A methodology for multimodal learning analytics and flow experience identification within gamified assignments (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: ISOTANI, SEIJI - ICMC ; SANTOS, WILK OLIVEIRA DOS - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.1145/3334480.3383060
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; JOGOS DE COMPUTADOR
- Keywords: gamification; flow theory; multimodal learning analytics; automatic identification; educational systems
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
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- Source:
- Título do periódico: Extended Abstracts
- Conference titles: Conference on Human Factors in Computing Systems - CHI
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
PASTUSHENKO, Olena et al. A methodology for multimodal learning analytics and flow experience identification within gamified assignments. 2020, Anais.. New York: ACM, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.1145/3334480.3383060. Acesso em: 24 abr. 2024. -
APA
Pastushenko, O., Santos, W. O. dos, Isotani, S., & Hruška, T. (2020). A methodology for multimodal learning analytics and flow experience identification within gamified assignments. In Extended Abstracts. New York: ACM. doi:10.1145/3334480.3383060 -
NLM
Pastushenko O, Santos WO dos, Isotani S, Hruška T. A methodology for multimodal learning analytics and flow experience identification within gamified assignments [Internet]. Extended Abstracts. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3334480.3383060 -
Vancouver
Pastushenko O, Santos WO dos, Isotani S, Hruška T. A methodology for multimodal learning analytics and flow experience identification within gamified assignments [Internet]. Extended Abstracts. 2020 ;[citado 2024 abr. 24 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3334480.3383060 - Gamificação e Informática na Educação
- Modeling students' flow experience through data logs in gamified educational systems
- Avaliação de jogos educativos: desafios, oportunidades e direcionamentos de pesquisa
- Psychometric investigation of the gamification Hexad user types scale in Brazilian Portuguese
- Do people’s user types change over time?: an exploratory study
- Predicting students' flow experience through behavior data in gamified educational systems
- The relationship between students' flow experience and their behavior data in gamified educational systems
- Tentando recuperar a interação social perdida durante a pandemia da Covid-19 por meio da gamificação
- Os efeitos da gamificação social no desempenho dos estudantes durante a quarentena da Covid-19
- Herde: um jogo para a promoção de consciência ambiental
Informações sobre o DOI: 10.1145/3334480.3383060 (Fonte: oaDOI API)
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