Reading words using the go/no-go procedure with compound stimuli with preschool children (2019)
- Authors:
- USP affiliated authors: DEBERT, PAULA - IP ; HÜBNER, MARIA MARTHA COSTA - IP ; QUEIROZ, ANNA CAROLINA MULLER - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.1007/s40732-019-00339-4
- Subjects: ESTÍMULO COMPOSTO; ESTÍMULO CONDICIONADO; LEITURA; CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Psychological Record, The
- ISSN: 2163-3452
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 69, n. 2, p. 253–265, June 2019
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
CANOVAS, Daniela de Souza et al. Reading words using the go/no-go procedure with compound stimuli with preschool children. Psychological Record, The, v. 69, n. 2, p. 253–265, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s40732-019-00339-4. Acesso em: 24 fev. 2026. -
APA
Canovas, D. de S., Queiroz, A. C. M., Debert, P., & Hubner, M. M. C. (2019). Reading words using the go/no-go procedure with compound stimuli with preschool children. Psychological Record, The, 69( 2), 253–265. doi:10.1007/s40732-019-00339-4 -
NLM
Canovas D de S, Queiroz ACM, Debert P, Hubner MMC. Reading words using the go/no-go procedure with compound stimuli with preschool children [Internet]. Psychological Record, The. 2019 ; 69( 2): 253–265.[citado 2026 fev. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40732-019-00339-4 -
Vancouver
Canovas D de S, Queiroz ACM, Debert P, Hubner MMC. Reading words using the go/no-go procedure with compound stimuli with preschool children [Internet]. Psychological Record, The. 2019 ; 69( 2): 253–265.[citado 2026 fev. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40732-019-00339-4 - As concepções de leitura envolvidas nos programas infantis de televisão
- Ambientes virtuais imersivos e aprendizagem
- Procedimentos GO/NO-GO com estímulos compostos para estabelecer relações condicionais emergentes em crianças diagnosticadas com autismo
- Contribuições de pesquisa básica, aplicada e conceitual para o estabelecimento de comportamentos humanos complexos
- Relações condicionais com estímulos compostos
- Discriminação condicional: definições, procedimentos e dados recentes
- Go/no-go procedure with compound stimuli with children with autism
- Simple discrimination training with differential responses to establish functional and equivalence classes with preschool children
- Direct and derived extinction of avoidance responses in equivalence classes
- Stimulus control in a go/no-go procedure with compound stimuli with pigeons
Informações sobre o DOI: 10.1007/s40732-019-00339-4 (Fonte: oaDOI API)
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