Empowering elderly people for disinformation education in the digital age: an activity linked to university extension (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: RODRIGUES, KAMILA RIOS DA HORA - ICMC ; LIRA, CAROLINE BARBOSA DE OLIVEIRA - ICMC ; SANTOS, SUZANE SANTOS DOS - ICMC ; GALVÃO, VINICIUS FERREIRA - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.1145/3702038.3702043
- Subjects: INTERAÇÃO USUÁRIO-COMPUTADOR; CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA; LETRAMENTO DIGITAL; FAKE NEWS; DESINFORMAÇÃO; IDOSOS
- Keywords: Fake News; Elderly; ADA Tool; Education; Human-Computer Interaction
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Proceedings
- Conference titles: Brazilian Symposium on Human Factors in Computing Systems - IHC
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
LIRA, Caroline Barbosa de Oliveira et al. Empowering elderly people for disinformation education in the digital age: an activity linked to university extension. 2024, Anais.. New York: ACM, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.1145/3702038.3702043. Acesso em: 28 fev. 2026. -
APA
Lira, C. B. de O., Santos, S. S. dos, Galvão, V. F., & Rodrigues, K. R. da H. (2024). Empowering elderly people for disinformation education in the digital age: an activity linked to university extension. In Proceedings. New York: ACM. doi:10.1145/3702038.3702043 -
NLM
Lira CB de O, Santos SS dos, Galvão VF, Rodrigues KR da H. Empowering elderly people for disinformation education in the digital age: an activity linked to university extension [Internet]. Proceedings. 2024 ;[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3702038.3702043 -
Vancouver
Lira CB de O, Santos SS dos, Galvão VF, Rodrigues KR da H. Empowering elderly people for disinformation education in the digital age: an activity linked to university extension [Internet]. Proceedings. 2024 ;[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3702038.3702043 - How to promote empathy in games?: An analysis of the structural elements to be considered in the interaction design
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Informações sobre o DOI: 10.1145/3702038.3702043 (Fonte: oaDOI API)
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