Estudo sobre dificuldades que mães de crianças com autismo enfrentam na relação com seus filhos mais novos: um estudo de seguimento (2025)
- Authors:
- Autor USP: DEGASPERI, MILENA MORO - IP
- Unidade: IP
- Sigla do Departamento: PSA
- DOI: 10.11606/T.47.2025.tde-18062025-152710
- Subjects: TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; PARENTALIDADE; RELAÇÕES MÃE-CRIANÇA; MÃES
- Keywords: Autism Spectrum Disorder; Dyadic interaction; Função reflexiva; Interação diádica; Maternal mental health; Parenting; Reflective functioning; Saúde mental materna
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Este estudo de seguimento teve como objetivo investigar o desenvolvimento da parentalidade, a saúde mental materna e a qualidade da interação diádica entre mães e filhos mais novos, especialmente em contextos que envolvem maiores demandas emocionais e relacionais, como no caso de famílias de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Foram empregadas diversas estratégias metodológicas, incluindo entrevistas semidirigidas, filmagens, escalas validadas e situações observacionais. A amostra foi composta por dois grupos: mães de crianças com diagnóstico de TEA (grupo de alto risco GAR) e mães de crianças sem esse diagnóstico (grupo de baixo risco GBR). As hipóteses de que mães do GAR apresentariam maior sofrimento psíquico, dificuldades na função reflexiva parental e mais desafios na relação com seus filhos mais novos foram confirmadas. A análise da brincadeira diádica revelou diferenças significativas entre os grupos: no GAR, observou-se maior rigidez, crítica, pré-mentalização e desregulação afetiva, enquanto no GBR houve maior prevalência de interações facilitadoras e jogos simbólicos. Apesar das dificuldades, as mães do GAR demonstraram significativa capacidade de vínculo e cuidado, evidenciando que o sofrimento emocional não invalida a competência parental, mas aponta para a urgência de políticas públicas de suporte emocional e social. O estudo também destaca a importância de atenção à saúde emocional dos irmãos de crianças com TEA e defende a ampliação deprogramas de intervenção precoce voltados às famílias. Este trabalho é pioneiro no Brasil e oferece contribuições relevantes para a pesquisa e para a prática clínica com famílias de crianças com TEA
- Imprenta:
- Data da defesa: 06.05.2025
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
DEGASPERI, Milena Moro. Estudo sobre dificuldades que mães de crianças com autismo enfrentam na relação com seus filhos mais novos: um estudo de seguimento. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-18062025-152710/. Acesso em: 09 fev. 2026. -
APA
Degasperi, M. M. (2025). Estudo sobre dificuldades que mães de crianças com autismo enfrentam na relação com seus filhos mais novos: um estudo de seguimento (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-18062025-152710/ -
NLM
Degasperi MM. Estudo sobre dificuldades que mães de crianças com autismo enfrentam na relação com seus filhos mais novos: um estudo de seguimento [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-18062025-152710/ -
Vancouver
Degasperi MM. Estudo sobre dificuldades que mães de crianças com autismo enfrentam na relação com seus filhos mais novos: um estudo de seguimento [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-18062025-152710/
Informações sobre o DOI: 10.11606/T.47.2025.tde-18062025-152710 (Fonte: oaDOI API)
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