Tradução e adaptação transcultural do protocolo Kaufman Speech Praxis Test for Children (KSPT) (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: LAMONICA, DIONISIA APARECIDA CUSIN - FOB ; SANTOS, NACHALE HELEN MACIEL BISPO DOS - FOB ; DONATI, GRACE CRISTINA FERREIRA - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.1590/2317-1782/20202020093
- Subjects: APRAXIAS; TRADUÇÃO; TRANSCULTURAÇÃO; TRANSTORNOS DA ARTICULAÇÃO; HABILIDADES SOCIAIS
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: apresentar o instrumento Kaufman Speech Praxis Test for Children – KSPT, bem como sua adaptação transcultural para o Brasil. Método: após a permissão de utilização do KSPT pela detentora dos direitos autorais, e cumprimento dos aspectos éticos, o instrumento foi traduzido e adaptado para o português brasileiro, com manutenção de equivalências semântica, idiomática, experimental e conceitual, quando pertinente. Resultados: após procedimentos de tradução e adaptação transcultural, não houve mudanças na Parte 1 (Nível de movimento oral); na Parte 2 (Nível silábico e fonêmico simples), 12 palavras-teste foram excluídas e 16 incluídas; e na Parte 3 (Nível silábico e fonêmico complexo), 13 palavras-teste foram excluídas por não apresentarem correspondência em relação às características de produção fonoarticulatória (fonético/fonológico) no Português Brasileiro. Na parte 4 (Extensão e complexidade espontânea - medida subjetiva) não houve alterações da versão em inglês do KSPT. Após todo o processo o material final foi aprovado pela autora e aplicado em crianças para a verificação da usabilidade e verificação de equivalências. A aplicação em população significativa no Brasil para a construção de critérios psicométricos será realizada em etapa futura. Conclusão: a tradução do KSPT está finalizada com mudanças em palavras-teste do protocolo de aplicação, para respeitar as características transculturais da língua portuguesa falada no Brasil. Foram respeitadas as equivalências semântica, idiomática, experimental e conceitual, no manual de aplicação, guia de teste clínico e nos enunciados das provas. Espera-se que este instrumento integre avanços para o diagnóstico e acompanhamento de procedimentos de intervenção, trazendo uma contribuição efetiva para esta área.
- Imprenta:
- Source:
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
SANTOS, Nachale Helen Maciel Bispo dos e FERREIRA-DONATI, Grace Cristina e LAMÔNICA, Dionísia Aparecida Cusin. Tradução e adaptação transcultural do protocolo Kaufman Speech Praxis Test for Children (KSPT). CoDAS, v. 33, n. 3, p. 5 , 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202020093. Acesso em: 05 abr. 2026. -
APA
Santos, N. H. M. B. dos, Ferreira-Donati, G. C., & Lamônica, D. A. C. (2021). Tradução e adaptação transcultural do protocolo Kaufman Speech Praxis Test for Children (KSPT). CoDAS, 33( 3), 5 . doi:10.1590/2317-1782/20202020093 -
NLM
Santos NHMB dos, Ferreira-Donati GC, Lamônica DAC. Tradução e adaptação transcultural do protocolo Kaufman Speech Praxis Test for Children (KSPT) [Internet]. CoDAS. 2021 ; 33( 3): 5 .[citado 2026 abr. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202020093 -
Vancouver
Santos NHMB dos, Ferreira-Donati GC, Lamônica DAC. Tradução e adaptação transcultural do protocolo Kaufman Speech Praxis Test for Children (KSPT) [Internet]. CoDAS. 2021 ; 33( 3): 5 .[citado 2026 abr. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20202020093 - Efeitos do programa de capacitação parental More Than Words® em habilidades de imitação e comunicação de uma criança com TEA
- Indicadores do empoderamento de pais de crianças com tea após capacitação pelo programa more than words®
- Critérios categóricos para a identificação de TEA sindrômico
- Distúrbios da linguagem infantil e as questões relacionadas à alimentação
- Tratado de linguagem: perspectivas contemporâneas
- Habilidades comunicativas de crianças prematuras e prematuras extremas
- Habilidades lingüísticas e cognitivas na síndrome de Noonan: relato de caso clínico
- Conhecimentos e necessidades dos professores em relação aos transtornos do espectro autístico
- Sífilis congênita: reflexões sobre as alterações do desenvolvimento infantil
- Influência de queixas de sono no fenótipo comportamental de indivíduos com doenças do espectro autístico (DEA)
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
