Como ensinar lógica de programação por meio do desenvolvimento de jogos digitais? (2025)
- Authors:
- Autor USP: VALLE, PEDRO HENRIQUE DIAS - IME
- Unidade: IME
- DOI: 10.5753/educomp.2025.5352
- Subjects: EDUCAÇÃO DIGITAL; JOGOS DE COMPUTADOR; METODOLOGIA E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO
- Keywords: Jogos educacionais digitais
- Language: Português
- Abstract: Nos últimos anos, observa-se um crescente interesse pela integração da Computação à Educação Básica. Diversas iniciativas têm surgido, incluindo o ensino de lógica de programação em escolas públicas. Este trabalho apresenta a experiência de conduzir oficinas nessas instituições, onde os alunos têm a oportunidade de criar seus próprios jogos digitais e desenvolver habilidades em lógica de programação. Desde 2022, as oficinas vêm sendo realizadas, contemplando uma nova escola a cada edição. Ao longo desse período, ficou claro que a prática de desenvolver jogos não apenas motiva os estudantes a aprender o conteúdo proposto, mas também desperta o interesse de crianças e adolescentes em seguir uma carreira na área de tecnologia. Além disso, este trabalho compartilha lições aprendidas e sugestões valiosas para a realização de futuras atividades nesse contexto.
- Imprenta:
- Publisher: SBC
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2025
- Source:
- Título: Anais
- Volume/Número/Paginação/Ano: p. 479-490, 2025
- Conference titles: Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EDUCOMP
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
MENEZES, Maria Clara et al. Como ensinar lógica de programação por meio do desenvolvimento de jogos digitais? 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 479-490. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5352. Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Menezes, M. C., Genesio, N. O. S., Castro, A., Silva, J. V., Silva, L., Campos, J. de O., & Valle, P. H. D. (2025). Como ensinar lógica de programação por meio do desenvolvimento de jogos digitais? In Anais (p. 479-490). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp.2025.5352 -
NLM
Menezes MC, Genesio NOS, Castro A, Silva JV, Silva L, Campos J de O, Valle PHD. Como ensinar lógica de programação por meio do desenvolvimento de jogos digitais? [Internet]. Anais. 2025 ; 479-490.[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5352 -
Vancouver
Menezes MC, Genesio NOS, Castro A, Silva JV, Silva L, Campos J de O, Valle PHD. Como ensinar lógica de programação por meio do desenvolvimento de jogos digitais? [Internet]. Anais. 2025 ; 479-490.[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5352 - An architectural approach to support the development of digital educational games in computing
- Articulando pesquisa e extensão para ensino em computação através da cocriação de jogos digitais
- Jogando para o amanhã: um jogo educacional digital para a inclusão de meninas refugiadas na computação
- Perspectiva dos estudantes sobre um agente pedagógico baseado em exemplos para a aprendizagem de programação: uma análise qualitativa
- Jogos educacionais digitais e a inclusão das mulheres na programação: um mapeamento sistemático
- Trabalhando o letramento digital com o GraphoGame
- Promovendo a inclusão de meninas na computação: oficina de pensamento computacional e programação em Python
- Uma abordagem arquitetural para o desenvolvimento de jogos educacionais digitais na educação em computação
- Desenvolvimento de um jogo digital para apoiar o ensino-aprendizagem de algoritmos: estratégias para engajar mulheres no Ensino Superior em Computação
- Um mapeamento das práticas educativas utilizando recursos educacionais abertos para o pensamento computacional
Informações sobre o DOI: 10.5753/educomp.2025.5352 (Fonte: oaDOI API)
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| Tipo | Nome | Link | |
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