Avaliação de jogos educativos: desafios, oportunidades e direcionamentos de pesquisa (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: ISOTANI, SEIJI - ICMC ; SANTOS, WILK OLIVEIRA DOS - ICMC
- Unidade: ICMC
- Subjects: JOGOS EDUCATIVOS; JOGOS DE COMPUTADOR; FUTURO
- Keywords: avaliação de jogos educativos; desafios e oportunidades; evolução
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: SBC
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2020
- Source:
- Conference titles: Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital - SBGames
-
ABNT
SANTOS, Wilk Oliveira dos e JOAQUIM, Sivaldo e ISOTANI, Seiji. Avaliação de jogos educativos: desafios, oportunidades e direcionamentos de pesquisa. 2020, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2020. Disponível em: https://www.sbgames.org/sbgames2020/proceedings. Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Santos, W. O. dos, Joaquim, S., & Isotani, S. (2020). Avaliação de jogos educativos: desafios, oportunidades e direcionamentos de pesquisa. In Anais. Porto Alegre: SBC. Recuperado de https://www.sbgames.org/sbgames2020/proceedings -
NLM
Santos WO dos, Joaquim S, Isotani S. Avaliação de jogos educativos: desafios, oportunidades e direcionamentos de pesquisa [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://www.sbgames.org/sbgames2020/proceedings -
Vancouver
Santos WO dos, Joaquim S, Isotani S. Avaliação de jogos educativos: desafios, oportunidades e direcionamentos de pesquisa [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://www.sbgames.org/sbgames2020/proceedings - Gamificação e Informática na Educação
- Modeling students' flow experience through data logs in gamified educational systems
- A methodology for multimodal learning analytics and flow experience identification within gamified assignments
- Do people’s user types change over time?: an exploratory study
- Psychometric investigation of the gamification Hexad user types scale in Brazilian Portuguese
- Predicting students' flow experience through behavior data in gamified educational systems
- The relationship between students' flow experience and their behavior data in gamified educational systems
- Tentando recuperar a interação social perdida durante a pandemia da Covid-19 por meio da gamificação
- Herde: um jogo para a promoção de consciência ambiental
- Os efeitos da gamificação social no desempenho dos estudantes durante a quarentena da Covid-19
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
| 3010314.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
