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Trabalho de evento-resumo
Da BNCC à BNCC Computação: histórico, afinidades e desafios na implementação de um currículo único (2023)
Santos, Ana Cláudia Guimarães ; Nascimento, Isabelle Melo do; Santos, Wilk Oliveira dos
Fonte: Anais Estendidos. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EduComp. Unidade: ICMC
Assuntos: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO, CURRÍCULO DE ENSINO FUNDAMENTAL, CURRÍCULO DE ENSINO MÉDIO
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ABNT
SANTOS, Ana Cláudia Guimarães e NASCIMENTO, Isabelle Melo do e SANTOS, Wilk Oliveira dos. Da BNCC à BNCC Computação: histórico, afinidades e desafios na implementação de um currículo único. 2023, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2023.229134. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Santos, A. C. G., Nascimento, I. M. do, & Santos, W. O. dos. (2023). Da BNCC à BNCC Computação: histórico, afinidades e desafios na implementação de um currículo único. In Anais Estendidos. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp_estendido.2023.229134
NLM
Santos ACG, Nascimento IM do, Santos WO dos. Da BNCC à BNCC Computação: histórico, afinidades e desafios na implementação de um currículo único [Internet]. Anais Estendidos. 2023 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2023.229134
Vancouver
Santos ACG, Nascimento IM do, Santos WO dos. Da BNCC à BNCC Computação: histórico, afinidades e desafios na implementação de um currículo único [Internet]. Anais Estendidos. 2023 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2023.229134
Trabalho de evento-resumo
Como enfrentar o desengajamento dos estudantes de computação da educação básica utilizando gamificação? (2023)
Nascimento, Isabelle Melo do; Santos, Ana Cláudia Guimarães ; Santos, Wilk Oliveira dos
Fonte: Anais Estendidos. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EduComp. Unidade: ICMC
Assuntos: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, ENSINO FUNDAMENTAL, ENSINO MÉDIO
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ABNT
NASCIMENTO, Isabelle Melo do e SANTOS, Ana Cláudia Guimarães e SANTOS, Wilk Oliveira dos. Como enfrentar o desengajamento dos estudantes de computação da educação básica utilizando gamificação? 2023, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2023.229133. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Nascimento, I. M. do, Santos, A. C. G., & Santos, W. O. dos. (2023). Como enfrentar o desengajamento dos estudantes de computação da educação básica utilizando gamificação? In Anais Estendidos. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp_estendido.2023.229133
NLM
Nascimento IM do, Santos ACG, Santos WO dos. Como enfrentar o desengajamento dos estudantes de computação da educação básica utilizando gamificação? [Internet]. Anais Estendidos. 2023 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2023.229133
Vancouver
Nascimento IM do, Santos ACG, Santos WO dos. Como enfrentar o desengajamento dos estudantes de computação da educação básica utilizando gamificação? [Internet]. Anais Estendidos. 2023 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2023.229133
Artigo de periodico
Eles percebem o que queremos?: um estudo sobre a percepção dos estudantes em um sistema educacional gamificado (2023)
Juli, Marcelo Camargo de ; Santos, Wilk Oliveira dos ; Nascimento, Isabelle Melo do ; Isotani, Seiji
Fonte: Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE. Unidade: ICMC
Assuntos: MOTIVAÇÃO DO ALUNO, JOGOS DE COMPUTADOR, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
JULI, Marcelo Camargo de et al. Eles percebem o que queremos?: um estudo sobre a percepção dos estudantes em um sistema educacional gamificado. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE, v. 31, p. 529-552, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5753/rbie.2023.3118. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Juli, M. C. de, Santos, W. O. dos, Nascimento, I. M. do, & Isotani, S. (2023). Eles percebem o que queremos?: um estudo sobre a percepção dos estudantes em um sistema educacional gamificado. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE, 31, 529-552. doi:10.5753/rbie.2023.3118
NLM
Juli MC de, Santos WO dos, Nascimento IM do, Isotani S. Eles percebem o que queremos?: um estudo sobre a percepção dos estudantes em um sistema educacional gamificado [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE. 2023 ; 31 529-552.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/rbie.2023.3118
Vancouver
Juli MC de, Santos WO dos, Nascimento IM do, Isotani S. Eles percebem o que queremos?: um estudo sobre a percepção dos estudantes em um sistema educacional gamificado [Internet]. Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE. 2023 ; 31 529-552.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/rbie.2023.3118
Trabalho de evento
Strong: desenvolvimento e avaliação de um jogo para auxiliar no tratamento do espectro do autismo (2021)
Honorato, Noemi; Santos, Adilson Jorge dos; Delabrida, Saul ; Freitas, Alan Robert Resende de ; Santos, Wilk Oliveira dos
Fonte: Proceedings. Nome do evento: Brazilian Symposium on Computer Games and Digital Entertainment - SBGames. Unidade: ICMC
Assuntos: JOGOS EDUCATIVOS, JOGOS DE COMPUTADOR, TRANSTORNO AUTÍSTICO, EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO ESPECIAL
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ABNT
HONORATO, Noemi et al. Strong: desenvolvimento e avaliação de um jogo para auxiliar no tratamento do espectro do autismo. 2021, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2021. Disponível em: https://www.sbgames.org/proceedings2021/EducacaoFull/218260.pdf. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Honorato, N., Santos, A. J. dos, Delabrida, S., Freitas, A. R. R. de, & Santos, W. O. dos. (2021). Strong: desenvolvimento e avaliação de um jogo para auxiliar no tratamento do espectro do autismo. In Proceedings. Porto Alegre: SBC. Recuperado de https://www.sbgames.org/proceedings2021/EducacaoFull/218260.pdf
NLM
Honorato N, Santos AJ dos, Delabrida S, Freitas ARR de, Santos WO dos. Strong: desenvolvimento e avaliação de um jogo para auxiliar no tratamento do espectro do autismo [Internet]. Proceedings. 2021 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.sbgames.org/proceedings2021/EducacaoFull/218260.pdf
Vancouver
Honorato N, Santos AJ dos, Delabrida S, Freitas ARR de, Santos WO dos. Strong: desenvolvimento e avaliação de um jogo para auxiliar no tratamento do espectro do autismo [Internet]. Proceedings. 2021 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.sbgames.org/proceedings2021/EducacaoFull/218260.pdf
Trabalho de evento
Pensamento computacional por meio da computação desplugada: desafios e possibilidades (2021)
Santos, Wilk Oliveira dos ; Cambraia, Adão Caron ; Hinterholz, Lucas Tadeu
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso da Sociedade Brasileira de Computação - CSBC. Unidade: ICMC
Assuntos: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
SANTOS, Wilk Oliveira dos e CAMBRAIA, Adão Caron e HINTERHOLZ, Lucas Tadeu. Pensamento computacional por meio da computação desplugada: desafios e possibilidades. 2021, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2021. Disponível em: https://sol.sbc.org.br/index.php/wei/article/view/15938. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Santos, W. O. dos, Cambraia, A. C., & Hinterholz, L. T. (2021). Pensamento computacional por meio da computação desplugada: desafios e possibilidades. In Anais. Porto Alegre: SBC. Recuperado de https://sol.sbc.org.br/index.php/wei/article/view/15938
NLM
Santos WO dos, Cambraia AC, Hinterholz LT. Pensamento computacional por meio da computação desplugada: desafios e possibilidades [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://sol.sbc.org.br/index.php/wei/article/view/15938
Vancouver
Santos WO dos, Cambraia AC, Hinterholz LT. Pensamento computacional por meio da computação desplugada: desafios e possibilidades [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://sol.sbc.org.br/index.php/wei/article/view/15938
Parte de monografia/livro
Gamificação e Informática na Educação (2021)
Santos, Wilk Oliveira dos ; Pinto, Ig Ibert Bittencourt Santana ; Dermeval, Diego ; Isotani, Seiji
Fonte: Informática na Educação. Unidade: ICMC
Assuntos: JOGOS DE COMPUTADOR, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL, REALIDADE VIRTUAL
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ABNT
SANTOS, Wilk Oliveira dos et al. Gamificação e Informática na Educação. Informática na Educação. Tradução . Porto Alegre: SBC, 2021. . Disponível em: https://ieducacao.ceie-br.org/gamificacao/. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Santos, W. O. dos, Pinto, I. I. B. S., Dermeval, D., & Isotani, S. (2021). Gamificação e Informática na Educação. In Informática na Educação. Porto Alegre: SBC. Recuperado de https://ieducacao.ceie-br.org/gamificacao/
NLM
Santos WO dos, Pinto IIBS, Dermeval D, Isotani S. Gamificação e Informática na Educação [Internet]. In: Informática na Educação. Porto Alegre: SBC; 2021. [citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://ieducacao.ceie-br.org/gamificacao/
Vancouver
Santos WO dos, Pinto IIBS, Dermeval D, Isotani S. Gamificação e Informática na Educação [Internet]. In: Informática na Educação. Porto Alegre: SBC; 2021. [citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://ieducacao.ceie-br.org/gamificacao/
Trabalho de evento
Um retrato do entendimento dos professores dos institutos federais sobre pensamento computacional (2021)
Kubota, Edilson Kazuo ; Lima, Anderson Corrêa de; Castro Junior, Amaury Antônio de ; Santos, Wilk Oliveira dos ; Santos, Quésia de Araújo
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Assuntos: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
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ABNT
KUBOTA, Edilson Kazuo et al. Um retrato do entendimento dos professores dos institutos federais sobre pensamento computacional. 2021, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.217802. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Kubota, E. K., Lima, A. C. de, Castro Junior, A. A. de, Santos, W. O. dos, & Santos, Q. de A. (2021). Um retrato do entendimento dos professores dos institutos federais sobre pensamento computacional. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbie.2021.217802
NLM
Kubota EK, Lima AC de, Castro Junior AA de, Santos WO dos, Santos Q de A. Um retrato do entendimento dos professores dos institutos federais sobre pensamento computacional [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.217802
Vancouver
Kubota EK, Lima AC de, Castro Junior AA de, Santos WO dos, Santos Q de A. Um retrato do entendimento dos professores dos institutos federais sobre pensamento computacional [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.217802
Trabalho de evento
Tentando recuperar a interação social perdida durante a pandemia da Covid-19 por meio da gamificação (2021)
Nascimento, Isabelle Melo do; Amaral Neto, José Rocha do; Silva Junior, Luiz Oliveira da; Costa, Thaíse Kelly de Lima ; Santos, Wilk Oliveira dos
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), GRADUAÇÃO, COVID-19
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ABNT
NASCIMENTO, Isabelle Melo do et al. Tentando recuperar a interação social perdida durante a pandemia da Covid-19 por meio da gamificação. 2021, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.5753/wie.2021.217367. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Nascimento, I. M. do, Amaral Neto, J. R. do, Silva Junior, L. O. da, Costa, T. K. de L., & Santos, W. O. dos. (2021). Tentando recuperar a interação social perdida durante a pandemia da Covid-19 por meio da gamificação. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/wie.2021.217367
NLM
Nascimento IM do, Amaral Neto JR do, Silva Junior LO da, Costa TK de L, Santos WO dos. Tentando recuperar a interação social perdida durante a pandemia da Covid-19 por meio da gamificação [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/wie.2021.217367
Vancouver
Nascimento IM do, Amaral Neto JR do, Silva Junior LO da, Costa TK de L, Santos WO dos. Tentando recuperar a interação social perdida durante a pandemia da Covid-19 por meio da gamificação [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/wie.2021.217367
Trabalho de evento
Herde: um jogo para a promoção de consciência ambiental (2021)
Honorato, Noemi; Delabrida, Saul ; Santos, Wilk Oliveira dos ; Freitas, Alan Robert Resende de
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Assuntos: JOGOS EDUCATIVOS, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
HONORATO, Noemi et al. Herde: um jogo para a promoção de consciência ambiental. 2021, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.5753/wcbie.2021.218724. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Honorato, N., Delabrida, S., Santos, W. O. dos, & Freitas, A. R. R. de. (2021). Herde: um jogo para a promoção de consciência ambiental. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/wcbie.2021.218724
NLM
Honorato N, Delabrida S, Santos WO dos, Freitas ARR de. Herde: um jogo para a promoção de consciência ambiental [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/wcbie.2021.218724
Vancouver
Honorato N, Delabrida S, Santos WO dos, Freitas ARR de. Herde: um jogo para a promoção de consciência ambiental [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/wcbie.2021.218724
Trabalho de evento
Os efeitos da gamificação social no desempenho dos estudantes durante a quarentena da Covid-19 (2021)
Nascimento, Isabelle Melo do; Amaral Neto, José Rocha do; Silva Junior, Luiz Oliveira da; Costa, Thaíse Kelly de Lima ; Santos, Wilk Oliveira dos
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, GRADUAÇÃO, COVID-19
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NASCIMENTO, Isabelle Melo do et al. Os efeitos da gamificação social no desempenho dos estudantes durante a quarentena da Covid-19. 2021, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218186. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Nascimento, I. M. do, Amaral Neto, J. R. do, Silva Junior, L. O. da, Costa, T. K. de L., & Santos, W. O. dos. (2021). Os efeitos da gamificação social no desempenho dos estudantes durante a quarentena da Covid-19. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbie.2021.218186
NLM
Nascimento IM do, Amaral Neto JR do, Silva Junior LO da, Costa TK de L, Santos WO dos. Os efeitos da gamificação social no desempenho dos estudantes durante a quarentena da Covid-19 [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218186
Vancouver
Nascimento IM do, Amaral Neto JR do, Silva Junior LO da, Costa TK de L, Santos WO dos. Os efeitos da gamificação social no desempenho dos estudantes durante a quarentena da Covid-19 [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218186
Trabalho de evento
Os desafios enfrentados pela licenciatura em computação que a comunidade de educação em computação precisa conhecer (2020)
Santos, Wilk Oliveira dos ; França, Rozelma ; Lemos, André; Cruz, Marcia Elena Jochims Kniphoff da ; Scaico, Pasqueline; Amaral, Haroldo; Teixeira, Lilian Pereira da Silva
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso da Sociedade Brasileira de Computação - CSBC. Unidade: ICMC
Assuntos: CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO, LICENCIATURA
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ABNT
SANTOS, Wilk Oliveira dos et al. Os desafios enfrentados pela licenciatura em computação que a comunidade de educação em computação precisa conhecer. 2020, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.5753/wei.2020.11156. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Santos, W. O. dos, França, R., Lemos, A., Cruz, M. E. J. K. da, Scaico, P., Amaral, H., & Teixeira, L. P. da S. (2020). Os desafios enfrentados pela licenciatura em computação que a comunidade de educação em computação precisa conhecer. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/wei.2020.11156
NLM
Santos WO dos, França R, Lemos A, Cruz MEJK da, Scaico P, Amaral H, Teixeira LP da S. Os desafios enfrentados pela licenciatura em computação que a comunidade de educação em computação precisa conhecer [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/wei.2020.11156
Vancouver
Santos WO dos, França R, Lemos A, Cruz MEJK da, Scaico P, Amaral H, Teixeira LP da S. Os desafios enfrentados pela licenciatura em computação que a comunidade de educação em computação precisa conhecer [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/wei.2020.11156
Trabalho de evento
Towards automatic flow experience identification in educational systems: a qualitative study (2020)
Santos, Wilk Oliveira dos ; Toda, Armando Maciel ; Palomino, Paula Toledo ; Rodrigues, Luiz Antonio Lima ; Shi, Lei ; Isotani, Seiji
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO, PESQUISA QUALITATIVA, APRENDIZAGEM, COMPUTADOR NO ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Wilk Oliveira dos et al. Towards automatic flow experience identification in educational systems: a qualitative study. 2020, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.702. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Santos, W. O. dos, Toda, A. M., Palomino, P. T., Rodrigues, L. A. L., Shi, L., & Isotani, S. (2020). Towards automatic flow experience identification in educational systems: a qualitative study. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/cbie.sbie.2020.702
NLM
Santos WO dos, Toda AM, Palomino PT, Rodrigues LAL, Shi L, Isotani S. Towards automatic flow experience identification in educational systems: a qualitative study [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.702
Vancouver
Santos WO dos, Toda AM, Palomino PT, Rodrigues LAL, Shi L, Isotani S. Towards automatic flow experience identification in educational systems: a qualitative study [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.702
Trabalho de evento
Avaliação de jogos educativos: desafios, oportunidades e direcionamentos de pesquisa (2020)
Santos, Wilk Oliveira dos ; Joaquim, Sivaldo; Isotani, Seiji
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital - SBGames. Unidade: ICMC
Assuntos: JOGOS EDUCATIVOS, JOGOS DE COMPUTADOR, FUTURO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Wilk Oliveira dos e JOAQUIM, Sivaldo e ISOTANI, Seiji. Avaliação de jogos educativos: desafios, oportunidades e direcionamentos de pesquisa. 2020, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2020. Disponível em: https://www.sbgames.org/sbgames2020/proceedings. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Santos, W. O. dos, Joaquim, S., & Isotani, S. (2020). Avaliação de jogos educativos: desafios, oportunidades e direcionamentos de pesquisa. In Anais. Porto Alegre: SBC. Recuperado de https://www.sbgames.org/sbgames2020/proceedings
NLM
Santos WO dos, Joaquim S, Isotani S. Avaliação de jogos educativos: desafios, oportunidades e direcionamentos de pesquisa [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.sbgames.org/sbgames2020/proceedings
Vancouver
Santos WO dos, Joaquim S, Isotani S. Avaliação de jogos educativos: desafios, oportunidades e direcionamentos de pesquisa [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.sbgames.org/sbgames2020/proceedings
Trabalho de evento
Gamificação na educação: um estudo qualitativo no ensino de medicina veterinária (2020)
Maia, Estevan Augusto Perez; Santos, Wilk Oliveira dos ; Santos, Ana Cláudia Guimarães ; Isotani, Seiji
Fonte: Anais. Nome do evento: Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital - SBGames. Unidade: ICMC
Assuntos: JOGOS EDUCATIVOS, MEDICINA VETERINÁRIA, PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MAIA, Estevan Augusto Perez et al. Gamificação na educação: um estudo qualitativo no ensino de medicina veterinária. 2020, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2020. Disponível em: https://www.sbgames.org/sbgames2020/proceedings. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Maia, E. A. P., Santos, W. O. dos, Santos, A. C. G., & Isotani, S. (2020). Gamificação na educação: um estudo qualitativo no ensino de medicina veterinária. In Anais. Porto Alegre: SBC. Recuperado de https://www.sbgames.org/sbgames2020/proceedings
NLM
Maia EAP, Santos WO dos, Santos ACG, Isotani S. Gamificação na educação: um estudo qualitativo no ensino de medicina veterinária [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.sbgames.org/sbgames2020/proceedings
Vancouver
Maia EAP, Santos WO dos, Santos ACG, Isotani S. Gamificação na educação: um estudo qualitativo no ensino de medicina veterinária [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://www.sbgames.org/sbgames2020/proceedings
Trabalho de evento
A influência dos jogos educativos analógicos e digitais na interação social dos estudantes (2020)
Santos, Wilk Oliveira dos ; Joaquim, Sivaldo
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Assuntos: JOGOS EDUCATIVOS, JOGOS ELETRÔNICOS, INTERAÇÃO SOCIAL (COMPORTAMENTO SOCIAL), ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Wilk Oliveira dos e JOAQUIM, Sivaldo. A influência dos jogos educativos analógicos e digitais na interação social dos estudantes. 2020, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2020.409. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Santos, W. O. dos, & Joaquim, S. (2020). A influência dos jogos educativos analógicos e digitais na interação social dos estudantes. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/cbie.wie.2020.409
NLM
Santos WO dos, Joaquim S. A influência dos jogos educativos analógicos e digitais na interação social dos estudantes [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2020.409
Vancouver
Santos WO dos, Joaquim S. A influência dos jogos educativos analógicos e digitais na interação social dos estudantes [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2020.409
Trabalho de evento
Desafios na formação de professores de computação: reflexões e ações em construção (2020)
Santos, Wilk Oliveira dos ; Cambraia, Adão Caron
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Assuntos: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Wilk Oliveira dos e CAMBRAIA, Adão Caron. Desafios na formação de professores de computação: reflexões e ações em construção. 2020, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2020.319. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Santos, W. O. dos, & Cambraia, A. C. (2020). Desafios na formação de professores de computação: reflexões e ações em construção. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/cbie.wie.2020.319
NLM
Santos WO dos, Cambraia AC. Desafios na formação de professores de computação: reflexões e ações em construção [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2020.319
Vancouver
Santos WO dos, Cambraia AC. Desafios na formação de professores de computação: reflexões e ações em construção [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2020.319
Trabalho de evento
Ensinando operações matemáticas com o uso de jogos digitais no ensino fundamental (2020)
Joaquim, Sivaldo; Santos, Wilk Oliveira dos
Fonte: Anais. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Assuntos: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, JOGOS EDUCATIVOS, JOGOS ELETRÔNICOS, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JOAQUIM, Sivaldo e SANTOS, Wilk Oliveira dos. Ensinando operações matemáticas com o uso de jogos digitais no ensino fundamental. 2020, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2020. Disponível em: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2020.71. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Joaquim, S., & Santos, W. O. dos. (2020). Ensinando operações matemáticas com o uso de jogos digitais no ensino fundamental. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/cbie.wie.2020.71
NLM
Joaquim S, Santos WO dos. Ensinando operações matemáticas com o uso de jogos digitais no ensino fundamental [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2020.71
Vancouver
Joaquim S, Santos WO dos. Ensinando operações matemáticas com o uso de jogos digitais no ensino fundamental [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2020.71
Trabalho de evento
Software requirements for the design of gamified applications for time management and tasks for children and adolescents with ADHD (2019)
Gomes, Tássio José Gonçalves; Santos, Wilk Oliveira dos ; Marques, Leonardo Brandão ; Brito, Patrick Henrique da Silva; Pinto, Ig Ibert Bittencourt Santana
Fonte: Proceedings. Nome do evento: Brazilian Symposium on Information Systems - SBSI. Unidade: ICMC
Assuntos: ENGENHARIA DE REQUISITOS, COMPUTADOR NO ENSINO, JOGOS DE COMPUTADOR, TRANSTORNO DO DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GOMES, Tássio José Gonçalves et al. Software requirements for the design of gamified applications for time management and tasks for children and adolescents with ADHD. 2019, Anais.. New York: ACM, 2019. Disponível em: https://doi.org/10.1145/3330204.3330218. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Gomes, T. J. G., Santos, W. O. dos, Marques, L. B., Brito, P. H. da S., & Pinto, I. I. B. S. (2019). Software requirements for the design of gamified applications for time management and tasks for children and adolescents with ADHD. In Proceedings. New York: ACM. doi:10.1145/3330204.3330218
NLM
Gomes TJG, Santos WO dos, Marques LB, Brito PH da S, Pinto IIBS. Software requirements for the design of gamified applications for time management and tasks for children and adolescents with ADHD [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3330204.3330218
Vancouver
Gomes TJG, Santos WO dos, Marques LB, Brito PH da S, Pinto IIBS. Software requirements for the design of gamified applications for time management and tasks for children and adolescents with ADHD [Internet]. Proceedings. 2019 ;[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3330204.3330218
Artigo de periodico
Frameworks para o planejamento da gamificação em contextos educacionais: uma revisão da literatura nacional (2018)
Toda, Armando Maciel; Santos, Wilk Oliveira dos; Klock, Ana Carolina Tomé; Gasparini, Isabela; Bittencourt, Ig Ibert; Isotani, Seiji
Fonte: Renote : Revista Novas Tecnologias na Educação. Unidade: ICMC
Assuntos: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, JOGOS EDUCATIVOS, ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TODA, Armando Maciel et al. Frameworks para o planejamento da gamificação em contextos educacionais: uma revisão da literatura nacional. Renote : Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 16, n. 2, p. 1-10, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22456/1679-1916.89240. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Toda, A. M., Santos, W. O. dos, Klock, A. C. T., Gasparini, I., Bittencourt, I. I., & Isotani, S. (2018). Frameworks para o planejamento da gamificação em contextos educacionais: uma revisão da literatura nacional. Renote : Revista Novas Tecnologias na Educação, 16( 2), 1-10. doi:10.22456/1679-1916.89240
NLM
Toda AM, Santos WO dos, Klock ACT, Gasparini I, Bittencourt II, Isotani S. Frameworks para o planejamento da gamificação em contextos educacionais: uma revisão da literatura nacional [Internet]. Renote : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2018 ; 16( 2): 1-10.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22456/1679-1916.89240
Vancouver
Toda AM, Santos WO dos, Klock ACT, Gasparini I, Bittencourt II, Isotani S. Frameworks para o planejamento da gamificação em contextos educacionais: uma revisão da literatura nacional [Internet]. Renote : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2018 ; 16( 2): 1-10.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22456/1679-1916.89240
Artigo de periodico
Desenvolvimento de jogos educativos?: desafios, oportunidades e direcionamentos de pesquisa (2018)
Santos, Wilk Oliveira dos; Isotani, Seiji
Fonte: Renote : Revista Novas Tecnologias na Educação. Unidade: ICMC
Assuntos: JOGOS EDUCATIVOS, APRENDIZAGEM, JOGOS DE COMPUTADOR, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Wilk Oliveira dos e ISOTANI, Seiji. Desenvolvimento de jogos educativos?: desafios, oportunidades e direcionamentos de pesquisa. Renote : Revista Novas Tecnologias na Educação, v. 16, n. 2, p. 1-10, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.22456/1679-1916.89252. Acesso em: 01 jul. 2024.
APA
Santos, W. O. dos, & Isotani, S. (2018). Desenvolvimento de jogos educativos?: desafios, oportunidades e direcionamentos de pesquisa. Renote : Revista Novas Tecnologias na Educação, 16( 2), 1-10. doi:10.22456/1679-1916.89252
NLM
Santos WO dos, Isotani S. Desenvolvimento de jogos educativos?: desafios, oportunidades e direcionamentos de pesquisa [Internet]. Renote : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2018 ; 16( 2): 1-10.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22456/1679-1916.89252
Vancouver
Santos WO dos, Isotani S. Desenvolvimento de jogos educativos?: desafios, oportunidades e direcionamentos de pesquisa [Internet]. Renote : Revista Novas Tecnologias na Educação. 2018 ; 16( 2): 1-10.[citado 2024 jul. 01 ] Available from: https://doi.org/10.22456/1679-1916.89252

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