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Trabalho de evento-resumo
Características clínicas e do neurodesenvolvimento na síndrome de Wolf-Hirschhorn (2023)
Brito, Isadora Badia Compagnoni Gimenes de ; Kuo, Ana Cristina ; Arthuso, Claudini Bastos ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Profa Dra Luciana Paula Maximino". Unidade: FOB
Assuntos: TRANSTORNOS MENTAIS DIAGNOSTICADOS NA INFÂNCIA, ESTUDO DE CASO, TRANSTORNOS DO CRESCIMENTO, PSICOMOTRICIDADE
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ABNT
BRITO, Isadora Badia Compagnoni Gimenes de et al. Características clínicas e do neurodesenvolvimento na síndrome de Wolf-Hirschhorn. 2023, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a5bdcfc5-08a9-4c78-b039-3ce1e5cfd540/3136551.pdf. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Brito, I. B. C. G. de, Kuo, A. C., Arthuso, C. B., & Lamônica, D. A. C. (2023). Características clínicas e do neurodesenvolvimento na síndrome de Wolf-Hirschhorn. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/a5bdcfc5-08a9-4c78-b039-3ce1e5cfd540/3136551.pdf
NLM
Brito IBCG de, Kuo AC, Arthuso CB, Lamônica DAC. Características clínicas e do neurodesenvolvimento na síndrome de Wolf-Hirschhorn [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a5bdcfc5-08a9-4c78-b039-3ce1e5cfd540/3136551.pdf
Vancouver
Brito IBCG de, Kuo AC, Arthuso CB, Lamônica DAC. Características clínicas e do neurodesenvolvimento na síndrome de Wolf-Hirschhorn [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a5bdcfc5-08a9-4c78-b039-3ce1e5cfd540/3136551.pdf
Monografia/livro
Tratado de linguagem: perspectivas contemporâneas (2023)
Azoni, Cíntia Alves Salgado (Organizador) ; Lira, Juliana Onofre de (Organizador) ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin (Organizador) ; Britto, Denise Brandão de Oliveira e (Organizador)
Unidade: FOB
Assuntos: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL, LINGUAGEM, SAÚDE PÚBLICA
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ABNT
Tratado de linguagem: perspectivas contemporâneas. . Ribeirão Preto: Book Toy. . Acesso em: 26 jul. 2024. , 2023
APA
Tratado de linguagem: perspectivas contemporâneas. (2023). Tratado de linguagem: perspectivas contemporâneas. Ribeirão Preto: Book Toy.
NLM
Tratado de linguagem: perspectivas contemporâneas. 2023 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Vancouver
Tratado de linguagem: perspectivas contemporâneas. 2023 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Trabalho de evento-resumo
Sequência de Moebius associada ao uso de misoprostol: características clínicas, neurodesenvolvimento e comunicação: a transcorrência de um caso clínico (2023)
Covas, Nayra Cristina Mayera ; Silva, Maria Eduarda de Macedo; Ribeiro, Eduarda Hanna Porto ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Profa Dra Luciana Paula Maximino". Unidade: FOB
Assuntos: TRANSTORNOS MENTAIS DIAGNOSTICADOS NA INFÂNCIA, FENÓTIPOS, LINGUAGEM, PARALISIA FACIAL
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ABNT
COVAS, Nayra Cristina Mayera et al. Sequência de Moebius associada ao uso de misoprostol: características clínicas, neurodesenvolvimento e comunicação: a transcorrência de um caso clínico. 2023, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/73e93392-8731-4100-9fa7-5fef75337af0/3136534.pdf. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Covas, N. C. M., Silva, M. E. de M., Ribeiro, E. H. P., & Lamônica, D. A. C. (2023). Sequência de Moebius associada ao uso de misoprostol: características clínicas, neurodesenvolvimento e comunicação: a transcorrência de um caso clínico. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/73e93392-8731-4100-9fa7-5fef75337af0/3136534.pdf
NLM
Covas NCM, Silva ME de M, Ribeiro EHP, Lamônica DAC. Sequência de Moebius associada ao uso de misoprostol: características clínicas, neurodesenvolvimento e comunicação: a transcorrência de um caso clínico [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/73e93392-8731-4100-9fa7-5fef75337af0/3136534.pdf
Vancouver
Covas NCM, Silva ME de M, Ribeiro EHP, Lamônica DAC. Sequência de Moebius associada ao uso de misoprostol: características clínicas, neurodesenvolvimento e comunicação: a transcorrência de um caso clínico [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/73e93392-8731-4100-9fa7-5fef75337af0/3136534.pdf
Parte de monografia/livro
Aspectos clínicos e neuropatológicos dos distúrbios de linguagem (2023)
Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; Ribeiro, Camila da Costa ; Ferraz, Plínio Marcos Duarte Pinto
Fonte: Tratado de linguagem: perspectivas contemporâneas. Unidade: FOB
Assuntos: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL
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ABNT
LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin e RIBEIRO, Camila da Costa e FERRAZ, Plínio Marcos Duarte Pinto. Aspectos clínicos e neuropatológicos dos distúrbios de linguagem. Tratado de linguagem: perspectivas contemporâneas. Tradução . Ribeirão Preto: Book Toy, 2023. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/dfcc2771-2981-4634-8778-43010620b22f/3128023.pdf. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Lamônica, D. A. C., Ribeiro, C. da C., & Ferraz, P. M. D. P. (2023). Aspectos clínicos e neuropatológicos dos distúrbios de linguagem. In Tratado de linguagem: perspectivas contemporâneas. Ribeirão Preto: Book Toy. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/dfcc2771-2981-4634-8778-43010620b22f/3128023.pdf
NLM
Lamônica DAC, Ribeiro C da C, Ferraz PMDP. Aspectos clínicos e neuropatológicos dos distúrbios de linguagem [Internet]. In: Tratado de linguagem: perspectivas contemporâneas. Ribeirão Preto: Book Toy; 2023. [citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/dfcc2771-2981-4634-8778-43010620b22f/3128023.pdf
Vancouver
Lamônica DAC, Ribeiro C da C, Ferraz PMDP. Aspectos clínicos e neuropatológicos dos distúrbios de linguagem [Internet]. In: Tratado de linguagem: perspectivas contemporâneas. Ribeirão Preto: Book Toy; 2023. [citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/dfcc2771-2981-4634-8778-43010620b22f/3128023.pdf
Trabalho de evento-resumo
Síndrome do x-frágil: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de caso clínico (2023)
Ribeiro, Eduarda Hanna Porto ; Ribeiro, Camila da Costa ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Profa Dra Luciana Paula Maximino". Unidade: FOB
Assuntos: TRANSTORNOS MENTAIS DIAGNOSTICADOS NA INFÂNCIA, FENÓTIPOS, LINGUAGEM
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ABNT
RIBEIRO, Eduarda Hanna Porto e RIBEIRO, Camila da Costa e LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin. Síndrome do x-frágil: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de caso clínico. 2023, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2023. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/69ae98cc-a112-43c9-9b81-38a86d0380fe/3137891.pdf. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Ribeiro, E. H. P., Ribeiro, C. da C., & Lamônica, D. A. C. (2023). Síndrome do x-frágil: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de caso clínico. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/69ae98cc-a112-43c9-9b81-38a86d0380fe/3137891.pdf
NLM
Ribeiro EHP, Ribeiro C da C, Lamônica DAC. Síndrome do x-frágil: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de caso clínico [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/69ae98cc-a112-43c9-9b81-38a86d0380fe/3137891.pdf
Vancouver
Ribeiro EHP, Ribeiro C da C, Lamônica DAC. Síndrome do x-frágil: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de caso clínico [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/69ae98cc-a112-43c9-9b81-38a86d0380fe/3137891.pdf
Artigo de periodico
Síndrome de Silver-Russell: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de casos clínicos (2022)
Ribeiro, Eduarda Hanna Porto ; Haduo, Michele Dias Hayssi ; Ribeiro, Camila da Costa ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Fonte: CoDAS. Unidade: FOB
Assuntos: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, DISTÚRBIOS DA FALA, FENÓTIPOS, LINGUAGEM INFANTIL
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ABNT
RIBEIRO, Eduarda Hanna Porto et al. Síndrome de Silver-Russell: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de casos clínicos. CoDAS, v. 34, n. 1, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20212020273. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Ribeiro, E. H. P., Haduo, M. D. H., Ribeiro, C. da C., & Lamônica, D. A. C. (2022). Síndrome de Silver-Russell: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de casos clínicos. CoDAS, 34( 1). doi:10.1590/2317-1782/20212020273
NLM
Ribeiro EHP, Haduo MDH, Ribeiro C da C, Lamônica DAC. Síndrome de Silver-Russell: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de casos clínicos [Internet]. CoDAS. 2022 ; 34( 1):[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20212020273
Vancouver
Ribeiro EHP, Haduo MDH, Ribeiro C da C, Lamônica DAC. Síndrome de Silver-Russell: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de casos clínicos [Internet]. CoDAS. 2022 ; 34( 1):[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20212020273
Artigo de periodico
Working memory and vocabulary in children with developmental language disorder (2022)
Lima, Márcia Aparecida Grivol ; Azambuja, Débora Aparecida Ramos de ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; Maximino, Luciana Paula ; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: Psicologia: Teoria e Prática. Unidade: FOB
Assuntos: COGNIÇÃO, MEMÓRIA OPERACIONAL, VOCABULÁRIO, TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL
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ABNT
LIMA, Márcia Aparecida Grivol et al. Working memory and vocabulary in children with developmental language disorder. Psicologia: Teoria e Prática, v. 24, n. 2, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/1980-6906/ePTPPA13510.en. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Lima, M. A. G., Azambuja, D. A. R. de, Lamônica, D. A. C., Maximino, L. P., & Hage, S. R. de V. (2022). Working memory and vocabulary in children with developmental language disorder. Psicologia: Teoria e Prática, 24( 2). doi:10.5935/1980-6906/ePTPPA13510.en
NLM
Lima MAG, Azambuja DAR de, Lamônica DAC, Maximino LP, Hage SR de V. Working memory and vocabulary in children with developmental language disorder [Internet]. Psicologia: Teoria e Prática. 2022 ; 24( 2):[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1980-6906/ePTPPA13510.en
Vancouver
Lima MAG, Azambuja DAR de, Lamônica DAC, Maximino LP, Hage SR de V. Working memory and vocabulary in children with developmental language disorder [Internet]. Psicologia: Teoria e Prática. 2022 ; 24( 2):[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1980-6906/ePTPPA13510.en
Trabalho de evento-resumo
Transtono do espectro do autismo: análise dos primeiros sinais (2022)
Dantas, Maria Clara de Freitas ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Médico Acadêmico de Bauru da Universidade de São Paulo - COMAB. Unidade: FOB
Assuntos: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, LACTENTES, DIAGNÓSTICO PRECOCE
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ABNT
DANTAS, Maria Clara de Freitas e LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin. Transtono do espectro do autismo: análise dos primeiros sinais. 2022, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru. Universidade de São Paulo, 2022. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/147b4ec1-986c-4cf8-bade-b4c9e078e935/3139518.pdf. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Dantas, M. C. de F., & Lamônica, D. A. C. (2022). Transtono do espectro do autismo: análise dos primeiros sinais. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru. Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/147b4ec1-986c-4cf8-bade-b4c9e078e935/3139518.pdf
NLM
Dantas MC de F, Lamônica DAC. Transtono do espectro do autismo: análise dos primeiros sinais [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/147b4ec1-986c-4cf8-bade-b4c9e078e935/3139518.pdf
Vancouver
Dantas MC de F, Lamônica DAC. Transtono do espectro do autismo: análise dos primeiros sinais [Internet]. Anais. 2022 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/147b4ec1-986c-4cf8-bade-b4c9e078e935/3139518.pdf
Trabalho de evento-resumo
Indicadores do empoderamento de pais de crianças com tea após capacitação pelo programa more than words® (2021)
Ferreira-Donati, Grace Cristina ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru “Profª Drª Alcione Ghedini Brasolotto”. Unidade: FOB
Assuntos: TREINAMENTO DE PAIS, EMPODERAMENTO, TRANSTORNO AUTÍSTICO
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ABNT
FERREIRA-DONATI, Grace Cristina e LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin. Indicadores do empoderamento de pais de crianças com tea após capacitação pelo programa more than words®. 2021, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7f00cd90-1304-4576-8241-f6e4e3f2c951/3087311.pdf. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Ferreira-Donati, G. C., & Lamônica, D. A. C. (2021). Indicadores do empoderamento de pais de crianças com tea após capacitação pelo programa more than words®. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/7f00cd90-1304-4576-8241-f6e4e3f2c951/3087311.pdf
NLM
Ferreira-Donati GC, Lamônica DAC. Indicadores do empoderamento de pais de crianças com tea após capacitação pelo programa more than words® [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7f00cd90-1304-4576-8241-f6e4e3f2c951/3087311.pdf
Vancouver
Ferreira-Donati GC, Lamônica DAC. Indicadores do empoderamento de pais de crianças com tea após capacitação pelo programa more than words® [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7f00cd90-1304-4576-8241-f6e4e3f2c951/3087311.pdf
Artigo de periodico
Instrumentos avaliativos de linguagem e fala para crianças traduzidos e adaptados para a língua portuguesa do Brasil: uma revisão integrativa da literatura (2021)
Silva, Letícia Cristina ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos
Fonte: Revista CEFAC. Unidade: FOB
Assuntos: TRADUÇÃO, ADAPTAÇÃO, LINGUAGEM, DESENVOLVIMENTO DA FALA
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ABNT
SILVA, Letícia Cristina e LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin e HAGE, Simone Rocha de Vasconcellos. Instrumentos avaliativos de linguagem e fala para crianças traduzidos e adaptados para a língua portuguesa do Brasil: uma revisão integrativa da literatura. Revista CEFAC, v. 23, n. 2, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0216/202123212520. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Silva, L. C., Lamônica, D. A. C., & Hage, S. R. de V. (2021). Instrumentos avaliativos de linguagem e fala para crianças traduzidos e adaptados para a língua portuguesa do Brasil: uma revisão integrativa da literatura. Revista CEFAC, 23( 2). doi:10.1590/1982-0216/202123212520
NLM
Silva LC, Lamônica DAC, Hage SR de V. Instrumentos avaliativos de linguagem e fala para crianças traduzidos e adaptados para a língua portuguesa do Brasil: uma revisão integrativa da literatura [Internet]. Revista CEFAC. 2021 ; 23( 2):[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216/202123212520
Vancouver
Silva LC, Lamônica DAC, Hage SR de V. Instrumentos avaliativos de linguagem e fala para crianças traduzidos e adaptados para a língua portuguesa do Brasil: uma revisão integrativa da literatura [Internet]. Revista CEFAC. 2021 ; 23( 2):[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216/202123212520
Trabalho de evento-resumo
Marcos do neurodesenvolvimento em crianças com diagnóstico de transtorno do espectro do autismo (TEA) (2021)
Ribeiro, Eduarda Hanna Porto ; Moratelli, Isabela Victoria; Haduo, Michele Dias Hayssi ; Ribeiro, Camila da Costa ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru “Profª Drª Alcione Ghedini Brasolotto”. Unidade: FOB
Assuntos: TRANSTORNO AUTÍSTICO, NEUROLOGIA, LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RIBEIRO, Eduarda Hanna Porto et al. Marcos do neurodesenvolvimento em crianças com diagnóstico de transtorno do espectro do autismo (TEA). 2021, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/793ac5fb-0cce-48ec-9325-45df875af0e2/3087219.pdf. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Ribeiro, E. H. P., Moratelli, I. V., Haduo, M. D. H., Ribeiro, C. da C., & Lamônica, D. A. C. (2021). Marcos do neurodesenvolvimento em crianças com diagnóstico de transtorno do espectro do autismo (TEA). In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/793ac5fb-0cce-48ec-9325-45df875af0e2/3087219.pdf
NLM
Ribeiro EHP, Moratelli IV, Haduo MDH, Ribeiro C da C, Lamônica DAC. Marcos do neurodesenvolvimento em crianças com diagnóstico de transtorno do espectro do autismo (TEA) [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/793ac5fb-0cce-48ec-9325-45df875af0e2/3087219.pdf
Vancouver
Ribeiro EHP, Moratelli IV, Haduo MDH, Ribeiro C da C, Lamônica DAC. Marcos do neurodesenvolvimento em crianças com diagnóstico de transtorno do espectro do autismo (TEA) [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/793ac5fb-0cce-48ec-9325-45df875af0e2/3087219.pdf
Artigo de periodico
Tradução e adaptação transcultural do protocolo Kaufman Speech Praxis Test for Children (KSPT) (2021)
Santos, Nachale Helen Maciel Bispo dos ; Ferreira-Donati, Grace Cristina ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Fonte: CoDAS. Unidade: FOB
Assuntos: APRAXIAS, TRADUÇÃO, TRANSCULTURAÇÃO, TRANSTORNOS DA ARTICULAÇÃO, HABILIDADES SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Nachale Helen Maciel Bispo dos e FERREIRA-DONATI, Grace Cristina e LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin. Tradução e adaptação transcultural do protocolo Kaufman Speech Praxis Test for Children (KSPT). CoDAS, v. 33, n. 3, p. 5 , 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202020093. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Santos, N. H. M. B. dos, Ferreira-Donati, G. C., & Lamônica, D. A. C. (2021). Tradução e adaptação transcultural do protocolo Kaufman Speech Praxis Test for Children (KSPT). CoDAS, 33( 3), 5 . doi:10.1590/2317-1782/20202020093
NLM
Santos NHMB dos, Ferreira-Donati GC, Lamônica DAC. Tradução e adaptação transcultural do protocolo Kaufman Speech Praxis Test for Children (KSPT) [Internet]. CoDAS. 2021 ; 33( 3): 5 .[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202020093
Vancouver
Santos NHMB dos, Ferreira-Donati GC, Lamônica DAC. Tradução e adaptação transcultural do protocolo Kaufman Speech Praxis Test for Children (KSPT) [Internet]. CoDAS. 2021 ; 33( 3): 5 .[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202020093
Artigo de periodico
Patterns of regulatory behavior in the still-face paradigm at 3 months: acomparison of Brazilian and Portuguese infants (2021)
Fuertes, Marina ; Ribeiro, Camila da Costa ; Barbosa, Miguel; Gonçalves, Joana; Teodoro, Ana Teresa ; Almeida, Rita; Beeghly, Marjorie; Santos, Pedro Lopes dos; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Fonte: PLOS ONE. Unidade: FOB
Assuntos: PSICOLOGIA DA CRIANÇA, FACE, BEBÊS, BRASIL, PORTUGAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FUERTES, Marina et al. Patterns of regulatory behavior in the still-face paradigm at 3 months: acomparison of Brazilian and Portuguese infants. PLOS ONE, v. 16, n. 6, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0252562. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Fuertes, M., Ribeiro, C. da C., Barbosa, M., Gonçalves, J., Teodoro, A. T., Almeida, R., et al. (2021). Patterns of regulatory behavior in the still-face paradigm at 3 months: acomparison of Brazilian and Portuguese infants. PLOS ONE, 16( 6). doi:10.1371/journal.pone.0252562
NLM
Fuertes M, Ribeiro C da C, Barbosa M, Gonçalves J, Teodoro AT, Almeida R, Beeghly M, Santos PL dos, Lamônica DAC. Patterns of regulatory behavior in the still-face paradigm at 3 months: acomparison of Brazilian and Portuguese infants [Internet]. PLOS ONE. 2021 ; 16( 6):[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0252562
Vancouver
Fuertes M, Ribeiro C da C, Barbosa M, Gonçalves J, Teodoro AT, Almeida R, Beeghly M, Santos PL dos, Lamônica DAC. Patterns of regulatory behavior in the still-face paradigm at 3 months: acomparison of Brazilian and Portuguese infants [Internet]. PLOS ONE. 2021 ; 16( 6):[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0252562
Artigo de periodico
Atuação pedagógica no ensino pré-escolar de alunos com o Transtorno do Espectro Autista (2021)
Rocha, Eduardo Pimentel da ; Ferreira-Vasques, Amanda Tragueta ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Fonte: Revista CEFAC. Unidade: FOB
Assuntos: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, ENSINO, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCHA, Eduardo Pimentel da e FERREIRA-VASQUES, Amanda Tragueta e LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin. Atuação pedagógica no ensino pré-escolar de alunos com o Transtorno do Espectro Autista. Revista CEFAC, v. 23, n. 2, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0216/20212328920. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Rocha, E. P. da, Ferreira-Vasques, A. T., & Lamônica, D. A. C. (2021). Atuação pedagógica no ensino pré-escolar de alunos com o Transtorno do Espectro Autista. Revista CEFAC, 23( 2). doi:10.1590/1982-0216/20212328920
NLM
Rocha EP da, Ferreira-Vasques AT, Lamônica DAC. Atuação pedagógica no ensino pré-escolar de alunos com o Transtorno do Espectro Autista [Internet]. Revista CEFAC. 2021 ; 23( 2):[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216/20212328920
Vancouver
Rocha EP da, Ferreira-Vasques AT, Lamônica DAC. Atuação pedagógica no ensino pré-escolar de alunos com o Transtorno do Espectro Autista [Internet]. Revista CEFAC. 2021 ; 23( 2):[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216/20212328920
Trabalho de evento-resumo
Critérios categóricos para a identificação de TEA sindrômico (2021)
Haduo, Michele Dias Hayssi ; Ribeiro, Eduarda Hanna Porto ; Ferreira-Donati, Grace Cristina ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru “Profª Drª Alcione Ghedini Brasolotto”. Unidade: FOB
Assuntos: TRANSTORNO AUTÍSTICO, DIAGNÓSTICO, LINGUAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HADUO, Michele Dias Hayssi et al. Critérios categóricos para a identificação de TEA sindrômico. 2021, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f26ac54a-8c59-4694-b113-45a82b5dd091/3087309.pdf. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Haduo, M. D. H., Ribeiro, E. H. P., Ferreira-Donati, G. C., & Lamônica, D. A. C. (2021). Critérios categóricos para a identificação de TEA sindrômico. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/f26ac54a-8c59-4694-b113-45a82b5dd091/3087309.pdf
NLM
Haduo MDH, Ribeiro EHP, Ferreira-Donati GC, Lamônica DAC. Critérios categóricos para a identificação de TEA sindrômico [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f26ac54a-8c59-4694-b113-45a82b5dd091/3087309.pdf
Vancouver
Haduo MDH, Ribeiro EHP, Ferreira-Donati GC, Lamônica DAC. Critérios categóricos para a identificação de TEA sindrômico [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f26ac54a-8c59-4694-b113-45a82b5dd091/3087309.pdf
Artigo de periodico
Global and communicative development skills in preschool children with cleft lip and palate (2021)
Jurado, Mayalle Rocha Bonfim ; Cavalheiro, Maria Gabriela ; Corrêa, Camila de Castro ; Whitaker, Melina Evangelista ; Hage, Simone Rocha de Vasconcellos ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin ; Maximino, Luciana Paula
Fonte: Pediatric investigation. Unidades: HRAC, FOB
Assuntos: FISSURA LÁBIOPALATINA, LINGUAGEM, CRIANÇAS, PRÉ-ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JURADO, Mayalle Rocha Bonfim et al. Global and communicative development skills in preschool children with cleft lip and palate. Pediatric investigation, v. 5, n. 1, p. 33-37, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/ped4.12250. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Jurado, M. R. B., Cavalheiro, M. G., Corrêa, C. de C., Whitaker, M. E., Hage, S. R. de V., Lamônica, D. A. C., & Maximino, L. P. (2021). Global and communicative development skills in preschool children with cleft lip and palate. Pediatric investigation, 5( 1), 33-37. doi:10.1002/ped4.12250
NLM
Jurado MRB, Cavalheiro MG, Corrêa C de C, Whitaker ME, Hage SR de V, Lamônica DAC, Maximino LP. Global and communicative development skills in preschool children with cleft lip and palate [Internet]. Pediatric investigation. 2021 ; 5( 1): 33-37.[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ped4.12250
Vancouver
Jurado MRB, Cavalheiro MG, Corrêa C de C, Whitaker ME, Hage SR de V, Lamônica DAC, Maximino LP. Global and communicative development skills in preschool children with cleft lip and palate [Internet]. Pediatric investigation. 2021 ; 5( 1): 33-37.[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1002/ped4.12250
Trabalho de evento-resumo
Usabilidade do collaborative model for promoting competence and success for students with autism spectrum disorder (2021)
Rocha, Eduardo Pimentel da; Ferreira-Vasques, Amanda Tragueta ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB - Congresso Fonoaudiológico de Bauru “Profª Drª Alcione Ghedini Brasolotto”. Unidade: FOB
Assuntos: TRANSTORNO AUTÍSTICO, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, SUCESSO ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROCHA, Eduardo Pimentel da e FERREIRA-VASQUES, Amanda Tragueta e LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin. Usabilidade do collaborative model for promoting competence and success for students with autism spectrum disorder. 2021, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2021. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/81eb2f82-6424-4e9f-a94f-ad37006f2b4b/3087318.pdf. Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Rocha, E. P. da, Ferreira-Vasques, A. T., & Lamônica, D. A. C. (2021). Usabilidade do collaborative model for promoting competence and success for students with autism spectrum disorder. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/81eb2f82-6424-4e9f-a94f-ad37006f2b4b/3087318.pdf
NLM
Rocha EP da, Ferreira-Vasques AT, Lamônica DAC. Usabilidade do collaborative model for promoting competence and success for students with autism spectrum disorder [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/81eb2f82-6424-4e9f-a94f-ad37006f2b4b/3087318.pdf
Vancouver
Rocha EP da, Ferreira-Vasques AT, Lamônica DAC. Usabilidade do collaborative model for promoting competence and success for students with autism spectrum disorder [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jul. 26 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/81eb2f82-6424-4e9f-a94f-ad37006f2b4b/3087318.pdf
Trabalho de evento-resumo
Características clínicas e do neurodesenvolvimento da Síndrome de West (2020)
Souza, Julia Rodrigues; Ribeiro, Camila da Costa ; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB Online - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Kelly Cristina Alves Silverio". Unidade: FOB
Assuntos: EPILEPSIA, ESPASMO, TRANSTORNOS MENTAIS DIAGNOSTICADOS NA INFÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Julia Rodrigues e RIBEIRO, Camila da Costa e LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin. Características clínicas e do neurodesenvolvimento da Síndrome de West. 2020, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2020. . Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Souza, J. R., Ribeiro, C. da C., & Lamônica, D. A. C. (2020). Características clínicas e do neurodesenvolvimento da Síndrome de West. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Souza JR, Ribeiro C da C, Lamônica DAC. Características clínicas e do neurodesenvolvimento da Síndrome de West. Anais. 2020 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Vancouver
Souza JR, Ribeiro C da C, Lamônica DAC. Características clínicas e do neurodesenvolvimento da Síndrome de West. Anais. 2020 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Trabalho de evento-resumo
Efeitos do programa de capacitação parental More Than Words® em habilidades de imitação e comunicação de uma criança com TEA (2020)
Ferreira-Donati, Grace Cristina; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB Online - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Kelly Cristina Alves Silverio". Unidade: FOB
Assuntos: CRIANÇAS, TRANSTORNO AUTÍSTICO, PAIS, HABILIDADES NA COMUNICAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERREIRA-DONATI, Grace Cristina e LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin. Efeitos do programa de capacitação parental More Than Words® em habilidades de imitação e comunicação de uma criança com TEA. 2020, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2020. . Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Ferreira-Donati, G. C., & Lamônica, D. A. C. (2020). Efeitos do programa de capacitação parental More Than Words® em habilidades de imitação e comunicação de uma criança com TEA. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Ferreira-Donati GC, Lamônica DAC. Efeitos do programa de capacitação parental More Than Words® em habilidades de imitação e comunicação de uma criança com TEA. Anais. 2020 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Vancouver
Ferreira-Donati GC, Lamônica DAC. Efeitos do programa de capacitação parental More Than Words® em habilidades de imitação e comunicação de uma criança com TEA. Anais. 2020 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Trabalho de evento-resumo
Impacto da qualidade da interação mãe-bebê nas habilidades do neurodesenvolvimento (2020)
Teodoro, Ana Teresa Hernandes ; Ribeiro, Camila da Costa ; Santos, Pedro Nuno Lopes dos; Fuertes, Marina; Lamônica, Dionísia Aparecida Cusin
Fonte: Anais. Nome do evento: COFAB Online - Congresso Fonoaudiológico de Bauru "Prof.ª Dr.ª Kelly Cristina Alves Silverio". Unidade: FOB
Assuntos: RELAÇÕES MÃE-CRIANÇA, BEBÊS, DESENVOLVIMENTO INFANTIL, ANÁLISE DE VARIÂNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEODORO, Ana Teresa Hernandes et al. Impacto da qualidade da interação mãe-bebê nas habilidades do neurodesenvolvimento. 2020, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2020. . Acesso em: 26 jul. 2024.
APA
Teodoro, A. T. H., Ribeiro, C. da C., Santos, P. N. L. dos, Fuertes, M., & Lamônica, D. A. C. (2020). Impacto da qualidade da interação mãe-bebê nas habilidades do neurodesenvolvimento. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo.
NLM
Teodoro ATH, Ribeiro C da C, Santos PNL dos, Fuertes M, Lamônica DAC. Impacto da qualidade da interação mãe-bebê nas habilidades do neurodesenvolvimento. Anais. 2020 ;[citado 2024 jul. 26 ]
Vancouver
Teodoro ATH, Ribeiro C da C, Santos PNL dos, Fuertes M, Lamônica DAC. Impacto da qualidade da interação mãe-bebê nas habilidades do neurodesenvolvimento. Anais. 2020 ;[citado 2024 jul. 26 ]

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