Simulação virtual na educação em enfermagem na América Latina e Caribe: estudo bibliométrico (2025)
- Authors:
- USP affiliated authors: COSTA, SIMONE DE GODOY - EERP ; MENDES, ISABEL AMELIA COSTA - EERP ; ARAÚJO, AGOSTINHO ANTÔNIO CRUZ - EERP ; FABRIS, LUCAS GARDIM - EERP ; SANTOS, SARA SOARES DOS - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.1590/1518-8345.7261.4423
- Subjects: ENFERMAGEM; ENSINO; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; REALIDADE VIRTUAL; SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
- Keywords: Educação em enfermagem; Enfermagem; Ensino; Estudantes de enfermagem; Realidade virtual; Treinamento por simulação; Nursing education; Nursing; Teaching; Nursing students; Virtual reality; Simulation training; Educación en enfermería; Enfermería; Enseñanza; Estudiantes de enfermería; Realidad virtual; Entrenamiento simulado
- Language: Português
- Abstract: Objetivo: examinar as características da produção científica da América Latina e Caribe a respeito da simulação virtual na educação em enfermagem. Métodos: estudo bibliométrico conduzido em cinco etapas: delineamento de pesquisa, compilação de dados bibliométricos, análise, visualização e interpretação; e reportado a partir das recomendações do Preferred Reporting Items for Bibliometric Analysis (PRIBA). A busca foi conduzida na Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS). Utilizou-se o VOSviewer version 1.6.20 para análise bibliométrica. As Leis de Bradford e Zipf foram aplicadas para a interpretação dos dados, na medida em que foi considerada a dinâmica temporal de publicações, abordagem analítica da estrutura dos estudos selecionados e suas repercussões no campo da simulação virtual na educação em enfermagem na América Latina e Caribe. Resultados: foram localizados 579 estudos, dos quais 46 compuseram a amostra final. Os estudos incluídos foram publicados entre 1994 e 2022, sendo que apenas Brasil, Chile, Colômbia e Cuba realizaram pesquisas relacionadas à simulação virtual. O mapa semântico resultou em cinco clusters, destacando “treinamento por simulação” como o termo de maior força. Conclusão: observa-se tendência crescente no desenvolvimento de estudos relacionados à simulação virtual na educação em enfermagem na América Latina e Caribe
- Imprenta:
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2025
- Source:
- Título: Revista Latino-Americana de Enfermagem
- ISSN: 1518-8345
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 33, art. e4423, p. 1-12, 2025
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
ARAÚJO, Agostinho Antônio Cruz et al. Simulação virtual na educação em enfermagem na América Latina e Caribe: estudo bibliométrico. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 33, p. 1-12, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.7261.4423. Acesso em: 20 jan. 2026. -
APA
Araújo, A. A. C., Fabris, L. G., Santos, S. S. dos, Silva, Í. R., Silva, M. C. N. da, Costa, S. de G., & Mendes, I. A. C. (2025). Simulação virtual na educação em enfermagem na América Latina e Caribe: estudo bibliométrico. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 33, 1-12. doi:10.1590/1518-8345.7261.4423 -
NLM
Araújo AAC, Fabris LG, Santos SS dos, Silva ÍR, Silva MCN da, Costa S de G, Mendes IAC. Simulação virtual na educação em enfermagem na América Latina e Caribe: estudo bibliométrico [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2025 ; 33 1-12.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.7261.4423 -
Vancouver
Araújo AAC, Fabris LG, Santos SS dos, Silva ÍR, Silva MCN da, Costa S de G, Mendes IAC. Simulação virtual na educação em enfermagem na América Latina e Caribe: estudo bibliométrico [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2025 ; 33 1-12.[citado 2026 jan. 20 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.7261.4423 - Advancing nursing education through wearable electronic devices: a scoping review
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Informações sobre o DOI: 10.1590/1518-8345.7261.4423 (Fonte: oaDOI API)
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