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Dissertação (Mestrado)
Processo de aquisição de habilidades metafonológicas e alfabetização de crianças com Transtorno do Espectro Autista: perspectiva dos pais (2024)
Haduo, Michele Dias Hayssi Miranda; Lamonica, Dionisia Aparecida Cusin (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, LINGUAGEM, ALFABETIZAÇÃO, PAIS
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ABNT
HADUO, Michele Dias Hayssi Miranda. Processo de aquisição de habilidades metafonológicas e alfabetização de crianças com Transtorno do Espectro Autista: perspectiva dos pais. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05082024-173159/. Acesso em: 19 out. 2024.
APA
Haduo, M. D. H. M. (2024). Processo de aquisição de habilidades metafonológicas e alfabetização de crianças com Transtorno do Espectro Autista: perspectiva dos pais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05082024-173159/
NLM
Haduo MDHM. Processo de aquisição de habilidades metafonológicas e alfabetização de crianças com Transtorno do Espectro Autista: perspectiva dos pais [Internet]. 2024 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05082024-173159/
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Haduo MDHM. Processo de aquisição de habilidades metafonológicas e alfabetização de crianças com Transtorno do Espectro Autista: perspectiva dos pais [Internet]. 2024 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05082024-173159/
Tese (Doutorado)
Abordagem de auxílio diagnóstico para o Transtorno do Espectro Autista: integração de características semânticas em modelos de atenção visual (2024)
Franco, Felipe ; Brentani, Helena Paula (Orientador) ; Marques, Fátima de Lourdes dos Santos Nunes (coorient)
Unidade: BIOINFORMÁTICA
Subjects: ATENÇÃO VISUAL, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
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FRANCO, Felipe. Abordagem de auxílio diagnóstico para o Transtorno do Espectro Autista: integração de características semânticas em modelos de atenção visual. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/95/95131/tde-23022024-101642/. Acesso em: 19 out. 2024.
APA
Franco, F. (2024). Abordagem de auxílio diagnóstico para o Transtorno do Espectro Autista: integração de características semânticas em modelos de atenção visual (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/95/95131/tde-23022024-101642/
NLM
Franco F. Abordagem de auxílio diagnóstico para o Transtorno do Espectro Autista: integração de características semânticas em modelos de atenção visual [Internet]. 2024 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/95/95131/tde-23022024-101642/
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Franco F. Abordagem de auxílio diagnóstico para o Transtorno do Espectro Autista: integração de características semânticas em modelos de atenção visual [Internet]. 2024 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/95/95131/tde-23022024-101642/
Tese (Doutorado)
Abordagens alternativas para caracterização da arquitetura genética do transtorno do espectro autista (2024)
Costa, Claudia Ismania Samogy; Passos-Bueno, Maria Rita (Orientador)
Unidade: IB
Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, DISTROFIA MUSCULAR, SEPTETO
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COSTA, Claudia Ismania Samogy. Abordagens alternativas para caracterização da arquitetura genética do transtorno do espectro autista. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-22082024-180122/. Acesso em: 19 out. 2024.
APA
Costa, C. I. S. (2024). Abordagens alternativas para caracterização da arquitetura genética do transtorno do espectro autista (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-22082024-180122/
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Costa CIS. Abordagens alternativas para caracterização da arquitetura genética do transtorno do espectro autista [Internet]. 2024 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-22082024-180122/
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Costa CIS. Abordagens alternativas para caracterização da arquitetura genética do transtorno do espectro autista [Internet]. 2024 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-22082024-180122/
Tese (Doutorado)
Análise de desempenho motor entre ambientes real e virtual em pessoas com transtorno do espectro autista: estudo longitudinal crossover (2022)
Moraes, Íbis Ariana Peña de; Monteiro, Carlos Bandeira de Mello (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: EXERCÍCIO FÍSICO, FREQUÊNCIA CARDÍACA, PRAZER, REALIDADE VIRTUAL, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
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MORAES, Íbis Ariana Peña de. Análise de desempenho motor entre ambientes real e virtual em pessoas com transtorno do espectro autista: estudo longitudinal crossover. 2022. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12042023-153423/. Acesso em: 19 out. 2024.
APA
Moraes, Í. A. P. de. (2022). Análise de desempenho motor entre ambientes real e virtual em pessoas com transtorno do espectro autista: estudo longitudinal crossover (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12042023-153423/
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Moraes ÍAP de. Análise de desempenho motor entre ambientes real e virtual em pessoas com transtorno do espectro autista: estudo longitudinal crossover [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12042023-153423/
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Moraes ÍAP de. Análise de desempenho motor entre ambientes real e virtual em pessoas com transtorno do espectro autista: estudo longitudinal crossover [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5170/tde-12042023-153423/
Dissertação (Mestrado)
Investigação do papel da microglia derivada de iPSC no Transtorno do Espectro do Autismo (2022)
Castanha, Andrelissa Gorete ; Beltrão-Braga, Patrícia (Orientador)
Unidade: ICB
Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, TRANSTORNO AUTÍSTICO, ASTRÓCITOS, NEURÓGLIA, NEURÔNIOS, PLASTICIDADE NEURONAL
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CASTANHA, Andrelissa Gorete. Investigação do papel da microglia derivada de iPSC no Transtorno do Espectro do Autismo. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42132/tde-18042022-145828/. Acesso em: 19 out. 2024.
APA
Castanha, A. G. (2022). Investigação do papel da microglia derivada de iPSC no Transtorno do Espectro do Autismo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42132/tde-18042022-145828/
NLM
Castanha AG. Investigação do papel da microglia derivada de iPSC no Transtorno do Espectro do Autismo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42132/tde-18042022-145828/
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Castanha AG. Investigação do papel da microglia derivada de iPSC no Transtorno do Espectro do Autismo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/42/42132/tde-18042022-145828/
Tese (Doutorado)
Desempenho global e funcional de crianças com Transtorno do Espectro Autista usuárias de Implante Coclear (2019)
Scarabello, Emille Mayara; Moret, Adriane Lima Mortari (Orientador)
Unidade: FOB
Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA, IMPLANTE DA CÓCLEA, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, HABILIDADES MOTORAS, TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
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SCARABELLO, Emille Mayara. Desempenho global e funcional de crianças com Transtorno do Espectro Autista usuárias de Implante Coclear. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-04102021-163303/. Acesso em: 19 out. 2024.
APA
Scarabello, E. M. (2019). Desempenho global e funcional de crianças com Transtorno do Espectro Autista usuárias de Implante Coclear (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-04102021-163303/
NLM
Scarabello EM. Desempenho global e funcional de crianças com Transtorno do Espectro Autista usuárias de Implante Coclear [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-04102021-163303/
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Scarabello EM. Desempenho global e funcional de crianças com Transtorno do Espectro Autista usuárias de Implante Coclear [Internet]. 2019 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-04102021-163303/
Artigo de periodico
Applied behavior analysis in residential settings: use of a mobile application to support parental engagement in at-home educational activities (2019)
Zaine, Isabela ; Benitez, Priscila ; Rodrigues, Kamila Rios da Hora ; Pimentel, Maria da Graça Campos
Source: Creative Education. Unidade: ICMC
Subjects: COMPUTAÇÃO MÓVEL, COMPUTADOR NO ENSINO, APRENDIZAGEM, TRANSTORNO AUTÍSTICO, RELAÇÕES PAIS-CRIANÇA
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ABNT
ZAINE, Isabela et al. Applied behavior analysis in residential settings: use of a mobile application to support parental engagement in at-home educational activities. Creative Education, v. 10, n. 8, p. 1883-1903, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4236/ce.2019.108136. Acesso em: 19 out. 2024.
APA
Zaine, I., Benitez, P., Rodrigues, K. R. da H., & Pimentel, M. da G. C. (2019). Applied behavior analysis in residential settings: use of a mobile application to support parental engagement in at-home educational activities. Creative Education, 10( 8), 1883-1903. doi:10.4236/ce.2019.108136
NLM
Zaine I, Benitez P, Rodrigues KR da H, Pimentel M da GC. Applied behavior analysis in residential settings: use of a mobile application to support parental engagement in at-home educational activities [Internet]. Creative Education. 2019 ; 10( 8): 1883-1903.[citado 2024 out. 19 ] Available from: https://doi.org/10.4236/ce.2019.108136
Vancouver
Zaine I, Benitez P, Rodrigues KR da H, Pimentel M da GC. Applied behavior analysis in residential settings: use of a mobile application to support parental engagement in at-home educational activities [Internet]. Creative Education. 2019 ; 10( 8): 1883-1903.[citado 2024 out. 19 ] Available from: https://doi.org/10.4236/ce.2019.108136
Dissertação (Mestrado)
Estudo de expressão gênica em células neurais derivadas de células-tronco pluripotentes induzidas de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (2018)
Fogo, Mariana Soares; Oliveira, Karina Griesi (Orientador); Santos, Andrea Laurato Sertie (Orientador)
Unidade: IB
Subjects: AUTISMO, EXPRESSÃO GÊNICA, MANIFESTAÇÕES NEUROLÓGICAS, TRANSTORNOS MENTAIS DIAGNOSTICADOS NA INFÂNCIA, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL)
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ABNT
FOGO, Mariana Soares. Estudo de expressão gênica em células neurais derivadas de células-tronco pluripotentes induzidas de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-13122018-083852/. Acesso em: 19 out. 2024.
APA
Fogo, M. S. (2018). Estudo de expressão gênica em células neurais derivadas de células-tronco pluripotentes induzidas de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-13122018-083852/
NLM
Fogo MS. Estudo de expressão gênica em células neurais derivadas de células-tronco pluripotentes induzidas de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-13122018-083852/
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Fogo MS. Estudo de expressão gênica em células neurais derivadas de células-tronco pluripotentes induzidas de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-13122018-083852/
Tese (Doutorado)
Molecular diagnosis of autism spectrum disorder through whole exome sequencing (2018)
Almeida, Tatiana Ferreira de; Passos-Bueno, Maria Rita (Orientador)
Unidade: IB
Subjects: AUTISMO, DOENÇAS GENÉTICAS, FISIOPATOLOGIA, MUTAÇÃO GENÉTICA, GENES, SOFTWARES
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ABNT
ALMEIDA, Tatiana Ferreira de. Molecular diagnosis of autism spectrum disorder through whole exome sequencing. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-04022019-092804/. Acesso em: 19 out. 2024.
APA
Almeida, T. F. de. (2018). Molecular diagnosis of autism spectrum disorder through whole exome sequencing (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-04022019-092804/
NLM
Almeida TF de. Molecular diagnosis of autism spectrum disorder through whole exome sequencing [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-04022019-092804/
Vancouver
Almeida TF de. Molecular diagnosis of autism spectrum disorder through whole exome sequencing [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-04022019-092804/
Dissertação (Mestrado)
Classificação de imagens faciais para o auxílio ao diagnóstico do transtorno do espectro autista (2018)
Pinheiro, Tuany Dias; Lima, Ariane Machado (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: RECONHECIMENTO DE PADRÕES, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, PERCEPÇÃO DA FACE, AUTISMO
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ABNT
PINHEIRO, Tuany Dias. Classificação de imagens faciais para o auxílio ao diagnóstico do transtorno do espectro autista. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-23052018-140406/. Acesso em: 19 out. 2024.
APA
Pinheiro, T. D. (2018). Classificação de imagens faciais para o auxílio ao diagnóstico do transtorno do espectro autista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-23052018-140406/
NLM
Pinheiro TD. Classificação de imagens faciais para o auxílio ao diagnóstico do transtorno do espectro autista [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-23052018-140406/
Vancouver
Pinheiro TD. Classificação de imagens faciais para o auxílio ao diagnóstico do transtorno do espectro autista [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-23052018-140406/
Dissertação (Mestrado)
Transtorno do espectro autista-história da construção de um diagnóstico (2018)
Mas, Natalie Andrade; Dunker, Christian Ingo Lenz (Orientador)
Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, DIAGNÓSTICO, PSIQUIATRIA, TRANSTORNOS MENTAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAS, Natalie Andrade. Transtorno do espectro autista-história da construção de um diagnóstico. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-26102018-191739/. Acesso em: 19 out. 2024.
APA
Mas, N. A. (2018). Transtorno do espectro autista-história da construção de um diagnóstico (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-26102018-191739/
NLM
Mas NA. Transtorno do espectro autista-história da construção de um diagnóstico [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-26102018-191739/
Vancouver
Mas NA. Transtorno do espectro autista-história da construção de um diagnóstico [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47133/tde-26102018-191739/
Dissertação (Mestrado)
Investigação dos efeitos moleculares e celulares de variantes no gene RELN identificadas em um paciente com Transtorno do Espectro Autista (2018)
Sánchez, Sandra Mabel Sánchez; Santos, Andrea Laurato Sertie (Orientador)
Unidade: IB
Subjects: GENÉTICA, AUTISMO, SINAIS E SINTOMAS, GENÔMICA, PROTEÍNAS, TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SÁNCHEZ, Sandra Mabel Sánchez. Investigação dos efeitos moleculares e celulares de variantes no gene RELN identificadas em um paciente com Transtorno do Espectro Autista. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-03042018-130249/. Acesso em: 19 out. 2024.
APA
Sánchez, S. M. S. (2018). Investigação dos efeitos moleculares e celulares de variantes no gene RELN identificadas em um paciente com Transtorno do Espectro Autista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-03042018-130249/
NLM
Sánchez SMS. Investigação dos efeitos moleculares e celulares de variantes no gene RELN identificadas em um paciente com Transtorno do Espectro Autista [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-03042018-130249/
Vancouver
Sánchez SMS. Investigação dos efeitos moleculares e celulares de variantes no gene RELN identificadas em um paciente com Transtorno do Espectro Autista [Internet]. 2018 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-03042018-130249/
Dissertação (Mestrado)
Transferência de aprendizagem motora entre ambientes real e virtual no transtorno do espectro autista (2017)
Moraes, Íbis Ariana Peña de; Magalhães, Fernando Henrique (Orientador)
Unidade: EACH
Subjects: APRENDIZAGEM MOTORA, DESEMPENHO MOTOR, HABILIDADES MOTORAS, AUTISMO, DESENVOLVIMENTO HUMANO, REALIDADE VIRTUAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Íbis Ariana Peña de. Transferência de aprendizagem motora entre ambientes real e virtual no transtorno do espectro autista. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100139/tde-03082017-160628/. Acesso em: 19 out. 2024.
APA
Moraes, Í. A. P. de. (2017). Transferência de aprendizagem motora entre ambientes real e virtual no transtorno do espectro autista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100139/tde-03082017-160628/
NLM
Moraes ÍAP de. Transferência de aprendizagem motora entre ambientes real e virtual no transtorno do espectro autista [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100139/tde-03082017-160628/
Vancouver
Moraes ÍAP de. Transferência de aprendizagem motora entre ambientes real e virtual no transtorno do espectro autista [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100139/tde-03082017-160628/
Dissertação (Mestrado)
InDels e CNVs pequenas em pacientes com Transtorno do Espectro Autista (2017)
Silva, Isabela Mayá Wayhs; Passos-Bueno, Maria Rita (Orientador)
Unidade: IB
Subjects: AUTISMO, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), TRANSTORNOS MENTAIS, DOENÇAS GENÉTICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Isabela Mayá Wayhs. InDels e CNVs pequenas em pacientes com Transtorno do Espectro Autista. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-29052017-145246/. Acesso em: 19 out. 2024.
APA
Silva, I. M. W. (2017). InDels e CNVs pequenas em pacientes com Transtorno do Espectro Autista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-29052017-145246/
NLM
Silva IMW. InDels e CNVs pequenas em pacientes com Transtorno do Espectro Autista [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-29052017-145246/
Vancouver
Silva IMW. InDels e CNVs pequenas em pacientes com Transtorno do Espectro Autista [Internet]. 2017 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-29052017-145246/
Dissertação (Mestrado)
Os processos formativos do professor de alunos com transtorno do espectro autista: contribuições da teoria histórico-cultural (2016)
Pereira, Eliane Candida; Bernardes, Maria Eliza Mattosinho (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EDUCAÇÃO INCLUSIVA, AUTISMO
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ABNT
PEREIRA, Eliane Candida. Os processos formativos do professor de alunos com transtorno do espectro autista: contribuições da teoria histórico-cultural. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102016-141825/. Acesso em: 19 out. 2024.
APA
Pereira, E. C. (2016). Os processos formativos do professor de alunos com transtorno do espectro autista: contribuições da teoria histórico-cultural (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102016-141825/
NLM
Pereira EC. Os processos formativos do professor de alunos com transtorno do espectro autista: contribuições da teoria histórico-cultural [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102016-141825/
Vancouver
Pereira EC. Os processos formativos do professor de alunos com transtorno do espectro autista: contribuições da teoria histórico-cultural [Internet]. 2016 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102016-141825/
Dissertação (Mestrado)
Estudos de comorbidades e dos aspectos genéticos de pacientes com transtorno do espectro autista (2012)
Moreira, Danielle de Paula; Passos-Bueno, Maria Rita (Orientador)
Unidade: IB
Subjects: AUTISMO, DOENÇAS GENÉTICAS
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ABNT
MOREIRA, Danielle de Paula. Estudos de comorbidades e dos aspectos genéticos de pacientes com transtorno do espectro autista. 2012. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-15102012-101307/. Acesso em: 19 out. 2024.
APA
Moreira, D. de P. (2012). Estudos de comorbidades e dos aspectos genéticos de pacientes com transtorno do espectro autista (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-15102012-101307/
NLM
Moreira D de P. Estudos de comorbidades e dos aspectos genéticos de pacientes com transtorno do espectro autista [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-15102012-101307/
Vancouver
Moreira D de P. Estudos de comorbidades e dos aspectos genéticos de pacientes com transtorno do espectro autista [Internet]. 2012 ;[citado 2024 out. 19 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/41/41131/tde-15102012-101307/

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