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ABNT
RODRIGUES, Rafael Silva et al. Pigeons, portals, and Pacman: Insightful problem solving and navigation using a touchscreen video game. Journal of the Experimental Analysis of Behavior, v. 125, n. 2, p. 1-24, 2026Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1002/jeab.70083. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Rodrigues, R. S., Kirkman, C., Mijares, M. G., & Blaisdell, A. P. (2026). Pigeons, portals, and Pacman: Insightful problem solving and navigation using a touchscreen video game. Journal of the Experimental Analysis of Behavior, 125( 2), 1-24. doi:10.1002/jeab.70083
NLM
Rodrigues RS, Kirkman C, Mijares MG, Blaisdell AP. Pigeons, portals, and Pacman: Insightful problem solving and navigation using a touchscreen video game [Internet]. Journal of the Experimental Analysis of Behavior. 2026 ; 125( 2): 1-24.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1002/jeab.70083
Vancouver
Rodrigues RS, Kirkman C, Mijares MG, Blaisdell AP. Pigeons, portals, and Pacman: Insightful problem solving and navigation using a touchscreen video game [Internet]. Journal of the Experimental Analysis of Behavior. 2026 ; 125( 2): 1-24.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1002/jeab.70083
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ABNT
This volume contains the papers presented.. [Prefácio]. Proceedings of the 4th International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay. Cham: Springer. Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-032-01426-9. Acesso em: 23 abr. 2026. , 2026
APA
This volume contains the papers presented.. [Prefácio]. (2026). This volume contains the papers presented.. [Prefácio]. Proceedings of the 4th International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay. Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-032-01426-9
NLM
This volume contains the papers presented.. [Prefácio] [Internet]. Proceedings of the 4th International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay. 2026 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-032-01426-9
Vancouver
This volume contains the papers presented.. [Prefácio] [Internet]. Proceedings of the 4th International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay. 2026 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-032-01426-9
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ABNT
DARIN, Ticianne de Gois Ribeiro et al. IV workshop on interaction and user research in game development (WIPlay). Lecture Notes in Computer Science. Cham: Springer. Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-032-05008-3_71. Acesso em: 23 abr. 2026. , 2026
APA
Darin, T. de G. R., Rodrigues, K. R. da H., Pereira, G. da C., Ricca, D. E. P., & Pereira, L. T. (2026). IV workshop on interaction and user research in game development (WIPlay). Lecture Notes in Computer Science. Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-032-05008-3_71
NLM
Darin T de GR, Rodrigues KR da H, Pereira G da C, Ricca DEP, Pereira LT. IV workshop on interaction and user research in game development (WIPlay) [Internet]. Lecture Notes in Computer Science. 2026 ; 16111 382-388.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-032-05008-3_71
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Darin T de GR, Rodrigues KR da H, Pereira G da C, Ricca DEP, Pereira LT. IV workshop on interaction and user research in game development (WIPlay) [Internet]. Lecture Notes in Computer Science. 2026 ; 16111 382-388.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-032-05008-3_71
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ABNT
Proceedings of the 4th International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay. . Cham: Springer. Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-032-01426-9. Acesso em: 23 abr. 2026. , 2026
APA
Proceedings of the 4th International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay. (2026). Proceedings of the 4th International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay. Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-032-01426-9
NLM
Proceedings of the 4th International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-032-01426-9
Vancouver
Proceedings of the 4th International Workshop on Interaction and Player Research in Game Development - WIPlay [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-032-01426-9
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ABNT
VILARINHO, Luana Lauschner Avilez et al. A digital game to motivate and empower women in learning algorithms for computer science. Journal on Interactive Systems, v. 17, n. 1, p. 126-142, 2026Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5753/jis.2026.5626. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Vilarinho, L. L. A., Quintela, B. de M., Chaves, L. J., Valle, P. H. D., & Oliveira, A. M. de. (2026). A digital game to motivate and empower women in learning algorithms for computer science. Journal on Interactive Systems, 17( 1), 126-142. doi:10.5753/jis.2026.5626
NLM
Vilarinho LLA, Quintela B de M, Chaves LJ, Valle PHD, Oliveira AM de. A digital game to motivate and empower women in learning algorithms for computer science [Internet]. Journal on Interactive Systems. 2026 ; 17( 1): 126-142.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/jis.2026.5626
Vancouver
Vilarinho LLA, Quintela B de M, Chaves LJ, Valle PHD, Oliveira AM de. A digital game to motivate and empower women in learning algorithms for computer science [Internet]. Journal on Interactive Systems. 2026 ; 17( 1): 126-142.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/jis.2026.5626
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ABNT
CUNHA, Bruna Carolina Rodrigues da e RODRIGUES, Sandra Souza e SESTITO, Camila Dias de Oliveira. Serious games vs the disinformation: are educational games effective against malicious content?. Journal on Interactive Systems, v. 17, n. 1, p. 325-335, 2026Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5753/jis.2026.5986. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Cunha, B. C. R. da, Rodrigues, S. S., & Sestito, C. D. de O. (2026). Serious games vs the disinformation: are educational games effective against malicious content? Journal on Interactive Systems, 17( 1), 325-335. doi:10.5753/jis.2026.5986
NLM
Cunha BCR da, Rodrigues SS, Sestito CD de O. Serious games vs the disinformation: are educational games effective against malicious content? [Internet]. Journal on Interactive Systems. 2026 ; 17( 1): 325-335.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/jis.2026.5986
Vancouver
Cunha BCR da, Rodrigues SS, Sestito CD de O. Serious games vs the disinformation: are educational games effective against malicious content? [Internet]. Journal on Interactive Systems. 2026 ; 17( 1): 325-335.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/jis.2026.5986
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ALMEIDA, Rogério de et al. RPG, games e bordado [Depoimento a Carolina Borin]: laboratório da USP busca novas formas de trabalhar a arte na educação : Lab_arte, da Faculdade de Educação da USP, completou 20 anos como espaço de experimentação e oficinas que funcionam como laboratório aberto para pesquisas sobre arte e educação. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/universidade/rpg-games-e-bordado-laboratorio-da-usp-busca-novas-formas-de-trabalhar-a-arte-na-educacao/. Acesso em: 23 abr. 2026. , 2025
APA
Almeida, R. de, Bresio, S. da P., SALVI, S. O. P. H. Í. A., SOUZA, C. H. R. I. S. T. I. A. N. E. P. E. R. E. I. R. A. D. E., SCHISSATO, S. A. R. A. H. H. E. L. E. N. A., & Matos, C. (2025). RPG, games e bordado [Depoimento a Carolina Borin]: laboratório da USP busca novas formas de trabalhar a arte na educação : Lab_arte, da Faculdade de Educação da USP, completou 20 anos como espaço de experimentação e oficinas que funcionam como laboratório aberto para pesquisas sobre arte e educação. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/universidade/rpg-games-e-bordado-laboratorio-da-usp-busca-novas-formas-de-trabalhar-a-arte-na-educacao/
NLM
Almeida R de, Bresio S da P, SALVI SOPHÍA, SOUZA CHRISTIANEPEREIRADE, SCHISSATO SARAHHELENA, Matos C. RPG, games e bordado [Depoimento a Carolina Borin]: laboratório da USP busca novas formas de trabalhar a arte na educação : Lab_arte, da Faculdade de Educação da USP, completou 20 anos como espaço de experimentação e oficinas que funcionam como laboratório aberto para pesquisas sobre arte e educação [Internet]. Jornal da USP. 2025 ;(17 ja 2025):[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/rpg-games-e-bordado-laboratorio-da-usp-busca-novas-formas-de-trabalhar-a-arte-na-educacao/
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Almeida R de, Bresio S da P, SALVI SOPHÍA, SOUZA CHRISTIANEPEREIRADE, SCHISSATO SARAHHELENA, Matos C. RPG, games e bordado [Depoimento a Carolina Borin]: laboratório da USP busca novas formas de trabalhar a arte na educação : Lab_arte, da Faculdade de Educação da USP, completou 20 anos como espaço de experimentação e oficinas que funcionam como laboratório aberto para pesquisas sobre arte e educação [Internet]. Jornal da USP. 2025 ;(17 ja 2025):[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://jornal.usp.br/universidade/rpg-games-e-bordado-laboratorio-da-usp-busca-novas-formas-de-trabalhar-a-arte-na-educacao/
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ABNT
LEIFHEIT, Bhruno Roan et al. Evaluating design fiction for requirements elicitation in a digital game: an exploratory experimental study. 2025, Anais.. Porto Alegre: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbgames.2025.10243. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Leifheit, B. R., Ceolin Júnior, C., Ferreira, J. P. M., Oliveira, A. de, Vilela, R., Valle, P. H. D., & Silva, W. (2025). Evaluating design fiction for requirements elicitation in a digital game: an exploratory experimental study. In Anais. Porto Alegre: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo. doi:10.5753/sbgames.2025.10243
NLM
Leifheit BR, Ceolin Júnior C, Ferreira JPM, Oliveira A de, Vilela R, Valle PHD, Silva W. Evaluating design fiction for requirements elicitation in a digital game: an exploratory experimental study [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbgames.2025.10243
Vancouver
Leifheit BR, Ceolin Júnior C, Ferreira JPM, Oliveira A de, Vilela R, Valle PHD, Silva W. Evaluating design fiction for requirements elicitation in a digital game: an exploratory experimental study [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbgames.2025.10243
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ABNT
BARICHELLO, Leonardo. Introdução à programação de computadores com o Octostudio: criação de jogos simples. 2025, Anais.. Brasília: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, 2025. Disponível em: https://static.even3.com/anais/1066296.pdf. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Barichello, L. (2025). Introdução à programação de computadores com o Octostudio: criação de jogos simples. In Anais do XV ENEM. Brasília: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://static.even3.com/anais/1066296.pdf
NLM
Barichello L. Introdução à programação de computadores com o Octostudio: criação de jogos simples [Internet]. Anais do XV ENEM. 2025 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://static.even3.com/anais/1066296.pdf
Vancouver
Barichello L. Introdução à programação de computadores com o Octostudio: criação de jogos simples [Internet]. Anais do XV ENEM. 2025 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://static.even3.com/anais/1066296.pdf
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ABNT
CUADROS, Rodrigo Andre Cayro e TOLEDO, Claudio Fabiano Motta e PEREIRA, Leonardo Tórtoro. Terrain generation using neural transfer style and fractal brownian motion noise with constraints. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. Disponível em: http://sol.sbc.org.br/index.php/sibgrapi_estendido/article/view/38302. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Cuadros, R. A. C., Toledo, C. F. M., & Pereira, L. T. (2025). Terrain generation using neural transfer style and fractal brownian motion noise with constraints. In Anais estendidos. Porto Alegre: SBC. Recuperado de http://sol.sbc.org.br/index.php/sibgrapi_estendido/article/view/38302
NLM
Cuadros RAC, Toledo CFM, Pereira LT. Terrain generation using neural transfer style and fractal brownian motion noise with constraints [Internet]. Anais estendidos. 2025 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: http://sol.sbc.org.br/index.php/sibgrapi_estendido/article/view/38302
Vancouver
Cuadros RAC, Toledo CFM, Pereira LT. Terrain generation using neural transfer style and fractal brownian motion noise with constraints [Internet]. Anais estendidos. 2025 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: http://sol.sbc.org.br/index.php/sibgrapi_estendido/article/view/38302
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ABNT
NASCIMENTO, Isabelle Melo do et al. Identifying user types in gamified learning management systems based on behavior data. 2025, Anais.. New York: ACM, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.1145/3744736.3749359. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Nascimento, I. M. do, Santos, W. O. dos, Hamari, J., & Toledo, C. F. M. (2025). Identifying user types in gamified learning management systems based on behavior data. In Proceedings. New York: ACM. doi:10.1145/3744736.3749359
NLM
Nascimento IM do, Santos WO dos, Hamari J, Toledo CFM. Identifying user types in gamified learning management systems based on behavior data [Internet]. Proceedings. 2025 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3744736.3749359
Vancouver
Nascimento IM do, Santos WO dos, Hamari J, Toledo CFM. Identifying user types in gamified learning management systems based on behavior data [Internet]. Proceedings. 2025 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.1145/3744736.3749359
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ABNT
MATUMOTO, André de Oliveira e GONÇALVES-SEGUNDO, Paulo Roberto. Disposição em JRPGs (Japanese Role-Playing Games): um aparato teórico-metodológico para análise de videogames. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-09102025-114211/. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Matumoto, A. de O., & Gonçalves-Segundo, P. R. (2025). Disposição em JRPGs (Japanese Role-Playing Games): um aparato teórico-metodológico para análise de videogames (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-09102025-114211/
NLM
Matumoto A de O, Gonçalves-Segundo PR. Disposição em JRPGs (Japanese Role-Playing Games): um aparato teórico-metodológico para análise de videogames [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-09102025-114211/
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Matumoto A de O, Gonçalves-Segundo PR. Disposição em JRPGs (Japanese Role-Playing Games): um aparato teórico-metodológico para análise de videogames [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-09102025-114211/
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ABNT
TINÓS, Luís Filipe Grael. FALANTES: Jogo sério como ferramenta para o tratamento dos distúrbios articulatórios da fala. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-24092025-172816/. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Tinós, L. F. G. (2025). FALANTES: Jogo sério como ferramenta para o tratamento dos distúrbios articulatórios da fala (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-24092025-172816/
NLM
Tinós LFG. FALANTES: Jogo sério como ferramenta para o tratamento dos distúrbios articulatórios da fala [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-24092025-172816/
Vancouver
Tinós LFG. FALANTES: Jogo sério como ferramenta para o tratamento dos distúrbios articulatórios da fala [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/61/61132/tde-24092025-172816/
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ABNT
ALVES, Luciano Ferreira. Oficinas de videogame no lab_arte: Pesquisa autoetnográfica sobre o jogar e processos formativos . 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-23012026-151230/. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Alves, L. F. (2025). Oficinas de videogame no lab_arte: Pesquisa autoetnográfica sobre o jogar e processos formativos (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-23012026-151230/
NLM
Alves LF. Oficinas de videogame no lab_arte: Pesquisa autoetnográfica sobre o jogar e processos formativos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-23012026-151230/
Vancouver
Alves LF. Oficinas de videogame no lab_arte: Pesquisa autoetnográfica sobre o jogar e processos formativos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48135/tde-23012026-151230/
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ABNT
NISKIER, Sheila Rejane. Uso de telas em adolescentes: associação com uso problemático de internet e impacto sobre atividades extracurriculares segundo o gênero. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-01102025-161218/. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Niskier, S. R. (2025). Uso de telas em adolescentes: associação com uso problemático de internet e impacto sobre atividades extracurriculares segundo o gênero (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-01102025-161218/
NLM
Niskier SR. Uso de telas em adolescentes: associação com uso problemático de internet e impacto sobre atividades extracurriculares segundo o gênero [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-01102025-161218/
Vancouver
Niskier SR. Uso de telas em adolescentes: associação com uso problemático de internet e impacto sobre atividades extracurriculares segundo o gênero [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5142/tde-01102025-161218/
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ABNT
PEREIRA, Leonardo Tórtoro e TEOI, Tyago Yuji e TOLEDO, Claudio Fabiano Motta. Evaluating a procedural content orchestrator gameplay data and classifying user profiles. Journal on Interactive Systems, v. 16, n. 1, p. 490–504, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5753/jis.2025.5630. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Pereira, L. T., Teoi, T. Y., & Toledo, C. F. M. (2025). Evaluating a procedural content orchestrator gameplay data and classifying user profiles. Journal on Interactive Systems, 16( 1), 490–504. doi:10.5753/jis.2025.5630
NLM
Pereira LT, Teoi TY, Toledo CFM. Evaluating a procedural content orchestrator gameplay data and classifying user profiles [Internet]. Journal on Interactive Systems. 2025 ; 16( 1): 490–504.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/jis.2025.5630
Vancouver
Pereira LT, Teoi TY, Toledo CFM. Evaluating a procedural content orchestrator gameplay data and classifying user profiles [Internet]. Journal on Interactive Systems. 2025 ; 16( 1): 490–504.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/jis.2025.5630
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ABNT
GENESIO, Nikolas Oliver Sales e OLIVEIRA, Alessandreia Marta de e VALLE, Pedro Henrique Dias. Uma abordagem arquitetural para o desenvolvimento de jogos educacionais digitais na educação em computação. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 30-32. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6583. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Genesio, N. O. S., Oliveira, A. M. de, & Valle, P. H. D. (2025). Uma abordagem arquitetural para o desenvolvimento de jogos educacionais digitais na educação em computação. In Anais Estendidos (p. 30-32). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp_estendido.2025.6583
NLM
Genesio NOS, Oliveira AM de, Valle PHD. Uma abordagem arquitetural para o desenvolvimento de jogos educacionais digitais na educação em computação [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 30-32.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6583
Vancouver
Genesio NOS, Oliveira AM de, Valle PHD. Uma abordagem arquitetural para o desenvolvimento de jogos educacionais digitais na educação em computação [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 30-32.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6583
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ABNT
SILVA, Luiz Miguel e VALLE, Pedro Henrique Dias e OLIVEIRA, Alessandreia de. Jogos desplugados no desenvolvimento do pensamento computacional de crianças refugiadas. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 19-21. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6570. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Silva, L. M., Valle, P. H. D., & Oliveira, A. de. (2025). Jogos desplugados no desenvolvimento do pensamento computacional de crianças refugiadas. In Anais Estendidos (p. 19-21). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp_estendido.2025.6570
NLM
Silva LM, Valle PHD, Oliveira A de. Jogos desplugados no desenvolvimento do pensamento computacional de crianças refugiadas [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 19-21.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6570
Vancouver
Silva LM, Valle PHD, Oliveira A de. Jogos desplugados no desenvolvimento do pensamento computacional de crianças refugiadas [Internet]. Anais Estendidos. 2025 ; 19-21.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp_estendido.2025.6570
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ABNT
DÔNDICI, Frederico et al. Um mapeamento sistemático da literatura sobre jogos educacionais digitais para o ensino de circuitos lógicos. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 240-254. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5731. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Dôndici, F., Ramos, J. V. F. R. C., Crawford, P. M., Valle, P. H. D., Oliveira, A. M. de, & Chaves, L. J. (2025). Um mapeamento sistemático da literatura sobre jogos educacionais digitais para o ensino de circuitos lógicos. In Anais (p. 240-254). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp.2025.5731
NLM
Dôndici F, Ramos JVFRC, Crawford PM, Valle PHD, Oliveira AM de, Chaves LJ. Um mapeamento sistemático da literatura sobre jogos educacionais digitais para o ensino de circuitos lógicos [Internet]. Anais. 2025 ; 240-254.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5731
Vancouver
Dôndici F, Ramos JVFRC, Crawford PM, Valle PHD, Oliveira AM de, Chaves LJ. Um mapeamento sistemático da literatura sobre jogos educacionais digitais para o ensino de circuitos lógicos [Internet]. Anais. 2025 ; 240-254.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5731
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ABNT
MENEZES, Maria Clara et al. Como ensinar lógica de programação por meio do desenvolvimento de jogos digitais? 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 479-490. Disponível em: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5352. Acesso em: 23 abr. 2026.
APA
Menezes, M. C., Genesio, N. O. S., Castro, A., Silva, J. V., Silva, L., Campos, J. de O., & Valle, P. H. D. (2025). Como ensinar lógica de programação por meio do desenvolvimento de jogos digitais? In Anais (p. 479-490). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/educomp.2025.5352
NLM
Menezes MC, Genesio NOS, Castro A, Silva JV, Silva L, Campos J de O, Valle PHD. Como ensinar lógica de programação por meio do desenvolvimento de jogos digitais? [Internet]. Anais. 2025 ; 479-490.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5352
Vancouver
Menezes MC, Genesio NOS, Castro A, Silva JV, Silva L, Campos J de O, Valle PHD. Como ensinar lógica de programação por meio do desenvolvimento de jogos digitais? [Internet]. Anais. 2025 ; 479-490.[citado 2026 abr. 23 ] Available from: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.5352
; Kirkman, Cyrus 
