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  • Dissertação (Mestrado)

    Abordagem Híbrida com foco em pessoas idosas para a detecção de fake news: Integração de Aprendizado de Máquina e Verificação Baseada em Conhecimento (2025)

    Lira, Caroline Barbosa de Oliveira ; Rodrigues, Kamila Rios da Hora (Orientador)

    Unidade: ICMC

    Subjects: DESINFORMAÇÃO, FAKE NEWS, IDOSOS, APRENDIZADO COMPUTACIONAL, INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA, PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL, LETRAMENTO DIGITAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      LIRA, Caroline Barbosa de Oliveira. Abordagem Híbrida com foco em pessoas idosas para a detecção de fake news: Integração de Aprendizado de Máquina e Verificação Baseada em Conhecimento. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Carlos, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-18112025-155604/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Lira, C. B. de O. (2025). Abordagem Híbrida com foco em pessoas idosas para a detecção de fake news: Integração de Aprendizado de Máquina e Verificação Baseada em Conhecimento (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-18112025-155604/

    • NLM

      Lira CB de O. Abordagem Híbrida com foco em pessoas idosas para a detecção de fake news: Integração de Aprendizado de Máquina e Verificação Baseada em Conhecimento [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-18112025-155604/

    • Vancouver

      Lira CB de O. Abordagem Híbrida com foco em pessoas idosas para a detecção de fake news: Integração de Aprendizado de Máquina e Verificação Baseada em Conhecimento [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/55/55134/tde-18112025-155604/

  • Trabalho de evento

    Curso de inteligência artificial para idosos: inclusão digital e bem-estar em saúde (2025)

    Lira, Caroline Barbosa de Oliveira ; Rodrigues, Kamila Rios da Hora

    Source: Anais estendidos. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web - WebMedia. Unidade: ICMC

    Subjects: LETRAMENTO DIGITAL, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, IDOSOS

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      LIRA, Caroline Barbosa de Oliveira e RODRIGUES, Kamila Rios da Hora. Curso de inteligência artificial para idosos: inclusão digital e bem-estar em saúde. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2025.16370. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Lira, C. B. de O., & Rodrigues, K. R. da H. (2025). Curso de inteligência artificial para idosos: inclusão digital e bem-estar em saúde. In Anais estendidos. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/webmedia_estendido.2025.16370

    • NLM

      Lira CB de O, Rodrigues KR da H. Curso de inteligência artificial para idosos: inclusão digital e bem-estar em saúde [Internet]. Anais estendidos. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2025.16370

    • Vancouver

      Lira CB de O, Rodrigues KR da H. Curso de inteligência artificial para idosos: inclusão digital e bem-estar em saúde [Internet]. Anais estendidos. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2025.16370
    GDS 04. Quality educationGDS 03. Good health and well-being

  • Trabalho de evento

    Informática para terceira idade: socialização e inclusão digital do público idoso (2025)

    Carvalho, Vitória Dutra de; Reis, Luis Paulo de Souza; Silva, Maria Fernanda Lima da; Indalécio, Caio Lucas; Rodrigues, Kamila Rios da Hora ; Valem, Lucas Pascotti

    Source: Anais estendidos. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web - WebMedia. Unidades: ICMC, EESC

    Subjects: LETRAMENTO DIGITAL, IDOSOS

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CARVALHO, Vitória Dutra de et al. Informática para terceira idade: socialização e inclusão digital do público idoso. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2025.16389. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Carvalho, V. D. de, Reis, L. P. de S., Silva, M. F. L. da, Indalécio, C. L., Rodrigues, K. R. da H., & Valem, L. P. (2025). Informática para terceira idade: socialização e inclusão digital do público idoso. In Anais estendidos. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/webmedia_estendido.2025.16389

    • NLM

      Carvalho VD de, Reis LP de S, Silva MFL da, Indalécio CL, Rodrigues KR da H, Valem LP. Informática para terceira idade: socialização e inclusão digital do público idoso [Internet]. Anais estendidos. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2025.16389

    • Vancouver

      Carvalho VD de, Reis LP de S, Silva MFL da, Indalécio CL, Rodrigues KR da H, Valem LP. Informática para terceira idade: socialização e inclusão digital do público idoso [Internet]. Anais estendidos. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2025.16389
    GDS 04. Quality education

  • Tese (Doutorado)

    A leitura de gêneros digitais em alemão como língua estrangeira: multiletramentos e letramento digital como alternativa pedagógica à luz da neurociência cognitiva (2025)

    Melo, Telma de Macedo ; Simões, Jose da Silva (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LÍNGUA ALEMÃ, LETRAMENTO DIGITAL, ENSINO SUPERIOR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MELO, Telma de Macedo. A leitura de gêneros digitais em alemão como língua estrangeira: multiletramentos e letramento digital como alternativa pedagógica à luz da neurociência cognitiva. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-04122025-155111/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Melo, T. de M. (2025). A leitura de gêneros digitais em alemão como língua estrangeira: multiletramentos e letramento digital como alternativa pedagógica à luz da neurociência cognitiva (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-04122025-155111/

    • NLM

      Melo T de M. A leitura de gêneros digitais em alemão como língua estrangeira: multiletramentos e letramento digital como alternativa pedagógica à luz da neurociência cognitiva [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-04122025-155111/

    • Vancouver

      Melo T de M. A leitura de gêneros digitais em alemão como língua estrangeira: multiletramentos e letramento digital como alternativa pedagógica à luz da neurociência cognitiva [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-04122025-155111/

  • Artigo de periodico

    Ansiedade informacional e desempenho organizacional: desafios e soluções na era digital (2025)

    Shimabukuro, Nelson Mitsuo ; Paletta, Francisco Carlos

    Source: Revista digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação. Unidade: ECA

    Subjects: USUÁRIOS DA INFORMAÇÃO, ANSIEDADE, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, LETRAMENTO DIGITAL, DESEMPENHO ORGANIZACIONAL

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SHIMABUKURO, Nelson Mitsuo e PALETTA, Francisco Carlos. Ansiedade informacional e desempenho organizacional: desafios e soluções na era digital. Revista digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, v. 23, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/rdbci.v23i00.8679220. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Shimabukuro, N. M., & Paletta, F. C. (2025). Ansiedade informacional e desempenho organizacional: desafios e soluções na era digital. Revista digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, 23. doi:10.20396/rdbci.v23i00.8679220

    • NLM

      Shimabukuro NM, Paletta FC. Ansiedade informacional e desempenho organizacional: desafios e soluções na era digital [Internet]. Revista digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação. 2025 ; 23[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.20396/rdbci.v23i00.8679220

    • Vancouver

      Shimabukuro NM, Paletta FC. Ansiedade informacional e desempenho organizacional: desafios e soluções na era digital [Internet]. Revista digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação. 2025 ; 23[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.20396/rdbci.v23i00.8679220

  • Trabalho de evento-resumo

    Introduzindo conceitos do mundo digital com uso das palavras cruzadas diretas (2025)

    Guarda, Graziela Ferreira; Valle, Pedro Henrique Dias ; Oliveira, Alessandreia Marta de

    Source: Anais - Resumos Expandidos. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Computação na Educação Básica - SBC-EB. Unidade: IME

    Subjects: EDUCAÇÃO DIGITAL, LETRAMENTO DIGITAL, PALAVRA, MEMORIZAÇÃO, RACIOCÍNIO, VOCABULÁRIOS TÉCNICO-CIENTÍFICOS POR COMPUTADOR

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      GUARDA, Graziela Ferreira e VALLE, Pedro Henrique Dias e OLIVEIRA, Alessandreia Marta de. Introduzindo conceitos do mundo digital com uso das palavras cruzadas diretas. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 139-144. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6498. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Guarda, G. F., Valle, P. H. D., & Oliveira, A. M. de. (2025). Introduzindo conceitos do mundo digital com uso das palavras cruzadas diretas. In Anais - Resumos Expandidos (p. 139-144). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbceb.2025.6498

    • NLM

      Guarda GF, Valle PHD, Oliveira AM de. Introduzindo conceitos do mundo digital com uso das palavras cruzadas diretas [Internet]. Anais - Resumos Expandidos. 2025 ; 139-144.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6498

    • Vancouver

      Guarda GF, Valle PHD, Oliveira AM de. Introduzindo conceitos do mundo digital com uso das palavras cruzadas diretas [Internet]. Anais - Resumos Expandidos. 2025 ; 139-144.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6498

  • Tese (Doutorado)

    Chics ou Tics? Cidade inteligente ou digital: um estudo de caso sobre o Plano Diretor Projeto Brasília Inteligente (2025)

    Abi-Eçab, Alice; Nerling, Marcelo Arno (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LETRAMENTO DIGITAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, BRASÍLIA (DF)

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      ABI-EÇAB, Alice. Chics ou Tics? Cidade inteligente ou digital: um estudo de caso sobre o Plano Diretor Projeto Brasília Inteligente. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-24062025-140025/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Abi-Eçab, A. (2025). Chics ou Tics? Cidade inteligente ou digital: um estudo de caso sobre o Plano Diretor Projeto Brasília Inteligente (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-24062025-140025/

    • NLM

      Abi-Eçab A. Chics ou Tics? Cidade inteligente ou digital: um estudo de caso sobre o Plano Diretor Projeto Brasília Inteligente [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-24062025-140025/

    • Vancouver

      Abi-Eçab A. Chics ou Tics? Cidade inteligente ou digital: um estudo de caso sobre o Plano Diretor Projeto Brasília Inteligente [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8161/tde-24062025-140025/

  • Trabalho de evento-resumo

    Trabalhando o letramento digital com o GraphoGame (2025)

    Guarda, Graziela Ferreira; Valle, Pedro Henrique Dias ; Oliveira, Alessandreia Marta de

    Source: Anais - Resumos Expandidos. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Computação na Educação Básica - SBC-EB. Unidade: IME

    Subjects: EDUCAÇÃO DIGITAL, LETRAMENTO DIGITAL, LEITURA, APLICATIVOS MÓVEIS

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GUARDA, Graziela Ferreira e VALLE, Pedro Henrique Dias e OLIVEIRA, Alessandreia Marta de. Trabalhando o letramento digital com o GraphoGame. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 171-176. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6544. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Guarda, G. F., Valle, P. H. D., & Oliveira, A. M. de. (2025). Trabalhando o letramento digital com o GraphoGame. In Anais - Resumos Expandidos (p. 171-176). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbceb.2025.6544

    • NLM

      Guarda GF, Valle PHD, Oliveira AM de. Trabalhando o letramento digital com o GraphoGame [Internet]. Anais - Resumos Expandidos. 2025 ; 171-176.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6544

    • Vancouver

      Guarda GF, Valle PHD, Oliveira AM de. Trabalhando o letramento digital com o GraphoGame [Internet]. Anais - Resumos Expandidos. 2025 ; 171-176.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6544

  • Dissertação (Mestrado)

    As tecnologias digitais de informação e comunicação no espaço escolar contemporâneo: as formações imaginárias dos sujeitos-professores com o saber e o fazer (2024)

    Santos, Mariane Mendes Gois dos; Assolini, Filomena Elaine Paiva (Orientador)

    Unidade: FFCLRP

    Subjects: ANÁLISE DO DISCURSO, LETRAMENTO DIGITAL, METODOLOGIA DA PESQUISA, TECNOLOGIA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SANTOS, Mariane Mendes Gois dos. As tecnologias digitais de informação e comunicação no espaço escolar contemporâneo: as formações imaginárias dos sujeitos-professores com o saber e o fazer. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-15052024-152315/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Santos, M. M. G. dos. (2024). As tecnologias digitais de informação e comunicação no espaço escolar contemporâneo: as formações imaginárias dos sujeitos-professores com o saber e o fazer (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-15052024-152315/

    • NLM

      Santos MMG dos. As tecnologias digitais de informação e comunicação no espaço escolar contemporâneo: as formações imaginárias dos sujeitos-professores com o saber e o fazer [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-15052024-152315/

    • Vancouver

      Santos MMG dos. As tecnologias digitais de informação e comunicação no espaço escolar contemporâneo: as formações imaginárias dos sujeitos-professores com o saber e o fazer [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-15052024-152315/

  • Tese (Doutorado)

    Expansão ontoepistemológica e práticas pedagógicas na sociedade digital: novas perspectivas para o processo de letramentos (2024)

    Silva, Rodrigo Abrantes da; Mór, Walkyria Maria Monte (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Assunto: LETRAMENTO DIGITAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      SILVA, Rodrigo Abrantes da. Expansão ontoepistemológica e práticas pedagógicas na sociedade digital: novas perspectivas para o processo de letramentos. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03072024-183251/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Silva, R. A. da. (2024). Expansão ontoepistemológica e práticas pedagógicas na sociedade digital: novas perspectivas para o processo de letramentos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03072024-183251/

    • NLM

      Silva RA da. Expansão ontoepistemológica e práticas pedagógicas na sociedade digital: novas perspectivas para o processo de letramentos [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03072024-183251/

    • Vancouver

      Silva RA da. Expansão ontoepistemológica e práticas pedagógicas na sociedade digital: novas perspectivas para o processo de letramentos [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8147/tde-03072024-183251/

  • Parte de monografia/livro

    Teaching to research: the use of gamification in pedagogical experiences (2024)

    Pereira, Gleice ; Berti, Ilemar Christina Lansoni Wey ; Andrade, Morgana ; Barros, Victor F. A ; Caetano, Alessandra Monteiro Pattuzzo ; Silva, Rosângela; Valente, Vania; Paletta, Francisco Carlos

    Source: Smart learning solutions for sustainable societies. Unidade: ECA

    Subjects: JOGOS EDUCATIVOS, BIBLIOTECA ESCOLAR, LETRAMENTO DIGITAL, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL, MÉTODOS DE ENSINO, METODOLOGIA CIENTÍFICA, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

    PrivadoAcesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PEREIRA, Gleice et al. Teaching to research: the use of gamification in pedagogical experiences. Smart learning solutions for sustainable societies. Tradução . Singapore: Springer, 2024. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003209323.pdf. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Pereira, G., Berti, I. C. L. W., Andrade, M., Barros, V. F. A., Caetano, A. M. P., Silva, R., et al. (2024). Teaching to research: the use of gamification in pedagogical experiences. In Smart learning solutions for sustainable societies. Singapore: Springer. doi:10.1007/978-981-97-0661-7_13

    • NLM

      Pereira G, Berti ICLW, Andrade M, Barros VFA, Caetano AMP, Silva R, Valente V, Paletta FC. Teaching to research: the use of gamification in pedagogical experiences [Internet]. In: Smart learning solutions for sustainable societies. Singapore: Springer; 2024. [citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003209323.pdf

    • Vancouver

      Pereira G, Berti ICLW, Andrade M, Barros VFA, Caetano AMP, Silva R, Valente V, Paletta FC. Teaching to research: the use of gamification in pedagogical experiences [Internet]. In: Smart learning solutions for sustainable societies. Singapore: Springer; 2024. [citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003209323.pdf

  • Trabalho de evento

    Empowering elderly people for disinformation education in the digital age: an activity linked to university extension (2024)

    Lira, Caroline Barbosa de Oliveira ; Santos, Suzane Santos dos ; Galvão, Vinícius Ferreira ; Rodrigues, Kamila Rios da Hora

    Source: Proceedings. Conference titles: Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems - IHC. Unidade: ICMC

    Subjects: INTERAÇÃO USUÁRIO-COMPUTADOR, CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, LETRAMENTO DIGITAL, FAKE NEWS, DESINFORMAÇÃO, IDOSOS

    PrivadoAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      LIRA, Caroline Barbosa de Oliveira et al. Empowering elderly people for disinformation education in the digital age: an activity linked to university extension. 2024, Anais.. New York: ACM, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.1145/3702038.3702043. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Lira, C. B. de O., Santos, S. S. dos, Galvão, V. F., & Rodrigues, K. R. da H. (2024). Empowering elderly people for disinformation education in the digital age: an activity linked to university extension. In Proceedings. New York: ACM. doi:10.1145/3702038.3702043

    • NLM

      Lira CB de O, Santos SS dos, Galvão VF, Rodrigues KR da H. Empowering elderly people for disinformation education in the digital age: an activity linked to university extension [Internet]. Proceedings. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3702038.3702043

    • Vancouver

      Lira CB de O, Santos SS dos, Galvão VF, Rodrigues KR da H. Empowering elderly people for disinformation education in the digital age: an activity linked to university extension [Internet]. Proceedings. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3702038.3702043

  • Trabalho de evento

    Práticas com smartphones para idosos: um projeto de extensão do ICMC/USP (2024)

    Rodrigues, Kamila Rios da Hora ; Santos, Suzane Santos dos ; Gallego, Daniele; Martins, Ketlen; Malpartida, Katherin Felipa Carhuaz ; Verhalen, Aline Elias Cardoso ; Deus, João Pedro de

    Source: Anais Estendidos. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web - WebMedia. Unidade: ICMC

    Subjects: LETRAMENTO DIGITAL, IDOSOS, CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      RODRIGUES, Kamila Rios da Hora et al. Práticas com smartphones para idosos: um projeto de extensão do ICMC/USP. 2024, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2024.243689. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Rodrigues, K. R. da H., Santos, S. S. dos, Gallego, D., Martins, K., Malpartida, K. F. C., Verhalen, A. E. C., & Deus, J. P. de. (2024). Práticas com smartphones para idosos: um projeto de extensão do ICMC/USP. In Anais Estendidos. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/webmedia_estendido.2024.243689

    • NLM

      Rodrigues KR da H, Santos SS dos, Gallego D, Martins K, Malpartida KFC, Verhalen AEC, Deus JP de. Práticas com smartphones para idosos: um projeto de extensão do ICMC/USP [Internet]. Anais Estendidos. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2024.243689

    • Vancouver

      Rodrigues KR da H, Santos SS dos, Gallego D, Martins K, Malpartida KFC, Verhalen AEC, Deus JP de. Práticas com smartphones para idosos: um projeto de extensão do ICMC/USP [Internet]. Anais Estendidos. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.5753/webmedia_estendido.2024.243689

  • Dissertação (Mestrado)

    Lab Vivo: desinformação, química e valores para a promoção de letramento midiático e informacional na licenciatura em química (2024)

    Ferreira, Paula Silva Ribeiro ; Marson, Guilherme Andrade (Orientador)

    Unidade: IQ

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DESINFORMAÇÃO, FAKE NEWS, LETRAMENTO DIGITAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      FERREIRA, Paula Silva Ribeiro. Lab Vivo: desinformação, química e valores para a promoção de letramento midiático e informacional na licenciatura em química. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46136/tde-22052025-092738/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Ferreira, P. S. R. (2024). Lab Vivo: desinformação, química e valores para a promoção de letramento midiático e informacional na licenciatura em química (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46136/tde-22052025-092738/

    • NLM

      Ferreira PSR. Lab Vivo: desinformação, química e valores para a promoção de letramento midiático e informacional na licenciatura em química [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46136/tde-22052025-092738/

    • Vancouver

      Ferreira PSR. Lab Vivo: desinformação, química e valores para a promoção de letramento midiático e informacional na licenciatura em química [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46136/tde-22052025-092738/

  • Trabalho de evento

    Scientific communication in eScience (2024)

    Paletta, Francisco Carlos

    Source: Proceedings. Conference titles: International Congress on Information and Communication Technology - ICICT. Unidade: ECA

    Subjects: COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, LETRAMENTO DIGITAL, COMPETÊNCIA INFORMACIONAL

    Versão PublicadaAcesso à fonteAcesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      PALETTA, Francisco Carlos. Scientific communication in eScience. 2024, Anais.. London: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003209328.pdf. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Paletta, F. C. (2024). Scientific communication in eScience. In Proceedings (Vol. 8). London: Escola de Comunicações e Artes, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003209328.pdf

    • NLM

      Paletta FC. Scientific communication in eScience [Internet]. Proceedings. 2024 ; 8[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003209328.pdf

    • Vancouver

      Paletta FC. Scientific communication in eScience [Internet]. Proceedings. 2024 ; 8[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/acervo-local/producao-academica/003209328.pdf

  • Tese (Doutorado)

    A educação científica e tecnológica no empoderamento social de comunidades periféricas (2024)

    Bodê, Tiago; Castellar, Sonia Maria Vanzella (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: CIÊNCIA, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, LETRAMENTO DIGITAL, EMPODERAMENTO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      BODÊ, Tiago. A educação científica e tecnológica no empoderamento social de comunidades periféricas. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-08082024-110302/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Bodê, T. (2024). A educação científica e tecnológica no empoderamento social de comunidades periféricas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-08082024-110302/

    • NLM

      Bodê T. A educação científica e tecnológica no empoderamento social de comunidades periféricas [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-08082024-110302/

    • Vancouver

      Bodê T. A educação científica e tecnológica no empoderamento social de comunidades periféricas [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-08082024-110302/

  • Dissertação (Mestrado)

    A interferência de gêneros digitais orais na escrita: produções de vlog científico e artigo de opinião (2024)

    Souza, Amanda Bastos; Gil, Beatriz Daruj (Orientador)

    Unidade: FFLCH

    Subjects: LETRAMENTO DIGITAL, ORALIDADE, ESCRITA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SOUZA, Amanda Bastos. A interferência de gêneros digitais orais na escrita: produções de vlog científico e artigo de opinião. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-25102024-155815/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Souza, A. B. (2024). A interferência de gêneros digitais orais na escrita: produções de vlog científico e artigo de opinião (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-25102024-155815/

    • NLM

      Souza AB. A interferência de gêneros digitais orais na escrita: produções de vlog científico e artigo de opinião [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-25102024-155815/

    • Vancouver

      Souza AB. A interferência de gêneros digitais orais na escrita: produções de vlog científico e artigo de opinião [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-25102024-155815/

  • Artigo de periodico

    Bot-Cidadão: governança urbana inteligente para comunicação com dados abertos (2024)

    Angeluci, Alan ; Girardi Júnior, Liráucio ; Ruiz, Marcelo Fernandes

    Source: Revista Alcance. Unidade: ECA

    Subjects: CIDADES INTELIGENTES, BIG DATA, TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO, LETRAMENTO DIGITAL, ADMINISTRAÇÃO MUNICIPAL

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      ANGELUCI, Alan e GIRARDI JÚNIOR, Liráucio e RUIZ, Marcelo Fernandes. Bot-Cidadão: governança urbana inteligente para comunicação com dados abertos. Revista Alcance, v. 31, n. 1, p. 98-109, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14210/alcance.v31n1(Jan/Abr).p98-109. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Angeluci, A., Girardi Júnior, L., & Ruiz, M. F. (2024). Bot-Cidadão: governança urbana inteligente para comunicação com dados abertos. Revista Alcance, 31( 1), 98-109. doi:10.14210/alcance.v31n1(Jan/Abr).p98-109

    • NLM

      Angeluci A, Girardi Júnior L, Ruiz MF. Bot-Cidadão: governança urbana inteligente para comunicação com dados abertos [Internet]. Revista Alcance. 2024 ; 31( 1): 98-109.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.14210/alcance.v31n1(Jan/Abr).p98-109

    • Vancouver

      Angeluci A, Girardi Júnior L, Ruiz MF. Bot-Cidadão: governança urbana inteligente para comunicação com dados abertos [Internet]. Revista Alcance. 2024 ; 31( 1): 98-109.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.14210/alcance.v31n1(Jan/Abr).p98-109

  • Tese (Doutorado)

    Letramento midiático-científico na formação docente: um estudo de caso em uma escola de ensino fundamental no estado de São Paulo (2023)

    Gomes, Sheila Freitas; Arroio, Agnaldo (Orientador)

    Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, LETRAMENTO DIGITAL, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      GOMES, Sheila Freitas. Letramento midiático-científico na formação docente: um estudo de caso em uma escola de ensino fundamental no estado de São Paulo. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-11052023-094712/. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Gomes, S. F. (2023). Letramento midiático-científico na formação docente: um estudo de caso em uma escola de ensino fundamental no estado de São Paulo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-11052023-094712/

    • NLM

      Gomes SF. Letramento midiático-científico na formação docente: um estudo de caso em uma escola de ensino fundamental no estado de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-11052023-094712/

    • Vancouver

      Gomes SF. Letramento midiático-científico na formação docente: um estudo de caso em uma escola de ensino fundamental no estado de São Paulo [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-11052023-094712/

  • Artigo de periodico

    Developing computational thinking in the city through an OnLIFE education and digital citizenship perspective (2023)

    Menezes, Janaína ; Schlemmer, Eliane ; Di Felice, Massimo

    Source: Research, Society and Development. Unidade: ECA

    Subjects: EDUCAÇÃO DIGITAL, LETRAMENTO DIGITAL, PENSAMENTO CRÍTICO, CIDADANIA, INOVAÇÃO

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      MENEZES, Janaína e SCHLEMMER, Eliane e DI FELICE, Massimo. Developing computational thinking in the city through an OnLIFE education and digital citizenship perspective. Research, Society and Development, v. 12, n. 7, p. 1-12, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v12i7.42732. Acesso em: 04 jan. 2026.

    • APA

      Menezes, J., Schlemmer, E., & Di Felice, M. (2023). Developing computational thinking in the city through an OnLIFE education and digital citizenship perspective. Research, Society and Development, 12( 7), 1-12. doi:10.33448/rsd-v12i7.42732

    • NLM

      Menezes J, Schlemmer E, Di Felice M. Developing computational thinking in the city through an OnLIFE education and digital citizenship perspective [Internet]. Research, Society and Development. 2023 ; 12( 7): 1-12.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v12i7.42732

    • Vancouver

      Menezes J, Schlemmer E, Di Felice M. Developing computational thinking in the city through an OnLIFE education and digital citizenship perspective [Internet]. Research, Society and Development. 2023 ; 12( 7): 1-12.[citado 2026 jan. 04 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v12i7.42732

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