Perspectiva dos estudantes sobre um agente pedagógico baseado em exemplos para a aprendizagem de programação: uma análise qualitativa (2024)
- Authors:
- Autor USP: VALLE, PEDRO HENRIQUE DIAS - IME
- Unidade: IME
- DOI: 10.5753/sbie.2024.242723
- Subjects: METODOLOGIA E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO; ENSINO E APRENDIZAGEM
- Keywords: CoderBot; Agente pedagógico; Autoeficácia; Ensino de programação
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: A programação está se tornando cada vez mais importante em nossa sociedade, mas seu aprendizado apresenta desafios significativos, especialmente para iniciantes. A incorporação de chatbots surge como uma estratégia educacional eficaz, oferecendo suporte contínuo e feedback personalizado. Este artigo apresenta o CoderBot, um agente pedagógico educacional baseado na Aprendizagem por Exemplos, que integra exemplos práticos corretos e errôneos de código. Um estudo exploratório qualitativo com 103 estudantes de disciplinas introdutórias evidenciou que o CoderBot ajudou na compreensão dos exercícios. Contudo, identificou-se a necessidade de mais exemplos e melhorias na clareza das respostas para maximizar seu potencial educacional.
- Imprenta:
- Publisher: SBC
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2024
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
VILLA, João Emilio Antonio et al. Perspectiva dos estudantes sobre um agente pedagógico baseado em exemplos para a aprendizagem de programação: uma análise qualitativa. 2024, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbie.2024.242723. Acesso em: 09 fev. 2026. -
APA
Villa, J. E. A., Garcia, R., Miranda, A. L. M., Oran, A., Guedes, G. T. A., Santana, B. S., et al. (2024). Perspectiva dos estudantes sobre um agente pedagógico baseado em exemplos para a aprendizagem de programação: uma análise qualitativa. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbie.2024.242723 -
NLM
Villa JEA, Garcia R, Miranda ALM, Oran A, Guedes GTA, Santana BS, Silva DG, Valle PHD, Silva W. Perspectiva dos estudantes sobre um agente pedagógico baseado em exemplos para a aprendizagem de programação: uma análise qualitativa [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2024.242723 -
Vancouver
Villa JEA, Garcia R, Miranda ALM, Oran A, Guedes GTA, Santana BS, Silva DG, Valle PHD, Silva W. Perspectiva dos estudantes sobre um agente pedagógico baseado em exemplos para a aprendizagem de programação: uma análise qualitativa [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2026 fev. 09 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2024.242723 - Jogos educacionais: uma contribuição para o ensino de teste de software
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- Avaliação de usabilidade do CoderBot como recurso pedagógico no ensino de programação
Informações sobre o DOI: 10.5753/sbie.2024.242723 (Fonte: oaDOI API)
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| Tipo | Nome | Link | |
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