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Editor de periodico
Ionics: International Journal of Ionics The Science and Technology of Ionic Motion (2026)
Wachsman, Eric (Editor); Pawlicka, Agnieszka
Unidade: IQSC
Subjects: FÍSICA, ENGENHARIA QUÍMICA
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ABNT
PAWLICKA, Agnieszka. Ionics: International Journal of Ionics The Science and Technology of Ionic Motion. . Heidelberg: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/baffede1-519a-4afd-9489-e084ef011f08/P22735.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026. , 2026
APA
Pawlicka, A. (2026). Ionics: International Journal of Ionics The Science and Technology of Ionic Motion. Heidelberg: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/baffede1-519a-4afd-9489-e084ef011f08/P22735.pdf
NLM
Pawlicka A. Ionics: International Journal of Ionics The Science and Technology of Ionic Motion [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/baffede1-519a-4afd-9489-e084ef011f08/P22735.pdf
Vancouver
Pawlicka A. Ionics: International Journal of Ionics The Science and Technology of Ionic Motion [Internet]. 2026 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/baffede1-519a-4afd-9489-e084ef011f08/P22735.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Física e sociedade: uma reflexão acerca do papel social dos cientistas brasileiros (2025)
Campana, Patricia Targon ; Piva, Heidi Campana
Source: Ciências por dentro e por fora : construção de conhecimento e a sociedade. Unidade: EACH
Assunto: FÍSICA
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ABNT
CAMPANA, Patricia Targon e PIVA, Heidi Campana. Física e sociedade: uma reflexão acerca do papel social dos cientistas brasileiros. Ciências por dentro e por fora : construção de conhecimento e a sociedade. São Paulo: LF Editorial. . Acesso em: 25 abr. 2026. , 2025
APA
Campana, P. T., & Piva, H. C. (2025). Física e sociedade: uma reflexão acerca do papel social dos cientistas brasileiros. Ciências por dentro e por fora : construção de conhecimento e a sociedade. São Paulo: LF Editorial.
NLM
Campana PT, Piva HC. Física e sociedade: uma reflexão acerca do papel social dos cientistas brasileiros. Ciências por dentro e por fora : construção de conhecimento e a sociedade. 2025 ; [21]-35.[citado 2026 abr. 25 ]
Vancouver
Campana PT, Piva HC. Física e sociedade: uma reflexão acerca do papel social dos cientistas brasileiros. Ciências por dentro e por fora : construção de conhecimento e a sociedade. 2025 ; [21]-35.[citado 2026 abr. 25 ]
Trabalho de evento
O Cosmo sob uma perspectiva integrada das Ciências da Natureza: análise de um curso de formação de profesores no Brasil (2025)
Nassar, Taynara ; Leite, Cristina
Conference titles: Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias: Actas electrónicas. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências
Assunto: FÍSICA
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ABNT
NASSAR, Taynara e LEITE, Cristina. O Cosmo sob uma perspectiva integrada das Ciências da Natureza: análise de um curso de formação de profesores no Brasil. 2025, Anais.. Valencia: Universidad de Valencia = Universitat de València, 2025. . Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Nassar, T., & Leite, C. (2025). O Cosmo sob uma perspectiva integrada das Ciências da Natureza: análise de um curso de formação de profesores no Brasil. In . Valencia: Universidad de Valencia = Universitat de València.
NLM
Nassar T, Leite C. O Cosmo sob uma perspectiva integrada das Ciências da Natureza: análise de um curso de formação de profesores no Brasil. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ]
Vancouver
Nassar T, Leite C. O Cosmo sob uma perspectiva integrada das Ciências da Natureza: análise de um curso de formação de profesores no Brasil. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ]
Trabalho de evento
Ciências da Natureza nas Licenciaturas Interculturais Indígenas Organização curricular e temáticas abordadas (2025)
Chiosini, Enrico ; Leite, Cristina
Conference titles: Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias: Actas electrónicas. Unidades: IF, Interunidades em Ensino de Ciências
Assunto: FÍSICA
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ABNT
CHIOSINI, Enrico e LEITE, Cristina. Ciências da Natureza nas Licenciaturas Interculturais Indígenas Organização curricular e temáticas abordadas. 2025, Anais.. Valencia: Universidad de Valencia = Universitat de València, 2025. . Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Chiosini, E., & Leite, C. (2025). Ciências da Natureza nas Licenciaturas Interculturais Indígenas Organização curricular e temáticas abordadas. In . Valencia: Universidad de Valencia = Universitat de València.
NLM
Chiosini E, Leite C. Ciências da Natureza nas Licenciaturas Interculturais Indígenas Organização curricular e temáticas abordadas. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ]
Vancouver
Chiosini E, Leite C. Ciências da Natureza nas Licenciaturas Interculturais Indígenas Organização curricular e temáticas abordadas. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ]
Tese (Doutorado)
Bispectrum como uma ferramenta de detecção de não-Gaussianidade (2025)
Melo, Jordany Vieira de ; Abdalla, Elcio
Unidade: IF
Subjects: FÍSICA, ASTROFÍSICA, COSMOLOGIA, ESTATÍSTICA, ANÁLISE DE DADOS
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ABNT
MELO, Jordany Vieira de e ABDALLA, Elcio. Bispectrum como uma ferramenta de detecção de não-Gaussianidade. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/43/43134/tde-24112025-134604/. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Melo, J. V. de, & Abdalla, E. (2025). Bispectrum como uma ferramenta de detecção de não-Gaussianidade (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/43/43134/tde-24112025-134604/
NLM
Melo JV de, Abdalla E. Bispectrum como uma ferramenta de detecção de não-Gaussianidade [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/43/43134/tde-24112025-134604/
Vancouver
Melo JV de, Abdalla E. Bispectrum como uma ferramenta de detecção de não-Gaussianidade [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/43/43134/tde-24112025-134604/
Tese (Doutorado)
Naturales quaestiones: uma reavaliação da posição da física na filosofia de Sêneca (2025)
Gonçalves, Willamy Fernandes; Dinucci, Aldo Lopes (coorient); Hasegawa, Alexandre Pinheiro
Unidade: FFLCH
Subjects: ESTOICISMO, FILOSOFIA GREGA, INTERTEXTUALIDADE, ÉTICA, FÍSICA
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ABNT
GONÇALVES, Willamy Fernandes e HASEGAWA, Alexandre Pinheiro. Naturales quaestiones: uma reavaliação da posição da física na filosofia de Sêneca. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8143/tde-05092025-115159/. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Gonçalves, W. F., & Hasegawa, A. P. (2025). Naturales quaestiones: uma reavaliação da posição da física na filosofia de Sêneca (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8143/tde-05092025-115159/
NLM
Gonçalves WF, Hasegawa AP. Naturales quaestiones: uma reavaliação da posição da física na filosofia de Sêneca [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8143/tde-05092025-115159/
Vancouver
Gonçalves WF, Hasegawa AP. Naturales quaestiones: uma reavaliação da posição da física na filosofia de Sêneca [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8143/tde-05092025-115159/
Dissertação (Mestrado)
Investigando a representação de cientistas em obras de divulgação: O estereótipo gênio excêntrico a partir do fenômeno Einstein (2025)
Oliveira, Igor Gavioli de; Silva, Vinícius Carvalho da (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Igor Gavioli de. Investigando a representação de cientistas em obras de divulgação: O estereótipo gênio excêntrico a partir do fenômeno Einstein. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-164921/. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Oliveira, I. G. de. (2025). Investigando a representação de cientistas em obras de divulgação: O estereótipo gênio excêntrico a partir do fenômeno Einstein (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-164921/
NLM
Oliveira IG de. Investigando a representação de cientistas em obras de divulgação: O estereótipo gênio excêntrico a partir do fenômeno Einstein [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-164921/
Vancouver
Oliveira IG de. Investigando a representação de cientistas em obras de divulgação: O estereótipo gênio excêntrico a partir do fenômeno Einstein [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-164921/
Tese (Doutorado)
Perspectivas de Educação Ambiental nos documentos curriculares nacionais do Brasil e da Espanha: um estudo comparado (2025)
Palmieri, Mayara Moretti Vieira ; Rodrigues, André Machado (Orientador) ; Toledo, Denise de La Corte Bacci (coorient)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CURRÍCULOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PALMIERI, Mayara Moretti Vieira. Perspectivas de Educação Ambiental nos documentos curriculares nacionais do Brasil e da Espanha: um estudo comparado. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-174434/. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Palmieri, M. M. V. (2025). Perspectivas de Educação Ambiental nos documentos curriculares nacionais do Brasil e da Espanha: um estudo comparado (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-174434/
NLM
Palmieri MMV. Perspectivas de Educação Ambiental nos documentos curriculares nacionais do Brasil e da Espanha: um estudo comparado [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-174434/
Vancouver
Palmieri MMV. Perspectivas de Educação Ambiental nos documentos curriculares nacionais do Brasil e da Espanha: um estudo comparado [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-174434/
Tese (Doutorado)
Redes socioepistêmicas e comunidades de práticas: uma tese sobre fragmentação e conectividade da constelação de pesquisa em Ensino de Física (2025)
Fontes, Daniel Trugillo Martins ; Rodrigues, André Machado (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, SOCIOLOGIA DO CONHECIMENTO, COMUNIDADES, REDES COMPLEXAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
FONTES, Daniel Trugillo Martins. Redes socioepistêmicas e comunidades de práticas: uma tese sobre fragmentação e conectividade da constelação de pesquisa em Ensino de Física. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-180925/. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Fontes, D. T. M. (2025). Redes socioepistêmicas e comunidades de práticas: uma tese sobre fragmentação e conectividade da constelação de pesquisa em Ensino de Física (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-180925/
NLM
Fontes DTM. Redes socioepistêmicas e comunidades de práticas: uma tese sobre fragmentação e conectividade da constelação de pesquisa em Ensino de Física [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-180925/
Vancouver
Fontes DTM. Redes socioepistêmicas e comunidades de práticas: uma tese sobre fragmentação e conectividade da constelação de pesquisa em Ensino de Física [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-180925/
Dissertação (Mestrado)
La colaboración de los profesores del área de ciencias naturales: desafíos relacionados a experiencias escolares innovadoras (2025)
Cotrino Rivera, Natalia ; Rodrigues, André Machado (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, ENSINO, CIÊNCIAS EXATAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COTRINO RIVERA, Natalia. La colaboración de los profesores del área de ciencias naturales: desafíos relacionados a experiencias escolares innovadoras. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-175855/. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Cotrino Rivera, N. (2025). La colaboración de los profesores del área de ciencias naturales: desafíos relacionados a experiencias escolares innovadoras (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-175855/
NLM
Cotrino Rivera N. La colaboración de los profesores del área de ciencias naturales: desafíos relacionados a experiencias escolares innovadoras [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-175855/
Vancouver
Cotrino Rivera N. La colaboración de los profesores del área de ciencias naturales: desafíos relacionados a experiencias escolares innovadoras [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-175855/
Dissertação (Mestrado)
A materialidade em laboratórios didáticos: a fluidez entre objetos epistêmicos e objetos técnicos mediante a dança das agências (2025)
Baldacci, Fábio Alessandro ; Roberto, Lúcia Helena Sasseron (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BALDACCI, Fábio Alessandro. A materialidade em laboratórios didáticos: a fluidez entre objetos epistêmicos e objetos técnicos mediante a dança das agências. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-175319/. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Baldacci, F. A. (2025). A materialidade em laboratórios didáticos: a fluidez entre objetos epistêmicos e objetos técnicos mediante a dança das agências (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-175319/
NLM
Baldacci FA. A materialidade em laboratórios didáticos: a fluidez entre objetos epistêmicos e objetos técnicos mediante a dança das agências [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-175319/
Vancouver
Baldacci FA. A materialidade em laboratórios didáticos: a fluidez entre objetos epistêmicos e objetos técnicos mediante a dança das agências [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-05122025-175319/
Tese (Doutorado)
A Systematic investigation of degradation process in micro-patterned gaseous detectors and their impact on detector performance (2025)
Saramela, Thiago Badaró ; Silva, Tiago Fiorini da (Orientador)
Unidade: IF
Subjects: FÍSICA, FÍSICA NUCLEAR, RADIAÇÃO (ENERGIA RADIANTE)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SARAMELA, Thiago Badaró. A Systematic investigation of degradation process in micro-patterned gaseous detectors and their impact on detector performance. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/43/43134/tde-03022026-095929/. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Saramela, T. B. (2025). A Systematic investigation of degradation process in micro-patterned gaseous detectors and their impact on detector performance (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/43/43134/tde-03022026-095929/
NLM
Saramela TB. A Systematic investigation of degradation process in micro-patterned gaseous detectors and their impact on detector performance [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/43/43134/tde-03022026-095929/
Vancouver
Saramela TB. A Systematic investigation of degradation process in micro-patterned gaseous detectors and their impact on detector performance [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/43/43134/tde-03022026-095929/
Dissertação (Mestrado)
Sentidos atribuídos à docência por licenciandos em física e motivos associados ao ingresso na carreira docente (2025)
Lorente, Caroline Polizei; Abib, Maria Lucia Vital dos Santos (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, SENTIDOS, LICENCIATURA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LORENTE, Caroline Polizei. Sentidos atribuídos à docência por licenciandos em física e motivos associados ao ingresso na carreira docente. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13102025-094427/. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Lorente, C. P. (2025). Sentidos atribuídos à docência por licenciandos em física e motivos associados ao ingresso na carreira docente (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13102025-094427/
NLM
Lorente CP. Sentidos atribuídos à docência por licenciandos em física e motivos associados ao ingresso na carreira docente [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13102025-094427/
Vancouver
Lorente CP. Sentidos atribuídos à docência por licenciandos em física e motivos associados ao ingresso na carreira docente [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-13102025-094427/
Dissertação (Mestrado)
Jogos AntropoCênicos: usando Teatro do Oprimido para letramento de Futuros Climáticos (2025)
Galvão, Dindara Silva ; Miranda, Caetano Rodrigues (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, MUDANÇA CLIMÁTICA, JOGOS TEATRAIS, TEATRO DO OPRIMIDO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GALVÃO, Dindara Silva. Jogos AntropoCênicos: usando Teatro do Oprimido para letramento de Futuros Climáticos. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23012026-131259/. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Galvão, D. S. (2025). Jogos AntropoCênicos: usando Teatro do Oprimido para letramento de Futuros Climáticos (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23012026-131259/
NLM
Galvão DS. Jogos AntropoCênicos: usando Teatro do Oprimido para letramento de Futuros Climáticos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23012026-131259/
Vancouver
Galvão DS. Jogos AntropoCênicos: usando Teatro do Oprimido para letramento de Futuros Climáticos [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23012026-131259/
Dissertação (Mestrado)
A formação do sujeito omnilateral na Revolução Cubana: o caso do cosmonauta Arnaldo Tamayo Méndez (2025)
Santos, Claudemir Batista dos; Mattos, Cristiano Rodrigues de (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Assunto: FÍSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Claudemir Batista dos. A formação do sujeito omnilateral na Revolução Cubana: o caso do cosmonauta Arnaldo Tamayo Méndez. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23012026-124924/. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Santos, C. B. dos. (2025). A formação do sujeito omnilateral na Revolução Cubana: o caso do cosmonauta Arnaldo Tamayo Méndez (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23012026-124924/
NLM
Santos CB dos. A formação do sujeito omnilateral na Revolução Cubana: o caso do cosmonauta Arnaldo Tamayo Méndez [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23012026-124924/
Vancouver
Santos CB dos. A formação do sujeito omnilateral na Revolução Cubana: o caso do cosmonauta Arnaldo Tamayo Méndez [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23012026-124924/
Trabalho de evento-resumo
Exploring relationships between Mathematics/Physics, and Music at the School: a preliminary educational approach under the perspective of musical instruments (2025)
Abdounur, Oscar João ; Pereira, Rafael Andrade
Source: Abstract Book. Conference titles: Annual International Conference on Physics. Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO MUSICAL, INSTRUMENTOS MUSICAIS, MATEMÁTICA, FÍSICA, MÚSICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ABDOUNUR, Oscar João e PEREIRA, Rafael Andrade. Exploring relationships between Mathematics/Physics, and Music at the School: a preliminary educational approach under the perspective of musical instruments. 2025, Anais.. Atenas: Athens Institute, 2025. p. 17. Disponível em: https://www.atiner.gr/abstracts/2025ABST-PHY.pdf. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Abdounur, O. J., & Pereira, R. A. (2025). Exploring relationships between Mathematics/Physics, and Music at the School: a preliminary educational approach under the perspective of musical instruments. In Abstract Book (p. 17). Atenas: Athens Institute. doi:https://doi.org/10.64521/ebook-978-65-80008-73-5
NLM
Abdounur OJ, Pereira RA. Exploring relationships between Mathematics/Physics, and Music at the School: a preliminary educational approach under the perspective of musical instruments [Internet]. Abstract Book. 2025 ; 17.[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://www.atiner.gr/abstracts/2025ABST-PHY.pdf
Vancouver
Abdounur OJ, Pereira RA. Exploring relationships between Mathematics/Physics, and Music at the School: a preliminary educational approach under the perspective of musical instruments [Internet]. Abstract Book. 2025 ; 17.[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://www.atiner.gr/abstracts/2025ABST-PHY.pdf
Dissertação (Mestrado)
Literatura infantil e conversas sobre Física: estudo das potencialidades presentes nos materiais voltados para crianças (2025)
Araujo, Verginia Aparecida de ; Dominguez, Celi Rodrigues Chaves (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, EDUCAÇÃO INFANTIL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARAUJO, Verginia Aparecida de. Literatura infantil e conversas sobre Física: estudo das potencialidades presentes nos materiais voltados para crianças. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23012026-113052/. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Araujo, V. A. de. (2025). Literatura infantil e conversas sobre Física: estudo das potencialidades presentes nos materiais voltados para crianças (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23012026-113052/
NLM
Araujo VA de. Literatura infantil e conversas sobre Física: estudo das potencialidades presentes nos materiais voltados para crianças [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23012026-113052/
Vancouver
Araujo VA de. Literatura infantil e conversas sobre Física: estudo das potencialidades presentes nos materiais voltados para crianças [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-23012026-113052/
Tese (Doutorado)
Uma análise de gênero a partir do funcionamento diferencial dos itens de Física do ENEM (2025)
Vicente, Viviana da Cruz ; Rodrigues, André Machado (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
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ABNT
VICENTE, Viviana da Cruz. Uma análise de gênero a partir do funcionamento diferencial dos itens de Física do ENEM. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-02072025-155518/. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Vicente, V. da C. (2025). Uma análise de gênero a partir do funcionamento diferencial dos itens de Física do ENEM (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-02072025-155518/
NLM
Vicente V da C. Uma análise de gênero a partir do funcionamento diferencial dos itens de Física do ENEM [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-02072025-155518/
Vancouver
Vicente V da C. Uma análise de gênero a partir do funcionamento diferencial dos itens de Física do ENEM [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-02072025-155518/
Dissertação (Mestrado)
Domínios lipídicos de membrana modulados por foto-oxidação lipídica (2025)
Nishioka, Monica; Itri, Rosangela (Orientador)
Unidade: IF
Subjects: BIOFÍSICA, FÍSICA, FÍSICA DA MATÉRIA CONDENSADA, FÍSICA EXPERIMENTAL, AZUL DE METILENO
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ABNT
NISHIOKA, Monica. Domínios lipídicos de membrana modulados por foto-oxidação lipídica. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/43/43134/tde-18052025-182105/. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Nishioka, M. (2025). Domínios lipídicos de membrana modulados por foto-oxidação lipídica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/43/43134/tde-18052025-182105/
NLM
Nishioka M. Domínios lipídicos de membrana modulados por foto-oxidação lipídica [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/43/43134/tde-18052025-182105/
Vancouver
Nishioka M. Domínios lipídicos de membrana modulados por foto-oxidação lipídica [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/43/43134/tde-18052025-182105/
Tese (Doutorado)
Jogos Teatrais e Ensino de Física: Diálogo, Problematização e Imaginação (2025)
Oliveira, Neusa Raquel de ; Capecchi, Maria Candida Varone de Morais (coorient) ; Dias, Valéria Silva (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: FÍSICA, JOGOS TEATRAIS, IMAGINAÇÃO, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, COOPERAÇÃO
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ABNT
OLIVEIRA, Neusa Raquel de. Jogos Teatrais e Ensino de Física: Diálogo, Problematização e Imaginação. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-22052025-151105. Acesso em: 25 abr. 2026.
APA
Oliveira, N. R. de. (2025). Jogos Teatrais e Ensino de Física: Diálogo, Problematização e Imaginação (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-22052025-151105
NLM
Oliveira NR de. Jogos Teatrais e Ensino de Física: Diálogo, Problematização e Imaginação [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-22052025-151105
Vancouver
Oliveira NR de. Jogos Teatrais e Ensino de Física: Diálogo, Problematização e Imaginação [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 25 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-22052025-151105

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