Síndrome de Silver-Russell: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de casos clínicos (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: RIBEIRO, CAMILA DA COSTA - FOB ; LAMONICA, DIONISIA APARECIDA CUSIN - FOB ; RIBEIRO, EDUARDA HANNA PORTO - FOB ; HADUO, MICHELE DIAS HAYSSI - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.1590/2317-1782/20212020273
- Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL; DISTÚRBIOS DA FALA; FENÓTIPOS; LINGUAGEM INFANTIL
- Language: Português
- Abstract: A Síndrome de Silver Russel (SSR) é uma condição geneticamente heterogênea com fenótipo clínico que inclui restrição do crescimento intrauterino e pós-natal, alterações craniofaciais, assimetrias corporais, baixo índice de massa corporal e dificuldades alimentares. Há expectativa de alterações do desenvolvimento motor, da coordenação global e de fala. O presente estudo tem como objetivo apresentar características da síndrome, do neurodesenvolvimento e comunicação de três crianças do sexo masculino, com diagnóstico da síndrome, na faixa etária de 16, 18 e 44 meses, respectivamente. Cumpriram-se os critérios éticos. Foi realizada análise de prontuário, com objetivo de coletar informações da anamnese realizada com os responsáveis, e da avaliação realizada com as crianças. A avaliação foi realizada por meio da aplicação dos seguintes instrumentos: Observação do Comportamento Comunicativo (OCC), Teste de Screening de Desenvolvimento Denver-II (TSDD-II) e o Early Language Milestone Scale (ELMS). O levantamento de características confirmou a hipótese da SSR; na OCC verificou-se atraso nos comportamentos comunicativos para todos os participantes; no TSDD-II verificou-se atraso nas habilidades motora grossa, motora fina-adaptativa, linguagem e pessoal social. Na ELM verificou-se escores aquém do esperado para as funções auditiva receptiva e auditiva expressiva com habilidades receptivas mais desenvolvidas do que as habilidades expressivas. A SSR merece ser reconhecida pela comunidade científica, uma vez que as características fenotípicas e os dados de vida pregressa, possibilitam que seja levantada a hipótese da síndrome, visando o diagnóstico correto precocemente e um planejamento terapêutico que minimize os efeitos deletérios desta condição.
- Imprenta:
- Source:
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
RIBEIRO, Eduarda Hanna Porto et al. Síndrome de Silver-Russell: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de casos clínicos. CoDAS, v. 34, n. 1, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20212020273. Acesso em: 02 abr. 2026. -
APA
Ribeiro, E. H. P., Haduo, M. D. H., Ribeiro, C. da C., & Lamônica, D. A. C. (2022). Síndrome de Silver-Russell: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de casos clínicos. CoDAS, 34( 1). doi:10.1590/2317-1782/20212020273 -
NLM
Ribeiro EHP, Haduo MDH, Ribeiro C da C, Lamônica DAC. Síndrome de Silver-Russell: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de casos clínicos [Internet]. CoDAS. 2022 ; 34( 1):[citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20212020273 -
Vancouver
Ribeiro EHP, Haduo MDH, Ribeiro C da C, Lamônica DAC. Síndrome de Silver-Russell: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de casos clínicos [Internet]. CoDAS. 2022 ; 34( 1):[citado 2026 abr. 02 ] Available from: https://doi.org/10.1590/2317-1782/20212020273 - Marcos do neurodesenvolvimento em crianças com diagnóstico de transtorno do espectro do autismo (TEA)
- Diagnóstico diferencial no TEA
- Síndrome do x-frágil: características clínicas, de neurodesenvolvimento e comunicação: estudo de caso clínico
- Critérios categóricos para a identificação de TEA sindrômico
- Sleep quality, functional skills, and communication in preschool-aged children with autism spectrum disorder
- Aspectos clínicos e neuropatológicos dos distúrbios de linguagem
- Maternal perinatal representations and their associations with mother–infant interaction and attachment: a longitudinal comparison of Portuguese and Brazilian dyads
- Estudo Brasil/Portugal: comparação e associação das representações maternas, interação mãe-bebê e apego
- Processo de aquisição de habilidades metafonológicas e alfabetização de crianças com Transtorno do Espectro Autista: perspectiva dos pais
- Habilidades do desenvolvimento de crianças com malformação na fossa posterior
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
| 3067731.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
