Towards automatic flow experience identification in educational systems: a human-computer interaction approach (2019)
- Autor:
- Autor USP: SANTOS, WILK OLIVEIRA DOS - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.1145/3341215.3356336
- Subjects: SISTEMAS TUTORES INTELIGENTES; INTERAÇÃO USUÁRIO-COMPUTADOR
- Keywords: flow theory; flow experience; automatic identification; user interaction; educational systems
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Extended abstracts
- Conference titles: Annual Symposium on Computer-Human Interaction in Play Companion - CHI PLAY
- Status:
- Nenhuma versão em acesso aberto identificada
-
ABNT
SANTOS, Wilk Oliveira dos. Towards automatic flow experience identification in educational systems: a human-computer interaction approach. 2019, Anais.. New York: ACM, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1145/3341215.3356336. Acesso em: 01 abr. 2026. -
APA
Santos, W. O. dos. (2019). Towards automatic flow experience identification in educational systems: a human-computer interaction approach. In Extended abstracts. New York: ACM. doi:10.1145/3341215.3356336 -
NLM
Santos WO dos. Towards automatic flow experience identification in educational systems: a human-computer interaction approach [Internet]. Extended abstracts. 2019 ;[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3341215.3356336 -
Vancouver
Santos WO dos. Towards automatic flow experience identification in educational systems: a human-computer interaction approach [Internet]. Extended abstracts. 2019 ;[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3341215.3356336 - Software requirements for the design of gamified applications for time management and tasks for children and adolescents with ADHD
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