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Tese (Doutorado)
O sistema nacional de educação e o regime de colaboração no Brasil: análise crítica à luz da teoria do federalismo (2023)
Tavares, Letícia Antunes; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: EDUCAÇÃO, FEDERALISMO, COOPERAÇÃO
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ABNT
TAVARES, Letícia Antunes. O sistema nacional de educação e o regime de colaboração no Brasil: análise crítica à luz da teoria do federalismo. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Tavares, L. A. (2023). O sistema nacional de educação e o regime de colaboração no Brasil: análise crítica à luz da teoria do federalismo (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Tavares LA. O sistema nacional de educação e o regime de colaboração no Brasil: análise crítica à luz da teoria do federalismo. 2023 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Tavares LA. O sistema nacional de educação e o regime de colaboração no Brasil: análise crítica à luz da teoria do federalismo. 2023 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Dissertação (Mestrado)
Articulação interinstitucional e implementação de políticas públicas de educação no Estado contemporâneo: o caso dos gabinetes de articulação para efetividade da política da educação (Gaepe) (2023)
Balbani, Arthur Paku Ottolini; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: DIREITO À EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
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ABNT
BALBANI, Arthur Paku Ottolini. Articulação interinstitucional e implementação de políticas públicas de educação no Estado contemporâneo: o caso dos gabinetes de articulação para efetividade da política da educação (Gaepe). 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.2.2023.tde-25082023-150928. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Balbani, A. P. O. (2023). Articulação interinstitucional e implementação de políticas públicas de educação no Estado contemporâneo: o caso dos gabinetes de articulação para efetividade da política da educação (Gaepe) (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.2.2023.tde-25082023-150928
NLM
Balbani APO. Articulação interinstitucional e implementação de políticas públicas de educação no Estado contemporâneo: o caso dos gabinetes de articulação para efetividade da política da educação (Gaepe) [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.2.2023.tde-25082023-150928
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Balbani APO. Articulação interinstitucional e implementação de políticas públicas de educação no Estado contemporâneo: o caso dos gabinetes de articulação para efetividade da política da educação (Gaepe) [Internet]. 2023 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.2.2023.tde-25082023-150928
Dissertação (Mestrado)
O federalismo brasileiro sob perspectiva funcional: interpretação do condomínio legislativo a partir da metodologia própria dos direitos humanos: prevalência da norma mais favoravél (2023)
Gemignani, Daniel; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: FEDERALISMO, DIREITOS HUMANOS, TRATADOS INTERNACIONAIS, NORMA CONSTITUCIONAL, CONFLITO DE LEIS, DIREITO CONSTITUCIONAL, CONSTITUIÇÃO DE 1988, HERMENÊUTICA (DIREITO)
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ABNT
GEMIGNANI, Daniel. O federalismo brasileiro sob perspectiva funcional: interpretação do condomínio legislativo a partir da metodologia própria dos direitos humanos. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Gemignani, D. (2023). O federalismo brasileiro sob perspectiva funcional: interpretação do condomínio legislativo a partir da metodologia própria dos direitos humanos: prevalência da norma mais favoravél (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Gemignani D. O federalismo brasileiro sob perspectiva funcional: interpretação do condomínio legislativo a partir da metodologia própria dos direitos humanos: prevalência da norma mais favoravél. 2023 ;[citado 2024 jul. 01 ]
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Gemignani D. O federalismo brasileiro sob perspectiva funcional: interpretação do condomínio legislativo a partir da metodologia própria dos direitos humanos: prevalência da norma mais favoravél. 2023 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Dissertação (Mestrado)
Direito à permanência escolar: contribuição para políticas públicas (2021)
Monteiro, Mirella de Carvalho Bauzys; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: EVASÃO ESCOLAR, ABANDONO ESCOLAR, FREQUÊNCIA ESCOLAR, ACESSO À EDUCAÇÃO, DIREITO À EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, ASSISTÊNCIA SOCIAL, MEDIDA SÓCIO-EDUCATIVA
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ABNT
MONTEIRO, Mirella de Carvalho Bauzys. Direito à permanência escolar: contribuição para políticas públicas. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.11606/D.2.2021.tde-07102022-074345. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Monteiro, M. de C. B. (2021). Direito à permanência escolar: contribuição para políticas públicas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/D.2.2021.tde-07102022-074345
NLM
Monteiro M de CB. Direito à permanência escolar: contribuição para políticas públicas [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.2.2021.tde-07102022-074345
Vancouver
Monteiro M de CB. Direito à permanência escolar: contribuição para políticas públicas [Internet]. 2021 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.11606/D.2.2021.tde-07102022-074345
Dissertação (Mestrado)
Estado e narrativa memorial: um elo de apropriação (2021)
Rodrigues, Nina Nobrega Martins; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: MEMÓRIA COLETIVA, IDEOLOGIA
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ABNT
RODRIGUES, Nina Nobrega Martins. Estado e narrativa memorial: um elo de apropriação. 2021. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2021. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Rodrigues, N. N. M. (2021). Estado e narrativa memorial: um elo de apropriação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rodrigues NNM. Estado e narrativa memorial: um elo de apropriação. 2021 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Rodrigues NNM. Estado e narrativa memorial: um elo de apropriação. 2021 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Dissertação (Mestrado)
A garantia da educação básica de qualidade e os possíveis instrumentos jurídicos para sua efetivação (2020)
Viol, Graziela Prates; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: DIREITO À EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
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ABNT
VIOL, Graziela Prates. A garantia da educação básica de qualidade e os possíveis instrumentos jurídicos para sua efetivação. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-06052021-021842/. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Viol, G. P. (2020). A garantia da educação básica de qualidade e os possíveis instrumentos jurídicos para sua efetivação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-06052021-021842/
NLM
Viol GP. A garantia da educação básica de qualidade e os possíveis instrumentos jurídicos para sua efetivação [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-06052021-021842/
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Viol GP. A garantia da educação básica de qualidade e os possíveis instrumentos jurídicos para sua efetivação [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-06052021-021842/
Tese (Doutorado)
A atuação da Defensoria Pública do Estado de São Paulo na efetivação do direito à educação infantil (2020)
Rascovski, Luiz; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: DEFENSOR PÚBLICO, DIREITO À EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL
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ABNT
RASCOVSKI, Luiz. A atuação da Defensoria Pública do Estado de São Paulo na efetivação do direito à educação infantil. 2020. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-24032021-173517/. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Rascovski, L. (2020). A atuação da Defensoria Pública do Estado de São Paulo na efetivação do direito à educação infantil (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-24032021-173517/
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Rascovski L. A atuação da Defensoria Pública do Estado de São Paulo na efetivação do direito à educação infantil [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-24032021-173517/
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Rascovski L. A atuação da Defensoria Pública do Estado de São Paulo na efetivação do direito à educação infantil [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-24032021-173517/
Dissertação (Mestrado)
Autonomia, integridade e gestão universitária na Universidade de São Paulo (2020)
Lutaif, Michel Kurdoglian; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: AUTONOMIA UNIVERSITÁRIA, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA, PRESTAÇÃO DE CONTAS, RESPONSABILIDADE FISCAL
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ABNT
LUTAIF, Michel Kurdoglian. Autonomia, integridade e gestão universitária na Universidade de São Paulo. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-04052021-213637/. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Lutaif, M. K. (2020). Autonomia, integridade e gestão universitária na Universidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-04052021-213637/
NLM
Lutaif MK. Autonomia, integridade e gestão universitária na Universidade de São Paulo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-04052021-213637/
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Lutaif MK. Autonomia, integridade e gestão universitária na Universidade de São Paulo [Internet]. 2020 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-04052021-213637/
Dissertação (Mestrado)
Refúgio e ensino superior (2019)
Temer, Thaís; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, INTEGRAÇÃO, AÇÕES AFIRMATIVAS, REFUGIADOS, DIREITOS E GARANTIAS INDIVIDUAIS
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ABNT
TEMER, Thaís. Refúgio e ensino superior. 2019. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-24072020-144412/. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Temer, T. (2019). Refúgio e ensino superior (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-24072020-144412/
NLM
Temer T. Refúgio e ensino superior [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-24072020-144412/
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Temer T. Refúgio e ensino superior [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-24072020-144412/
Tese (Doutorado)
Controle interno da Administração Pública sob a Constituição de 1988 e sua eficiência para a transparência e o enfrentamento da corrupção (2019)
Ungaro, Gustavo Gonçalves; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: DIREITO, CONTROLE DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, PARTICIPAÇÃO
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ABNT
UNGARO, Gustavo Gonçalves. Controle interno da Administração Pública sob a Constituição de 1988 e sua eficiência para a transparência e o enfrentamento da corrupção. 2019. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2019. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-07082020-005136/. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Ungaro, G. G. (2019). Controle interno da Administração Pública sob a Constituição de 1988 e sua eficiência para a transparência e o enfrentamento da corrupção (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-07082020-005136/
NLM
Ungaro GG. Controle interno da Administração Pública sob a Constituição de 1988 e sua eficiência para a transparência e o enfrentamento da corrupção [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-07082020-005136/
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Ungaro GG. Controle interno da Administração Pública sob a Constituição de 1988 e sua eficiência para a transparência e o enfrentamento da corrupção [Internet]. 2019 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-07082020-005136/
Dissertação (Mestrado)
Ministério Público e a defesa do direito à educação: subsídios teóricos e práticos para o necessário aperfeiçoamento institucional (2018)
Silva, João Paulo Faustinoni e; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: MINISTÉRIO PÚBLICO, DIREITO À EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, João Paulo Faustinoni e. Ministério Público e a defesa do direito à educação: subsídios teóricos e práticos para o necessário aperfeiçoamento institucional. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-16102020-163735/. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Silva, J. P. F. e. (2018). Ministério Público e a defesa do direito à educação: subsídios teóricos e práticos para o necessário aperfeiçoamento institucional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-16102020-163735/
NLM
Silva JPF e. Ministério Público e a defesa do direito à educação: subsídios teóricos e práticos para o necessário aperfeiçoamento institucional [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-16102020-163735/
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Silva JPF e. Ministério Público e a defesa do direito à educação: subsídios teóricos e práticos para o necessário aperfeiçoamento institucional [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-16102020-163735/
Dissertação (Mestrado)
A judicialização do corte etário na educação: o ingresso no ensino fundamental e a certificação de conclusão do ensino médio (2018)
Souza, Meire Cristina de; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: DIREITO À EDUCAÇÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA EDUCACIONAL, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Meire Cristina de. A judicialização do corte etário na educação: o ingresso no ensino fundamental e a certificação de conclusão do ensino médio. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-16102020-143349/. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Souza, M. C. de. (2018). A judicialização do corte etário na educação: o ingresso no ensino fundamental e a certificação de conclusão do ensino médio (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-16102020-143349/
NLM
Souza MC de. A judicialização do corte etário na educação: o ingresso no ensino fundamental e a certificação de conclusão do ensino médio [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-16102020-143349/
Vancouver
Souza MC de. A judicialização do corte etário na educação: o ingresso no ensino fundamental e a certificação de conclusão do ensino médio [Internet]. 2018 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-16102020-143349/
Tese (Doutorado)
Limites e potencialidades da soberania estatal na pós-modernidade (2017)
Alves, Angela Limongi Alvarenga; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: SOBERANIA, PÓS-MODERNIDADE, ESTADO MODERNO, SOCIEDADE CIVIL, GOVERNANÇA GLOBAL, DIREITO COMPARADO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALVES, Angela Limongi Alvarenga. Limites e potencialidades da soberania estatal na pós-modernidade. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-15032021-194803/. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Alves, A. L. A. (2017). Limites e potencialidades da soberania estatal na pós-modernidade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-15032021-194803/
NLM
Alves ALA. Limites e potencialidades da soberania estatal na pós-modernidade [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-15032021-194803/
Vancouver
Alves ALA. Limites e potencialidades da soberania estatal na pós-modernidade [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-15032021-194803/
Dissertação (Mestrado)
Panorama da atuação da Procuradoria Geral do Estado em relação aos processos judiciais sobre educação no Estado de São Paulo - 2004/2016 (2017)
Paro, João Pedro da Silva; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: DIREITO À EDUCAÇÃO, PROCURADORIA, MATRÍCULA ESCOLAR, ENSINO FUNDAMENTAL, POLÍTICAS PÚBLICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PARO, João Pedro da Silva. Panorama da atuação da Procuradoria Geral do Estado em relação aos processos judiciais sobre educação no Estado de São Paulo - 2004/2016. 2017. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-11122020-000537/. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Paro, J. P. da S. (2017). Panorama da atuação da Procuradoria Geral do Estado em relação aos processos judiciais sobre educação no Estado de São Paulo - 2004/2016 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-11122020-000537/
NLM
Paro JP da S. Panorama da atuação da Procuradoria Geral do Estado em relação aos processos judiciais sobre educação no Estado de São Paulo - 2004/2016 [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-11122020-000537/
Vancouver
Paro JP da S. Panorama da atuação da Procuradoria Geral do Estado em relação aos processos judiciais sobre educação no Estado de São Paulo - 2004/2016 [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-11122020-000537/
Tese (Doutorado)
O tribunal de contas e a qualidade da democracia: um comparativo entre modelos institucionais (2017)
Rossi, Danilo Valdir Vieira; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: TRIBUNAL DE CONTAS, DEMOCRACIA, CORRUPÇÃO, ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, DIREITO COMPARADO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROSSI, Danilo Valdir Vieira. O tribunal de contas e a qualidade da democracia: um comparativo entre modelos institucionais. 2017. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2017. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-05032021-151042/. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Rossi, D. V. V. (2017). O tribunal de contas e a qualidade da democracia: um comparativo entre modelos institucionais (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-05032021-151042/
NLM
Rossi DVV. O tribunal de contas e a qualidade da democracia: um comparativo entre modelos institucionais [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-05032021-151042/
Vancouver
Rossi DVV. O tribunal de contas e a qualidade da democracia: um comparativo entre modelos institucionais [Internet]. 2017 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-05032021-151042/
Dissertação (Mestrado)
Direito à educação no sistema prisional: cenários e perspectivas para sua a sua efetivação (2016)
Louvain, Flávia Quintaes; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: DIREITO À EDUCAÇÃO, SISTEMA PENITENCIÁRIO, POLÍTICAS PÚBLICAS, PRESO, DIREITO PENITENCIÁRIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOUVAIN, Flávia Quintaes. Direito à educação no sistema prisional: cenários e perspectivas para sua a sua efetivação. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Louvain, F. Q. (2016). Direito à educação no sistema prisional: cenários e perspectivas para sua a sua efetivação (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Louvain FQ. Direito à educação no sistema prisional: cenários e perspectivas para sua a sua efetivação. 2016 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Louvain FQ. Direito à educação no sistema prisional: cenários e perspectivas para sua a sua efetivação. 2016 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Tese (Doutorado)
Direito à moradia: âmbito, limites e controle no ordenamento jurídico nacional (2016)
Rozas, Luiza Barros; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: HABITAÇÃO, FUNÇÃO SOCIAL DA PROPRIEDADE, POLÍTICAS PÚBLICAS, PODER JUDICIÁRIO, DIREITOS SOCIAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROZAS, Luiza Barros. Direito à moradia: âmbito, limites e controle no ordenamento jurídico nacional. 2016. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-25112016-172625/. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Rozas, L. B. (2016). Direito à moradia: âmbito, limites e controle no ordenamento jurídico nacional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-25112016-172625/
NLM
Rozas LB. Direito à moradia: âmbito, limites e controle no ordenamento jurídico nacional [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-25112016-172625/
Vancouver
Rozas LB. Direito à moradia: âmbito, limites e controle no ordenamento jurídico nacional [Internet]. 2016 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2140/tde-25112016-172625/
Dissertação (Mestrado)
Políticas públicas para educação infantil: análise da atividade legislativa no Congresso Nacional para o setor entre 2001 e 2010 (2016)
Tironi, Sara; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO INFANTIL, DIREITOS SOCIAIS, ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TIRONI, Sara. Políticas públicas para educação infantil: análise da atividade legislativa no Congresso Nacional para o setor entre 2001 e 2010. 2016. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2016. . Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Tironi, S. (2016). Políticas públicas para educação infantil: análise da atividade legislativa no Congresso Nacional para o setor entre 2001 e 2010 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Tironi S. Políticas públicas para educação infantil: análise da atividade legislativa no Congresso Nacional para o setor entre 2001 e 2010. 2016 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Vancouver
Tironi S. Políticas públicas para educação infantil: análise da atividade legislativa no Congresso Nacional para o setor entre 2001 e 2010. 2016 ;[citado 2024 jul. 01 ]
Dissertação (Mestrado)
Tribunais, educação e política - O ciclo da judicialização das políticas públicas em educação e seus efeitos indiretos externos: a análise das decisões do Superior Tribunal de Justiça e do Supremo Tribunal Federal de 1996 a 2011 sobre a lei de diretrizes e bases da educação nacional de 1996 (2015)
Viecelli, Roberto del Conte; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador)
Unidade: FD
Assuntos: POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS, DIREITO À EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIECELLI, Roberto del Conte. Tribunais, educação e política - O ciclo da judicialização das políticas públicas em educação e seus efeitos indiretos externos: a análise das decisões do Superior Tribunal de Justiça e do Supremo Tribunal Federal de 1996 a 2011 sobre a lei de diretrizes e bases da educação nacional de 1996. 2015. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-03102017-105747/. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Viecelli, R. del C. (2015). Tribunais, educação e política - O ciclo da judicialização das políticas públicas em educação e seus efeitos indiretos externos: a análise das decisões do Superior Tribunal de Justiça e do Supremo Tribunal Federal de 1996 a 2011 sobre a lei de diretrizes e bases da educação nacional de 1996 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-03102017-105747/
NLM
Viecelli R del C. Tribunais, educação e política - O ciclo da judicialização das políticas públicas em educação e seus efeitos indiretos externos: a análise das decisões do Superior Tribunal de Justiça e do Supremo Tribunal Federal de 1996 a 2011 sobre a lei de diretrizes e bases da educação nacional de 1996 [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-03102017-105747/
Vancouver
Viecelli R del C. Tribunais, educação e política - O ciclo da judicialização das políticas públicas em educação e seus efeitos indiretos externos: a análise das decisões do Superior Tribunal de Justiça e do Supremo Tribunal Federal de 1996 a 2011 sobre a lei de diretrizes e bases da educação nacional de 1996 [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-03102017-105747/
Tese (Doutorado)
Padrão de qualidade do ensino: desafios institucionais e bases para a construção de uma teoria jurídica (2014)
Ximenes, Salomão Barros; Ranieri, Nina Beatriz Stocco (Orientador); Homem, António Pedro Barbas (coorient)
Unidade: FD
Assuntos: DIREITO À EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO ESCOLAR, POLÍTICAS PÚBLICAS, POLÍTICA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
XIMENES, Salomão Barros. Padrão de qualidade do ensino: desafios institucionais e bases para a construção de uma teoria jurídica. 2014. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-22052015-090529/. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Ximenes, S. B. (2014). Padrão de qualidade do ensino: desafios institucionais e bases para a construção de uma teoria jurídica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-22052015-090529/
NLM
Ximenes SB. Padrão de qualidade do ensino: desafios institucionais e bases para a construção de uma teoria jurídica [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-22052015-090529/
Vancouver
Ximenes SB. Padrão de qualidade do ensino: desafios institucionais e bases para a construção de uma teoria jurídica [Internet]. 2014 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/2/2134/tde-22052015-090529/

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