Receiving spontaneous demand in primary care: nurses’ learning needs (2021)
- Authors:
- USP affiliated authors: GOES, FERNANDA DOS SANTOS NOGUEIRA DE - EERP ; VIANA, ANGELINA LETTIERE - EERP ; CAMARGO, ROSANGELA ANDRADE AUKAR DE - EERP ; MORELATO, CAROLINE SILVA - EERP ; DORNELES, LETICIA LOPES - EERP ; MARTINS, VIVIAN DO PRADO - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.1590/0034-7167-2020-0317
- Subjects: APRENDIZAGEM; ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE; HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA; EDUCAÇÃO
- Keywords: Acolhimento
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Abstract: Objetivo: Identificar necessidades de aprendizagem de enfermeiros sobre acolhimento com classificação de risco da demanda espontânea na Atenção Primária à Saúde (APS). Método: Estudo qualitativo realizado com 15 enfermeiros da Atenção Primária à Saúde por meio de observação participante, aplicação de instrumento semiestruturado, grupo focal e análise de conteúdo temática. Resultados: 80% dos enfermeiros nunca utilizaram o protocolo de classificação de risco na Atenção Primária à Saúde. Foram evidenciadaslacunas de conhecimento que envolvem os aspectos clínicos do cuidado; a gestão do protocolo e o papel do enfermeiro; e as contradições históricas, estruturais e culturais do modelo de cuidado. Considerações finais: O reconhecimento das necessidades de aprendizagem dos enfermeiros atuantes na Atenção Primária à Saúde implica construção ou aprimoramento de saberes para desenvolver junto com a equipe de saúde a classificação de risco da demanda espontânea, o que requer a mudança na formação e a continuidade de sua qualificação no/para o trabalho
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn
- ISSN: 1984-0446
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 74, n. 2, art. e20200317, 2021
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
MORELATO, Caroline Silva et al. Receiving spontaneous demand in primary care: nurses’ learning needs. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn, v. 74, n. 2, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0317. Acesso em: 31 mar. 2026. -
APA
Morelato, C. S., Dorneles, L. L., Martins, V. do P., Goes, F. dos S. N. de, Viana, A. L., Brunello, M. E. F., & Camargo, R. A. A. de. (2021). Receiving spontaneous demand in primary care: nurses’ learning needs. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn, 74( 2). doi:10.1590/0034-7167-2020-0317 -
NLM
Morelato CS, Dorneles LL, Martins V do P, Goes F dos SN de, Viana AL, Brunello MEF, Camargo RAA de. Receiving spontaneous demand in primary care: nurses’ learning needs [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. 2021 ; 74( 2):[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0317 -
Vancouver
Morelato CS, Dorneles LL, Martins V do P, Goes F dos SN de, Viana AL, Brunello MEF, Camargo RAA de. Receiving spontaneous demand in primary care: nurses’ learning needs [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. 2021 ; 74( 2):[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0317 - Development of an animated infographic on permanent health education
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