Working memory and vocabulary in children with developmental language disorder (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: LAMONICA, DIONISIA APARECIDA CUSIN - FOB ; MAXIMINO, LUCIANA PAULA - FOB ; HAGE, SIMONE ROCHA DE VASCONCELLOS - FOB ; AZAMBUJA, DÉBORA APARECIDA RAMOS DE - FOB
- Unidade: FOB
- DOI: 10.5935/1980-6906/ePTPPA13510.en
- Subjects: COGNIÇÃO; MEMÓRIA OPERACIONAL; VOCABULÁRIO; TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Abstract: O objetivo deste estudo foi verificar se existe diferença no desempenho de crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) e Desenvolvimento Típico de Linguagem (DTL) em testes de memória operacional fonológica (MOF) e de memória visual de curto prazo (MVCP), e se esse desempenho está correlacionado com o vocabulário receptivo. Selecionamos 14 crianças com TDL e 28 com DTL. Todos os sujeitos foram submetidos a dois testes de memória de curto prazo e a um teste de vocabulário receptivo. A comparação entre os grupos foi realizada por meio do Teste t de Student e a correlação entre a memória de curto prazo e o vocabulário foi obtida pela correlação de Pearson. Crianças com TDL tiveram pior desempenho quando comparadas ao grupo controle, tanto em MOF quanto em MVCP. A correlação positiva entre os testes de memória e vocabulário sugere que tanto a alça fonológica quanto a memória visual são importantes para o processamento da linguagem, mesmo que a alça fonológica possa ter maior relevância.
- Imprenta:
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- Título: Psicologia: Teoria e Prática
- ISSN: 1980-6906
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 24, n. 2, ePTPPA13510, 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
LIMA, Márcia Aparecida Grivol et al. Working memory and vocabulary in children with developmental language disorder. Psicologia: Teoria e Prática, v. 24, n. 2, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/1980-6906/ePTPPA13510.en. Acesso em: 26 dez. 2025. -
APA
Lima, M. A. G., Azambuja, D. A. R. de, Lamônica, D. A. C., Maximino, L. P., & Hage, S. R. de V. (2022). Working memory and vocabulary in children with developmental language disorder. Psicologia: Teoria e Prática, 24( 2). doi:10.5935/1980-6906/ePTPPA13510.en -
NLM
Lima MAG, Azambuja DAR de, Lamônica DAC, Maximino LP, Hage SR de V. Working memory and vocabulary in children with developmental language disorder [Internet]. Psicologia: Teoria e Prática. 2022 ; 24( 2):[citado 2025 dez. 26 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1980-6906/ePTPPA13510.en -
Vancouver
Lima MAG, Azambuja DAR de, Lamônica DAC, Maximino LP, Hage SR de V. Working memory and vocabulary in children with developmental language disorder [Internet]. Psicologia: Teoria e Prática. 2022 ; 24( 2):[citado 2025 dez. 26 ] Available from: https://doi.org/10.5935/1980-6906/ePTPPA13510.en - Child development skills and language in toddlers with cleft lip and palate
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Informações sobre o DOI: 10.5935/1980-6906/ePTPPA13510.en (Fonte: oaDOI API)
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