Artigo de periodico

Testes de equivalência com tentativas intercaladas com reforçamento por meio do Go/no-go com estímulos compostos em crianças com autismo (2023)

• Authors:
  • Silva, Rafael Augusto
  • Debert, Paula
  • Miguel, Caio F
• USP affiliated authors: DEBERT, PAULA - IP ; SILVA, RAFAEL AUGUSTO - IP
• Unidade: IP
• DOI: 10.18542/rebac.v19i1.14938
• Subjects: EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS; ESTÍMULO COMPOSTO; CRIANÇAS AUTISTAS
• Language: Português
• Abstract: Estudos mostraram o estabelecimento de relações de linha de base (AB/BC) e emergência de simetria (BA/CB) em crianças com autismo por meio do procedimento Go/no-go com estímulos compostos. Entretanto, os participantes não demonstraram resultados positivos em testes sem reforçamento de Transitividade e Equivalência (AC/CA). O presente estudo avaliou em dois experimentos se testes com tentativas intercaladas de treino com reforçamento diferencial produziriam o estabelecimento dessas relações em 8 crianças com autismo por meio do Go/no-go com estímulos compostos. No primeiro experimento, um entre quatro participantes apresentou a emergência das relações AC/CA. O segundo experimento avaliou com duas díades se a redução no número testes produziria as relações AC/CA, então os pré-testes BA/CB e AC/CA não foram conduzidos. Somente um participante da segunda díade apresentou a emergência das relações AC/CA. O uso de tentativas intercaladas com reforçamento diferencial no teste e a redução dos testes não produziram melhores resultados que os estudos anteriores. Este estudo contribuiu ao estabelecer as relações de linha de base com crianças com autismo por meio do Go/no-go com estímulos compostos e avançou ao demonstrar que a manutenção dessas relações durante as fases de teste não são suficientes para a emergência de relações transitivas e de equivalência com esta população. Outros parâmetros que poderiam produzir resultados positivos são discutidos
• Imprenta:
  • Publisher place: São Carlos
  • Date published: 2023
• Source:
  • Título: Revista brasileira de análise do comportamento (REBAC)
  • ISSN: 2526-6551
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 19, n. 1, p. 1-12, 2023


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• ABNT

  SILVA, Rafael Augusto e DEBERT, Paula e MIGUEL, Caio F. Testes de equivalência com tentativas intercaladas com reforçamento por meio do Go/no-go com estímulos compostos em crianças com autismo. Revista brasileira de análise do comportamento (REBAC), v. 19, n. 1, p. 1-12, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18542/rebac.v19i1.14938. Acesso em: 06 maio 2026.

• APA

  Silva, R. A., Debert, P., & Miguel, C. F. (2023). Testes de equivalência com tentativas intercaladas com reforçamento por meio do Go/no-go com estímulos compostos em crianças com autismo. Revista brasileira de análise do comportamento (REBAC), 19( 1), 1-12. doi:10.18542/rebac.v19i1.14938

• NLM

  Silva RA, Debert P, Miguel CF. Testes de equivalência com tentativas intercaladas com reforçamento por meio do Go/no-go com estímulos compostos em crianças com autismo [Internet]. Revista brasileira de análise do comportamento (REBAC). 2023 ; 19( 1): 1-12.[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.18542/rebac.v19i1.14938

• Vancouver

  Silva RA, Debert P, Miguel CF. Testes de equivalência com tentativas intercaladas com reforçamento por meio do Go/no-go com estímulos compostos em crianças com autismo [Internet]. Revista brasileira de análise do comportamento (REBAC). 2023 ; 19( 1): 1-12.[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.18542/rebac.v19i1.14938

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