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Artigo de periodico
Avoidance Extinction in Equivalence Classes (2024)
Boldrin, Leandro da Silva ; Debert, Paula ; Dymond, Simon
Source: The Psychological Record. Unidade: IP
Subjects: ESTÍMULOS, MEDO
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ABNT
BOLDRIN, Leandro da Silva e DEBERT, Paula e DYMOND, Simon. Avoidance Extinction in Equivalence Classes. The Psychological Record, v. 74, p. 1-16, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s40732-023-00580-y. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Boldrin, L. da S., Debert, P., & Dymond, S. (2024). Avoidance Extinction in Equivalence Classes. The Psychological Record, 74, 1-16. doi:10.1007/s40732-023-00580-y
NLM
Boldrin L da S, Debert P, Dymond S. Avoidance Extinction in Equivalence Classes [Internet]. The Psychological Record. 2024 ; 74 1-16.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40732-023-00580-y
Vancouver
Boldrin L da S, Debert P, Dymond S. Avoidance Extinction in Equivalence Classes [Internet]. The Psychological Record. 2024 ; 74 1-16.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40732-023-00580-y
Artigo de periodico
Formation of equivalence classes with the presentation of stimuli for fractions of a second (2024)
Serrano, Catalina; Debert, Paula ; Tomanari, Gerson Yukio
Source: Learning and Motivation. Unidades: IP, FSP
Subjects: EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, DURAÇÃO DO ESTÍMULO, ADULTOS
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ABNT
SERRANO, Catalina e DEBERT, Paula e TOMANARI, Gerson Yukio. Formation of equivalence classes with the presentation of stimuli for fractions of a second. Learning and Motivation, v. 87, p. 1-11, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.lmot.2024.102008. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Serrano, C., Debert, P., & Tomanari, G. Y. (2024). Formation of equivalence classes with the presentation of stimuli for fractions of a second. Learning and Motivation, 87, 1-11. doi:10.1016/j.lmot.2024.102008
NLM
Serrano C, Debert P, Tomanari GY. Formation of equivalence classes with the presentation of stimuli for fractions of a second [Internet]. Learning and Motivation. 2024 ; 87 1-11.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.lmot.2024.102008
Vancouver
Serrano C, Debert P, Tomanari GY. Formation of equivalence classes with the presentation of stimuli for fractions of a second [Internet]. Learning and Motivation. 2024 ; 87 1-11.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.lmot.2024.102008
Artigo de periodico
Testes de equivalência com tentativas intercaladas com reforçamento por meio do Go/no-go com estímulos compostos em crianças com autismo (2023)
Silva, Rafael Augusto ; Debert, Paula ; Miguel, Caio F
Source: Revista brasileira de análise do comportamento (REBAC). Unidade: IP
Subjects: EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, ESTÍMULO COMPOSTO, CRIANÇAS AUTISTAS
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ABNT
SILVA, Rafael Augusto e DEBERT, Paula e MIGUEL, Caio F. Testes de equivalência com tentativas intercaladas com reforçamento por meio do Go/no-go com estímulos compostos em crianças com autismo. Revista brasileira de análise do comportamento (REBAC), v. 19, n. 1, p. 1-12, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18542/rebac.v19i1.14938. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Silva, R. A., Debert, P., & Miguel, C. F. (2023). Testes de equivalência com tentativas intercaladas com reforçamento por meio do Go/no-go com estímulos compostos em crianças com autismo. Revista brasileira de análise do comportamento (REBAC), 19( 1), 1-12. doi:10.18542/rebac.v19i1.14938
NLM
Silva RA, Debert P, Miguel CF. Testes de equivalência com tentativas intercaladas com reforçamento por meio do Go/no-go com estímulos compostos em crianças com autismo [Internet]. Revista brasileira de análise do comportamento (REBAC). 2023 ; 19( 1): 1-12.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.18542/rebac.v19i1.14938
Vancouver
Silva RA, Debert P, Miguel CF. Testes de equivalência com tentativas intercaladas com reforçamento por meio do Go/no-go com estímulos compostos em crianças com autismo [Internet]. Revista brasileira de análise do comportamento (REBAC). 2023 ; 19( 1): 1-12.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.18542/rebac.v19i1.14938
Artigo de periodico
Emparelhamento por identidade com estímulos compostos e o aprendizado de sequências de notas musicais (2023)
Miklós, Mathias Levy de Wolinsk ; Ricciarelli, Giovanna Fernandes ; Silva, Juliana de Lima e ; Oliveira, Marcela Prata; Debert, Paula
Source: Revista brasileira de análise do comportamento (REBAC). Unidades: IP, FM, FFCLRP
Subjects: MATCHING TO SAMPLE, EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, ESTÍMULO COMPOSTO, MÚSICA
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ABNT
MIKLÓS, Mathias Levy de Wolinsk et al. Emparelhamento por identidade com estímulos compostos e o aprendizado de sequências de notas musicais. Revista brasileira de análise do comportamento (REBAC), v. 19, n. 1, p. 23-33, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18542/rebac.v19i1.14940. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Miklós, M. L. de W., Ricciarelli, G. F., Silva, J. de L. e, Oliveira, M. P., & Debert, P. (2023). Emparelhamento por identidade com estímulos compostos e o aprendizado de sequências de notas musicais. Revista brasileira de análise do comportamento (REBAC), 19( 1), 23-33. doi:10.18542/rebac.v19i1.14940
NLM
Miklós ML de W, Ricciarelli GF, Silva J de L e, Oliveira MP, Debert P. Emparelhamento por identidade com estímulos compostos e o aprendizado de sequências de notas musicais [Internet]. Revista brasileira de análise do comportamento (REBAC). 2023 ; 19( 1): 23-33.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.18542/rebac.v19i1.14940
Vancouver
Miklós ML de W, Ricciarelli GF, Silva J de L e, Oliveira MP, Debert P. Emparelhamento por identidade com estímulos compostos e o aprendizado de sequências de notas musicais [Internet]. Revista brasileira de análise do comportamento (REBAC). 2023 ; 19( 1): 23-33.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.18542/rebac.v19i1.14940
Artigo de periodico
Matching de identidade com estímulos compostos para produzir relações simbólicas emergentes em crianças com autismo (2023)
Félix, Nathália ; Modenesi, Rafael Diego ; Debert, Paula
Source: Revista Brasileira de Análise do Comportamento. Unidade: IP
Subjects: ESTÍMULO COMPOSTO, EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, CRIANÇAS AUTISTAS
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ABNT
FÉLIX, Nathália e MODENESI, Rafael Diego e DEBERT, Paula. Matching de identidade com estímulos compostos para produzir relações simbólicas emergentes em crianças com autismo. Revista Brasileira de Análise do Comportamento, v. 19, n. 2, p. 118-129, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18542/rebac.v19i2.15660. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Félix, N., Modenesi, R. D., & Debert, P. (2023). Matching de identidade com estímulos compostos para produzir relações simbólicas emergentes em crianças com autismo. Revista Brasileira de Análise do Comportamento, 19( 2), 118-129. doi:10.18542/rebac.v19i2.15660
NLM
Félix N, Modenesi RD, Debert P. Matching de identidade com estímulos compostos para produzir relações simbólicas emergentes em crianças com autismo [Internet]. Revista Brasileira de Análise do Comportamento. 2023 ; 19( 2): 118-129.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.18542/rebac.v19i2.15660
Vancouver
Félix N, Modenesi RD, Debert P. Matching de identidade com estímulos compostos para produzir relações simbólicas emergentes em crianças com autismo [Internet]. Revista Brasileira de Análise do Comportamento. 2023 ; 19( 2): 118-129.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.18542/rebac.v19i2.15660
Artigo de periodico
Revisiting the use of two choices in the matching-to-sample procedure (2022)
Boldrin, Leandro da Silva ; Vilela, Eduardo Cunha; Pagoti, Guilherme Ferreira ; Debert, Paula ; Tomanari, Gerson Yukio
Source: Journal of the Experimental Analysis of Behavior. Unidades: IP, IB
Subjects: EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, MATCHING TO SAMPLE, DISCRIMINAÇÃO DO ESTÍMULO
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ABNT
BOLDRIN, Leandro da Silva et al. Revisiting the use of two choices in the matching-to-sample procedure. Journal of the Experimental Analysis of Behavior, v. 118, n. 1, p. 156-169, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/jeab.764. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Boldrin, L. da S., Vilela, E. C., Pagoti, G. F., Debert, P., & Tomanari, G. Y. (2022). Revisiting the use of two choices in the matching-to-sample procedure. Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 118( 1), 156-169. doi:10.1002/jeab.764
NLM
Boldrin L da S, Vilela EC, Pagoti GF, Debert P, Tomanari GY. Revisiting the use of two choices in the matching-to-sample procedure [Internet]. Journal of the Experimental Analysis of Behavior. 2022 ; 118( 1): 156-169.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1002/jeab.764
Vancouver
Boldrin L da S, Vilela EC, Pagoti GF, Debert P, Tomanari GY. Revisiting the use of two choices in the matching-to-sample procedure [Internet]. Journal of the Experimental Analysis of Behavior. 2022 ; 118( 1): 156-169.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1002/jeab.764
Artigo de periodico
Efeito das estruturas de treino na formação de classes de equivalência com o procedimento Go/no-go com estímulos compostos (2021)
Modenesi, Rafael Diego ; Grisante, Priscila Crespilho ; Debert, Paula
Source: Revista Brasileira de Análise do Comportamento = Brazilian Journal of Behavior Analysis. Unidade: IP
Subjects: EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, ESTÍMULO COMPOSTO
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ABNT
MODENESI, Rafael Diego e GRISANTE, Priscila Crespilho e DEBERT, Paula. Efeito das estruturas de treino na formação de classes de equivalência com o procedimento Go/no-go com estímulos compostos. Revista Brasileira de Análise do Comportamento = Brazilian Journal of Behavior Analysis, v. 17, n. ju 2021, p. 23-33, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18542/rebac.v17i1.10631. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Modenesi, R. D., Grisante, P. C., & Debert, P. (2021). Efeito das estruturas de treino na formação de classes de equivalência com o procedimento Go/no-go com estímulos compostos. Revista Brasileira de Análise do Comportamento = Brazilian Journal of Behavior Analysis, 17( ju 2021), 23-33. doi:10.18542/rebac.v17i1.10631
NLM
Modenesi RD, Grisante PC, Debert P. Efeito das estruturas de treino na formação de classes de equivalência com o procedimento Go/no-go com estímulos compostos [Internet]. Revista Brasileira de Análise do Comportamento = Brazilian Journal of Behavior Analysis. 2021 ; 17( ju 2021): 23-33.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.18542/rebac.v17i1.10631
Vancouver
Modenesi RD, Grisante PC, Debert P. Efeito das estruturas de treino na formação de classes de equivalência com o procedimento Go/no-go com estímulos compostos [Internet]. Revista Brasileira de Análise do Comportamento = Brazilian Journal of Behavior Analysis. 2021 ; 17( ju 2021): 23-33.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.18542/rebac.v17i1.10631
Artigo de periodico
Análise da restrição de resposta no procedimento go/no-go com estímulos compostos em crianças com autismo (2021)
Silva, Rafael Augusto ; Debert, Paula
Source: Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. Unidade: IP
Subjects: DISCRIMINAÇÃO DO ESTÍMULO, ESTÍMULO COMPOSTO, RESPOSTAS, TRANSTORNO AUTÍSTICO, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Rafael Augusto e DEBERT, Paula. Análise da restrição de resposta no procedimento go/no-go com estímulos compostos em crianças com autismo. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, v. 23, n. 1, p. 1-15, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v23i1.1361. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Silva, R. A., & Debert, P. (2021). Análise da restrição de resposta no procedimento go/no-go com estímulos compostos em crianças com autismo. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 23( 1), 1-15. doi:10.31505/rbtcc.v23i1.1361
NLM
Silva RA, Debert P. Análise da restrição de resposta no procedimento go/no-go com estímulos compostos em crianças com autismo [Internet]. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. 2021 ; 23( 1): 1-15.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v23i1.1361
Vancouver
Silva RA, Debert P. Análise da restrição de resposta no procedimento go/no-go com estímulos compostos em crianças com autismo [Internet]. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva. 2021 ; 23( 1): 1-15.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.31505/rbtcc.v23i1.1361
Artigo de periodico
Estudos de pesquisa básica sobre transferência de extinção e suas implicações para as terapias baseadas em exposição (2020)
Boldrin, Leandro da Silva ; Assaz, Daniel Afonso ; Debert, Paula
Source: Acta comportamentalia. Unidade: IP
Subjects: PSICOTERAPIA, EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, ESTIMULAÇÃO AVERSIVA, TRANSFERÊNCIA PSICOTERAPÊUTICA, ANSIEDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOLDRIN, Leandro da Silva e ASSAZ, Daniel Afonso e DEBERT, Paula. Estudos de pesquisa básica sobre transferência de extinção e suas implicações para as terapias baseadas em exposição. Acta comportamentalia, v. 28, n. ju 2020, p. 205-221, 2020Tradução . . Disponível em: http://www.revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/75951/67074. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Boldrin, L. da S., Assaz, D. A., & Debert, P. (2020). Estudos de pesquisa básica sobre transferência de extinção e suas implicações para as terapias baseadas em exposição. Acta comportamentalia, 28( ju 2020), 205-221. Recuperado de http://www.revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/75951/67074
NLM
Boldrin L da S, Assaz DA, Debert P. Estudos de pesquisa básica sobre transferência de extinção e suas implicações para as terapias baseadas em exposição [Internet]. Acta comportamentalia. 2020 ; 28( ju 2020): 205-221.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/75951/67074
Vancouver
Boldrin L da S, Assaz DA, Debert P. Estudos de pesquisa básica sobre transferência de extinção e suas implicações para as terapias baseadas em exposição [Internet]. Acta comportamentalia. 2020 ; 28( ju 2020): 205-221.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/75951/67074
Trabalho de evento-resumo
Reading comprehension with the go/no-go procedure with compound stimuli (2019)
Gueiros, Cecilia Brayner de Freitas; Debert, Paula
Source: Archives. Conference titles: Annual Convention of the Association for Behavior Analysis International. Unidade: IP
Subjects: CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR, COMPREENSÃO DA LEITURA, ESTÍMULO COMPOSTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GUEIROS, Cecilia Brayner de Freitas e DEBERT, Paula. Reading comprehension with the go/no-go procedure with compound stimuli. 2019, Anais.. Chicago: Association for Behavior Analysis International, 2019. Disponível em: https://www.abainternational.org/events/program-details/event-detail.aspx?&sid=59135&by=CE. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Gueiros, C. B. de F., & Debert, P. (2019). Reading comprehension with the go/no-go procedure with compound stimuli. In Archives. Chicago: Association for Behavior Analysis International. Recuperado de https://www.abainternational.org/events/program-details/event-detail.aspx?&sid=59135&by=CE
NLM
Gueiros CB de F, Debert P. Reading comprehension with the go/no-go procedure with compound stimuli [Internet]. Archives. 2019 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://www.abainternational.org/events/program-details/event-detail.aspx?&sid=59135&by=CE
Vancouver
Gueiros CB de F, Debert P. Reading comprehension with the go/no-go procedure with compound stimuli [Internet]. Archives. 2019 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://www.abainternational.org/events/program-details/event-detail.aspx?&sid=59135&by=CE
Artigo de periodico
Reading words using the go/no-go procedure with compound stimuli with preschool children (2019)
Canovas, Daniela de Souza; Queiroz, Anna Carolina Muller ; Debert, Paula ; Hubner, Maria Martha Costa
Source: Psychological Record, The. Unidade: IP
Subjects: ESTÍMULO COMPOSTO, ESTÍMULO CONDICIONADO, LEITURA, CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CANOVAS, Daniela de Souza et al. Reading words using the go/no-go procedure with compound stimuli with preschool children. Psychological Record, The, v. 69, n. 2, p. 253–265, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s40732-019-00339-4. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Canovas, D. de S., Queiroz, A. C. M., Debert, P., & Hubner, M. M. C. (2019). Reading words using the go/no-go procedure with compound stimuli with preschool children. Psychological Record, The, 69( 2), 253–265. doi:10.1007/s40732-019-00339-4
NLM
Canovas D de S, Queiroz ACM, Debert P, Hubner MMC. Reading words using the go/no-go procedure with compound stimuli with preschool children [Internet]. Psychological Record, The. 2019 ; 69( 2): 253–265.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40732-019-00339-4
Vancouver
Canovas D de S, Queiroz ACM, Debert P, Hubner MMC. Reading words using the go/no-go procedure with compound stimuli with preschool children [Internet]. Psychological Record, The. 2019 ; 69( 2): 253–265.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40732-019-00339-4
Artigo de periodico
Matching de identidade com estímulos compostos e a emergência de relações simbólicas envolvendo música clássica e expressões faciais (2018)
Fernandes, Eloísa de Souza ; Toyoda, Juliana Yu Ribeiro ; Hespanhol, Natasha Takuno ; Silva, Viviane Nogueira da ; Martins Filho, Alceu ; Debert, Paula
Source: Revista Brasileira de Análise do Comportamento. Unidade: IP
Subjects: RECONHECIMENTO (APRENDIZAGEM), ESTÍMULO COMPOSTO, MÚSICA INSTRUMENTAL, PERCEPÇÃO DA FACE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FERNANDES, Eloísa de Souza et al. Matching de identidade com estímulos compostos e a emergência de relações simbólicas envolvendo música clássica e expressões faciais. Revista Brasileira de Análise do Comportamento, v. 14, n. 1, p. 24-30, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18542/rebac.v14i1.7156. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Fernandes, E. de S., Toyoda, J. Y. R., Hespanhol, N. T., Silva, V. N. da, Martins Filho, A., & Debert, P. (2018). Matching de identidade com estímulos compostos e a emergência de relações simbólicas envolvendo música clássica e expressões faciais. Revista Brasileira de Análise do Comportamento, 14( 1), 24-30. doi:10.18542/rebac.v14i1.7156
NLM
Fernandes E de S, Toyoda JYR, Hespanhol NT, Silva VN da, Martins Filho A, Debert P. Matching de identidade com estímulos compostos e a emergência de relações simbólicas envolvendo música clássica e expressões faciais [Internet]. Revista Brasileira de Análise do Comportamento. 2018 ; 14( 1): 24-30.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.18542/rebac.v14i1.7156
Vancouver
Fernandes E de S, Toyoda JYR, Hespanhol NT, Silva VN da, Martins Filho A, Debert P. Matching de identidade com estímulos compostos e a emergência de relações simbólicas envolvendo música clássica e expressões faciais [Internet]. Revista Brasileira de Análise do Comportamento. 2018 ; 14( 1): 24-30.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.18542/rebac.v14i1.7156
Artigo de periodico
Controle inadvertido pela localização em tarefas de matching-to-sample com indivíduos com transtorno do espectro autista (2018)
Hora, Cassia Leal da ; Debert, Paula ; Lafrance, Danielle L ; Miguel, Caio F
Source: Revista Brasileira de Análise do Comportamento. Unidade: IP
Subjects: MATCHING TO SAMPLE, DISCRIMINAÇÃO DO ESTÍMULO, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HORA, Cassia Leal da et al. Controle inadvertido pela localização em tarefas de matching-to-sample com indivíduos com transtorno do espectro autista. Revista Brasileira de Análise do Comportamento, v. 14, n. 1, p. 15-23, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18542/rebac.v14i1.7155. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Hora, C. L. da, Debert, P., Lafrance, D. L., & Miguel, C. F. (2018). Controle inadvertido pela localização em tarefas de matching-to-sample com indivíduos com transtorno do espectro autista. Revista Brasileira de Análise do Comportamento, 14( 1), 15-23. doi:10.18542/rebac.v14i1.7155
NLM
Hora CL da, Debert P, Lafrance DL, Miguel CF. Controle inadvertido pela localização em tarefas de matching-to-sample com indivíduos com transtorno do espectro autista [Internet]. Revista Brasileira de Análise do Comportamento. 2018 ; 14( 1): 15-23.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.18542/rebac.v14i1.7155
Vancouver
Hora CL da, Debert P, Lafrance DL, Miguel CF. Controle inadvertido pela localização em tarefas de matching-to-sample com indivíduos com transtorno do espectro autista [Internet]. Revista Brasileira de Análise do Comportamento. 2018 ; 14( 1): 15-23.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.18542/rebac.v14i1.7155
Artigo de periodico
Simple discrimination training with differential responses to establish functional and equivalence classes with preschool children (2018)
Canovas, Daniela de Souza; Debert, Paula ; Miguel, Caio F
Source: Journal of the Experimental Analysis of Behavior. Unidade: IP
Subjects: CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR, ANÁLISE DO COMPORTAMENTO, APRENDIZAGEM POR DISCRIMINAÇÃO, EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CANOVAS, Daniela de Souza e DEBERT, Paula e MIGUEL, Caio F. Simple discrimination training with differential responses to establish functional and equivalence classes with preschool children. Journal of the Experimental Analysis of Behavior, p. 1-16, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/jeab.487. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Canovas, D. de S., Debert, P., & Miguel, C. F. (2018). Simple discrimination training with differential responses to establish functional and equivalence classes with preschool children. Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 1-16. doi:10.1002/jeab.487
NLM
Canovas D de S, Debert P, Miguel CF. Simple discrimination training with differential responses to establish functional and equivalence classes with preschool children [Internet]. Journal of the Experimental Analysis of Behavior. 2018 ; 1-16.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1002/jeab.487
Vancouver
Canovas D de S, Debert P, Miguel CF. Simple discrimination training with differential responses to establish functional and equivalence classes with preschool children [Internet]. Journal of the Experimental Analysis of Behavior. 2018 ; 1-16.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1002/jeab.487
Trabalho de evento-resumo
Direct and derived extinction of avoidance responses in equivalence classes (2018)
Boldrin, Leandro da Silva; Debert, Paula
Source: Archives. Conference titles: Annual Convention for Behavior Analysis. Unidade: IP
Subjects: BEHAVIORISMO, ANÁLISE DO COMPORTAMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOLDRIN, Leandro da Silva e DEBERT, Paula. Direct and derived extinction of avoidance responses in equivalence classes. 2018, Anais.. San Diego: Association for Behavior Analysis International, 2018. Disponível em: https://www.abainternational.org/events/program-details/event-detail.aspx?sid=55354&by=ByArea#s305_0. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Boldrin, L. da S., & Debert, P. (2018). Direct and derived extinction of avoidance responses in equivalence classes. In Archives. San Diego: Association for Behavior Analysis International. Recuperado de https://www.abainternational.org/events/program-details/event-detail.aspx?sid=55354&by=ByArea#s305_0
NLM
Boldrin L da S, Debert P. Direct and derived extinction of avoidance responses in equivalence classes [Internet]. Archives. 2018 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://www.abainternational.org/events/program-details/event-detail.aspx?sid=55354&by=ByArea#s305_0
Vancouver
Boldrin L da S, Debert P. Direct and derived extinction of avoidance responses in equivalence classes [Internet]. Archives. 2018 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://www.abainternational.org/events/program-details/event-detail.aspx?sid=55354&by=ByArea#s305_0
Artigo de periodico
Go/no-go procedure with compound stimuli with children with autism (2017)
Silva, Rafael Augusto; Debert, Paula
Source: Journal of applied behavior analysis. Unidade: IP
Subjects: AUTISMO, ESTÍMULO COMPOSTO, DISCRIMINAÇÃO, EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Rafael Augusto e DEBERT, Paula. Go/no-go procedure with compound stimuli with children with autism. Journal of applied behavior analysis, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/jaba.421. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Silva, R. A., & Debert, P. (2017). Go/no-go procedure with compound stimuli with children with autism. Journal of applied behavior analysis. doi:10.1002/jaba.421
NLM
Silva RA, Debert P. Go/no-go procedure with compound stimuli with children with autism [Internet]. Journal of applied behavior analysis. 2017 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1002/jaba.421
Vancouver
Silva RA, Debert P. Go/no-go procedure with compound stimuli with children with autism [Internet]. Journal of applied behavior analysis. 2017 ;[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1002/jaba.421
Artigo de periodico
Computational Simulation of Equivalence Class Formation Using the go/no-go Procedure with Compound Stimuli (2016)
Vernucio, Renato Roberto; Debert, Paula
Source: The Psychological Record. Unidade: IP
Subjects: EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, EXPERIMENTAÇÃO HUMANA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VERNUCIO, Renato Roberto e DEBERT, Paula. Computational Simulation of Equivalence Class Formation Using the go/no-go Procedure with Compound Stimuli. The Psychological Record, v. 66, p. 439-449, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s40732-016-0184-1. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Vernucio, R. R., & Debert, P. (2016). Computational Simulation of Equivalence Class Formation Using the go/no-go Procedure with Compound Stimuli. The Psychological Record, 66, 439-449. doi:10.1007/s40732-016-0184-1
NLM
Vernucio RR, Debert P. Computational Simulation of Equivalence Class Formation Using the go/no-go Procedure with Compound Stimuli [Internet]. The Psychological Record. 2016 ; 66 439-449.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40732-016-0184-1
Vancouver
Vernucio RR, Debert P. Computational Simulation of Equivalence Class Formation Using the go/no-go Procedure with Compound Stimuli [Internet]. The Psychological Record. 2016 ; 66 439-449.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40732-016-0184-1
Artigo de periodico
Procedimentos GO-NO com estímulos compostos com esquema de intervalo variável (2016)
Boldrin, Leandro da Silva; Esteves, Bruno Neves; Debert, Paula
Source: Revista Brasileira de Análise do Comportamento. Unidade: IP
Subjects: EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, ESQUEMAS DE REFORÇO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOLDRIN, Leandro da Silva e ESTEVES, Bruno Neves e DEBERT, Paula. Procedimentos GO-NO com estímulos compostos com esquema de intervalo variável. Revista Brasileira de Análise do Comportamento, v. 12, n. 1, p. 33-43, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18542/rebac.v12i1.3789. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Boldrin, L. da S., Esteves, B. N., & Debert, P. (2016). Procedimentos GO-NO com estímulos compostos com esquema de intervalo variável. Revista Brasileira de Análise do Comportamento, 12( 1), 33-43. doi:10.18542/rebac.v12i1.3789
NLM
Boldrin L da S, Esteves BN, Debert P. Procedimentos GO-NO com estímulos compostos com esquema de intervalo variável [Internet]. Revista Brasileira de Análise do Comportamento. 2016 ; 12( 1): 33-43.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.18542/rebac.v12i1.3789
Vancouver
Boldrin L da S, Esteves BN, Debert P. Procedimentos GO-NO com estímulos compostos com esquema de intervalo variável [Internet]. Revista Brasileira de Análise do Comportamento. 2016 ; 12( 1): 33-43.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.18542/rebac.v12i1.3789
Artigo de periodico
Transferência de função em classes de equivalência formadas pelo procedimento go/no-go com estímulos compostos (2016)
Vernucio, Renato Roberto; Debert, Paula
Source: Acta Comportamentalia. Unidade: IP
Subjects: EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, TRANSFERÊNCIA DE FUNÇÃO, DIFERENCIAL SEMÂNTICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VERNUCIO, Renato Roberto e DEBERT, Paula. Transferência de função em classes de equivalência formadas pelo procedimento go/no-go com estímulos compostos. Acta Comportamentalia, v. 24, n. 3, p. 315-330, 2016Tradução . . Disponível em: http://www.redalyc.org/html/2745/274546929005/index.html. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Vernucio, R. R., & Debert, P. (2016). Transferência de função em classes de equivalência formadas pelo procedimento go/no-go com estímulos compostos. Acta Comportamentalia, 24( 3), 315-330. Recuperado de http://www.redalyc.org/html/2745/274546929005/index.html
NLM
Vernucio RR, Debert P. Transferência de função em classes de equivalência formadas pelo procedimento go/no-go com estímulos compostos [Internet]. Acta Comportamentalia. 2016 ; 24( 3): 315-330.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.redalyc.org/html/2745/274546929005/index.html
Vancouver
Vernucio RR, Debert P. Transferência de função em classes de equivalência formadas pelo procedimento go/no-go com estímulos compostos [Internet]. Acta Comportamentalia. 2016 ; 24( 3): 315-330.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: http://www.redalyc.org/html/2745/274546929005/index.html
Artigo de periodico
Stimulus control in a go/no-go procedure with compound stimuli with pigeons (2015)
Campos, Heloísa Cursi; Debert, Paula ; Lionello-DeNolf , Karen; McIlvane, William J
Source: Behavioural Processes. Unidade: IP
Subjects: EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS, ESTÍMULO COMPOSTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAMPOS, Heloísa Cursi et al. Stimulus control in a go/no-go procedure with compound stimuli with pigeons. Behavioural Processes, p. 30-36, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.beproc.2015.02.015. Acesso em: 14 nov. 2024.
APA
Campos, H. C., Debert, P., Lionello-DeNolf , K., & McIlvane, W. J. (2015). Stimulus control in a go/no-go procedure with compound stimuli with pigeons. Behavioural Processes, 30-36. doi:10.1016/j.beproc.2015.02.015
NLM
Campos HC, Debert P, Lionello-DeNolf K, McIlvane WJ. Stimulus control in a go/no-go procedure with compound stimuli with pigeons [Internet]. Behavioural Processes. 2015 ; 30-36.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.beproc.2015.02.015
Vancouver
Campos HC, Debert P, Lionello-DeNolf K, McIlvane WJ. Stimulus control in a go/no-go procedure with compound stimuli with pigeons [Internet]. Behavioural Processes. 2015 ; 30-36.[citado 2024 nov. 14 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.beproc.2015.02.015

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