Lab Vivo: desinformação, química e valores para a promoção de letramento midiático e informacional na licenciatura em química (2024)
- Authors:
- Autor USP: FERREIRA, PAULA SILVA RIBEIRO - IQ
- Unidade: IQ
- DOI: 10.11606/D.46.2024.tde-22052025-092738
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; DESINFORMAÇÃO; FAKE NEWS; LETRAMENTO DIGITAL
- Keywords: Academic triad; Desinformação; Fake news; Fake news; Formação inicial de professores; Letramento midiático e informacional; Media and informational literacy; Misinformation; Pre-service chemistry teachers; Tripé universitário
- Language: Português
- Abstract: O projeto Lab Vivo, curso de extensão, na modalidade de difusão, voltado para estudantes de ensino médio de escola pública, é preparado e aplicado por licenciandos em química como estratégia didática da disciplina Instrumentação para o Ensino de Química II, da licenciatura em química do Instituto de Química da Universidade de São Paulo. Nele, os estudantes apresentam uma peça de desinformação a seus alunos, testam experimentalmente hipóteses levantadas e refutam a peça. O curso busca inserir os licenciandos na discussão social sobre desinformação e promover letramento midiático e informacional no ensino médio. A pesquisa realizada tem caráter qualitativo. Os resultados obtidos parecem indicar que o Lab Vivo contribua para a promoção de letramento tanto na graduação quanto no ensino médio, alcançando também autonomia e protagonismo dos estudantes de licenciatura e contribuindo para a formação inicial de professores no tema do letramento midiático e informacional. No formato no qual é apresentado, o Lab Vivo pode contribuir para a criação de iniciativas semelhantes que abarquem ensino, pesquisa e extensão de forma indissociável, objetivo constitucional da universidade pública.
- Imprenta:
- Data da defesa: 02.02.2024
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
FERREIRA, Paula Silva Ribeiro. Lab Vivo: desinformação, química e valores para a promoção de letramento midiático e informacional na licenciatura em química. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46136/tde-22052025-092738/. Acesso em: 28 fev. 2026. -
APA
Ferreira, P. S. R. (2024). Lab Vivo: desinformação, química e valores para a promoção de letramento midiático e informacional na licenciatura em química (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46136/tde-22052025-092738/ -
NLM
Ferreira PSR. Lab Vivo: desinformação, química e valores para a promoção de letramento midiático e informacional na licenciatura em química [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46136/tde-22052025-092738/ -
Vancouver
Ferreira PSR. Lab Vivo: desinformação, química e valores para a promoção de letramento midiático e informacional na licenciatura em química [Internet]. 2024 ;[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/46/46136/tde-22052025-092738/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.46.2024.tde-22052025-092738 (Fonte: oaDOI API)
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