Percepções do estudante de mestrado em ciências da saúde sobre o ciclo pedagógico no curso de licenciatura em enfermagem: um relato de experiência (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: GOES, FERNANDA DOS SANTOS NOGUEIRA DE - EERP ; CAMARGO, ROSANGELA ANDRADE AUKAR DE - EERP
- Unidade: EERP
- DOI: 10.22533/at.ed.1231917109
- Subjects: EDUCAÇÃO; ENFERMAGEM; ESCOLA PROFISSIONALIZANTE; ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS; PRÁTICA DE ENSINO
- Keywords: Educação em enfermagem; Educação profissionalizante; Docência; Estudantes de enfermagem; Nursing education; Vocational education; Teaching; Nursing students
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Atena
- Publisher place: Ponta Grossa
- Date published: 2019
- Source:
- Título do periódico: Enfoques epistemológicos na formação docente
- Volume/Número/Paginação/Ano: 132 p.
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: bronze
-
ABNT
CRUZ, Clara Cayeiro e GÓES, Fernanda dos Santos Nogueira de e CAMARGO, Rosângela Andrade Aukar de. Percepções do estudante de mestrado em ciências da saúde sobre o ciclo pedagógico no curso de licenciatura em enfermagem: um relato de experiência. Enfoques epistemológicos na formação docente. Tradução . Ponta Grossa: Atena, 2019. p. 132 . Disponível em: https://doi.org/10.22533/at.ed.1231917109. Acesso em: 23 abr. 2024. -
APA
Cruz, C. C., Góes, F. dos S. N. de, & Camargo, R. A. A. de. (2019). Percepções do estudante de mestrado em ciências da saúde sobre o ciclo pedagógico no curso de licenciatura em enfermagem: um relato de experiência. In Enfoques epistemológicos na formação docente (p. 132 ). Ponta Grossa: Atena. doi:10.22533/at.ed.1231917109 -
NLM
Cruz CC, Góes F dos SN de, Camargo RAA de. Percepções do estudante de mestrado em ciências da saúde sobre o ciclo pedagógico no curso de licenciatura em enfermagem: um relato de experiência [Internet]. In: Enfoques epistemológicos na formação docente. Ponta Grossa: Atena; 2019. p. 132 .[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.1231917109 -
Vancouver
Cruz CC, Góes F dos SN de, Camargo RAA de. Percepções do estudante de mestrado em ciências da saúde sobre o ciclo pedagógico no curso de licenciatura em enfermagem: um relato de experiência [Internet]. In: Enfoques epistemológicos na formação docente. Ponta Grossa: Atena; 2019. p. 132 .[citado 2024 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.22533/at.ed.1231917109 - Estratégias de ensino: as escolhas de professores da educação profissional técnica de nível médio em enfermagem
- Aprendendo a comunicar-se com simulação: satisfação, confiança e autopercepção de estudantes de Educação Profissional de Nível Médio em Enfermagem
- Percepção de enfermeiros assistenciais sobre a educação profissional técnica
- Ambiente de aprendizagem: o espaço escolar da educação profissional técnica de nível médio em enfermagem
- Relações entre a educação básica e o conhecimento específico na educação profissional de nível técnico em enfermagem
- Opinião de enfermeiros da prática hospitalar sobre a formação de nível médio em enfermagem
- Estilos de aprendizagem predominantes entre alunos de um curso de graduação em enfermagem
- Panorama das escolas de educação profissional técnica em enfermagem
- Prática pedagógica na educação profissional de nível médio em enfermagem
- Elaboração de um ambiente digital de aprendizagem na educação profissionalizante em enfermagem
Informações sobre o DOI: 10.22533/at.ed.1231917109 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 | 003076068.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
