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  • Mestrado Profissionalizante

    Comidas típicas de celebrações juninas como contexto para investigar preço de venda: uma abordagem com modelo de matemática (2026)

    Cruz, Cleber Ribeiro; Souza, Vera Helena Giusti de (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, FESTAS JUNINAS, FESTAS POPULARES, INTERDISCIPLINARIDADE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      CRUZ, Cleber Ribeiro. Comidas típicas de celebrações juninas como contexto para investigar preço de venda: uma abordagem com modelo de matemática. 2026. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2026. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-30032026-224958/. Acesso em: 08 abr. 2026.

    • APA

      Cruz, C. R. (2026). Comidas típicas de celebrações juninas como contexto para investigar preço de venda: uma abordagem com modelo de matemática (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-30032026-224958/

    • NLM

      Cruz CR. Comidas típicas de celebrações juninas como contexto para investigar preço de venda: uma abordagem com modelo de matemática [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-30032026-224958/

    • Vancouver

      Cruz CR. Comidas típicas de celebrações juninas como contexto para investigar preço de venda: uma abordagem com modelo de matemática [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-30032026-224958/

  • Mestrado Profissionalizante

    Uma proposta de transição do concreto em Geometria para a generalização em Álgebra, com apoio do GeoGebra (2025)

    Oliveira, Inayá Guimarães Vieira de; Souza, Vera Helena Giusti de (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, GENERALIZAÇÃO (APRENDIZAGEM), SOFTWARES, REPRESENTAÇÃO, VISUALIZAÇÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      OLIVEIRA, Inayá Guimarães Vieira de. Uma proposta de transição do concreto em Geometria para a generalização em Álgebra, com apoio do GeoGebra. 2025. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-28042025-172211/. Acesso em: 08 abr. 2026.

    • APA

      Oliveira, I. G. V. de. (2025). Uma proposta de transição do concreto em Geometria para a generalização em Álgebra, com apoio do GeoGebra (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-28042025-172211/

    • NLM

      Oliveira IGV de. Uma proposta de transição do concreto em Geometria para a generalização em Álgebra, com apoio do GeoGebra [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-28042025-172211/

    • Vancouver

      Oliveira IGV de. Uma proposta de transição do concreto em Geometria para a generalização em Álgebra, com apoio do GeoGebra [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-28042025-172211/

  • Mestrado Profissionalizante

    Entre a recursividade e a generalização: evidências do pensamento algébrico em estudantes do 7º ano (2025)

    Santos, Márcia Rodrigues; Aguiar, Marcia (coorient); Coelho, Flávio Ulhoa (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: ÁLGEBRA, MATEMÁTICA, ENSINO FUNDAMENTAL, GENERALIZAÇÃO (APRENDIZAGEM), EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SANTOS, Márcia Rodrigues. Entre a recursividade e a generalização: evidências do pensamento algébrico em estudantes do 7º ano. 2025. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-24072025-154117/. Acesso em: 08 abr. 2026.

    • APA

      Santos, M. R. (2025). Entre a recursividade e a generalização: evidências do pensamento algébrico em estudantes do 7º ano (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-24072025-154117/

    • NLM

      Santos MR. Entre a recursividade e a generalização: evidências do pensamento algébrico em estudantes do 7º ano [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-24072025-154117/

    • Vancouver

      Santos MR. Entre a recursividade e a generalização: evidências do pensamento algébrico em estudantes do 7º ano [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-24072025-154117/

  • Dissertação (Mestrado)

    Hochschild cohomology of monomial algebras (2025)

    Pereira, Sabrina Ivanil; Marcos, Eduardo do Nascimento (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: COHOMOLOGIA, ÁLGEBRA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      PEREIRA, Sabrina Ivanil. Hochschild cohomology of monomial algebras. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-03092025-185535/. Acesso em: 08 abr. 2026.

    • APA

      Pereira, S. I. (2025). Hochschild cohomology of monomial algebras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-03092025-185535/

    • NLM

      Pereira SI. Hochschild cohomology of monomial algebras [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-03092025-185535/

    • Vancouver

      Pereira SI. Hochschild cohomology of monomial algebras [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-03092025-185535/

  • Tese (Doutorado)

    Aplicação das equações de Monge para superfícies tipo tempo com curvatura média tipo luz (2025)

    Flores, Bruna Vieira da Silva; Dussan, Martha P (Orientador) ; Franco Filho, Antonio de Padua (coorient)

    Unidade: IME

    Assunto: GEOMETRIA DIFERENCIAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      FLORES, Bruna Vieira da Silva. Aplicação das equações de Monge para superfícies tipo tempo com curvatura média tipo luz. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-26062025-093014/. Acesso em: 08 abr. 2026.

    • APA

      Flores, B. V. da S. (2025). Aplicação das equações de Monge para superfícies tipo tempo com curvatura média tipo luz (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-26062025-093014/

    • NLM

      Flores BV da S. Aplicação das equações de Monge para superfícies tipo tempo com curvatura média tipo luz [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-26062025-093014/

    • Vancouver

      Flores BV da S. Aplicação das equações de Monge para superfícies tipo tempo com curvatura média tipo luz [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-26062025-093014/

  • Dissertação (Mestrado)

    Rational homotopy theory (2025)

    Oliveira, Bianca Carvalho de; Struchiner, Ivan (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: ÁLGEBRA DIFERENCIAL, HOMOTOPIA, HOMOTOPIA RACIONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      OLIVEIRA, Bianca Carvalho de. Rational homotopy theory. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-23062025-163248/. Acesso em: 08 abr. 2026.

    • APA

      Oliveira, B. C. de. (2025). Rational homotopy theory (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-23062025-163248/

    • NLM

      Oliveira BC de. Rational homotopy theory [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-23062025-163248/

    • Vancouver

      Oliveira BC de. Rational homotopy theory [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-23062025-163248/

  • Dissertação (Mestrado)

    Bases de Schauder em espaços de Banach: incondicionalidade, contratibilidade, limitação completa e espaços combinatórios (2025)

    Baumgratz, Juan César D'Avila; Brech, Christina (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: ESPAÇOS DE BANACH, BASES DE SCHAUDER

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      BAUMGRATZ, Juan César D'Avila. Bases de Schauder em espaços de Banach: incondicionalidade, contratibilidade, limitação completa e espaços combinatórios. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-27062025-163753/. Acesso em: 08 abr. 2026.

    • APA

      Baumgratz, J. C. D. 'A. (2025). Bases de Schauder em espaços de Banach: incondicionalidade, contratibilidade, limitação completa e espaços combinatórios (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-27062025-163753/

    • NLM

      Baumgratz JCD'A. Bases de Schauder em espaços de Banach: incondicionalidade, contratibilidade, limitação completa e espaços combinatórios [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-27062025-163753/

    • Vancouver

      Baumgratz JCD'A. Bases de Schauder em espaços de Banach: incondicionalidade, contratibilidade, limitação completa e espaços combinatórios [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-27062025-163753/

  • Dissertação (Mestrado)

    Propriedades ergódicas de transformações de intercâmbio de intervalos (2025)

    Stols, Erica de Goes ; Faria, Edson de (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: SISTEMAS DINÂMICOS, TEORIA ERGÓDICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      STOLS, Erica de Goes. Propriedades ergódicas de transformações de intercâmbio de intervalos. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-30012026-170605/. Acesso em: 08 abr. 2026.

    • APA

      Stols, E. de G. (2025). Propriedades ergódicas de transformações de intercâmbio de intervalos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-30012026-170605/

    • NLM

      Stols E de G. Propriedades ergódicas de transformações de intercâmbio de intervalos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-30012026-170605/

    • Vancouver

      Stols E de G. Propriedades ergódicas de transformações de intercâmbio de intervalos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-30012026-170605/

  • Mestrado Profissionalizante

    Reflexões sobre o ensino de Geometria: cenários para investigação (2025)

    Roldão, Beatriz Lopes; Valério, Barbara Corominas (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, GEOMETRIA, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ROLDÃO, Beatriz Lopes. Reflexões sobre o ensino de Geometria: cenários para investigação. 2025. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-26012026-100644/. Acesso em: 08 abr. 2026.

    • APA

      Roldão, B. L. (2025). Reflexões sobre o ensino de Geometria: cenários para investigação (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-26012026-100644/

    • NLM

      Roldão BL. Reflexões sobre o ensino de Geometria: cenários para investigação [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-26012026-100644/

    • Vancouver

      Roldão BL. Reflexões sobre o ensino de Geometria: cenários para investigação [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-26012026-100644/

  • Dissertação (Mestrado)

    Uma introdução ao aprendizado profundo e à otimização Riemanniana (2025)

    Drechsler, Monica Maria Funk; Alexandrino, Marcos Martins (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: APRENDIZAGEM PROFUNDA, REDES NEURAIS, GEOMETRIA RIEMANNIANA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      DRECHSLER, Monica Maria Funk. Uma introdução ao aprendizado profundo e à otimização Riemanniana. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-30012026-162258/. Acesso em: 08 abr. 2026.

    • APA

      Drechsler, M. M. F. (2025). Uma introdução ao aprendizado profundo e à otimização Riemanniana (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-30012026-162258/

    • NLM

      Drechsler MMF. Uma introdução ao aprendizado profundo e à otimização Riemanniana [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-30012026-162258/

    • Vancouver

      Drechsler MMF. Uma introdução ao aprendizado profundo e à otimização Riemanniana [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-30012026-162258/

  • Tese (Doutorado)

    Representações de W-álgebras (2025)

    Cardoso, Maria Clara ; Arakawa, Tomoyuki (coorient) ; Grichkov, Alexandre (Orientador)

    Unidade: IME

    Assunto: ÁLGEBRA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CARDOSO, Maria Clara. Representações de W-álgebras. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-07032025-163614/. Acesso em: 08 abr. 2026.

    • APA

      Cardoso, M. C. (2025). Representações de W-álgebras (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-07032025-163614/

    • NLM

      Cardoso MC. Representações de W-álgebras [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-07032025-163614/

    • Vancouver

      Cardoso MC. Representações de W-álgebras [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-07032025-163614/

  • Tese (Doutorado)

    U(h)-finitely generated g-modules and coherent families (2025)

    Mendonça, Eduardo Monteiro ; Kashuba, Iryna (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: ÁLGEBRAS DE LIE SEMISSIMPLES, ANÉIS E ÁLGEBRAS ASSOCIATIVOS, MÓDULOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MENDONÇA, Eduardo Monteiro. U(h)-finitely generated g-modules and coherent families. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-28082025-092834/. Acesso em: 08 abr. 2026.

    • APA

      Mendonça, E. M. (2025). U(h)-finitely generated g-modules and coherent families (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-28082025-092834/

    • NLM

      Mendonça EM. U(h)-finitely generated g-modules and coherent families [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-28082025-092834/

    • Vancouver

      Mendonça EM. U(h)-finitely generated g-modules and coherent families [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-28082025-092834/

  • Mestrado Profissionalizante

    Ensino de funções por cenários de investigação com auxílio de tecnologias digitais: uma experiência no Ensino Médio (2025)

    Uezu, Kenny Kendy Kakazu; Jahn, Ana Paula (Orientador) ; Milani, Raquel (coorient)

    Unidade: IME

    Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO MÉDIO, PENSAMENTO CRÍTICO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      UEZU, Kenny Kendy Kakazu. Ensino de funções por cenários de investigação com auxílio de tecnologias digitais: uma experiência no Ensino Médio. 2025. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-05022026-144941/. Acesso em: 08 abr. 2026.

    • APA

      Uezu, K. K. K. (2025). Ensino de funções por cenários de investigação com auxílio de tecnologias digitais: uma experiência no Ensino Médio (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-05022026-144941/

    • NLM

      Uezu KKK. Ensino de funções por cenários de investigação com auxílio de tecnologias digitais: uma experiência no Ensino Médio [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-05022026-144941/

    • Vancouver

      Uezu KKK. Ensino de funções por cenários de investigação com auxílio de tecnologias digitais: uma experiência no Ensino Médio [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-05022026-144941/

  • Mestrado Profissionalizante

    Escrita matemática como recurso de avaliação da aprendizagem: o mapa mental como prática pedagógica (2025)

    Bitencourt, Veronica Moura; Fagundes, Pedro Luiz (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ENSINO E APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BITENCOURT, Veronica Moura. Escrita matemática como recurso de avaliação da aprendizagem: o mapa mental como prática pedagógica. 2025. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-11022025-214219/. Acesso em: 08 abr. 2026.

    • APA

      Bitencourt, V. M. (2025). Escrita matemática como recurso de avaliação da aprendizagem: o mapa mental como prática pedagógica (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-11022025-214219/

    • NLM

      Bitencourt VM. Escrita matemática como recurso de avaliação da aprendizagem: o mapa mental como prática pedagógica [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-11022025-214219/

    • Vancouver

      Bitencourt VM. Escrita matemática como recurso de avaliação da aprendizagem: o mapa mental como prática pedagógica [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-11022025-214219/

  • Dissertação (Mestrado)

    O teorema da decomposição de Cheeger-Gromoll e aplicações (2025)

    Ferreira, Danielle Velloso; Gorodski, Claudio (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: MÉTODOS DE DECOMPOSIÇÃO, GEOMETRIA RIEMANNIANA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERREIRA, Danielle Velloso. O teorema da decomposição de Cheeger-Gromoll e aplicações. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-12022025-113454/. Acesso em: 08 abr. 2026.

    • APA

      Ferreira, D. V. (2025). O teorema da decomposição de Cheeger-Gromoll e aplicações (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-12022025-113454/

    • NLM

      Ferreira DV. O teorema da decomposição de Cheeger-Gromoll e aplicações [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-12022025-113454/

    • Vancouver

      Ferreira DV. O teorema da decomposição de Cheeger-Gromoll e aplicações [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-12022025-113454/

  • Dissertação (Mestrado)

    Operadores hipercíclicos e lineabilidade (2025)

    Bernardes, Beatriz Hernandes; Vieira, Daniela Mariz Silva (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: OPERADORES, OPERADORES LINEARES, ANÁLISE FUNCIONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BERNARDES, Beatriz Hernandes. Operadores hipercíclicos e lineabilidade. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-12052025-205912/. Acesso em: 08 abr. 2026.

    • APA

      Bernardes, B. H. (2025). Operadores hipercíclicos e lineabilidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-12052025-205912/

    • NLM

      Bernardes BH. Operadores hipercíclicos e lineabilidade [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-12052025-205912/

    • Vancouver

      Bernardes BH. Operadores hipercíclicos e lineabilidade [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-12052025-205912/

  • Dissertação (Mestrado)

    Van den Bergh duality for smooth algebras (2025)

    Pereira, Mateus Schmidt Mattos Lopes; Iusenko, Kostiantyn (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: ÁLGEBRA HOMOLÓGICA, ESTRUTURAS ALGÉBRICAS ORDENADAS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PEREIRA, Mateus Schmidt Mattos Lopes. Van den Bergh duality for smooth algebras. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20082025-111910/. Acesso em: 08 abr. 2026.

    • APA

      Pereira, M. S. M. L. (2025). Van den Bergh duality for smooth algebras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20082025-111910/

    • NLM

      Pereira MSML. Van den Bergh duality for smooth algebras [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20082025-111910/

    • Vancouver

      Pereira MSML. Van den Bergh duality for smooth algebras [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45131/tde-20082025-111910/

  • Mestrado Profissionalizante

    Matrizes no Ensino Médio: proposta para uma aprendizagem significativa e contextualizada (2025)

    Silvério, Tauã Gomes; Cerri, Cristina (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: MATRIZES, MATEMÁTICA, EDUCAÇÃO, ENSINO MÉDIO, ASSOCIAÇÕES CONTEXTUAIS, APRENDIZAGEM TECNOLÓGICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVÉRIO, Tauã Gomes. Matrizes no Ensino Médio: proposta para uma aprendizagem significativa e contextualizada. 2025. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-16112025-175101/. Acesso em: 08 abr. 2026.

    • APA

      Silvério, T. G. (2025). Matrizes no Ensino Médio: proposta para uma aprendizagem significativa e contextualizada (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-16112025-175101/

    • NLM

      Silvério TG. Matrizes no Ensino Médio: proposta para uma aprendizagem significativa e contextualizada [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-16112025-175101/

    • Vancouver

      Silvério TG. Matrizes no Ensino Médio: proposta para uma aprendizagem significativa e contextualizada [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-16112025-175101/

  • Mestrado Profissionalizante

    Sequência didática: como resolver o cubo mágico (2025)

    Carvalho, Gabriel Giacomazzi dos Santos Teixeira de; Ferraz, Raul Antonio (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: TEORIA DOS GRUPOS, EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, DIDÁTICA, PERMUTAÇÕES, PESQUISA EDUCACIONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CARVALHO, Gabriel Giacomazzi dos Santos Teixeira de. Sequência didática: como resolver o cubo mágico. 2025. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-09022026-121103/. Acesso em: 08 abr. 2026.

    • APA

      Carvalho, G. G. dos S. T. de. (2025). Sequência didática: como resolver o cubo mágico (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-09022026-121103/

    • NLM

      Carvalho GG dos ST de. Sequência didática: como resolver o cubo mágico [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-09022026-121103/

    • Vancouver

      Carvalho GG dos ST de. Sequência didática: como resolver o cubo mágico [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-09022026-121103/

  • Mestrado Profissionalizante

    Gênero e ensino de Matemática: representações de gênero em coleções aprovadas pelo PNLD 2020 (2025)

    Rodrigues, Mariana Ferreira; Brech, Christina (Orientador)

    Unidade: IME

    Subjects: GÊNEROS (GRUPOS SOCIAIS), LIVRO DIDÁTICO, MATEMÁTICA, ENSINO, ESTEREÓTIPOS (PSICOLOGIA), MULHERES NA CIÊNCIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RODRIGUES, Mariana Ferreira. Gênero e ensino de Matemática: representações de gênero em coleções aprovadas pelo PNLD 2020. 2025. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-05082025-225916/. Acesso em: 08 abr. 2026.

    • APA

      Rodrigues, M. F. (2025). Gênero e ensino de Matemática: representações de gênero em coleções aprovadas pelo PNLD 2020 (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-05082025-225916/

    • NLM

      Rodrigues MF. Gênero e ensino de Matemática: representações de gênero em coleções aprovadas pelo PNLD 2020 [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-05082025-225916/

    • Vancouver

      Rodrigues MF. Gênero e ensino de Matemática: representações de gênero em coleções aprovadas pelo PNLD 2020 [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45135/tde-05082025-225916/

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