Brain-imaging techniques in educational technologies: a systematic literature review (2022)
- Authors:
- Autor USP: SANTOS, WILK OLIVEIRA DOS - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.1007/s10639-021-10608-x
- Subjects: ENSINO POR COMPUTADOR; APRENDIZAGEM; MAPEAMENTO CEREBRAL; REVISÃO SISTEMÁTICA
- Keywords: Brain-imaging techniques; Neuroimaging; Educational technologies; E-learning; Adaptive learning systems
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Education and Information Technologies
- ISSN: 1360-2357
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 27, n. 1, p. 1183-1212, Jan. 2022
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
TENÓRIO, Kamilla et al. Brain-imaging techniques in educational technologies: a systematic literature review. Education and Information Technologies, v. 27, n. Ja 2022, p. 1183-1212, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10639-021-10608-x. Acesso em: 26 dez. 2025. -
APA
Tenório, K., Pereira, E., Remigio, S., Costa, D., Santos, W. O. dos, Dermeval, D., et al. (2022). Brain-imaging techniques in educational technologies: a systematic literature review. Education and Information Technologies, 27( Ja 2022), 1183-1212. doi:10.1007/s10639-021-10608-x -
NLM
Tenório K, Pereira E, Remigio S, Costa D, Santos WO dos, Dermeval D, Silva AP da, Pinto IIBS, Marques LB. Brain-imaging techniques in educational technologies: a systematic literature review [Internet]. Education and Information Technologies. 2022 ; 27( Ja 2022): 1183-1212.[citado 2025 dez. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10639-021-10608-x -
Vancouver
Tenório K, Pereira E, Remigio S, Costa D, Santos WO dos, Dermeval D, Silva AP da, Pinto IIBS, Marques LB. Brain-imaging techniques in educational technologies: a systematic literature review [Internet]. Education and Information Technologies. 2022 ; 27( Ja 2022): 1183-1212.[citado 2025 dez. 26 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10639-021-10608-x - Tentando recuperar a interação social perdida durante a pandemia da Covid-19 por meio da gamificação
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Informações sobre o DOI: 10.1007/s10639-021-10608-x (Fonte: oaDOI API)
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