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Tese
Das contas ao rosário: por entre as páginas do livro didático (2019)
Paula, Christiane Soares de Assis Matos de; Araujo, Elaine Sampaio (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: LIVRO DIDÁTICO, CURRÍCULOS E PROGRAMAS, MATEMÁTICA, ENSINO, ATIVIDADE ESCOLAR
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ABNT
PAULA, Christiane Soares de Assis Matos de; ARAUJO, Elaine Sampaio. Das contas ao rosário: por entre as páginas do livro didático. 2019.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2019. Disponível em: < https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-08022020-203333/ >.
APA
Paula, C. S. de A. M. de, & Araujo, E. S. (2019). Das contas ao rosário: por entre as páginas do livro didático. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-08022020-203333/
NLM
Paula CS de AM de, Araujo ES. Das contas ao rosário: por entre as páginas do livro didático [Internet]. 2019 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-08022020-203333/
Vancouver
Paula CS de AM de, Araujo ES. Das contas ao rosário: por entre as páginas do livro didático [Internet]. 2019 ;Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-08022020-203333/
Trabalho de evento-resumo
O fazer docente e a lógica de organização do ensino no livro didático (2019)
Lima, Caio Antonio de; Araujo, Elaine Sampaio
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidade: FFCLRP
Subjects: ENSINO, MATEMÁTICA, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
LIMA, Caio Antonio de; ARAUJO, Elaine Sampaio. O fazer docente e a lógica de organização do ensino no livro didático. Anais.. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP, 2019.Disponível em: .
APA
Lima, C. A. de, & Araujo, E. S. (2019). O fazer docente e a lógica de organização do ensino no livro didático. In Resumos. Ribeirão Preto: FFCLRP-USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Lima CA de, Araujo ES. O fazer docente e a lógica de organização do ensino no livro didático [Internet]. Resumos. 2019 ;Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Lima CA de, Araujo ES. O fazer docente e a lógica de organização do ensino no livro didático [Internet]. Resumos. 2019 ;Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Tese
A constituição do coletivo e o processo de significação docente (2017)
Brito, Karina Daniela Mazzaro de; Araujo, Elaine Sampaio (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA
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ABNT
BRITO, Karina Daniela Mazzaro de; ARAUJO, Elaine Sampaio. A constituição do coletivo e o processo de significação docente. 2017.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-26052017-132846/ >.
APA
Brito, K. D. M. de, & Araujo, E. S. (2017). A constituição do coletivo e o processo de significação docente. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-26052017-132846/
NLM
Brito KDM de, Araujo ES. A constituição do coletivo e o processo de significação docente [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-26052017-132846/
Vancouver
Brito KDM de, Araujo ES. A constituição do coletivo e o processo de significação docente [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-26052017-132846/
Tese
Da escola para a banca de sapatos: a atividade de estudo de uma criança trabalhadora (2017)
Bellini, Aretha Amorim; Araujo, Elaine Sampaio (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: MEDIAÇÃO CULTURAL, INFÂNCIA, TRABALHO, CONHECIMENTO
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ABNT
BELLINI, Aretha Amorim; ARAUJO, Elaine Sampaio. Da escola para a banca de sapatos: a atividade de estudo de uma criança trabalhadora. 2017.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-18082017-141208/ >.
APA
Bellini, A. A., & Araujo, E. S. (2017). Da escola para a banca de sapatos: a atividade de estudo de uma criança trabalhadora. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-18082017-141208/
NLM
Bellini AA, Araujo ES. Da escola para a banca de sapatos: a atividade de estudo de uma criança trabalhadora [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-18082017-141208/
Vancouver
Bellini AA, Araujo ES. Da escola para a banca de sapatos: a atividade de estudo de uma criança trabalhadora [Internet]. 2017 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-18082017-141208/
Tese
Organização do ensino e aprendizagem docente (2017)
Araujo, Elaine Sampaio
Unidade: FFCLRP
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
ARAUJO, Elaine Sampaio. Organização do ensino e aprendizagem docente. 2017.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2017.
APA
Araujo, E. S. (2017). Organização do ensino e aprendizagem docente. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Araujo ES. Organização do ensino e aprendizagem docente. 2017 ;
Vancouver
Araujo ES. Organização do ensino e aprendizagem docente. 2017 ;
Artigo de periodico
Trabalho coletivo e organização do ensino de matemática: princípios e práticas (2016)
Lopes, Anemari Roesler Luersen Vieira; Araujo, Elaine Sampaio; Cedro, Wellington Lima; Moura, Manoel Oriosvaldo de
Source: Zetetiké. Unidades: FFCLRP, FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, TRABALHO COLETIVO NA ESCOLA, ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
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ABNT
LOPES, Anemari Roesler Luersen Vieira; ARAUJO, Elaine Sampaio; CEDRO, Wellington Lima; MOURA, Manoel Oriosvaldo de. Trabalho coletivo e organização do ensino de matemática: princípios e práticas. Zetetiké, Campinas, v. 24, n. 1, p. 13-28, 2016. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.20396/zet.v24i45.8646526 > DOI: 10.20396/zet.v24i45.8646526.
APA
Lopes, A. R. L. V., Araujo, E. S., Cedro, W. L., & Moura, M. O. de. (2016). Trabalho coletivo e organização do ensino de matemática: princípios e práticas. Zetetiké, 24( 1), 13-28. doi:10.20396/zet.v24i45.8646526
NLM
Lopes ARLV, Araujo ES, Cedro WL, Moura MO de. Trabalho coletivo e organização do ensino de matemática: princípios e práticas [Internet]. Zetetiké. 2016 ; 24( 1): 13-28.Available from: http://dx.doi.org/10.20396/zet.v24i45.8646526
Vancouver
Lopes ARLV, Araujo ES, Cedro WL, Moura MO de. Trabalho coletivo e organização do ensino de matemática: princípios e práticas [Internet]. Zetetiké. 2016 ; 24( 1): 13-28.Available from: http://dx.doi.org/10.20396/zet.v24i45.8646526
Tese
Estudo da reta numérica na perspectiva histórico-cultural (2015)
Mattos, Priscila de; Araujo, Elaine Sampaio (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, NÚMEROS REAIS, MATEMÁTICA (ENSINO)
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ABNT
MATTOS, Priscila de; ARAUJO, Elaine Sampaio. Estudo da reta numérica na perspectiva histórico-cultural. 2015.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015.
APA
Mattos, P. de, & Araujo, E. S. (2015). Estudo da reta numérica na perspectiva histórico-cultural. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Mattos P de, Araujo ES. Estudo da reta numérica na perspectiva histórico-cultural. 2015 ;
Vancouver
Mattos P de, Araujo ES. Estudo da reta numérica na perspectiva histórico-cultural. 2015 ;
Trabalho de evento
Principios e práticas da perspectiva histórico-cultural para o ensino de matemática na infância (2015)
Araujo, Elaine Sampaio
Source: Anais. Conference titles: Conferência Interamericana de Educação Matemática (CIAEM). Unidade: FFCLRP
Subjects: MATEMÁTICA (ENSINO), INFÂNCIA
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ABNT
ARAUJO, Elaine Sampaio. Principios e práticas da perspectiva histórico-cultural para o ensino de matemática na infância. Anais.. Tuxtla Gutiérrez: [s.n.], 2015.
APA
Araujo, E. S. (2015). Principios e práticas da perspectiva histórico-cultural para o ensino de matemática na infância. In Anais. Tuxtla Gutiérrez.
NLM
Araujo ES. Principios e práticas da perspectiva histórico-cultural para o ensino de matemática na infância. Anais. 2015 ;
Vancouver
Araujo ES. Principios e práticas da perspectiva histórico-cultural para o ensino de matemática na infância. Anais. 2015 ;
Trabalho de evento
Princípios e práticas da organização do ensino de matemática (2015)
Moura, Manoel Oriosvaldo de; Araujo, Elaine Sampaio; Cedro, Wellington Lima
Source: Anais. Conference titles: Conferência Interamericana de Educação Matemática (CIAEM). Unidades: FFCLRP, FE
Subjects: MATEMÁTICA (ENSINO), ENSINO (ORGANIZAÇÃO)
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ABNT
MOURA, Manoel Oriosvaldo de; ARAUJO, Elaine Sampaio; CEDRO, Wellington Lima. Princípios e práticas da organização do ensino de matemática. Anais.. Tuxtla Gutiérrez: [s.n.], 2015.
APA
Moura, M. O. de, Araujo, E. S., & Cedro, W. L. (2015). Princípios e práticas da organização do ensino de matemática. In Anais. Tuxtla Gutiérrez.
NLM
Moura MO de, Araujo ES, Cedro WL. Princípios e práticas da organização do ensino de matemática. Anais. 2015 ;
Vancouver
Moura MO de, Araujo ES, Cedro WL. Princípios e práticas da organização do ensino de matemática. Anais. 2015 ;
Tese
Da constatação à contestação: a matemoteca no cenário escolar (2015)
Octavio, Lilia de Souza; Araujo, Elaine Sampaio (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: MATEMÁTICA, ENSINO (ORGANIZAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OCTAVIO, Lilia de Souza; ARAUJO, Elaine Sampaio. Da constatação à contestação: a matemoteca no cenário escolar. 2015.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015.
APA
Octavio, L. de S., & Araujo, E. S. (2015). Da constatação à contestação: a matemoteca no cenário escolar. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Octavio L de S, Araujo ES. Da constatação à contestação: a matemoteca no cenário escolar. 2015 ;
Vancouver
Octavio L de S, Araujo ES. Da constatação à contestação: a matemoteca no cenário escolar. 2015 ;
Tese
Prova Brasil de Matemática: o ensino de Estatística para além do Tratamento da informação (2015)
Miranda, Maria Aparecida; Araujo, Elaine Sampaio (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, MATEMÁTICA, ESTATÍSTICA, ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MIRANDA, Maria Aparecida; ARAUJO, Elaine Sampaio. Prova Brasil de Matemática: o ensino de Estatística para além do Tratamento da informação. 2015.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2015.
APA
Miranda, M. A., & Araujo, E. S. (2015). Prova Brasil de Matemática: o ensino de Estatística para além do Tratamento da informação. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto.
NLM
Miranda MA, Araujo ES. Prova Brasil de Matemática: o ensino de Estatística para além do Tratamento da informação. 2015 ;
Vancouver
Miranda MA, Araujo ES. Prova Brasil de Matemática: o ensino de Estatística para além do Tratamento da informação. 2015 ;
Tese
Princípios e propostas sobre o conhecimento matemático nas avaliações externas (2013)
Wilkins, Stefanie Lello; Araujo, Elaine Sampaio (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, MATEMÁTICA (ENSINO)
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ABNT
WILKINS, Stefanie Lello; ARAUJO, Elaine Sampaio. Princípios e propostas sobre o conhecimento matemático nas avaliações externas. 2013.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2013. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-17102013-102053/ >.
APA
Wilkins, S. L., & Araujo, E. S. (2013). Princípios e propostas sobre o conhecimento matemático nas avaliações externas. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-17102013-102053/
NLM
Wilkins SL, Araujo ES. Princípios e propostas sobre o conhecimento matemático nas avaliações externas [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-17102013-102053/
Vancouver
Wilkins SL, Araujo ES. Princípios e propostas sobre o conhecimento matemático nas avaliações externas [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-17102013-102053/
Trabalho de evento-resumo
As dificuldades do professor ao ensinar matemática na educação básica: um olhar sobre a Prova Brasil (2013)
Araujo, Elaine Sampaio; Barros, Alana Fuzaro de
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (SIICUSP). Unidade: FFCLRP
Subjects: MATEMÁTICA (ENSINO), ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Elaine Sampaio; BARROS, Alana Fuzaro de. As dificuldades do professor ao ensinar matemática na educação básica: um olhar sobre a Prova Brasil. Anais.. São Paulo: USP, 2013.
APA
Araujo, E. S., & Barros, A. F. de. (2013). As dificuldades do professor ao ensinar matemática na educação básica: um olhar sobre a Prova Brasil. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Araujo ES, Barros AF de. As dificuldades do professor ao ensinar matemática na educação básica: um olhar sobre a Prova Brasil. Resumos. 2013 ;
Vancouver
Araujo ES, Barros AF de. As dificuldades do professor ao ensinar matemática na educação básica: um olhar sobre a Prova Brasil. Resumos. 2013 ;
Parte de monografia/livro
A vida íntima de Laura em língua portuguesa e matemática: o estágio abrindo caminhos para o conhecimento docente (2013)
Araujo, Elaine Sampaio; Pacífico, Soraya Maria Romano
Source: O estágio e a produção do conhecimento docente. Unidade: FFCLRP
Subjects: ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Elaine Sampaio; PACÍFICO, Soraya Maria Romano. A vida íntima de Laura em língua portuguesa e matemática: o estágio abrindo caminhos para o conhecimento docente. In: O estágio e a produção do conhecimento docente[S.l: s.n.], 2013.
APA
Araujo, E. S., & Pacífico, S. M. R. (2013). A vida íntima de Laura em língua portuguesa e matemática: o estágio abrindo caminhos para o conhecimento docente. In O estágio e a produção do conhecimento docente. São Carlos: Pedro & João Editores.
NLM
Araujo ES, Pacífico SMR. A vida íntima de Laura em língua portuguesa e matemática: o estágio abrindo caminhos para o conhecimento docente. In: O estágio e a produção do conhecimento docente. São Carlos: Pedro & João Editores; 2013.
Vancouver
Araujo ES, Pacífico SMR. A vida íntima de Laura em língua portuguesa e matemática: o estágio abrindo caminhos para o conhecimento docente. In: O estágio e a produção do conhecimento docente. São Carlos: Pedro & João Editores; 2013.
Tese
A organização do ensino de matemática no primeiro ano do ensino fundamental (2013)
Catanante, Ingrid Thais; Araujo, Elaine Sampaio (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ENSINO (ORGANIZAÇÃO), MATEMÁTICA, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CATANANTE, Ingrid Thais; ARAUJO, Elaine Sampaio. A organização do ensino de matemática no primeiro ano do ensino fundamental. 2013.Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2013. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16092013-163544/ >.
APA
Catanante, I. T., & Araujo, E. S. (2013). A organização do ensino de matemática no primeiro ano do ensino fundamental. Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16092013-163544/
NLM
Catanante IT, Araujo ES. A organização do ensino de matemática no primeiro ano do ensino fundamental [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16092013-163544/
Vancouver
Catanante IT, Araujo ES. A organização do ensino de matemática no primeiro ano do ensino fundamental [Internet]. 2013 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-16092013-163544/
Trabalho de evento-resumo
A organização do ensino da matemática na educação infantil: uma investigação sobre as atividades desenvolvidas com as crianças (2013)
Araujo, Elaine Sampaio; Prado, Mariane Silva do
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (SIICUSP). Unidade: FFCLRP
Subjects: MATEMÁTICA (ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Elaine Sampaio; PRADO, Mariane Silva do. A organização do ensino da matemática na educação infantil: uma investigação sobre as atividades desenvolvidas com as crianças. Anais.. São Paulo: USP, 2013.
APA
Araujo, E. S., & Prado, M. S. do. (2013). A organização do ensino da matemática na educação infantil: uma investigação sobre as atividades desenvolvidas com as crianças. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Araujo ES, Prado MS do. A organização do ensino da matemática na educação infantil: uma investigação sobre as atividades desenvolvidas com as crianças. Resumos. 2013 ;
Vancouver
Araujo ES, Prado MS do. A organização do ensino da matemática na educação infantil: uma investigação sobre as atividades desenvolvidas com as crianças. Resumos. 2013 ;
Trabalho de evento-resumo
Uma discussão sobre avaliação: um olhar sobre a dificuldade dos alunos, na perspectiva da teoria histórico cultural (2013)
Araujo, Elaine Sampaio; Frazão, Isabella Correa
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (SIICUSP). Unidade: FFCLRP
Subjects: PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Elaine Sampaio; FRAZÃO, Isabella Correa. Uma discussão sobre avaliação: um olhar sobre a dificuldade dos alunos, na perspectiva da teoria histórico cultural. Anais.. São Paulo: USP, 2013.
APA
Araujo, E. S., & Frazão, I. C. (2013). Uma discussão sobre avaliação: um olhar sobre a dificuldade dos alunos, na perspectiva da teoria histórico cultural. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Araujo ES, Frazão IC. Uma discussão sobre avaliação: um olhar sobre a dificuldade dos alunos, na perspectiva da teoria histórico cultural. Resumos. 2013 ;
Vancouver
Araujo ES, Frazão IC. Uma discussão sobre avaliação: um olhar sobre a dificuldade dos alunos, na perspectiva da teoria histórico cultural. Resumos. 2013 ;
Trabalho de evento-resumo
A mediação na formação docente: um olhar sobre a pesquisa formativa na organização do ensino de matemática para a infância (2013)
Araujo, Elaine Sampaio; Brito, Karina Daniela Mazzaro de
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (SIICUSP). Unidade: FFCLRP
Subjects: MATEMÁTICA (ENSINO), EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Elaine Sampaio; BRITO, Karina Daniela Mazzaro de. A mediação na formação docente: um olhar sobre a pesquisa formativa na organização do ensino de matemática para a infância. Anais.. São Paulo: USP, 2013.
APA
Araujo, E. S., & Brito, K. D. M. de. (2013). A mediação na formação docente: um olhar sobre a pesquisa formativa na organização do ensino de matemática para a infância. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Araujo ES, Brito KDM de. A mediação na formação docente: um olhar sobre a pesquisa formativa na organização do ensino de matemática para a infância. Resumos. 2013 ;
Vancouver
Araujo ES, Brito KDM de. A mediação na formação docente: um olhar sobre a pesquisa formativa na organização do ensino de matemática para a infância. Resumos. 2013 ;
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Nem sei como caibo neste livro que quase se "prefacia" por si. Talvez...[Prefácio] (2013)
Araujo, Elaine Sampaio
Source: Professor e autoria: interpretações sobre o Ler e Escrever. Unidade: FFCLRP
Subjects: ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO, AUTOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Elaine Sampaio. Nem sei como caibo neste livro que quase se "prefacia" por si. Talvez..[Prefácio]. Professor e autoria: interpretações sobre o Ler e Escrever[S.l: s.n.], 2013.
APA
Araujo, E. S. (2013). Nem sei como caibo neste livro que quase se "prefacia" por si. Talvez..[Prefácio]. Professor e autoria: interpretações sobre o Ler e Escrever. São Carlos: Pedro & João Editores.
NLM
Araujo ES. Nem sei como caibo neste livro que quase se "prefacia" por si. Talvez..[Prefácio]. Professor e autoria: interpretações sobre o Ler e Escrever. 2013 ;
Vancouver
Araujo ES. Nem sei como caibo neste livro que quase se "prefacia" por si. Talvez..[Prefácio]. Professor e autoria: interpretações sobre o Ler e Escrever. 2013 ;
Monografia/livro-ed/org
O estágio e a produção do conhecimento docente (2013)
Pacífico, Soraya Maria Romano (Organizador); Araujo, Elaine Sampaio (Organizador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PACÍFICO, Soraya Maria Romano; ARAUJO, Elaine Sampaio. O estágio e a produção do conhecimento docente. [S.l: s.n.], 2013.
APA
Pacífico, S. M. R., & Araujo, E. S. (2013). O estágio e a produção do conhecimento docente. São Carlos: Pedro & João Editores.
NLM
Pacífico SMR, Araujo ES. O estágio e a produção do conhecimento docente. 2013 ;
Vancouver
Pacífico SMR, Araujo ES. O estágio e a produção do conhecimento docente. 2013 ;

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