A liderança autêntica no sistema educacional e no ensino da enfermagem: revisão integrativa (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: DIAS, BRUNA MORENO - EE ; BERNARDES, ANDREA - EERP ; FLORES, CEZAR AUGUSTO DA SILVA - EERP ; MAIER, SUELLEN RODRIGUES DE OLIVEIRA - EERP ; MOURA, ANDRÉ ALMEIDA DE - EERP ; BALSANELLI, ALEXANDRE PAZETTO - EERP
- Unidades: EE; EERP
- DOI: 10.1590/0034-7167-2022-0122pt
- Subjects: ENFERMAGEM; LIDERANÇA; ENSINO SUPERIOR; EDUCAÇÃO EM SAÚDE
- Keywords: Educação; Docentes; Estudantes; Educação em enfermagem; Leadership; Education; Faculty; Students; Education, nursing; Liderazgo; Educación; Docentes; Estudiantes; Educación en enfermería
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Objetivos: identificar e analisar o conhecimento produzido na literatura acerca da liderança autêntica no sistema educacional, assim como na educação em enfermagem. Métodos: revisão integrativa, realizada nas bases de dados Scopus, Web of Science, CINAHL, MEDLINE/PubMed, ERIC, LILACS. Foram elegíveis artigos que abordassem sobre a liderança autêntica no sistema educacional de uma perspectiva geral e no âmbito da enfermagem, assim como as práticas de ensino desse modelo de liderança. Resultados: 23 artigos atenderam aos critérios de inclusão, a maioria publicada em 2019, sobressaindo-se estudos no contexto no ensino, com predomínio no curso de enfermagem e que foram sintetizados em três categorias temáticas. Considerações Finais: constatou-se que, quanto maiores os níveis da liderança autêntica no sistema educacional, mais elevados serão os índices de outros fatores positivos a ela relacionadas, como confiança, envolvimento, otimismo acadêmico, responsabilidade, criatividades, entre outros
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- Source:
- Título: Revista Brasileira de Enfermagem
- ISSN: 0034-7167
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 75, n. 1, art. e20220122, p. 1-10, 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
FLORES, Cezar Augusto da Silva et al. A liderança autêntica no sistema educacional e no ensino da enfermagem: revisão integrativa. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 75, n. 1, p. 1-10, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0122pt. Acesso em: 01 out. 2024. -
APA
Flores, C. A. da S., Maier, S. R. de O., Moura, A. A. de, Balsanelli, A. P., Dias, B. M., & Bernardes, A. (2022). A liderança autêntica no sistema educacional e no ensino da enfermagem: revisão integrativa. Revista Brasileira de Enfermagem, 75( 1), 1-10. doi:10.1590/0034-7167-2022-0122pt -
NLM
Flores CA da S, Maier SR de O, Moura AA de, Balsanelli AP, Dias BM, Bernardes A. A liderança autêntica no sistema educacional e no ensino da enfermagem: revisão integrativa [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2022 ; 75( 1): 1-10.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0122pt -
Vancouver
Flores CA da S, Maier SR de O, Moura AA de, Balsanelli AP, Dias BM, Bernardes A. A liderança autêntica no sistema educacional e no ensino da enfermagem: revisão integrativa [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2022 ; 75( 1): 1-10.[citado 2024 out. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2022-0122pt - Resonant leadership practices of nurse managers in the hospital setting: a cross-sectional study
- A liderança coaching exercida pelos enfermeiros no contexto hospitalar
- Determinants of nurse manager job satisfaction: a systematic review
- Incidence and preventability of adverse events in adult patients admitted to a Brazilian teaching hospital
- Incidência e evitabilidade de eventos adversos no pronto atendimento: estudo retrospectivo
- Assessment of the incidence and preventability of adverse events in hospitals: an integrative review
- Informação como apoio para tomada de decisão de gestores públicos de saúde
- Nurses’ coaching leadership related to practice environment within primary health care
- Avaliação de atributos da Atenção Primária à Saúde: a perspectiva dos profissionais
- Fatores da não adesão ao tratamento da hipertensão arterial em um município do interior de Goiás
Informações sobre o DOI: 10.1590/0034-7167-2022-0122pt (Fonte: oaDOI API)
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