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Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
This volume contains the papers presented... [Prefácio] (2026)
Darin, Ticianne de Gois Ribeiro (Editor) ; Rodrigues, Kamila Rios da Hora (Editor) ; Pereira, Georgia da Cruz (Editor) ; Pereira, Leonardo Tortoro (Editor) ; Ricca, Diego Enéas Peres (Editor)
Source: Proceedings of the 4th International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay. Conference titles: International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay. Unidade: ICMC
Subjects: INTERAÇÃO USUÁRIO-COMPUTADOR, JOGOS DE COMPUTADOR, JOGOS ELETRÔNICOS
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ABNT
This volume contains the papers presented.. [Prefácio]. Proceedings of the 4th International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay. Cham: Springer. Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-032-01426-9. Acesso em: 25 jan. 2026. , 2026
APA
This volume contains the papers presented.. [Prefácio]. (2026). This volume contains the papers presented.. [Prefácio]. Proceedings of the 4th International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay. Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-032-01426-9
NLM
This volume contains the papers presented.. [Prefácio] [Internet]. Proceedings of the 4th International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay. 2026 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-032-01426-9
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This volume contains the papers presented.. [Prefácio] [Internet]. Proceedings of the 4th International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay. 2026 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-032-01426-9
Monografia/livro-ed/org
Proceedings of the 4th International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay (2026)
Darin, Ticianne de Gois Ribeiro (Editor) ; Rodrigues, Kamila Rios da Hora (Editor) ; Pereira, Georgia da Cruz (Editor) ; Pereira, Leonardo Tortoro (Editor) ; Ricca, Diego Enéas Peres (Editor)
Conference titles: International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay. Unidade: ICMC
Subjects: INTERAÇÃO USUÁRIO-COMPUTADOR, JOGOS DE COMPUTADOR, JOGOS ELETRÔNICOS
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ABNT
Proceedings of the 4th International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay. . Cham: Springer. Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-032-01426-9. Acesso em: 25 jan. 2026. , 2026
APA
Proceedings of the 4th International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay. (2026). Proceedings of the 4th International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay. Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-032-01426-9
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Proceedings of the 4th International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay [Internet]. 2026 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-032-01426-9
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Proceedings of the 4th International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay [Internet]. 2026 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-032-01426-9
Tese (Doutorado)
Uso de telas em adolescentes: associação com uso problemático de internet e impacto sobre atividades extracurriculares segundo o gênero (2025)
Niskier, Sheila Rejane ; Tavares, Hermano (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: ADOLESCENTES, JOGOS DE COMPUTADOR
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ABNT
NISKIER, Sheila Rejane. Uso de telas em adolescentes: associação com uso problemático de internet e impacto sobre atividades extracurriculares segundo o gênero. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-01102025-161218/. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Niskier, S. R. (2025). Uso de telas em adolescentes: associação com uso problemático de internet e impacto sobre atividades extracurriculares segundo o gênero (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-01102025-161218/
NLM
Niskier SR. Uso de telas em adolescentes: associação com uso problemático de internet e impacto sobre atividades extracurriculares segundo o gênero [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-01102025-161218/
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Niskier SR. Uso de telas em adolescentes: associação com uso problemático de internet e impacto sobre atividades extracurriculares segundo o gênero [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-01102025-161218/
Tese (Doutorado)
O fantástico em metamorfose: ambiências da ficção científica rompendo realidades do cinema aos games e além (2025)
Zanella, Arthur Simon ; Machado, Irene (Orientador)
Unidade: ECA
Subjects: FANTASIA (GÊNERO), FICÇÃO CIENTÍFICA (GÊNERO), CINEMA, JOGOS DE COMPUTADOR, MULTIMEIOS, REALIDADE VIRTUAL
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ABNT
ZANELLA, Arthur Simon. O fantástico em metamorfose: ambiências da ficção científica rompendo realidades do cinema aos games e além. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2025.tde-18082025-141455. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Zanella, A. S. (2025). O fantástico em metamorfose: ambiências da ficção científica rompendo realidades do cinema aos games e além (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2025.tde-18082025-141455
NLM
Zanella AS. O fantástico em metamorfose: ambiências da ficção científica rompendo realidades do cinema aos games e além [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2025.tde-18082025-141455
Vancouver
Zanella AS. O fantástico em metamorfose: ambiências da ficção científica rompendo realidades do cinema aos games e além [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2025.tde-18082025-141455
Trabalho de evento
Terrain generation using neural transfer style and fractal brownian motion noise with constraints (2025)
Cuadros, Rodrigo Andre Cayro; Toledo, Claudio Fabiano Motta; Pereira, Leonardo Tórtoro
Source: Anais estendidos. Conference titles: Conference on Graphics, Patterns, and Images - SIBGRAPI. Unidade: ICMC
Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR, INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
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ABNT
CUADROS, Rodrigo Andre Cayro e TOLEDO, Claudio Fabiano Motta e PEREIRA, Leonardo Tórtoro. Terrain generation using neural transfer style and fractal brownian motion noise with constraints. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. Disponível em: http://sol.sbc.org.br/index.php/sibgrapi_estendido/article/view/38302. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Cuadros, R. A. C., Toledo, C. F. M., & Pereira, L. T. (2025). Terrain generation using neural transfer style and fractal brownian motion noise with constraints. In Anais estendidos. Porto Alegre: SBC. Recuperado de http://sol.sbc.org.br/index.php/sibgrapi_estendido/article/view/38302
NLM
Cuadros RAC, Toledo CFM, Pereira LT. Terrain generation using neural transfer style and fractal brownian motion noise with constraints [Internet]. Anais estendidos. 2025 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: http://sol.sbc.org.br/index.php/sibgrapi_estendido/article/view/38302
Vancouver
Cuadros RAC, Toledo CFM, Pereira LT. Terrain generation using neural transfer style and fractal brownian motion noise with constraints [Internet]. Anais estendidos. 2025 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: http://sol.sbc.org.br/index.php/sibgrapi_estendido/article/view/38302
Dissertação (Mestrado)
Disposição em JRPGs (Japanese Role-Playing Games): um aparato teórico-metodológico para análise de videogames (2025)
Matumoto, André de Oliveira ; Gonçalves-Segundo, Paulo Roberto
Unidade: FFLCH
Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR, SEMIÓTICA
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MATUMOTO, André de Oliveira e GONÇALVES-SEGUNDO, Paulo Roberto. Disposição em JRPGs (Japanese Role-Playing Games): um aparato teórico-metodológico para análise de videogames. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-09102025-114211/. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Matumoto, A. de O., & Gonçalves-Segundo, P. R. (2025). Disposição em JRPGs (Japanese Role-Playing Games): um aparato teórico-metodológico para análise de videogames (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-09102025-114211/
NLM
Matumoto A de O, Gonçalves-Segundo PR. Disposição em JRPGs (Japanese Role-Playing Games): um aparato teórico-metodológico para análise de videogames [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-09102025-114211/
Vancouver
Matumoto A de O, Gonçalves-Segundo PR. Disposição em JRPGs (Japanese Role-Playing Games): um aparato teórico-metodológico para análise de videogames [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-09102025-114211/
Artigo de jornal-dep/entr
RPG, games e bordado [Depoimento a Carolina Borin]: laboratório da USP busca novas formas de trabalhar a arte na educação : Lab_arte, da Faculdade de Educação da USP, completou 20 anos como espaço de experimentação e oficinas que funcionam como laboratório aberto para pesquisas sobre arte e educação (2025)
Almeida, Rogério de ; Bresio, Sabrina da Paixão; SALVI, SOPHÍA; SOUZA, CHRISTIANE PEREIRA DE; SCHISSATO, SARAH HELENA; Matos, Christiane
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: ARTE-EDUCAÇÃO, JOGOS EDUCATIVOS, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, ARTE, ENSINO, JOGOS DE COMPUTADOR
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ALMEIDA, Rogério de et al. RPG, games e bordado [Depoimento a Carolina Borin]: laboratório da USP busca novas formas de trabalhar a arte na educação : Lab_arte, da Faculdade de Educação da USP, completou 20 anos como espaço de experimentação e oficinas que funcionam como laboratório aberto para pesquisas sobre arte e educação. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/universidade/rpg-games-e-bordado-laboratorio-da-usp-busca-novas-formas-de-trabalhar-a-arte-na-educacao/. Acesso em: 25 jan. 2026. , 2025
APA
Almeida, R. de, Bresio, S. da P., SALVI, S. O. P. H. Í. A., SOUZA, C. H. R. I. S. T. I. A. N. E. P. E. R. E. I. R. A. D. E., SCHISSATO, S. A. R. A. H. H. E. L. E. N. A., & Matos, C. (2025). RPG, games e bordado [Depoimento a Carolina Borin]: laboratório da USP busca novas formas de trabalhar a arte na educação : Lab_arte, da Faculdade de Educação da USP, completou 20 anos como espaço de experimentação e oficinas que funcionam como laboratório aberto para pesquisas sobre arte e educação. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/universidade/rpg-games-e-bordado-laboratorio-da-usp-busca-novas-formas-de-trabalhar-a-arte-na-educacao/
NLM
Almeida R de, Bresio S da P, SALVI SOPHÍA, SOUZA CHRISTIANEPEREIRADE, SCHISSATO SARAHHELENA, Matos C. RPG, games e bordado [Depoimento a Carolina Borin]: laboratório da USP busca novas formas de trabalhar a arte na educação : Lab_arte, da Faculdade de Educação da USP, completou 20 anos como espaço de experimentação e oficinas que funcionam como laboratório aberto para pesquisas sobre arte e educação [Internet]. Jornal da USP. 2025 ;(17 ja 2025):[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/rpg-games-e-bordado-laboratorio-da-usp-busca-novas-formas-de-trabalhar-a-arte-na-educacao/
Vancouver
Almeida R de, Bresio S da P, SALVI SOPHÍA, SOUZA CHRISTIANEPEREIRADE, SCHISSATO SARAHHELENA, Matos C. RPG, games e bordado [Depoimento a Carolina Borin]: laboratório da USP busca novas formas de trabalhar a arte na educação : Lab_arte, da Faculdade de Educação da USP, completou 20 anos como espaço de experimentação e oficinas que funcionam como laboratório aberto para pesquisas sobre arte e educação [Internet]. Jornal da USP. 2025 ;(17 ja 2025):[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/rpg-games-e-bordado-laboratorio-da-usp-busca-novas-formas-de-trabalhar-a-arte-na-educacao/
Trabalho de evento
Identifying user types in gamified learning management systems based on behavior data (2025)
Nascimento, Isabelle Melo do ; Santos, Wilk Oliveira dos ; Hamari, Juho ; Toledo, Claudio Fabiano Motta
Source: Proceedings. Conference titles: Annual Symposium on Computer-Human Interaction in Play - CHI PLAY. Unidade: ICMC
Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NASCIMENTO, Isabelle Melo do et al. Identifying user types in gamified learning management systems based on behavior data. 2025, Anais.. New York: ACM, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.1145/3744736.3749359. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Nascimento, I. M. do, Santos, W. O. dos, Hamari, J., & Toledo, C. F. M. (2025). Identifying user types in gamified learning management systems based on behavior data. In Proceedings. New York: ACM. doi:10.1145/3744736.3749359
NLM
Nascimento IM do, Santos WO dos, Hamari J, Toledo CFM. Identifying user types in gamified learning management systems based on behavior data [Internet]. Proceedings. 2025 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3744736.3749359
Vancouver
Nascimento IM do, Santos WO dos, Hamari J, Toledo CFM. Identifying user types in gamified learning management systems based on behavior data [Internet]. Proceedings. 2025 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3744736.3749359
Tese (Doutorado)
Oficinas de videogame no lab_arte: Pesquisa autoetnográfica sobre o jogar e processos formativos (2025)
Alves, Luciano Ferreira; Almeida, Rogério de (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR, JOGOS ELETRÔNICOS, CULTURA AFRO-BRASILEIRA
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ABNT
ALVES, Luciano Ferreira. Oficinas de videogame no lab_arte: Pesquisa autoetnográfica sobre o jogar e processos formativos . 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-23012026-151230/. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Alves, L. F. (2025). Oficinas de videogame no lab_arte: Pesquisa autoetnográfica sobre o jogar e processos formativos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-23012026-151230/
NLM
Alves LF. Oficinas de videogame no lab_arte: Pesquisa autoetnográfica sobre o jogar e processos formativos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-23012026-151230/
Vancouver
Alves LF. Oficinas de videogame no lab_arte: Pesquisa autoetnográfica sobre o jogar e processos formativos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-23012026-151230/
Trabalho de evento
Evaluating design fiction for requirements elicitation in a digital game: an exploratory experimental study (2025)
Leifheit, Bhruno Roan; Ceolin Júnior, Cassio; Ferreira, João Paulo Merlugo; Oliveira, Alessandreia de; Vilela, Ricardo; Valle, Pedro Henrique Dias ; Silva, Williamson
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital - SBGAMES. Unidade: IME
Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR, JOGOS ELETRÔNICOS, FICÇÃO CIENTÍFICA, ENGENHARIA DE REQUISITOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEIFHEIT, Bhruno Roan et al. Evaluating design fiction for requirements elicitation in a digital game: an exploratory experimental study. 2025, Anais.. Porto Alegre: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbgames.2025.10243. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Leifheit, B. R., Ceolin Júnior, C., Ferreira, J. P. M., Oliveira, A. de, Vilela, R., Valle, P. H. D., & Silva, W. (2025). Evaluating design fiction for requirements elicitation in a digital game: an exploratory experimental study. In Anais. Porto Alegre: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo. doi:10.5753/sbgames.2025.10243
NLM
Leifheit BR, Ceolin Júnior C, Ferreira JPM, Oliveira A de, Vilela R, Valle PHD, Silva W. Evaluating design fiction for requirements elicitation in a digital game: an exploratory experimental study [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbgames.2025.10243
Vancouver
Leifheit BR, Ceolin Júnior C, Ferreira JPM, Oliveira A de, Vilela R, Valle PHD, Silva W. Evaluating design fiction for requirements elicitation in a digital game: an exploratory experimental study [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbgames.2025.10243
Artigo de periodico
Efects of a collaborative gamifcation on learning and engagement of children with autism (2025)
Silva, Laíza Ribeiro ; Toda, Armando Maciel ; Challco, Geiser Chalco ; Elias, Nassim Chamel ; Pinto, Ig Ibert Bittencourt Santana ; Isotani, Seiji
Source: Universal Access in the Information Society. Unidade: ICMC
Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR, DESIGN, INTERAÇÃO HOMEM-MÁQUINA, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Laíza Ribeiro et al. Efects of a collaborative gamifcation on learning and engagement of children with autism. Universal Access in the Information Society, v. 24, p. 911-932, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s10209-024-01119-w. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Silva, L. R., Toda, A. M., Challco, G. C., Elias, N. C., Pinto, I. I. B. S., & Isotani, S. (2025). Efects of a collaborative gamifcation on learning and engagement of children with autism. Universal Access in the Information Society, 24, 911-932. doi:10.1007/s10209-024-01119-w
NLM
Silva LR, Toda AM, Challco GC, Elias NC, Pinto IIBS, Isotani S. Efects of a collaborative gamifcation on learning and engagement of children with autism [Internet]. Universal Access in the Information Society. 2025 ; 24 911-932.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10209-024-01119-w
Vancouver
Silva LR, Toda AM, Challco GC, Elias NC, Pinto IIBS, Isotani S. Efects of a collaborative gamifcation on learning and engagement of children with autism [Internet]. Universal Access in the Information Society. 2025 ; 24 911-932.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s10209-024-01119-w
Artigo de periodico
Modeling and analyzing social networks of games (2025)
Moraes, Leonardo Mauro Pereira ; Ferreira, Felippe Pires ; Cordeiro, Robson Leonardo Ferreira
Source: Expert Systems with Applications. Unidade: ICMC
Subjects: DESCOBERTA DE CONHECIMENTO, MINERAÇÃO DE DADOS, JOGOS DE COMPUTADOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Leonardo Mauro Pereira e FERREIRA, Felippe Pires e CORDEIRO, Robson Leonardo Ferreira. Modeling and analyzing social networks of games. Expert Systems with Applications, v. 261, p. 1-26, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.eswa.2024.125449. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Moraes, L. M. P., Ferreira, F. P., & Cordeiro, R. L. F. (2025). Modeling and analyzing social networks of games. Expert Systems with Applications, 261, 1-26. doi:10.1016/j.eswa.2024.125449
NLM
Moraes LMP, Ferreira FP, Cordeiro RLF. Modeling and analyzing social networks of games [Internet]. Expert Systems with Applications. 2025 ; 261 1-26.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.eswa.2024.125449
Vancouver
Moraes LMP, Ferreira FP, Cordeiro RLF. Modeling and analyzing social networks of games [Internet]. Expert Systems with Applications. 2025 ; 261 1-26.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.eswa.2024.125449
Artigo de periodico
Fostering Creativity: The Role of Operant Variability on Problem‑Solving and Insight (2025)
Rodrigues, Rafael Silva ; Garcia‑Mijares, Miriam
Source: The Psychological Record. Unidade: IP
Subjects: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, CRIATIVIDADE, JOGOS DE COMPUTADOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RODRIGUES, Rafael Silva e GARCIA‑MIJARES, Miriam. Fostering Creativity: The Role of Operant Variability on Problem‑Solving and Insight. The Psychological Record, p. 1-21, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1007/s40732-024-00626-9. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Rodrigues, R. S., & Garcia‑Mijares, M. (2025). Fostering Creativity: The Role of Operant Variability on Problem‑Solving and Insight. The Psychological Record, 1-21. doi:10.1007/s40732-024-00626-9
NLM
Rodrigues RS, Garcia‑Mijares M. Fostering Creativity: The Role of Operant Variability on Problem‑Solving and Insight [Internet]. The Psychological Record. 2025 ; 1-21.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40732-024-00626-9
Vancouver
Rodrigues RS, Garcia‑Mijares M. Fostering Creativity: The Role of Operant Variability on Problem‑Solving and Insight [Internet]. The Psychological Record. 2025 ; 1-21.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1007/s40732-024-00626-9
Trabalho de evento
Como ensinar lógica de programação por meio do desenvolvimento de jogos digitais? (2025)
Menezes, Maria Clara; Genesio, Nikolas Oliver Sales; Castro, Artur; Silva, João Victor; Silva, Leticia; Campos, Joventino de Oliveira; Valle, Pedro Henrique Dias
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EDUCOMP. Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO DIGITAL, JOGOS DE COMPUTADOR, METODOLOGIA E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENEZES, Maria Clara et al. Como ensinar lógica de programação por meio do desenvolvimento de jogos digitais? 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 479-490. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5352. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Menezes, M. C., Genesio, N. O. S., Castro, A., Silva, J. V., Silva, L., Campos, J. de O., & Valle, P. H. D. (2025). Como ensinar lógica de programação por meio do desenvolvimento de jogos digitais? In Anais (p. 479-490). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp.2025.5352
NLM
Menezes MC, Genesio NOS, Castro A, Silva JV, Silva L, Campos J de O, Valle PHD. Como ensinar lógica de programação por meio do desenvolvimento de jogos digitais? [Internet]. Anais. 2025 ; 479-490.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5352
Vancouver
Menezes MC, Genesio NOS, Castro A, Silva JV, Silva L, Campos J de O, Valle PHD. Como ensinar lógica de programação por meio do desenvolvimento de jogos digitais? [Internet]. Anais. 2025 ; 479-490.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5352
Trabalho de evento-resumo
Uma abordagem arquitetural para o desenvolvimento de jogos educacionais digitais na educação em computação (2025)
Genesio, Nikolas Oliver Sales; Oliveira, Alessandreia Marta de; Valle, Pedro Henrique Dias
Source: Anais Estendidos. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EDUCOMP. Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO DIGITAL, ARQUITETURA DE SOFTWARE, JOGOS DE COMPUTADOR, JOGOS EDUCATIVOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GENESIO, Nikolas Oliver Sales e OLIVEIRA, Alessandreia Marta de e VALLE, Pedro Henrique Dias. Uma abordagem arquitetural para o desenvolvimento de jogos educacionais digitais na educação em computação. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 30-32. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6583. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Genesio, N. O. S., Oliveira, A. M. de, & Valle, P. H. D. (2025). Uma abordagem arquitetural para o desenvolvimento de jogos educacionais digitais na educação em computação. In Anais Estendidos (p. 30-32). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp_estendido.2025.6583
NLM
Genesio NOS, Oliveira AM de, Valle PHD. Uma abordagem arquitetural para o desenvolvimento de jogos educacionais digitais na educação em computação [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 30-32.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6583
Vancouver
Genesio NOS, Oliveira AM de, Valle PHD. Uma abordagem arquitetural para o desenvolvimento de jogos educacionais digitais na educação em computação [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 30-32.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6583
Trabalho de evento-resumo
Jogando para o amanhã: um jogo educacional digital para a inclusão de meninas refugiadas na computação (2025)
Silva, Alexya; Laredo, Ana Clara; Valle, Pedro Henrique Dias ; Oliveira, Alessandreia de
Source: Anais Estendidos. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EDUCOMP. Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO DIGITAL, INCLUSÃO DIGITAL, JOGOS DE COMPUTADOR, JOGOS EDUCATIVOS
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ABNT
SILVA, Alexya et al. Jogando para o amanhã: um jogo educacional digital para a inclusão de meninas refugiadas na computação. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 16-18. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6567. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Silva, A., Laredo, A. C., Valle, P. H. D., & Oliveira, A. de. (2025). Jogando para o amanhã: um jogo educacional digital para a inclusão de meninas refugiadas na computação. In Anais Estendidos (p. 16-18). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp_estendido.2025.6567
NLM
Silva A, Laredo AC, Valle PHD, Oliveira A de. Jogando para o amanhã: um jogo educacional digital para a inclusão de meninas refugiadas na computação [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 16-18.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6567
Vancouver
Silva A, Laredo AC, Valle PHD, Oliveira A de. Jogando para o amanhã: um jogo educacional digital para a inclusão de meninas refugiadas na computação [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 16-18.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6567
Trabalho de evento-resumo
Jogos desplugados no desenvolvimento do pensamento computacional de crianças refugiadas (2025)
Silva, Luiz Miguel; Valle, Pedro Henrique Dias ; Oliveira, Alessandreia de
Source: Anais Estendidos. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EDUCOMP. Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO DIGITAL, INCLUSÃO DIGITAL, JOGOS DE COMPUTADOR, JOGOS EDUCATIVOS
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ABNT
SILVA, Luiz Miguel e VALLE, Pedro Henrique Dias e OLIVEIRA, Alessandreia de. Jogos desplugados no desenvolvimento do pensamento computacional de crianças refugiadas. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 19-21. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6570. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Silva, L. M., Valle, P. H. D., & Oliveira, A. de. (2025). Jogos desplugados no desenvolvimento do pensamento computacional de crianças refugiadas. In Anais Estendidos (p. 19-21). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp_estendido.2025.6570
NLM
Silva LM, Valle PHD, Oliveira A de. Jogos desplugados no desenvolvimento do pensamento computacional de crianças refugiadas [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 19-21.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6570
Vancouver
Silva LM, Valle PHD, Oliveira A de. Jogos desplugados no desenvolvimento do pensamento computacional de crianças refugiadas [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 19-21.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6570
Trabalho de evento
Um mapeamento sistemático da literatura sobre jogos educacionais digitais para o ensino de circuitos lógicos (2025)
Dôndici, Frederico; Ramos, João Vitor F. R. C.; Crawford, Pedro M.; Valle, Pedro Henrique Dias ; Oliveira, Alessandreia Marta de; Chaves, Luciano J.
Source: Anais. Conference titles: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EDUCOMP. Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO DIGITAL, JOGOS DE COMPUTADOR, CIRCUITOS LÓGICOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
DÔNDICI, Frederico et al. Um mapeamento sistemático da literatura sobre jogos educacionais digitais para o ensino de circuitos lógicos. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 240-254. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5731. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Dôndici, F., Ramos, J. V. F. R. C., Crawford, P. M., Valle, P. H. D., Oliveira, A. M. de, & Chaves, L. J. (2025). Um mapeamento sistemático da literatura sobre jogos educacionais digitais para o ensino de circuitos lógicos. In Anais (p. 240-254). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp.2025.5731
NLM
Dôndici F, Ramos JVFRC, Crawford PM, Valle PHD, Oliveira AM de, Chaves LJ. Um mapeamento sistemático da literatura sobre jogos educacionais digitais para o ensino de circuitos lógicos [Internet]. Anais. 2025 ; 240-254.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5731
Vancouver
Dôndici F, Ramos JVFRC, Crawford PM, Valle PHD, Oliveira AM de, Chaves LJ. Um mapeamento sistemático da literatura sobre jogos educacionais digitais para o ensino de circuitos lógicos [Internet]. Anais. 2025 ; 240-254.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5731
Artigo de periodico
A framework to support the development of empathetic games (2025)
Galvão, Vinícius Ferreira ; Maciel, Cristiano ; Nunes, Eunice Pereira dos Santos ; Rodrigues, Kamila Rios da Hora
Source: Journal on Interactive Systems. Unidade: ICMC
Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR, FRAMEWORKS, EMPATIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GALVÃO, Vinícius Ferreira et al. A framework to support the development of empathetic games. Journal on Interactive Systems, v. 16, n. 1, p. 25-53, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5753/jis.2025.4100. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Galvão, V. F., Maciel, C., Nunes, E. P. dos S., & Rodrigues, K. R. da H. (2025). A framework to support the development of empathetic games. Journal on Interactive Systems, 16( 1), 25-53. doi:10.5753/jis.2025.4100
NLM
Galvão VF, Maciel C, Nunes EP dos S, Rodrigues KR da H. A framework to support the development of empathetic games [Internet]. Journal on Interactive Systems. 2025 ; 16( 1): 25-53.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5753/jis.2025.4100
Vancouver
Galvão VF, Maciel C, Nunes EP dos S, Rodrigues KR da H. A framework to support the development of empathetic games [Internet]. Journal on Interactive Systems. 2025 ; 16( 1): 25-53.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5753/jis.2025.4100
Artigo de periodico
Building serious games to exercise computational thinking: initial evaluation with teachers of children on the autism spectrum (2025)
Malpartida, Katherin Felipa Carhuaz ; Rodrigues, Kamila Rios da Hora
Source: Journal on Interactive Systems. Unidade: ICMC
Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR, JOGOS EDUCATIVOS, RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS, APTIDÃO COGNITIVA, TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MALPARTIDA, Katherin Felipa Carhuaz e RODRIGUES, Kamila Rios da Hora. Building serious games to exercise computational thinking: initial evaluation with teachers of children on the autism spectrum. Journal on Interactive Systems, v. 16, n. 1, p. 148-162, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5753/jis.2025.4492. Acesso em: 25 jan. 2026.
APA
Malpartida, K. F. C., & Rodrigues, K. R. da H. (2025). Building serious games to exercise computational thinking: initial evaluation with teachers of children on the autism spectrum. Journal on Interactive Systems, 16( 1), 148-162. doi:10.5753/jis.2025.4492
NLM
Malpartida KFC, Rodrigues KR da H. Building serious games to exercise computational thinking: initial evaluation with teachers of children on the autism spectrum [Internet]. Journal on Interactive Systems. 2025 ; 16( 1): 148-162.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5753/jis.2025.4492
Vancouver
Malpartida KFC, Rodrigues KR da H. Building serious games to exercise computational thinking: initial evaluation with teachers of children on the autism spectrum [Internet]. Journal on Interactive Systems. 2025 ; 16( 1): 148-162.[citado 2026 jan. 25 ] Available from: https://doi.org/10.5753/jis.2025.4492

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