Desenvolvimento de um jogo digital para apoiar o ensino-aprendizagem de algoritmos: estratégias para engajar mulheres no Ensino Superior em Computação (2024)
- Authors:
- Autor USP: VALLE, PEDRO HENRIQUE DIAS - IME
- Unidade: IME
- DOI: 10.5753/sbgames.2024.241246
- Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR; JOGOS EDUCATIVOS; ALGORITMOS
- Keywords: Igualdade de gênero
- Language: Português
- Abstract: Este artigo apresenta o ProgramADAs, um jogo educacional digital para motivar alunas de graduação em Computação e áreas afins ao mesmo tempo em que busca reduzir os índices de desistência e reprovação na disciplina de Algoritmos. O jogo, que está sendo desenvolvido por alunas que já cursaram Algoritmos, é facilmente customizável e inclui aspectos lúdicos para motivar e enriquecer o conhecimento adquirido por outras estudantes logo no início do curso. Para finalizar, uma avaliação preliminar demonstrou o potencial do jogo como estratégia de ensino motivacional.
- Imprenta:
- Publisher: SBC
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2024
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Simpósio Brasileiro de Jogos e Entretenimento Digital - SBGames
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: closed
-
ABNT
YAMASHITA, Victoria Tiemi et al. Desenvolvimento de um jogo digital para apoiar o ensino-aprendizagem de algoritmos: estratégias para engajar mulheres no Ensino Superior em Computação. 2024, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbgames.2024.241246. Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Yamashita, V. T., Vilarinho, L. L. A., Gonçalves, L. B., Quintela, B. de M., Renhe, M. C., Chaves, L. J., et al. (2024). Desenvolvimento de um jogo digital para apoiar o ensino-aprendizagem de algoritmos: estratégias para engajar mulheres no Ensino Superior em Computação. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbgames.2024.241246 -
NLM
Yamashita VT, Vilarinho LLA, Gonçalves LB, Quintela B de M, Renhe MC, Chaves LJ, Valle PHD, Oliveira AM de. Desenvolvimento de um jogo digital para apoiar o ensino-aprendizagem de algoritmos: estratégias para engajar mulheres no Ensino Superior em Computação [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbgames.2024.241246 -
Vancouver
Yamashita VT, Vilarinho LLA, Gonçalves LB, Quintela B de M, Renhe MC, Chaves LJ, Valle PHD, Oliveira AM de. Desenvolvimento de um jogo digital para apoiar o ensino-aprendizagem de algoritmos: estratégias para engajar mulheres no Ensino Superior em Computação [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbgames.2024.241246 - An architectural approach to support the development of digital educational games in computing
- Articulando pesquisa e extensão para ensino em computação através da cocriação de jogos digitais
- Jogando para o amanhã: um jogo educacional digital para a inclusão de meninas refugiadas na computação
- Perspectiva dos estudantes sobre um agente pedagógico baseado em exemplos para a aprendizagem de programação: uma análise qualitativa
- Jogos educacionais digitais e a inclusão das mulheres na programação: um mapeamento sistemático
- Trabalhando o letramento digital com o GraphoGame
- Promovendo a inclusão de meninas na computação: oficina de pensamento computacional e programação em Python
- Uma abordagem arquitetural para o desenvolvimento de jogos educacionais digitais na educação em computação
- Um mapeamento das práticas educativas utilizando recursos educacionais abertos para o pensamento computacional
- Avaliação de usabilidade do CoderBot como recurso pedagógico no ensino de programação
Informações sobre o DOI: 10.5753/sbgames.2024.241246 (Fonte: oaDOI API)
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