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Artigo de periodico
Implementação do consórcio dos cursos de enfermagem paulistas para o teste de progresso: relato de experiência (2024)
Dias, Bruna Moreno ; Silva, Lúcia Marta Giunta da; Salvetti, Marina de Goes ; Toledo, Vanessa Pellegrino; Tonhom, Sílvia Franco da Rocha; Duarte, Marli Teresinha Cassamassimo; Irigoyen, Beatriz Barco Tavares Jontaz; Protti-Zanatta, Simone Teresinha; Gabriel, Carmen Silvia
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidades: EE, EERP
Subjects: EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, DESEMPENHO DO PROFESSOR, PROFESSORES
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ABNT
DIAS, Bruna Moreno et al. Implementação do consórcio dos cursos de enfermagem paulistas para o teste de progresso: relato de experiência. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 58, p. 1-8, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2023-0347pt. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Dias, B. M., Silva, L. M. G. da, Salvetti, M. de G., Toledo, V. P., Tonhom, S. F. da R., Duarte, M. T. C., et al. (2024). Implementação do consórcio dos cursos de enfermagem paulistas para o teste de progresso: relato de experiência. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 58, 1-8. doi:10.1590/1980-220X-REEUSP-2023-0347pt
NLM
Dias BM, Silva LMG da, Salvetti M de G, Toledo VP, Tonhom SF da R, Duarte MTC, Irigoyen BBTJ, Protti-Zanatta ST, Gabriel CS. Implementação do consórcio dos cursos de enfermagem paulistas para o teste de progresso: relato de experiência [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2024 ; 58 1-8.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2023-0347pt
Vancouver
Dias BM, Silva LMG da, Salvetti M de G, Toledo VP, Tonhom SF da R, Duarte MTC, Irigoyen BBTJ, Protti-Zanatta ST, Gabriel CS. Implementação do consórcio dos cursos de enfermagem paulistas para o teste de progresso: relato de experiência [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2024 ; 58 1-8.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2023-0347pt
Artigo de periodico
Teste de Progresso na enfermagem: perspectivas para o ensino de graduação (2024)
Dias, Bruna Moreno ; Silva, Lúcia Marta Giunta da; Salvetti, Marina de Goes ; Gabriel, Carmen Silvia
Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidades: EE, EERP
Subjects: EDUCAÇÃO, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, DESEMPENHO DO PROFESSOR
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ABNT
DIAS, Bruna Moreno et al. Teste de Progresso na enfermagem: perspectivas para o ensino de graduação. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 77, n. 4, p. 1-4, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2023-0413pt. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Dias, B. M., Silva, L. M. G. da, Salvetti, M. de G., & Gabriel, C. S. (2024). Teste de Progresso na enfermagem: perspectivas para o ensino de graduação. Revista Brasileira de Enfermagem, 77( 4), 1-4. doi:10.1590/0034-7167-2023-0413pt
NLM
Dias BM, Silva LMG da, Salvetti M de G, Gabriel CS. Teste de Progresso na enfermagem: perspectivas para o ensino de graduação [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2024 ; 77( 4): 1-4.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2023-0413pt
Vancouver
Dias BM, Silva LMG da, Salvetti M de G, Gabriel CS. Teste de Progresso na enfermagem: perspectivas para o ensino de graduação [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2024 ; 77( 4): 1-4.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2023-0413pt
Artigo de periodico
Estratégias de comunicação enfermeiro-paciente: proposta de um vídeo educativo para estudantes de enfermagem (2023)
Pereira, Jéssica França; Silva, Natália Chantal Magalhães da; Sampaio, Rodrigo Soares; Ribeiro, Vanessa dos Santos ; Carvalho, Emilia Campos de
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidades: EERP, Interunidades em Enfermagem
Subjects: COMUNICAÇÃO EM ENFERMAGEM, RELAÇÕES ENFERMEIRO-PACIENTE, VÍDEO EDUCATIVO, EDUCAÇÃO, ENFERMAGEM
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ABNT
PEREIRA, Jéssica França et al. Estratégias de comunicação enfermeiro-paciente: proposta de um vídeo educativo para estudantes de enfermagem. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 31, p. 1-13, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6177.3859. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Pereira, J. F., Silva, N. C. M. da, Sampaio, R. S., Ribeiro, V. dos S., & Carvalho, E. C. de. (2023). Estratégias de comunicação enfermeiro-paciente: proposta de um vídeo educativo para estudantes de enfermagem. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 31, 1-13. doi:10.1590/1518-8345.6177.3859
NLM
Pereira JF, Silva NCM da, Sampaio RS, Ribeiro V dos S, Carvalho EC de. Estratégias de comunicação enfermeiro-paciente: proposta de um vídeo educativo para estudantes de enfermagem [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2023 ; 31 1-13.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6177.3859
Vancouver
Pereira JF, Silva NCM da, Sampaio RS, Ribeiro V dos S, Carvalho EC de. Estratégias de comunicação enfermeiro-paciente: proposta de um vídeo educativo para estudantes de enfermagem [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2023 ; 31 1-13.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6177.3859
Artigo de periodico
Construção e validação de vídeo educativo para enfermeiros sobre manejo da úlcera neuropática associada à hanseníase (2023)
Souza, Camilla Borges Lopes ; Brandão, Maria Girlane Sousa Albuquerque ; Silva, Policardo Gonçalves da ; Borges, Amanda Aparecida; Terçariol, César Augusto Sangaletti; Nogueira, Paula Cristina ; Rabeh, Soraia Assad Nasbine
Source: ESTIMA, Brazilian Journal of Enterostomal Therapy. Unidades: EE, EERP
Subjects: ESTUDOS DE VALIDAÇÃO, EDUCAÇÃO, MULTIMEIOS, HANSENÍASE, ENFERMAGEM EM ESTOMATERAPIA
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ABNT
SOUZA, Camilla Borges Lopes et al. Construção e validação de vídeo educativo para enfermeiros sobre manejo da úlcera neuropática associada à hanseníase. ESTIMA, Brazilian Journal of Enterostomal Therapy, v. 21, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.30886/estima.v21.1432_PT. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Souza, C. B. L., Brandão, M. G. S. A., Silva, P. G. da, Borges, A. A., Terçariol, C. A. S., Nogueira, P. C., & Rabeh, S. A. N. (2023). Construção e validação de vídeo educativo para enfermeiros sobre manejo da úlcera neuropática associada à hanseníase. ESTIMA, Brazilian Journal of Enterostomal Therapy, 21. doi:10.30886/estima.v21.1432_PT
NLM
Souza CBL, Brandão MGSA, Silva PG da, Borges AA, Terçariol CAS, Nogueira PC, Rabeh SAN. Construção e validação de vídeo educativo para enfermeiros sobre manejo da úlcera neuropática associada à hanseníase [Internet]. ESTIMA, Brazilian Journal of Enterostomal Therapy. 2023 ; 21[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.30886/estima.v21.1432_PT
Vancouver
Souza CBL, Brandão MGSA, Silva PG da, Borges AA, Terçariol CAS, Nogueira PC, Rabeh SAN. Construção e validação de vídeo educativo para enfermeiros sobre manejo da úlcera neuropática associada à hanseníase [Internet]. ESTIMA, Brazilian Journal of Enterostomal Therapy. 2023 ; 21[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.30886/estima.v21.1432_PT
Artigo de periodico
Construção e validação de conteúdo de vídeos educativos para crianças hipertensas em tempos de COVID-19 (2023)
Coelho, Leticia Cristina Pereira; Emidio, Zípora Hadassa Ferreiro ; Daniel, Ana Carolina Queiroz Godoy ; Sudré, Mayara Rocha Siqueira ; Veiga, Eugenia Velludo
Source: Revista Gaúcha de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: HIPERTENSÃO, EDUCAÇÃO, VÍDEO EDUCATIVO, CRIANÇAS, CORONAVIRUS
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ABNT
COELHO, Leticia Cristina Pereira et al. Construção e validação de conteúdo de vídeos educativos para crianças hipertensas em tempos de COVID-19. Revista Gaúcha de Enfermagem, v. 43, n. esp, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2022.20220084.pt. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Coelho, L. C. P., Emidio, Z. H. F., Daniel, A. C. Q. G., Sudré, M. R. S., & Veiga, E. V. (2023). Construção e validação de conteúdo de vídeos educativos para crianças hipertensas em tempos de COVID-19. Revista Gaúcha de Enfermagem, 43( esp). doi:10.1590/1983-1447.2022.20220084.pt
NLM
Coelho LCP, Emidio ZHF, Daniel ACQG, Sudré MRS, Veiga EV. Construção e validação de conteúdo de vídeos educativos para crianças hipertensas em tempos de COVID-19 [Internet]. Revista Gaúcha de Enfermagem. 2023 ; 43( esp):[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2022.20220084.pt
Vancouver
Coelho LCP, Emidio ZHF, Daniel ACQG, Sudré MRS, Veiga EV. Construção e validação de conteúdo de vídeos educativos para crianças hipertensas em tempos de COVID-19 [Internet]. Revista Gaúcha de Enfermagem. 2023 ; 43( esp):[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2022.20220084.pt
Artigo de periodico
Multidimensional context of technical nursing education: triangulation of meanings attributed by teachers (2022)
Sousa, Bruna Sabrina de Almeida; Nunes, Benevina Maria Vilar Texeira; Porto, Fernando Rocha; Nery, Inez Sampaio; Moura, Maria Eliete Batista; Carvalho, Herica Emilia Félix de
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, PROFESSOR REFLEXIVO, APOIO SOCIAL, ESTUDANTES, EDUCAÇÃO
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ABNT
SOUSA, Bruna Sabrina de Almeida et al. Multidimensional context of technical nursing education: triangulation of meanings attributed by teachers. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 56, p. 1-7, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0513en. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Sousa, B. S. de A., Nunes, B. M. V. T., Porto, F. R., Nery, I. S., Moura, M. E. B., & Carvalho, H. E. F. de. (2022). Multidimensional context of technical nursing education: triangulation of meanings attributed by teachers. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 56, 1-7. doi:10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0513en
NLM
Sousa BS de A, Nunes BMVT, Porto FR, Nery IS, Moura MEB, Carvalho HEF de. Multidimensional context of technical nursing education: triangulation of meanings attributed by teachers [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56 1-7.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0513en
Vancouver
Sousa BS de A, Nunes BMVT, Porto FR, Nery IS, Moura MEB, Carvalho HEF de. Multidimensional context of technical nursing education: triangulation of meanings attributed by teachers [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56 1-7.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0513en
Artigo de periodico
A liderança autêntica no sistema educacional e no ensino da enfermagem: revisão integrativa (2022)
Flores, Cezar Augusto da Silva; Maier, Suellen Rodrigues de Oliveira ; Moura, André Almeida de ; Balsanelli, Alexandre Pazetto; Dias, Bruna Moreno ; Bernardes, Andrea
Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidades: EE, EERP
Subjects: ENFERMAGEM, LIDERANÇA, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
FLORES, Cezar Augusto da Silva et al. A liderança autêntica no sistema educacional e no ensino da enfermagem: revisão integrativa. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 75, n. 1, p. 1-10, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0122pt. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Flores, C. A. da S., Maier, S. R. de O., Moura, A. A. de, Balsanelli, A. P., Dias, B. M., & Bernardes, A. (2022). A liderança autêntica no sistema educacional e no ensino da enfermagem: revisão integrativa. Revista Brasileira de Enfermagem, 75( 1), 1-10. doi:10.1590/0034-7167-2022-0122pt
NLM
Flores CA da S, Maier SR de O, Moura AA de, Balsanelli AP, Dias BM, Bernardes A. A liderança autêntica no sistema educacional e no ensino da enfermagem: revisão integrativa [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2022 ; 75( 1): 1-10.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0122pt
Vancouver
Flores CA da S, Maier SR de O, Moura AA de, Balsanelli AP, Dias BM, Bernardes A. A liderança autêntica no sistema educacional e no ensino da enfermagem: revisão integrativa [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2022 ; 75( 1): 1-10.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0122pt
Artigo de periodico
Hipermídia educativa em acolhimento e classificação de risco obstétrico: validação de conteúdo e usabilidade (2022)
Soares, Francisco Mayron Morais; Mesquita, Kirley Kethellen Batista; Mendes, Igor Cordeiro; Nunes, Rodrigo da Silva; Araújo Filho, João de Deus de; Fonseca, Luciana Mara Monti ; Torres, Gilson de Vasconcelos; Miranda, Francisco Arnoldo Nunes de
Source: Revista Gaúcha de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: COMPLICAÇÕES NA GRAVIDEZ, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ESTUDOS DE VALIDAÇÃO
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ABNT
SOARES, Francisco Mayron Morais et al. Hipermídia educativa em acolhimento e classificação de risco obstétrico: validação de conteúdo e usabilidade. Revista Gaúcha de Enfermagem, v. 43, n. esp., p. 1-19, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2022.20220108.pt. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Soares, F. M. M., Mesquita, K. K. B., Mendes, I. C., Nunes, R. da S., Araújo Filho, J. de D. de, Fonseca, L. M. M., et al. (2022). Hipermídia educativa em acolhimento e classificação de risco obstétrico: validação de conteúdo e usabilidade. Revista Gaúcha de Enfermagem, 43( esp.), 1-19. doi:10.1590/1983-1447.2022.20220108.pt
NLM
Soares FMM, Mesquita KKB, Mendes IC, Nunes R da S, Araújo Filho J de D de, Fonseca LMM, Torres G de V, Miranda FAN de. Hipermídia educativa em acolhimento e classificação de risco obstétrico: validação de conteúdo e usabilidade [Internet]. Revista Gaúcha de Enfermagem. 2022 ; 43( esp.): 1-19.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2022.20220108.pt
Vancouver
Soares FMM, Mesquita KKB, Mendes IC, Nunes R da S, Araújo Filho J de D de, Fonseca LMM, Torres G de V, Miranda FAN de. Hipermídia educativa em acolhimento e classificação de risco obstétrico: validação de conteúdo e usabilidade [Internet]. Revista Gaúcha de Enfermagem. 2022 ; 43( esp.): 1-19.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2022.20220108.pt
Artigo de periodico
Cenário simulado no ensino da visita domiciliar no âmbito da Atenção Primária à Saúde (2022)
Barbosa, Nayara Gonçalves; Martin, Isabela dos Santos; Nievas, Andréia Fernanda; Viana, Angelina Lettiere ; Zanetti, Ana Carolina Guidorizzi ; Souza, Jacqueline de
Source: REME-Revista Mineira de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO, VISITA DOMICILIAR, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE
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ABNT
BARBOSA, Nayara Gonçalves et al. Cenário simulado no ensino da visita domiciliar no âmbito da Atenção Primária à Saúde. REME-Revista Mineira de Enfermagem, v. 26, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.35699/2316-9389.2022.40273. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Barbosa, N. G., Martin, I. dos S., Nievas, A. F., Viana, A. L., Zanetti, A. C. G., & Souza, J. de. (2022). Cenário simulado no ensino da visita domiciliar no âmbito da Atenção Primária à Saúde. REME-Revista Mineira de Enfermagem, 26. doi:10.35699/2316-9389.2022.40273
NLM
Barbosa NG, Martin I dos S, Nievas AF, Viana AL, Zanetti ACG, Souza J de. Cenário simulado no ensino da visita domiciliar no âmbito da Atenção Primária à Saúde [Internet]. REME-Revista Mineira de Enfermagem. 2022 ; 26[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.35699/2316-9389.2022.40273
Vancouver
Barbosa NG, Martin I dos S, Nievas AF, Viana AL, Zanetti ACG, Souza J de. Cenário simulado no ensino da visita domiciliar no âmbito da Atenção Primária à Saúde [Internet]. REME-Revista Mineira de Enfermagem. 2022 ; 26[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.35699/2316-9389.2022.40273
Artigo de periodico
O prebriefing na simulação clínica em enfermagem: revisão de escopo (2022)
Silva, Camila Cazissi da; Natarelli, Taison Regis Penariol ; Domingues, Aline Natalia ; Fonseca, Luciana Mara Monti ; Melo, Luciana de Lione
Source: Revista Gaúcha de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
SILVA, Camila Cazissi da et al. O prebriefing na simulação clínica em enfermagem: revisão de escopo. Revista Gaúcha de Enfermagem, v. 43, n. esp., p. 1-19, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2018.20220067.pt. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Silva, C. C. da, Natarelli, T. R. P., Domingues, A. N., Fonseca, L. M. M., & Melo, L. de L. (2022). O prebriefing na simulação clínica em enfermagem: revisão de escopo. Revista Gaúcha de Enfermagem, 43( esp.), 1-19. doi:10.1590/1983-1447.2018.20220067.pt
NLM
Silva CC da, Natarelli TRP, Domingues AN, Fonseca LMM, Melo L de L. O prebriefing na simulação clínica em enfermagem: revisão de escopo [Internet]. Revista Gaúcha de Enfermagem. 2022 ; 43( esp.): 1-19.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2018.20220067.pt
Vancouver
Silva CC da, Natarelli TRP, Domingues AN, Fonseca LMM, Melo L de L. O prebriefing na simulação clínica em enfermagem: revisão de escopo [Internet]. Revista Gaúcha de Enfermagem. 2022 ; 43( esp.): 1-19.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2018.20220067.pt
Artigo de periodico
Efeito da estratégia multifacetada EPIQ para melhoria da gestão da dor na vacinação em crianças (2022)
Guarda, Laise Escalianti del Alamo ; Vieira, Géssica Borges; Castral, Thaila Corrêa; Fernandes, Ananda Maria; Santos, José Marcos de Jesus; Leite, Adriana Moraes ; Ribeiro, Laiane Medeiros
Source: Revista de Enfermagem Referência. Unidade: EERP
Subjects: VACINAÇÃO, DOR, PEDIATRIA, ENFERMAGEM
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ABNT
GUARDA, Laise Escalianti del Alamo et al. Efeito da estratégia multifacetada EPIQ para melhoria da gestão da dor na vacinação em crianças. Revista de Enfermagem Referência, v. 6, n. 1, p. 1-8, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.12707/RV21125. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Guarda, L. E. del A., Vieira, G. B., Castral, T. C., Fernandes, A. M., Santos, J. M. de J., Leite, A. M., & Ribeiro, L. M. (2022). Efeito da estratégia multifacetada EPIQ para melhoria da gestão da dor na vacinação em crianças. Revista de Enfermagem Referência, 6( 1), 1-8. doi:10.12707/RV21125
NLM
Guarda LE del A, Vieira GB, Castral TC, Fernandes AM, Santos JM de J, Leite AM, Ribeiro LM. Efeito da estratégia multifacetada EPIQ para melhoria da gestão da dor na vacinação em crianças [Internet]. Revista de Enfermagem Referência. 2022 ; 6( 1): 1-8.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.12707/RV21125
Vancouver
Guarda LE del A, Vieira GB, Castral TC, Fernandes AM, Santos JM de J, Leite AM, Ribeiro LM. Efeito da estratégia multifacetada EPIQ para melhoria da gestão da dor na vacinação em crianças [Internet]. Revista de Enfermagem Referência. 2022 ; 6( 1): 1-8.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.12707/RV21125
Artigo de periodico
Permanent health education in a nursing technician course (2022)
Lima, Fernanda Juliano de; Dorneles, Letícia Lopes; Pereira, Marta Cristiane Alves ; Gatto Júnior, José Renato; Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de ; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EERP
Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, EDUCAÇÃO PERMANENTE, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Fernanda Juliano de et al. Permanent health education in a nursing technician course. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 56, p. 1-9, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0276. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Lima, F. J. de, Dorneles, L. L., Pereira, M. C. A., Gatto Júnior, J. R., Góes, F. dos S. N. de, & Camargo, R. A. A. de. (2022). Permanent health education in a nursing technician course. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 56, 1-9. doi:10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0276
NLM
Lima FJ de, Dorneles LL, Pereira MCA, Gatto Júnior JR, Góes F dos SN de, Camargo RAA de. Permanent health education in a nursing technician course [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56 1-9.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0276
Vancouver
Lima FJ de, Dorneles LL, Pereira MCA, Gatto Júnior JR, Góes F dos SN de, Camargo RAA de. Permanent health education in a nursing technician course [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56 1-9.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0276
Artigo de periodico
Methodological quality of validation of studies on simulated scenarios in nursing (2021)
Nascimento, Juliana da Silva Garcia; Pires, Fabiana Cristina; Nascimento, Kleiton Gonçalves do; Regino, Daniela da Silva Garcia; Siqueira, Tainá Vilhar; Dalri, Maria Celia Barcellos
Source: Rev Rene. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), ESTUDOS DE VALIDAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NASCIMENTO, Juliana da Silva Garcia et al. Methodological quality of validation of studies on simulated scenarios in nursing. Rev Rene, v. 22, p. 1-10, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15253/2175-6783.20212262459. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Nascimento, J. da S. G., Pires, F. C., Nascimento, K. G. do, Regino, D. da S. G., Siqueira, T. V., & Dalri, M. C. B. (2021). Methodological quality of validation of studies on simulated scenarios in nursing. Rev Rene, 22, 1-10. doi:10.15253/2175-6783.20212262459
NLM
Nascimento J da SG, Pires FC, Nascimento KG do, Regino D da SG, Siqueira TV, Dalri MCB. Methodological quality of validation of studies on simulated scenarios in nursing [Internet]. Rev Rene. 2021 ; 22 1-10.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.15253/2175-6783.20212262459
Vancouver
Nascimento J da SG, Pires FC, Nascimento KG do, Regino D da SG, Siqueira TV, Dalri MCB. Methodological quality of validation of studies on simulated scenarios in nursing [Internet]. Rev Rene. 2021 ; 22 1-10.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.15253/2175-6783.20212262459
Artigo de periodico
Debriefing: desenvolvimento e validação de um roteiro para simulação do suporte básico de vida (2021)
Nascimento, Juliana da Silva Garcia; Nascimento, Kleiton Gonçalves do; Regino, Daniela da Silva Garcia; Alves, Mateus Goulart ; Oliveira, Jordana Luiza Gouvêa de ; Dalri, Maria Celia Barcellos
Source: Cogitare Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: SIMULAÇÃO, SISTEMA CARDIOVASCULAR, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NASCIMENTO, Juliana da Silva Garcia et al. Debriefing: desenvolvimento e validação de um roteiro para simulação do suporte básico de vida. Cogitare Enfermagem, v. 26, p. 1-13, 2021Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.5380/ce.v26i0.79537. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Nascimento, J. da S. G., Nascimento, K. G. do, Regino, D. da S. G., Alves, M. G., Oliveira, J. L. G. de, & Dalri, M. C. B. (2021). Debriefing: desenvolvimento e validação de um roteiro para simulação do suporte básico de vida. Cogitare Enfermagem, 26, 1-13. doi:10.5380/ce.v26i0.79537
NLM
Nascimento J da SG, Nascimento KG do, Regino D da SG, Alves MG, Oliveira JLG de, Dalri MCB. Debriefing: desenvolvimento e validação de um roteiro para simulação do suporte básico de vida [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2021 ; 26 1-13.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: http://dx.doi.org/10.5380/ce.v26i0.79537
Vancouver
Nascimento J da SG, Nascimento KG do, Regino D da SG, Alves MG, Oliveira JLG de, Dalri MCB. Debriefing: desenvolvimento e validação de um roteiro para simulação do suporte básico de vida [Internet]. Cogitare Enfermagem. 2021 ; 26 1-13.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: http://dx.doi.org/10.5380/ce.v26i0.79537
Artigo de periodico
Ensino de oncologia nos cursos de graduação em Enfermagem de instituições públicas brasileiras (2021)
Aguiar, Beatriz Regina Lima de; Ciol, Marcia Aparecida; Simino, Giovana Paula Rezende; Silveira, Renata Cristina de Campos Pereira ; Ferreira, Elaine Barros; Reis, Paula Elaine Diniz dos
Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidades: EERP, FOB
Subjects: EDUCAÇÃO, CURRÍCULOS, NEOPLASIAS, PROGRAMAS DE ENSINO SUPERIOR, ENFERMAGEM
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ABNT
AGUIAR, Beatriz Regina Lima de et al. Ensino de oncologia nos cursos de graduação em Enfermagem de instituições públicas brasileiras. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 74, n. 2, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0851. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Aguiar, B. R. L. de, Ciol, M. A., Simino, G. P. R., Silveira, R. C. de C. P., Ferreira, E. B., & Reis, P. E. D. dos. (2021). Ensino de oncologia nos cursos de graduação em Enfermagem de instituições públicas brasileiras. Revista Brasileira de Enfermagem, 74( 2). doi:10.1590/0034-7167-2020-0851
NLM
Aguiar BRL de, Ciol MA, Simino GPR, Silveira RC de CP, Ferreira EB, Reis PED dos. Ensino de oncologia nos cursos de graduação em Enfermagem de instituições públicas brasileiras [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2021 ; 74( 2):[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0851
Vancouver
Aguiar BRL de, Ciol MA, Simino GPR, Silveira RC de CP, Ferreira EB, Reis PED dos. Ensino de oncologia nos cursos de graduação em Enfermagem de instituições públicas brasileiras [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2021 ; 74( 2):[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0851
Artigo de periodico
Knowledge of primary care nurses before and after educational intervention on diabetic foot (2021)
Felix, Lidiany Galdino; Mendonça, Ana Elza Oliveira de; Costa, Isabelle Katherinne Fernandes; Oliveira, Simone Helena dos Santos; Almeida, Ana Maria de ; Soares, Maria Julia Guimarães Oliveira
Source: Revista Gaúcha de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: PÉ DIABÉTICO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, ENFERMAGEM EM SAÚDE PÚBLICA
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ABNT
FELIX, Lidiany Galdino et al. Knowledge of primary care nurses before and after educational intervention on diabetic foot. Revista Gaúcha de Enfermagem, v. 42, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2021.20200452. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Felix, L. G., Mendonça, A. E. O. de, Costa, I. K. F., Oliveira, S. H. dos S., Almeida, A. M. de, & Soares, M. J. G. O. (2021). Knowledge of primary care nurses before and after educational intervention on diabetic foot. Revista Gaúcha de Enfermagem, 42. doi:10.1590/1983-1447.2021.20200452
NLM
Felix LG, Mendonça AEO de, Costa IKF, Oliveira SH dos S, Almeida AM de, Soares MJGO. Knowledge of primary care nurses before and after educational intervention on diabetic foot [Internet]. Revista Gaúcha de Enfermagem. 2021 ; 42[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2021.20200452
Vancouver
Felix LG, Mendonça AEO de, Costa IKF, Oliveira SH dos S, Almeida AM de, Soares MJGO. Knowledge of primary care nurses before and after educational intervention on diabetic foot [Internet]. Revista Gaúcha de Enfermagem. 2021 ; 42[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2021.20200452
Artigo de periodico
Development of clinical competence in nursing in simulation: the perspective of Bloom’s taxonomy (2021)
Nascimento, Juliana da Silva Garcia; Siqueira, Tainá Vilhar; Oliveira, Jordana Luiza Gouvêa de ; Alves, Mateus Goulart; Regino, Daniela da Silva Garcia; Dalri, Maria Celia Barcellos
Source: Revista Brasileira de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM, COMPETÊNCIA CLÍNICA
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ABNT
NASCIMENTO, Juliana da Silva Garcia et al. Development of clinical competence in nursing in simulation: the perspective of Bloom’s taxonomy. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 74, n. 1, p. 1-7, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0135. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Nascimento, J. da S. G., Siqueira, T. V., Oliveira, J. L. G. de, Alves, M. G., Regino, D. da S. G., & Dalri, M. C. B. (2021). Development of clinical competence in nursing in simulation: the perspective of Bloom’s taxonomy. Revista Brasileira de Enfermagem, 74( 1), 1-7. doi:10.1590/0034-7167-2020-0135
NLM
Nascimento J da SG, Siqueira TV, Oliveira JLG de, Alves MG, Regino D da SG, Dalri MCB. Development of clinical competence in nursing in simulation: the perspective of Bloom’s taxonomy [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2021 ; 74( 1): 1-7.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0135
Vancouver
Nascimento J da SG, Siqueira TV, Oliveira JLG de, Alves MG, Regino D da SG, Dalri MCB. Development of clinical competence in nursing in simulation: the perspective of Bloom’s taxonomy [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2021 ; 74( 1): 1-7.[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0135
Artigo de periodico
Grupo operativo com estudantes de enfermagem: vivência em uma liga acadêmica de oncologia (2020)
Rossato, Lucas ; Panobianco, Marislei Sanches ; Comin, Fabio Scorsolini
Source: Revista Baiana de Enfermagem‏. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO, ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, GRUPOS FOCAIS, ONCOLOGIA
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ABNT
ROSSATO, Lucas e PANOBIANCO, Marislei Sanches e COMIN, Fabio Scorsolini. Grupo operativo com estudantes de enfermagem: vivência em uma liga acadêmica de oncologia. Revista Baiana de Enfermagem‏, v. 34, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18471/rbe.v34.34690. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Rossato, L., Panobianco, M. S., & Comin, F. S. (2020). Grupo operativo com estudantes de enfermagem: vivência em uma liga acadêmica de oncologia. Revista Baiana de Enfermagem‏, 34. doi:10.18471/rbe.v34.34690
NLM
Rossato L, Panobianco MS, Comin FS. Grupo operativo com estudantes de enfermagem: vivência em uma liga acadêmica de oncologia [Internet]. Revista Baiana de Enfermagem‏. 2020 ; 34[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.18471/rbe.v34.34690
Vancouver
Rossato L, Panobianco MS, Comin FS. Grupo operativo com estudantes de enfermagem: vivência em uma liga acadêmica de oncologia [Internet]. Revista Baiana de Enfermagem‏. 2020 ; 34[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.18471/rbe.v34.34690
Artigo de periodico
Simulação no ensino de emergência para estudantes de enfermagem (2020)
Costa, Christefany Régia Braz ; Melo, Elizabete Santos; Reis, Renata Karina
Source: Revista Cuidarte. Unidades: EERP, FE
Subjects: ESTUDANTES, RESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COSTA, Christefany Régia Braz e MELO, Elizabete Santos e REIS, Renata Karina. Simulação no ensino de emergência para estudantes de enfermagem. Revista Cuidarte, v. 11, n. 2, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15649/cuidarte.853. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Costa, C. R. B., Melo, E. S., & Reis, R. K. (2020). Simulação no ensino de emergência para estudantes de enfermagem. Revista Cuidarte, 11( 2). doi:10.15649/cuidarte.853
NLM
Costa CRB, Melo ES, Reis RK. Simulação no ensino de emergência para estudantes de enfermagem [Internet]. Revista Cuidarte. 2020 ;11( 2):[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.15649/cuidarte.853
Vancouver
Costa CRB, Melo ES, Reis RK. Simulação no ensino de emergência para estudantes de enfermagem [Internet]. Revista Cuidarte. 2020 ;11( 2):[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.15649/cuidarte.853
Artigo de periodico
Acquisition of skills to collect subjective data and manage patients’ emotions (2019)
Ribeiro, Vanessa dos Santos ; Morais, Sheila Coelho Ramalho Vasconcelos ; Zamarioli, Cristina Mara ; Guilherme, Caroline; Kusumota, Luciana ; Carvalho, Emilia Campos de
Source: Reme Revista Mineira de Enfermagem. Unidades: EERP, Interunidades em Enfermagem
Subjects: MÉTODOS DE ENSINO, ENFERMAGEM, COMUNICAÇÃO, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Vanessa dos Santos et al. Acquisition of skills to collect subjective data and manage patients’ emotions. Reme Revista Mineira de Enfermagem, v. 23, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20190044. Acesso em: 27 abr. 2026.
APA
Ribeiro, V. dos S., Morais, S. C. R. V., Zamarioli, C. M., Guilherme, C., Kusumota, L., & Carvalho, E. C. de. (2019). Acquisition of skills to collect subjective data and manage patients’ emotions. Reme Revista Mineira de Enfermagem, 23. doi:10.5935/1415-2762.20190044
NLM
Ribeiro V dos S, Morais SCRV, Zamarioli CM, Guilherme C, Kusumota L, Carvalho EC de. Acquisition of skills to collect subjective data and manage patients’ emotions [Internet]. Reme Revista Mineira de Enfermagem. 2019 ;23[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20190044
Vancouver
Ribeiro V dos S, Morais SCRV, Zamarioli CM, Guilherme C, Kusumota L, Carvalho EC de. Acquisition of skills to collect subjective data and manage patients’ emotions [Internet]. Reme Revista Mineira de Enfermagem. 2019 ;23[citado 2026 abr. 27 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20190044

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