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  • Dissertação (Mestrado)

    Criação e validação de material didático para auxílio no manejo da distocia de ombros (2025)

    Gadelha, Rafaela Rufato; Becker, Adriana Caroci (Orientador); Carvalho, Natalucia Matos Araújo de (coorient)

    Unidade: EE

    Subjects: OBSTETRÍCIA, ENFERMAGEM OBSTÉTRICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GADELHA, Rafaela Rufato. Criação e validação de material didático para auxílio no manejo da distocia de ombros. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-10112025-150653/. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Gadelha, R. R. (2025). Criação e validação de material didático para auxílio no manejo da distocia de ombros (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-10112025-150653/

    • NLM

      Gadelha RR. Criação e validação de material didático para auxílio no manejo da distocia de ombros [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-10112025-150653/

    • Vancouver

      Gadelha RR. Criação e validação de material didático para auxílio no manejo da distocia de ombros [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7141/tde-10112025-150653/

  • Dissertação (Mestrado)

    Olimpíadas de simulação no ensino e avaliação em saúde (2025)

    Lima Filho, Jonas Bernardes de; Pereira Junior, Gerson Alves (Orientador)

    Unidade: HRAC

    Subjects: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), EDUCAÇÃO EM SAÚDE

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      LIMA FILHO, Jonas Bernardes de. Olimpíadas de simulação no ensino e avaliação em saúde. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-24092025-110858/. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Lima Filho, J. B. de. (2025). Olimpíadas de simulação no ensino e avaliação em saúde (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-24092025-110858/

    • NLM

      Lima Filho JB de. Olimpíadas de simulação no ensino e avaliação em saúde [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-24092025-110858/

    • Vancouver

      Lima Filho JB de. Olimpíadas de simulação no ensino e avaliação em saúde [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-24092025-110858/

  • Artigo de periodico

    Simulação virtual na educação em enfermagem na América Latina e Caribe: estudo bibliométrico (2025)

    Araújo, Agostinho Antônio Cruz ; Fabris, Lucas Gardim ; Santos, Sara Soares dos ; Silva, Ítalo Rodolfo; Silva, Manoel Carlos Neri da; Costa, Simone de Godoy ; Mendes, Isabel Amélia Costa

    Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP

    Subjects: ENFERMAGEM, ENSINO, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, REALIDADE VIRTUAL, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ARAÚJO, Agostinho Antônio Cruz et al. Simulação virtual na educação em enfermagem na América Latina e Caribe: estudo bibliométrico. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 33, p. 1-12, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.7261.4423. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Araújo, A. A. C., Fabris, L. G., Santos, S. S. dos, Silva, Í. R., Silva, M. C. N. da, Costa, S. de G., & Mendes, I. A. C. (2025). Simulação virtual na educação em enfermagem na América Latina e Caribe: estudo bibliométrico. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 33, 1-12. doi:10.1590/1518-8345.7261.4423

    • NLM

      Araújo AAC, Fabris LG, Santos SS dos, Silva ÍR, Silva MCN da, Costa S de G, Mendes IAC. Simulação virtual na educação em enfermagem na América Latina e Caribe: estudo bibliométrico [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2025 ; 33 1-12.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.7261.4423

    • Vancouver

      Araújo AAC, Fabris LG, Santos SS dos, Silva ÍR, Silva MCN da, Costa S de G, Mendes IAC. Simulação virtual na educação em enfermagem na América Latina e Caribe: estudo bibliométrico [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2025 ; 33 1-12.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.7261.4423

  • Tese (Doutorado)

    Do joystick ao microscópio: a influência da prática de jogos eletrônicos na infância nas habilidades microcirúrgicas dos oftalmologistas em um simulador de realidade virtual de cirurgia de catarata, segundo estilos de aprendizagem e metacognição (2024)

    Freitas, Ana Vega Carreiro de ; Carricondo, Pedro Carlos (coorient) ; Tempski, Patricia Zen (Orientador)

    Unidade: FM

    Subjects: APRENDIZAGEM, CATARATA, METACOGNIÇÃO, PROCEDIMENTOS CIRÚRGICOS OFTALMOLÓGICOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FREITAS, Ana Vega Carreiro de. Do joystick ao microscópio: a influência da prática de jogos eletrônicos na infância nas habilidades microcirúrgicas dos oftalmologistas em um simulador de realidade virtual de cirurgia de catarata, segundo estilos de aprendizagem e metacognição. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-05052025-115402/. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Freitas, A. V. C. de. (2024). Do joystick ao microscópio: a influência da prática de jogos eletrônicos na infância nas habilidades microcirúrgicas dos oftalmologistas em um simulador de realidade virtual de cirurgia de catarata, segundo estilos de aprendizagem e metacognição (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-05052025-115402/

    • NLM

      Freitas AVC de. Do joystick ao microscópio: a influência da prática de jogos eletrônicos na infância nas habilidades microcirúrgicas dos oftalmologistas em um simulador de realidade virtual de cirurgia de catarata, segundo estilos de aprendizagem e metacognição [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-05052025-115402/

    • Vancouver

      Freitas AVC de. Do joystick ao microscópio: a influência da prática de jogos eletrônicos na infância nas habilidades microcirúrgicas dos oftalmologistas em um simulador de realidade virtual de cirurgia de catarata, segundo estilos de aprendizagem e metacognição [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5169/tde-05052025-115402/

  • Tese (Doutorado)

    O aquecimento pré-operatório pode melhorar o desempenho cirúrgico de médicos residentes? (2024)

    Frati, Rodrigo Marcus Cunha ; Cruz, José Arnaldo Shiomi da (coorient) ; Otoch, Jose Pinhata (Orientador)

    Unidade: FM

    Subjects: AQUECIMENTO, CIRURGIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FRATI, Rodrigo Marcus Cunha. O aquecimento pré-operatório pode melhorar o desempenho cirúrgico de médicos residentes?. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5177/tde-27052025-151850/. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Frati, R. M. C. (2024). O aquecimento pré-operatório pode melhorar o desempenho cirúrgico de médicos residentes? (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5177/tde-27052025-151850/

    • NLM

      Frati RMC. O aquecimento pré-operatório pode melhorar o desempenho cirúrgico de médicos residentes? [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5177/tde-27052025-151850/

    • Vancouver

      Frati RMC. O aquecimento pré-operatório pode melhorar o desempenho cirúrgico de médicos residentes? [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5177/tde-27052025-151850/

  • Tese (Doutorado)

    Implicações da simulação clínica na motivação para aprendizagem em estudantes de medicina (2024)

    Sanches, Barbara Casarin Henrique ; Mazzo, Alessandra (Orientador)

    Unidade: EERP

    Subjects: ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, MEDICINA, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), EDUCAÇÃO MÉDICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SANCHES, Barbara Casarin Henrique. Implicações da simulação clínica na motivação para aprendizagem em estudantes de medicina. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-22112024-145626/. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Sanches, B. C. H. (2024). Implicações da simulação clínica na motivação para aprendizagem em estudantes de medicina (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-22112024-145626/

    • NLM

      Sanches BCH. Implicações da simulação clínica na motivação para aprendizagem em estudantes de medicina [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-22112024-145626/

    • Vancouver

      Sanches BCH. Implicações da simulação clínica na motivação para aprendizagem em estudantes de medicina [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-22112024-145626/

  • Tese (Doutorado)

    Simulação in situ como estratégia de educação popular em saúde para a promoção do aleitamento humano (2024)

    Natarelli, Taison Regis Penariol ; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)

    Unidade: EERP

    Subjects: ALEITAMENTO MATERNO, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), ENFERMAGEM

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NATARELLI, Taison Regis Penariol. Simulação in situ como estratégia de educação popular em saúde para a promoção do aleitamento humano. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-22112024-170944/. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Natarelli, T. R. P. (2024). Simulação in situ como estratégia de educação popular em saúde para a promoção do aleitamento humano (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-22112024-170944/

    • NLM

      Natarelli TRP. Simulação in situ como estratégia de educação popular em saúde para a promoção do aleitamento humano [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-22112024-170944/

    • Vancouver

      Natarelli TRP. Simulação in situ como estratégia de educação popular em saúde para a promoção do aleitamento humano [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-22112024-170944/

  • Tese (Doutorado)

    Comunicação de más notícias relacionadas à tentativa de suicídio: construção, validação e avaliação de roteiro para o ensino baseado na simulação (2024)

    Amaral, Larissa Castelo do ; Vedana, Kelly Graziani Giacchero (Orientador)

    Unidade: EERP

    Subjects: COMUNICAÇÃO EM ENFERMAGEM, COMUNICAÇÃO EM SAÚDE, SAÚDE MENTAL, TENTATIVA DE SUICÍDIO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      AMARAL, Larissa Castelo do. Comunicação de más notícias relacionadas à tentativa de suicídio: construção, validação e avaliação de roteiro para o ensino baseado na simulação. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-23102024-075627/. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Amaral, L. C. do. (2024). Comunicação de más notícias relacionadas à tentativa de suicídio: construção, validação e avaliação de roteiro para o ensino baseado na simulação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-23102024-075627/

    • NLM

      Amaral LC do. Comunicação de más notícias relacionadas à tentativa de suicídio: construção, validação e avaliação de roteiro para o ensino baseado na simulação [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-23102024-075627/

    • Vancouver

      Amaral LC do. Comunicação de más notícias relacionadas à tentativa de suicídio: construção, validação e avaliação de roteiro para o ensino baseado na simulação [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-23102024-075627/

  • Dissertação (Mestrado)

    Simulação presencial versus telessimulação em treinamento sobre habilidades de comunicação com alunos de medicina: um estudo randomizado controlado (2024)

    Morato, Thayza Marcelly Rodrigues ; Couto, Thomaz Bittencourt (Orientador)

    Unidade: FM

    Subjects: COMUNICAÇÃO EM SAÚDE, EDUCAÇÃO MÉDICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MORATO, Thayza Marcelly Rodrigues. Simulação presencial versus telessimulação em treinamento sobre habilidades de comunicação com alunos de medicina: um estudo randomizado controlado. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-28052025-110623/. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Morato, T. M. R. (2024). Simulação presencial versus telessimulação em treinamento sobre habilidades de comunicação com alunos de medicina: um estudo randomizado controlado (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-28052025-110623/

    • NLM

      Morato TMR. Simulação presencial versus telessimulação em treinamento sobre habilidades de comunicação com alunos de medicina: um estudo randomizado controlado [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-28052025-110623/

    • Vancouver

      Morato TMR. Simulação presencial versus telessimulação em treinamento sobre habilidades de comunicação com alunos de medicina: um estudo randomizado controlado [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5141/tde-28052025-110623/

  • Tese (Doutorado)

    Parada cardiorrespiratória pediátrica: efetividade do ensino híbrido no processo ensino-aprendizagem em enfermagem (2023)

    Sanguino, Gabriel Zanin ; Furtado, Maria Cândida de Carvalho (Orientador)

    Unidade: EERP

    Subjects: APRENDIZAGEM, ENFERMAGEM PEDIÁTRICA, PARADA CARDÍACA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SANGUINO, Gabriel Zanin. Parada cardiorrespiratória pediátrica: efetividade do ensino híbrido no processo ensino-aprendizagem em enfermagem. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-06102023-140539/. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Sanguino, G. Z. (2023). Parada cardiorrespiratória pediátrica: efetividade do ensino híbrido no processo ensino-aprendizagem em enfermagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-06102023-140539/

    • NLM

      Sanguino GZ. Parada cardiorrespiratória pediátrica: efetividade do ensino híbrido no processo ensino-aprendizagem em enfermagem [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-06102023-140539/

    • Vancouver

      Sanguino GZ. Parada cardiorrespiratória pediátrica: efetividade do ensino híbrido no processo ensino-aprendizagem em enfermagem [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-06102023-140539/

  • Artigo de periodico

    Validação de ferramentas pedagógicas: subsídio para o ensino híbrido da ressuscitação cardiopulmonar neonatal (2023)

    Oliveira, Jordana Luiza Gouvêa de ; Nascimento, Juliana da Silva Garcia; Dalri, Maria Celia Barcellos ; Braga, Fernanda Titareli Merizio Martins

    Source: Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro. Unidade: EERP

    Subjects: RESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR, RECÉM-NASCIDO, MULTIMEIOS, ENSINO, SIMULAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      OLIVEIRA, Jordana Luiza Gouvêa de et al. Validação de ferramentas pedagógicas: subsídio para o ensino híbrido da ressuscitação cardiopulmonar neonatal. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro, v. 13, p. 1-11, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.19175/recom.v13i0.4546. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Oliveira, J. L. G. de, Nascimento, J. da S. G., Dalri, M. C. B., & Braga, F. T. M. M. (2023). Validação de ferramentas pedagógicas: subsídio para o ensino híbrido da ressuscitação cardiopulmonar neonatal. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro, 13, 1-11. doi:10.19175/recom.v13i0.4546

    • NLM

      Oliveira JLG de, Nascimento J da SG, Dalri MCB, Braga FTMM. Validação de ferramentas pedagógicas: subsídio para o ensino híbrido da ressuscitação cardiopulmonar neonatal [Internet]. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro. 2023 ; 13 1-11.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.19175/recom.v13i0.4546

    • Vancouver

      Oliveira JLG de, Nascimento J da SG, Dalri MCB, Braga FTMM. Validação de ferramentas pedagógicas: subsídio para o ensino híbrido da ressuscitação cardiopulmonar neonatal [Internet]. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro. 2023 ; 13 1-11.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.19175/recom.v13i0.4546

  • Tese (Doutorado)

    Experiência simulada para o desenvolvimento das competências de comunicação e trabalho em equipe em estudantes de graduação em enfermagem (2023)

    Silva, Aline Teixeira; Henriques, Sílvia Helena (Orientador)

    Unidade: EERP

    Subjects: COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO INTERPROFISSIONAL, ENFERMAGEM, EQUIPE DE ASSISTÊNCIA AO PACIENTE, TREINAMENTO PESSOAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Aline Teixeira. Experiência simulada para o desenvolvimento das competências de comunicação e trabalho em equipe em estudantes de graduação em enfermagem. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07122023-140656/. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Silva, A. T. (2023). Experiência simulada para o desenvolvimento das competências de comunicação e trabalho em equipe em estudantes de graduação em enfermagem (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07122023-140656/

    • NLM

      Silva AT. Experiência simulada para o desenvolvimento das competências de comunicação e trabalho em equipe em estudantes de graduação em enfermagem [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07122023-140656/

    • Vancouver

      Silva AT. Experiência simulada para o desenvolvimento das competências de comunicação e trabalho em equipe em estudantes de graduação em enfermagem [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22132/tde-07122023-140656/

  • Artigo de periodico

    Assistência a pessoas com autolesão não suicida: construção e validação de um cenário simulado (2023)

    Ramos, Aline Mendonça; Silva, Aline Conceição ; Pedrollo, Laysa Fernanda Silva ; Vedana, Kelly Graziani Giacchero

    Source: SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português). Unidade: EERP

    Subjects: COMPORTAMENTO AUTODESTRUTIVO, SAÚDE MENTAL, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RAMOS, Aline Mendonça et al. Assistência a pessoas com autolesão não suicida: construção e validação de um cenário simulado. SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português), v. 19, p. 1-10, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1806-6976.smad.2023.194282. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Ramos, A. M., Silva, A. C., Pedrollo, L. F. S., & Vedana, K. G. G. (2023). Assistência a pessoas com autolesão não suicida: construção e validação de um cenário simulado. SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português), 19, 1-10. doi:10.11606/issn.1806-6976.smad.2023.194282

    • NLM

      Ramos AM, Silva AC, Pedrollo LFS, Vedana KGG. Assistência a pessoas com autolesão não suicida: construção e validação de um cenário simulado [Internet]. SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português). 2023 ; 19 1-10.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1806-6976.smad.2023.194282

    • Vancouver

      Ramos AM, Silva AC, Pedrollo LFS, Vedana KGG. Assistência a pessoas com autolesão não suicida: construção e validação de um cenário simulado [Internet]. SMAD, Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português). 2023 ; 19 1-10.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1806-6976.smad.2023.194282

  • Dissertação (Mestrado)

    Efetividade da Prática Deliberada em Ciclos Rápidos comparada com a simulação clínica tradicional na aprendizagem da ressuscitação cardiopulmonar de estudantes de enfermagem: ensaio clínico randomizado (2023)

    Gomes, Vanessa Miranda; Nogueira, Lilia de Souza (Orientador)

    Unidade: EE

    Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM, ENSAIO CLÍNICO CONTROLADO RANDOMIZADO, RESSUSCITAÇÃO CARDIOPULMONAR, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GOMES, Vanessa Miranda. Efetividade da Prática Deliberada em Ciclos Rápidos comparada com a simulação clínica tradicional na aprendizagem da ressuscitação cardiopulmonar de estudantes de enfermagem: ensaio clínico randomizado. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-28112024-161838/. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Gomes, V. M. (2023). Efetividade da Prática Deliberada em Ciclos Rápidos comparada com a simulação clínica tradicional na aprendizagem da ressuscitação cardiopulmonar de estudantes de enfermagem: ensaio clínico randomizado (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-28112024-161838/

    • NLM

      Gomes VM. Efetividade da Prática Deliberada em Ciclos Rápidos comparada com a simulação clínica tradicional na aprendizagem da ressuscitação cardiopulmonar de estudantes de enfermagem: ensaio clínico randomizado [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-28112024-161838/

    • Vancouver

      Gomes VM. Efetividade da Prática Deliberada em Ciclos Rápidos comparada com a simulação clínica tradicional na aprendizagem da ressuscitação cardiopulmonar de estudantes de enfermagem: ensaio clínico randomizado [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7139/tde-28112024-161838/

  • Dissertação (Mestrado)

    Maspo Desenvolvimento de objeto educacional instrucional para simulação de procedimentos em otoplastia (2023)

    Neri, Lucas Ferreira; Blasca, Wanderléia Quinhoneiro (Orientador)

    Unidade: FOB

    Subjects: IMPRESSÃO 3-D, APARELHOS AUDITIVOS, MODELOS ANATÔMICOS

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NERI, Lucas Ferreira. Maspo Desenvolvimento de objeto educacional instrucional para simulação de procedimentos em otoplastia. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-07112023-162402/. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Neri, L. F. (2023). Maspo Desenvolvimento de objeto educacional instrucional para simulação de procedimentos em otoplastia (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-07112023-162402/

    • NLM

      Neri LF. Maspo Desenvolvimento de objeto educacional instrucional para simulação de procedimentos em otoplastia [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-07112023-162402/

    • Vancouver

      Neri LF. Maspo Desenvolvimento de objeto educacional instrucional para simulação de procedimentos em otoplastia [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-07112023-162402/

  • Artigo de periodico

    Simulação clínica em enfermagem à luz da aprendizagem experiencial: revisão sistemática (2022)

    Nascimento, Juliana da Silva Garcia; Oliveira, Jordana Luiza Gouvêa de ; Alves, Mateus Goulart; Siqueira, Tainá Vilhar; Assis, Mauricio da Silva de; Dalri, Maria Celia Barcellos

    Source: Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro. Unidade: EERP

    Subjects: EDUCAÇÃO, APRENDIZAGEM, ENSINO, EFETIVIDADE, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      NASCIMENTO, Juliana da Silva Garcia et al. Simulação clínica em enfermagem à luz da aprendizagem experiencial: revisão sistemática. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro, v. 12, p. 1-12, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.19175/recom.v12i0.4405. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Nascimento, J. da S. G., Oliveira, J. L. G. de, Alves, M. G., Siqueira, T. V., Assis, M. da S. de, & Dalri, M. C. B. (2022). Simulação clínica em enfermagem à luz da aprendizagem experiencial: revisão sistemática. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro, 12, 1-12. doi:10.19175/recom.v12i0.4405

    • NLM

      Nascimento J da SG, Oliveira JLG de, Alves MG, Siqueira TV, Assis M da S de, Dalri MCB. Simulação clínica em enfermagem à luz da aprendizagem experiencial: revisão sistemática [Internet]. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro. 2022 ; 12 1-12.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.19175/recom.v12i0.4405

    • Vancouver

      Nascimento J da SG, Oliveira JLG de, Alves MG, Siqueira TV, Assis M da S de, Dalri MCB. Simulação clínica em enfermagem à luz da aprendizagem experiencial: revisão sistemática [Internet]. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro. 2022 ; 12 1-12.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.19175/recom.v12i0.4405

  • Tese (Doutorado)

    Desenvolvimento e validação de um manequim odontológico simulador da fissura labiopalatina (2022)

    Brandelero Junior, Sávio; Dalben, Gisele da Silva (Orientador)

    Unidade: HRAC

    Subjects: MODELOS ANATÔMICOS, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), FISSURA LÁBIOPALATINA, ODONTOLOGIA CLÍNICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BRANDELERO JUNIOR, Sávio. Desenvolvimento e validação de um manequim odontológico simulador da fissura labiopalatina. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-18012023-132457/. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Brandelero Junior, S. (2022). Desenvolvimento e validação de um manequim odontológico simulador da fissura labiopalatina (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-18012023-132457/

    • NLM

      Brandelero Junior S. Desenvolvimento e validação de um manequim odontológico simulador da fissura labiopalatina [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-18012023-132457/

    • Vancouver

      Brandelero Junior S. Desenvolvimento e validação de um manequim odontológico simulador da fissura labiopalatina [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-18012023-132457/

  • Artigo de periodico

    Construção e validação de cenário de simulação de alta fidelidade para a posvenção do suicídio (2022)

    Pedrollo, Laysa Fernanda Silva ; Silva, Aline Conceição ; Zanetti, Ana Carolina Guidorizzi ; Vedana, Kelly Graziani Giacchero

    Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP

    Subjects: SUICÍDIO, LUTO (ESTADO EMOCIONAL), SAÚDE MENTAL, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PEDROLLO, Laysa Fernanda Silva et al. Construção e validação de cenário de simulação de alta fidelidade para a posvenção do suicídio. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 30, p. 1-11, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6034.3700. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Pedrollo, L. F. S., Silva, A. C., Zanetti, A. C. G., & Vedana, K. G. G. (2022). Construção e validação de cenário de simulação de alta fidelidade para a posvenção do suicídio. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 30, 1-11. doi:10.1590/1518-8345.6034.3700

    • NLM

      Pedrollo LFS, Silva AC, Zanetti ACG, Vedana KGG. Construção e validação de cenário de simulação de alta fidelidade para a posvenção do suicídio [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2022 ; 30 1-11.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6034.3700

    • Vancouver

      Pedrollo LFS, Silva AC, Zanetti ACG, Vedana KGG. Construção e validação de cenário de simulação de alta fidelidade para a posvenção do suicídio [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2022 ; 30 1-11.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.6034.3700

  • Tese (Doutorado)

    Criação e validação de modelo de osso temporal em 3D para simulação pré-cirúrgica de otite média crônica colesteatomatosa (2022)

    Souza, Marcos Antonio de; Bento, Ricardo Ferreira (Orientador)

    Unidade: FM

    Subjects: ANATOMIA, COLESTEATOMA, IMPRESSÃO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SOUZA, Marcos Antonio de. Criação e validação de modelo de osso temporal em 3D para simulação pré-cirúrgica de otite média crônica colesteatomatosa. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5143/tde-18012023-190126/. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Souza, M. A. de. (2022). Criação e validação de modelo de osso temporal em 3D para simulação pré-cirúrgica de otite média crônica colesteatomatosa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5143/tde-18012023-190126/

    • NLM

      Souza MA de. Criação e validação de modelo de osso temporal em 3D para simulação pré-cirúrgica de otite média crônica colesteatomatosa [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5143/tde-18012023-190126/

    • Vancouver

      Souza MA de. Criação e validação de modelo de osso temporal em 3D para simulação pré-cirúrgica de otite média crônica colesteatomatosa [Internet]. 2022 ;[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5143/tde-18012023-190126/

  • Artigo de periodico

    O prebriefing na simulação clínica em enfermagem: revisão de escopo (2022)

    Silva, Camila Cazissi da; Natarelli, Taison Regis Penariol ; Domingues, Aline Natalia ; Fonseca, Luciana Mara Monti ; Melo, Luciana de Lione

    Source: Revista Gaúcha de Enfermagem. Unidade: EERP

    Subjects: SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), EDUCAÇÃO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Camila Cazissi da et al. O prebriefing na simulação clínica em enfermagem: revisão de escopo. Revista Gaúcha de Enfermagem, v. 43, n. esp., p. 1-19, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2018.20220067.pt. Acesso em: 20 jan. 2026.

    • APA

      Silva, C. C. da, Natarelli, T. R. P., Domingues, A. N., Fonseca, L. M. M., & Melo, L. de L. (2022). O prebriefing na simulação clínica em enfermagem: revisão de escopo. Revista Gaúcha de Enfermagem, 43( esp.), 1-19. doi:10.1590/1983-1447.2018.20220067.pt

    • NLM

      Silva CC da, Natarelli TRP, Domingues AN, Fonseca LMM, Melo L de L. O prebriefing na simulação clínica em enfermagem: revisão de escopo [Internet]. Revista Gaúcha de Enfermagem. 2022 ; 43( esp.): 1-19.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2018.20220067.pt

    • Vancouver

      Silva CC da, Natarelli TRP, Domingues AN, Fonseca LMM, Melo L de L. O prebriefing na simulação clínica em enfermagem: revisão de escopo [Internet]. Revista Gaúcha de Enfermagem. 2022 ; 43( esp.): 1-19.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1983-1447.2018.20220067.pt

1 - 20 (44 records)

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