Os efeitos da gamificação social no desempenho dos estudantes durante a quarentena da Covid-19 (2021)
- Authors:
- Autor USP: SANTOS, WILK OLIVEIRA DOS - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.5753/sbie.2021.218186
- Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; GRADUAÇÃO; COVID-19
- Keywords: Ensino Remoto; Desempenho; Gamificação Social; Análise Quantitativa
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: SBC
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2021
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE
- Status:
- Artigo possui acesso gratuito no site do editor (Bronze Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
NASCIMENTO, Isabelle Melo do et al. Os efeitos da gamificação social no desempenho dos estudantes durante a quarentena da Covid-19. 2021, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218186. Acesso em: 07 abr. 2026. -
APA
Nascimento, I. M. do, Amaral Neto, J. R. do, Silva Junior, L. O. da, Costa, T. K. de L., & Santos, W. O. dos. (2021). Os efeitos da gamificação social no desempenho dos estudantes durante a quarentena da Covid-19. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbie.2021.218186 -
NLM
Nascimento IM do, Amaral Neto JR do, Silva Junior LO da, Costa TK de L, Santos WO dos. Os efeitos da gamificação social no desempenho dos estudantes durante a quarentena da Covid-19 [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218186 -
Vancouver
Nascimento IM do, Amaral Neto JR do, Silva Junior LO da, Costa TK de L, Santos WO dos. Os efeitos da gamificação social no desempenho dos estudantes durante a quarentena da Covid-19 [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218186 - Towards automatic flow experience identification in educational systems: a human-computer interaction approach
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