Applied behavior analysis in residential settings: use of a mobile application to support parental engagement in at-home educational activities (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: PIMENTEL, MARIA DA GRAÇA CAMPOS - ICMC ; ZAINE, ISABELA - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.4236/ce.2019.108136
- Subjects: COMPUTAÇÃO MÓVEL; COMPUTADOR NO ENSINO; APRENDIZAGEM; TRANSTORNO AUTÍSTICO; RELAÇÕES PAIS-CRIANÇA
- Keywords: ABA; ESPIM; Complementary Educational Activities; Home-Based Interventions; Mobile Application; Parents; Autism Spectrum Disorder
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Creative Education
- ISSN: 2151-4755
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, n. 8, p. 1883-1903, Aug. 2019
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
ZAINE, Isabela et al. Applied behavior analysis in residential settings: use of a mobile application to support parental engagement in at-home educational activities. Creative Education, v. 10, n. 8, p. 1883-1903, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4236/ce.2019.108136. Acesso em: 31 mar. 2026. -
APA
Zaine, I., Benitez, P., Rodrigues, K. R. da H., & Pimentel, M. da G. C. (2019). Applied behavior analysis in residential settings: use of a mobile application to support parental engagement in at-home educational activities. Creative Education, 10( 8), 1883-1903. doi:10.4236/ce.2019.108136 -
NLM
Zaine I, Benitez P, Rodrigues KR da H, Pimentel M da GC. Applied behavior analysis in residential settings: use of a mobile application to support parental engagement in at-home educational activities [Internet]. Creative Education. 2019 ; 10( 8): 1883-1903.[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.4236/ce.2019.108136 -
Vancouver
Zaine I, Benitez P, Rodrigues KR da H, Pimentel M da GC. Applied behavior analysis in residential settings: use of a mobile application to support parental engagement in at-home educational activities [Internet]. Creative Education. 2019 ; 10( 8): 1883-1903.[citado 2026 mar. 31 ] Available from: https://doi.org/10.4236/ce.2019.108136 - Assistive media for well-being
- Effects of interactive video annotations on students' browsing behavior and perceived workload
- Recursos tecnológicos e engajamento parental: estratégias comportamentais para realização de atividades de estimulação com filhos com transtorno do espectro do autismo
- Experience sampling and programmed intervention method and system for planning, authoring, and deploying mobile health interventions: design and case reports
- Ensinando configurações do smartphone e aplicações sociais para o público 60+ por meio de aulas semanais e intervenções remotas
- Um estudo sobre letramento digital para idosos com o apoio de um aplicativo móvel personalizável
- Efeitos de uma intervenção em letramento digital de idosos sobre a utilização de smartphones e indicadores cognitivos, de saúde e de bem-estar de idosos
- Elderly vloggers: authoring and sharing stories with mobile media and DTV using the the GhostWriter service
- Anchoring discussions in lecture: an approach to collaboratively extending classroom digital media
- Evaluation of a software architecture supporting android applications for users with motor disabilities
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
| 2963562.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
