ReP USP - Resultado da busca

Artigo de periodico
Construção e validação de quiz para avaliação de conhecimento cognitivo sobre febre maculosa (2023)
Bragagnollo, Gabriela Rodrigues; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de; Fonseca, Luciana Mara Monti; Garcia, Marta Gràcia; Araújo, Wallacy Jhon Silva; Castro, Ramon Azevedo Silva de; Pereira, Marta Cristiane Alves; Ferreira, Beatriz Rossetti
Fonte: REME - Revista Mineira de Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, FEBRE MACULOSA, INQUÉRITOS EPIDEMIOLÓGICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BRAGAGNOLLO, Gabriela Rodrigues et al. Construção e validação de quiz para avaliação de conhecimento cognitivo sobre febre maculosa. REME - Revista Mineira de Enfermagem, v. 27, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.35699/2316-9389.2023.37939. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Bragagnollo, G. R., Camargo, R. A. A. de, Fonseca, L. M. M., Garcia, M. G., Araújo, W. J. S., Castro, R. A. S. de, et al. (2023). Construção e validação de quiz para avaliação de conhecimento cognitivo sobre febre maculosa. REME - Revista Mineira de Enfermagem, 27. doi:10.35699/2316-9389.2023.37939
NLM
Bragagnollo GR, Camargo RAA de, Fonseca LMM, Garcia MG, Araújo WJS, Castro RAS de, Pereira MCA, Ferreira BR. Construção e validação de quiz para avaliação de conhecimento cognitivo sobre febre maculosa [Internet]. REME - Revista Mineira de Enfermagem. 2023 ; 27[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.35699/2316-9389.2023.37939
Vancouver
Bragagnollo GR, Camargo RAA de, Fonseca LMM, Garcia MG, Araújo WJS, Castro RAS de, Pereira MCA, Ferreira BR. Construção e validação de quiz para avaliação de conhecimento cognitivo sobre febre maculosa [Internet]. REME - Revista Mineira de Enfermagem. 2023 ; 27[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.35699/2316-9389.2023.37939
Artigo de periodico
Male adolescents early sexual initiation in the context of gender diversity (2023)
Araújo, Wallacy Jhon Silva; Bragagnollo, Gabriela Rodrigues ; Galvão, Danielle Laet Silva; Brandão Neto, Waldemar ; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de ; Monteiro, Estela Maria Leite Meirelles
Fonte: Texto & Contexto-Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: ADOLESCENTES, SEXUALIDADE, COMPORTAMENTO PSICOSSEXUAL, DIVERSIDADE SEXUAL, MASCULINIDADE, ATENÇÃO À SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Wallacy Jhon Silva et al. Male adolescents early sexual initiation in the context of gender diversity. Texto & Contexto-Enfermagem, v. 32, n. e20220285, p. 1-15, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2022-0285en. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Araújo, W. J. S., Bragagnollo, G. R., Galvão, D. L. S., Brandão Neto, W., Camargo, R. A. A. de, & Monteiro, E. M. L. M. (2023). Male adolescents early sexual initiation in the context of gender diversity. Texto & Contexto-Enfermagem, 32( e20220285), 1-15. doi:10.1590/1980-265X-TCE-2022-0285en
NLM
Araújo WJS, Bragagnollo GR, Galvão DLS, Brandão Neto W, Camargo RAA de, Monteiro EMLM. Male adolescents early sexual initiation in the context of gender diversity [Internet]. Texto & Contexto-Enfermagem. 2023 ; 32( e20220285): 1-15.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2022-0285en
Vancouver
Araújo WJS, Bragagnollo GR, Galvão DLS, Brandão Neto W, Camargo RAA de, Monteiro EMLM. Male adolescents early sexual initiation in the context of gender diversity [Internet]. Texto & Contexto-Enfermagem. 2023 ; 32( e20220285): 1-15.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-265X-TCE-2022-0285en
Artigo de periodico
Elaboração de roteiro para o desenvolvimento de infográfico animado educacional sobre método canguru: um estudo metodológico (2023)
Souto, Melissa Martins ; Andrade, Micael Doria de ; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de
Fonte: Saberes Plurais: Educação na Saúde. Unidade: EERP
Assuntos: MÉTODO MÃE CANGURU, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, METODOLOGIA CIENTÍFICA, ENFERMAGEM NEONATAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUTO, Melissa Martins e ANDRADE, Micael Doria de e CAMARGO, Rosangela Andrade Aukar de. Elaboração de roteiro para o desenvolvimento de infográfico animado educacional sobre método canguru: um estudo metodológico. Saberes Plurais: Educação na Saúde, v. 7, n. 1, p. 1-13, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.128242. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Souto, M. M., Andrade, M. D. de, & Camargo, R. A. A. de. (2023). Elaboração de roteiro para o desenvolvimento de infográfico animado educacional sobre método canguru: um estudo metodológico. Saberes Plurais: Educação na Saúde, 7( 1), 1-13. doi:10.54909/sp.v7i1.128242
NLM
Souto MM, Andrade MD de, Camargo RAA de. Elaboração de roteiro para o desenvolvimento de infográfico animado educacional sobre método canguru: um estudo metodológico [Internet]. Saberes Plurais: Educação na Saúde. 2023 ; 7( 1): 1-13.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.128242
Vancouver
Souto MM, Andrade MD de, Camargo RAA de. Elaboração de roteiro para o desenvolvimento de infográfico animado educacional sobre método canguru: um estudo metodológico [Internet]. Saberes Plurais: Educação na Saúde. 2023 ; 7( 1): 1-13.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.54909/sp.v7i1.128242
Artigo de periodico
O gênero roteiro e sua relação com a criação de materiais audiovisuais (2022)
Andrade, Micael Doria de; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de
Fonte: Research, Society and Development. Unidade: EERP
Assuntos: ROTEIROS, ESCRITA (LINGUÍSTICA), MULTIMEIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADE, Micael Doria de e CAMARGO, Rosangela Andrade Aukar de. O gênero roteiro e sua relação com a criação de materiais audiovisuais. Research, Society and Development, v. 11, n. 7, p. 1-11, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.30286. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Andrade, M. D. de, & Camargo, R. A. A. de. (2022). O gênero roteiro e sua relação com a criação de materiais audiovisuais. Research, Society and Development, 11( 7), 1-11. doi:10.33448/rsd-v11i7.30286
NLM
Andrade MD de, Camargo RAA de. O gênero roteiro e sua relação com a criação de materiais audiovisuais [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ; 11( 7): 1-11.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.30286
Vancouver
Andrade MD de, Camargo RAA de. O gênero roteiro e sua relação com a criação de materiais audiovisuais [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ; 11( 7): 1-11.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.30286
Artigo de periodico
Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos (2022)
Dias, Maraína Gomes Pires Fernandes; Santos, Heloisa Ehmke Cardoso dos ; Ferreira, Melisane Regina Lima; Araújo, Priscila Norié de ; Garcia, Gracielle Pereira Aires ; Andrade, Luciane Sá de ; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de ; Gonçalves, Marlene Fagundes Carvalho
Fonte: Temas em Educação e Saúde. Unidade: EERP
Assuntos: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, PÓS-GRADUAÇÃO, ENSINO, COMUNICAÇÃO DIGITAL, EDUCAÇÃO DIGITAL, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DIAS, Maraína Gomes Pires Fernandes et al. Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos. Temas em Educação e Saúde, v. 18, p. 1-12, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16712. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Dias, M. G. P. F., Santos, H. E. C. dos, Ferreira, M. R. L., Araújo, P. N. de, Garcia, G. P. A., Andrade, L. S. de, et al. (2022). Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos. Temas em Educação e Saúde, 18, 1-12. doi:10.26673/tes.v18i00.16712
NLM
Dias MGPF, Santos HEC dos, Ferreira MRL, Araújo PN de, Garcia GPA, Andrade LS de, Camargo RAA de, Gonçalves MFC. Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2022 ; 18 1-12.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16712
Vancouver
Dias MGPF, Santos HEC dos, Ferreira MRL, Araújo PN de, Garcia GPA, Andrade LS de, Camargo RAA de, Gonçalves MFC. Programa de aperfeiçoamento de ensino: desenvolvimento de um podcast na avaliação final dos pós-graduandos [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2022 ; 18 1-12.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v18i00.16712
Artigo de periodico
Permanent health education in a nursing technician course (2022)
Lima, Fernanda Juliano de; Dorneles, Letícia Lopes; Pereira, Marta Cristiane Alves ; Gatto Júnior, José Renato; Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de ; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de
Fonte: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EERP
Assuntos: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, EDUCAÇÃO PERMANENTE, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LIMA, Fernanda Juliano de et al. Permanent health education in a nursing technician course. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 56, p. 1-9, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0276. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Lima, F. J. de, Dorneles, L. L., Pereira, M. C. A., Gatto Júnior, J. R., Góes, F. dos S. N. de, & Camargo, R. A. A. de. (2022). Permanent health education in a nursing technician course. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 56, 1-9. doi:10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0276
NLM
Lima FJ de, Dorneles LL, Pereira MCA, Gatto Júnior JR, Góes F dos SN de, Camargo RAA de. Permanent health education in a nursing technician course [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56 1-9.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0276
Vancouver
Lima FJ de, Dorneles LL, Pereira MCA, Gatto Júnior JR, Góes F dos SN de, Camargo RAA de. Permanent health education in a nursing technician course [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2022 ; 56 1-9.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-220X-REEUSP-2021-0276
Artigo de periodico
Mídias sociais digitais no acesso a informações de saúde baseadas em evidências (2022)
Sezefredo, Fernanda Priscila; Bragagnollo, Gabriela Rodrigues ; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de ; Camargo, Ramon Azevedo Silva De; Teixeira, Carla Regina de Souza ; Pereira, Marta Cristiane Alves
Fonte: Revista de Enfermagem UFPE on line. Unidade: EERP
Assuntos: DESCOBERTA DE CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SAÚDE DA FAMÍLIA, MÍDIAS SOCIAIS, PRÁTICA CLÍNICA, EVIDÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SEZEFREDO, Fernanda Priscila et al. Mídias sociais digitais no acesso a informações de saúde baseadas em evidências. Revista de Enfermagem UFPE on line, v. 16, p. 1-15, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5205/1981-8963.2022.252634. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Sezefredo, F. P., Bragagnollo, G. R., Camargo, R. A. A. de, Camargo, R. A. S. D., Teixeira, C. R. de S., & Pereira, M. C. A. (2022). Mídias sociais digitais no acesso a informações de saúde baseadas em evidências. Revista de Enfermagem UFPE on line, 16, 1-15. doi:10.5205/1981-8963.2022.252634
NLM
Sezefredo FP, Bragagnollo GR, Camargo RAA de, Camargo RASD, Teixeira CR de S, Pereira MCA. Mídias sociais digitais no acesso a informações de saúde baseadas em evidências [Internet]. Revista de Enfermagem UFPE on line. 2022 ; 16 1-15.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5205/1981-8963.2022.252634
Vancouver
Sezefredo FP, Bragagnollo GR, Camargo RAA de, Camargo RASD, Teixeira CR de S, Pereira MCA. Mídias sociais digitais no acesso a informações de saúde baseadas em evidências [Internet]. Revista de Enfermagem UFPE on line. 2022 ; 16 1-15.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.5205/1981-8963.2022.252634
Artigo de periodico
Metodologias ativas e recursos virtuais numa disciplina de pós-graduação no contexto da pandemia da Covid-19 (2022)
Andrade, Micael Doria de; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de
Fonte: Research, Society and Development. Unidade: EERP
Assuntos: PÓS-GRADUAÇÃO, COVID-19, ENSINO, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADE, Micael Doria de e CAMARGO, Rosangela Andrade Aukar de. Metodologias ativas e recursos virtuais numa disciplina de pós-graduação no contexto da pandemia da Covid-19. Research, Society and Development, v. 11, n. 7, p. 1-10, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.30285. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Andrade, M. D. de, & Camargo, R. A. A. de. (2022). Metodologias ativas e recursos virtuais numa disciplina de pós-graduação no contexto da pandemia da Covid-19. Research, Society and Development, 11( 7), 1-10. doi:10.33448/rsd-v11i7.30285
NLM
Andrade MD de, Camargo RAA de. Metodologias ativas e recursos virtuais numa disciplina de pós-graduação no contexto da pandemia da Covid-19 [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ; 11( 7): 1-10.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.30285
Vancouver
Andrade MD de, Camargo RAA de. Metodologias ativas e recursos virtuais numa disciplina de pós-graduação no contexto da pandemia da Covid-19 [Internet]. Research, Society and Development. 2022 ; 11( 7): 1-10.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.30285
Artigo de periodico
Design and evaluation of a 3D serious game for communication learning in nursing education (2021)
Hara, Cristina Yuri Nakata; Goes, Fernanda dos Santos Nogueira de; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de ; Fonseca, Luciana Mara Monti ; Aredes, Natalia Del' Angelo
Fonte: Nurse Education Today. Unidade: EERP
Assuntos: COMPETÊNCIA CLÍNICA, COMUNICAÇÃO, EDUCAÇÃO, ENFERMAGEM, ESTUDANTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HARA, Cristina Yuri Nakata et al. Design and evaluation of a 3D serious game for communication learning in nursing education. Nurse Education Today, v. 100, p. 1-7, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2021.104846. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Hara, C. Y. N., Goes, F. dos S. N. de, Camargo, R. A. A. de, Fonseca, L. M. M., & Aredes, N. D. ' A. (2021). Design and evaluation of a 3D serious game for communication learning in nursing education. Nurse Education Today, 100, 1-7. doi:10.1016/j.nedt.2021.104846
NLM
Hara CYN, Goes F dos SN de, Camargo RAA de, Fonseca LMM, Aredes ND' A. Design and evaluation of a 3D serious game for communication learning in nursing education [Internet]. Nurse Education Today. 2021 ; 100 1-7.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2021.104846
Vancouver
Hara CYN, Goes F dos SN de, Camargo RAA de, Fonseca LMM, Aredes ND' A. Design and evaluation of a 3D serious game for communication learning in nursing education [Internet]. Nurse Education Today. 2021 ; 100 1-7.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2021.104846
Artigo de periodico
Receiving spontaneous demand in primary care: nurses’ learning needs (2021)
Morelato, Caroline Silva; Dorneles, Letícia Lopes; Martins, Vivian do Prado; Goes, Fernanda dos Santos Nogueira de; Viana, Angelina Lettiere ; Brunello, Maria Eugênia Firmino; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de
Fonte: Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. Unidade: EERP
Assuntos: APRENDIZAGEM, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORELATO, Caroline Silva et al. Receiving spontaneous demand in primary care: nurses’ learning needs. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn, v. 74, n. 2, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0317. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Morelato, C. S., Dorneles, L. L., Martins, V. do P., Goes, F. dos S. N. de, Viana, A. L., Brunello, M. E. F., & Camargo, R. A. A. de. (2021). Receiving spontaneous demand in primary care: nurses’ learning needs. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn, 74( 2). doi:10.1590/0034-7167-2020-0317
NLM
Morelato CS, Dorneles LL, Martins V do P, Goes F dos SN de, Viana AL, Brunello MEF, Camargo RAA de. Receiving spontaneous demand in primary care: nurses’ learning needs [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. 2021 ; 74( 2):[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0317
Vancouver
Morelato CS, Dorneles LL, Martins V do P, Goes F dos SN de, Viana AL, Brunello MEF, Camargo RAA de. Receiving spontaneous demand in primary care: nurses’ learning needs [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. 2021 ; 74( 2):[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0317
Artigo de periodico
Simulação clínica como estratégia de ensino: formação e prática docente (2021)
Gouvêa, Isabela Barbuzano; Ribeiro, Vanessa dos Santos ; Graminha, Poliana Monti Fonseca; Gonçalves, Mariene Fagundes Carvalho; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de ; Aredes, Natália Del' Angelo ; Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de
Fonte: Revista Eletrônica Acervo Saúde. Unidades: EERP, EE/EERP
Assuntos: EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO PERMANENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOUVÊA, Isabela Barbuzano et al. Simulação clínica como estratégia de ensino: formação e prática docente. Revista Eletrônica Acervo Saúde, v. 13, n. 8, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.25248/reas.e8462.2021. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Gouvêa, I. B., Ribeiro, V. dos S., Graminha, P. M. F., Gonçalves, M. F. C., Camargo, R. A. A. de, Aredes, N. D. ' A., & Góes, F. dos S. N. de. (2021). Simulação clínica como estratégia de ensino: formação e prática docente. Revista Eletrônica Acervo Saúde, 13( 8). doi:10.25248/reas.e8462.2021
NLM
Gouvêa IB, Ribeiro V dos S, Graminha PMF, Gonçalves MFC, Camargo RAA de, Aredes ND' A, Góes F dos SN de. Simulação clínica como estratégia de ensino: formação e prática docente [Internet]. Revista Eletrônica Acervo Saúde. 2021 ; 13( 8):[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.25248/reas.e8462.2021
Vancouver
Gouvêa IB, Ribeiro V dos S, Graminha PMF, Gonçalves MFC, Camargo RAA de, Aredes ND' A, Góes F dos SN de. Simulação clínica como estratégia de ensino: formação e prática docente [Internet]. Revista Eletrônica Acervo Saúde. 2021 ; 13( 8):[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.25248/reas.e8462.2021
Artigo de periodico
Fatores relacionados à iniciação das práticas sexuais precoces na adolescência: uma revisão integrativa (2021)
Araújo, Wallacy Jhon Silva; Moura, Mariana Isabel Alexandre; Bragagnollo, Gabriela Rodrigues ; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de ; Monteiro, Estela Maria Leite Meirelles
Fonte: Research, Society and Development. Unidade: EERP
Assuntos: ADOLESCENTES, SEXUALIDADE, COMPORTAMENTO PSICOSSEXUAL, RELAÇÃO SEXUAL, PROMOÇÃO DA SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Wallacy Jhon Silva et al. Fatores relacionados à iniciação das práticas sexuais precoces na adolescência: uma revisão integrativa. Research, Society and Development, v. 10, n. 14, p. 1-15, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v10i14.22505. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Araújo, W. J. S., Moura, M. I. A., Bragagnollo, G. R., Camargo, R. A. A. de, & Monteiro, E. M. L. M. (2021). Fatores relacionados à iniciação das práticas sexuais precoces na adolescência: uma revisão integrativa. Research, Society and Development, 10( 14), 1-15. doi:10.33448/rsd-v10i14.22505
NLM
Araújo WJS, Moura MIA, Bragagnollo GR, Camargo RAA de, Monteiro EMLM. Fatores relacionados à iniciação das práticas sexuais precoces na adolescência: uma revisão integrativa [Internet]. Research, Society and Development. 2021 ; 10( 14): 1-15.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v10i14.22505
Vancouver
Araújo WJS, Moura MIA, Bragagnollo GR, Camargo RAA de, Monteiro EMLM. Fatores relacionados à iniciação das práticas sexuais precoces na adolescência: uma revisão integrativa [Internet]. Research, Society and Development. 2021 ; 10( 14): 1-15.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v10i14.22505
Artigo de periodico
Aprendendo a comunicar-se com simulação: satisfação, confiança e autopercepção de estudantes de Educação Profissional de Nível Médio em Enfermagem (2020)
Bianchini, Anaísa; Góes, Fernanda Santos Nogueira de; Miranda, Fernanda Berchelli Girão ; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de ; Almeida, Rodrigo Guimarães dos Santos
Fonte: Boletim Técnico do Senac. Unidade: EERP
Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, APRENDIZAGEM, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM), COMUNICAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BIANCHINI, Anaísa et al. Aprendendo a comunicar-se com simulação: satisfação, confiança e autopercepção de estudantes de Educação Profissional de Nível Médio em Enfermagem. Boletim Técnico do Senac, v. 46, n. 2, p. 65-79, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26849/bts.v46i2.808. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Bianchini, A., Góes, F. S. N. de, Miranda, F. B. G., Camargo, R. A. A. de, & Almeida, R. G. dos S. (2020). Aprendendo a comunicar-se com simulação: satisfação, confiança e autopercepção de estudantes de Educação Profissional de Nível Médio em Enfermagem. Boletim Técnico do Senac, 46( 2), 65-79. doi:10.26849/bts.v46i2.808
NLM
Bianchini A, Góes FSN de, Miranda FBG, Camargo RAA de, Almeida RG dos S. Aprendendo a comunicar-se com simulação: satisfação, confiança e autopercepção de estudantes de Educação Profissional de Nível Médio em Enfermagem [Internet]. Boletim Técnico do Senac. 2020 ; 46( 2): 65-79.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.26849/bts.v46i2.808
Vancouver
Bianchini A, Góes FSN de, Miranda FBG, Camargo RAA de, Almeida RG dos S. Aprendendo a comunicar-se com simulação: satisfação, confiança e autopercepção de estudantes de Educação Profissional de Nível Médio em Enfermagem [Internet]. Boletim Técnico do Senac. 2020 ; 46( 2): 65-79.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.26849/bts.v46i2.808
Artigo de periodico
Promoção da aprendizagem significativa no contexto da saúde, educação e cultura (2020)
Andrade, Micael Doria de; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de
Fonte: Temas em Educação e Saúde. Unidades: EERP, FO
Assuntos: APRENDIZAGEM, CONHECIMENTO, ARTE, ESTUDANTES, ADOLESCENTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ANDRADE, Micael Doria de e CAMARGO, Rosangela Andrade Aukar de. Promoção da aprendizagem significativa no contexto da saúde, educação e cultura. Temas em Educação e Saúde, v. 16, n. 1, p. 201-214, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26673/tes.v16i1.13469. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Andrade, M. D. de, & Camargo, R. A. A. de. (2020). Promoção da aprendizagem significativa no contexto da saúde, educação e cultura. Temas em Educação e Saúde, 16( 1), 201-214. doi:10.26673/tes.v16i1.13469
NLM
Andrade MD de, Camargo RAA de. Promoção da aprendizagem significativa no contexto da saúde, educação e cultura [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2020 ; 16( 1): 201-214.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v16i1.13469
Vancouver
Andrade MD de, Camargo RAA de. Promoção da aprendizagem significativa no contexto da saúde, educação e cultura [Internet]. Temas em Educação e Saúde. 2020 ; 16( 1): 201-214.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.26673/tes.v16i1.13469
Artigo de periodico
Comunicação e amamentação: simulação clínica para educação em enfermagem (2020)
Graminha, Poliana Monti Fonseca; Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de ; Fonseca, Luciana Mara Monti ; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de ; Silva, Francislene do Carmo; Lima, Vanessa Ferreira de
Fonte: Revista Recien - Revista Científica de Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: ALEITAMENTO MATERNO, COMUNICAÇÃO EM SAÚDE, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GRAMINHA, Poliana Monti Fonseca et al. Comunicação e amamentação: simulação clínica para educação em enfermagem. Revista Recien - Revista Científica de Enfermagem, v. 10, n. 32, p. 164-174, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.24276/rrecien2020.10.32.164-174. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Graminha, P. M. F., Góes, F. dos S. N. de, Fonseca, L. M. M., Camargo, R. A. A. de, Silva, F. do C., & Lima, V. F. de. (2020). Comunicação e amamentação: simulação clínica para educação em enfermagem. Revista Recien - Revista Científica de Enfermagem, 10( 32), 164-174. doi:10.24276/rrecien2020.10.32.164-174
NLM
Graminha PMF, Góes F dos SN de, Fonseca LMM, Camargo RAA de, Silva F do C, Lima VF de. Comunicação e amamentação: simulação clínica para educação em enfermagem [Internet]. Revista Recien - Revista Científica de Enfermagem. 2020 ; 10( 32): 164-174.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.24276/rrecien2020.10.32.164-174
Vancouver
Graminha PMF, Góes F dos SN de, Fonseca LMM, Camargo RAA de, Silva F do C, Lima VF de. Comunicação e amamentação: simulação clínica para educação em enfermagem [Internet]. Revista Recien - Revista Científica de Enfermagem. 2020 ; 10( 32): 164-174.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.24276/rrecien2020.10.32.164-174
Trabalho de evento-resumo periodico
Serious game “comunica-enf”: development of the 3D game for nursing education (2020)
Góes, Fernanda Santos Nogueira de; Hara, Cristina Yuri Nakata ; Fonseca, Luciana Mara Monti ; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de
Fonte: INTED2020 Proceedings. Nome do evento: International Technology, Education and Development Conference. Unidade: EERP
Assuntos: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, REALIDADE VIRTUAL, TERCEIRA DIMENSÃO, COMUNICAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GÓES, Fernanda Santos Nogueira de et al. Serious game “comunica-enf”: development of the 3D game for nursing education. INTED2020 Proceedings. Valência: IATED. Disponível em: https://doi.org/10.21125/inted.2020.0116. Acesso em: 08 nov. 2024. , 2020
APA
Góes, F. S. N. de, Hara, C. Y. N., Fonseca, L. M. M., & Camargo, R. A. A. de. (2020). Serious game “comunica-enf”: development of the 3D game for nursing education. INTED2020 Proceedings. Valência: IATED. doi:10.21125/inted.2020.0116
NLM
Góes FSN de, Hara CYN, Fonseca LMM, Camargo RAA de. Serious game “comunica-enf”: development of the 3D game for nursing education [Internet]. INTED2020 Proceedings. 2020 ; 256.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.21125/inted.2020.0116
Vancouver
Góes FSN de, Hara CYN, Fonseca LMM, Camargo RAA de. Serious game “comunica-enf”: development of the 3D game for nursing education [Internet]. INTED2020 Proceedings. 2020 ; 256.[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.21125/inted.2020.0116
Artigo de periodico
Qualificação profissional de enfermeiros da atenção primária à saúde e hospitalar: um estudo comparativo (2020)
Santos, Tâmyssa Simões dos; Bragagnollo, Gabriela Rodrigues; Tavares, Clódis Maria; Papaléo, Ledi Kauffmann; Carvalho, Lucyo Wagner Torres de; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de
Fonte: Revista Cuidarte. Unidade: EERP
Assuntos: ENFERMAGEM, ENFERMAGEM, RECURSOS HUMANOS, QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, CUIDADOS DE ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Tâmyssa Simões dos et al. Qualificação profissional de enfermeiros da atenção primária à saúde e hospitalar: um estudo comparativo. Revista Cuidarte, v. 11, n. 2, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15649/cuidarte.786. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Santos, T. S. dos, Bragagnollo, G. R., Tavares, C. M., Papaléo, L. K., Carvalho, L. W. T. de, & Camargo, R. A. A. de. (2020). Qualificação profissional de enfermeiros da atenção primária à saúde e hospitalar: um estudo comparativo. Revista Cuidarte, 11( 2). doi:10.15649/cuidarte.786
NLM
Santos TS dos, Bragagnollo GR, Tavares CM, Papaléo LK, Carvalho LWT de, Camargo RAA de. Qualificação profissional de enfermeiros da atenção primária à saúde e hospitalar: um estudo comparativo [Internet]. Revista Cuidarte. 2020 ; 11( 2):[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.15649/cuidarte.786
Vancouver
Santos TS dos, Bragagnollo GR, Tavares CM, Papaléo LK, Carvalho LWT de, Camargo RAA de. Qualificação profissional de enfermeiros da atenção primária à saúde e hospitalar: um estudo comparativo [Internet]. Revista Cuidarte. 2020 ; 11( 2):[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.15649/cuidarte.786
Artigo de periodico
Development of an animated infographic on permanent health education (2020)
Dorneles, Letícia Lopes; Martins, Vivian do Prado; Morelato, Caroline Silva; Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de ; Fonseca, Luciana Mara Monti ; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de
Fonte: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO PERMANENTE, TECNOLOGIA, ANIMAÇÃO, INFORMÁTICA EM ENFERMAGEM, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DORNELES, Letícia Lopes et al. Development of an animated infographic on permanent health education. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 28, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3536.3311. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Dorneles, L. L., Martins, V. do P., Morelato, C. S., Góes, F. dos S. N. de, Fonseca, L. M. M., & Camargo, R. A. A. de. (2020). Development of an animated infographic on permanent health education. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 28. doi:10.1590/1518-8345.3536.3311
NLM
Dorneles LL, Martins V do P, Morelato CS, Góes F dos SN de, Fonseca LMM, Camargo RAA de. Development of an animated infographic on permanent health education [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3536.3311
Vancouver
Dorneles LL, Martins V do P, Morelato CS, Góes F dos SN de, Fonseca LMM, Camargo RAA de. Development of an animated infographic on permanent health education [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3536.3311
Artigo de periodico
Educational intervention on HIV/AIDS with elderly individuals: a quasi-experimental study (2020)
Araújo, Wallacy Jhon Silva; Bragagnollo, Gabriela Rodrigues ; Nascimento, Kelly Cristina do; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de ; Tavares, Clodis Maria; Monteiro, Estela Maria Leite Meirelles
Fonte: Texto & Contexto - Enfermagem. Unidade: EERP
Assuntos: SÍNDROME DE IMUNODEFICIÊNCIA ADQUIRIDA, HIV, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, SAÚDE DO IDOSO, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAÚJO, Wallacy Jhon Silva et al. Educational intervention on HIV/AIDS with elderly individuals: a quasi-experimental study. Texto & Contexto - Enfermagem, v. 29, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2018-0471. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Araújo, W. J. S., Bragagnollo, G. R., Nascimento, K. C. do, Camargo, R. A. A. de, Tavares, C. M., & Monteiro, E. M. L. M. (2020). Educational intervention on HIV/AIDS with elderly individuals: a quasi-experimental study. Texto & Contexto - Enfermagem, 29. doi:10.1590/1980-265x-tce-2018-0471
NLM
Araújo WJS, Bragagnollo GR, Nascimento KC do, Camargo RAA de, Tavares CM, Monteiro EMLM. Educational intervention on HIV/AIDS with elderly individuals: a quasi-experimental study [Internet]. Texto & Contexto - Enfermagem. 2020 ; 29[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2018-0471
Vancouver
Araújo WJS, Bragagnollo GR, Nascimento KC do, Camargo RAA de, Tavares CM, Monteiro EMLM. Educational intervention on HIV/AIDS with elderly individuals: a quasi-experimental study [Internet]. Texto & Contexto - Enfermagem. 2020 ; 29[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-265x-tce-2018-0471
Parte de monografia/livro
Percepções do estudante de mestrado em ciências da saúde sobre o ciclo pedagógico no curso de licenciatura em enfermagem: um relato de experiência (2019)
Cruz, Clara Cayeiro; Góes, Fernanda dos Santos Nogueira de ; Camargo, Rosangela Andrade Aukar de
Fonte: Enfoques epistemológicos na formação docente. Unidade: EERP
Assuntos: EDUCAÇÃO, ENFERMAGEM, ESCOLA PROFISSIONALIZANTE, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CRUZ, Clara Cayeiro e GÓES, Fernanda dos Santos Nogueira de e CAMARGO, Rosangela Andrade Aukar de. Percepções do estudante de mestrado em ciências da saúde sobre o ciclo pedagógico no curso de licenciatura em enfermagem: um relato de experiência. Enfoques epistemológicos na formação docente. Tradução . Ponta Grossa: Atena, 2019. p. 132 . Disponível em: https://doi.org/10.22533/at.ed.1231917109. Acesso em: 08 nov. 2024.
APA
Cruz, C. C., Góes, F. dos S. N. de, & Camargo, R. A. A. de. (2019). Percepções do estudante de mestrado em ciências da saúde sobre o ciclo pedagógico no curso de licenciatura em enfermagem: um relato de experiência. In Enfoques epistemológicos na formação docente (p. 132 ). Ponta Grossa: Atena. doi:10.22533/at.ed.1231917109
NLM
Cruz CC, Góes F dos SN de, Camargo RAA de. Percepções do estudante de mestrado em ciências da saúde sobre o ciclo pedagógico no curso de licenciatura em enfermagem: um relato de experiência [Internet]. In: Enfoques epistemológicos na formação docente. Ponta Grossa: Atena; 2019. p. 132 .[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.1231917109
Vancouver
Cruz CC, Góes F dos SN de, Camargo RAA de. Percepções do estudante de mestrado em ciências da saúde sobre o ciclo pedagógico no curso de licenciatura em enfermagem: um relato de experiência [Internet]. In: Enfoques epistemológicos na formação docente. Ponta Grossa: Atena; 2019. p. 132 .[citado 2024 nov. 08 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.1231917109

Unidades USP

ReP

Filtros

Tipo de material

Departamento

Autores

Autores USP

Ano de publicação

Assuntos

Título da fonte

Editora

Nome do evento

País de publicação

Agência de fomento

Indexado em

Afiliação dos autores externos não normalizada