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  • Fonte: Química Nova. Unidades: IQSC, IQ

    Assuntos: EDUCAÇÃO, QUÍMICA

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    • ABNT

      Química Nova. Química Nova. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5. Acesso em: 05 jul. 2024. , 2024
    • APA

      Química Nova. (2024). Química Nova. Química Nova. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5
    • NLM

      Química Nova [Internet]. Química Nova. 2024 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5
    • Vancouver

      Química Nova [Internet]. Química Nova. 2024 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5
  • Fonte: Química Nova. Unidade: IQSC

    Assunto: QUÍMICA

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    • ABNT

      VARELA, Hamilton. Quimica Nova. Química Nova. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5. Acesso em: 05 jul. 2024. , 2023
    • APA

      Varela, H. (2023). Quimica Nova. Química Nova. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5
    • NLM

      Varela H. Quimica Nova [Internet]. Química Nova. 2023 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5
    • Vancouver

      Varela H. Quimica Nova [Internet]. Química Nova. 2023 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5
  • Fonte: Química Nova. Unidade: IQSC

    Assuntos: COVID-19, BIOQUÍMICA

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    • ABNT

      SILVA, Noeli Soares Melo da e CANDURI, Fernanda e QUEIROZ, Salete Linhares. A bioquímica por trás da COVID-19: desenvolvimento e aplicação de webquest direcionada ao ensino remoto emergencial. Química Nova, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20230044. Acesso em: 05 jul. 2024.
    • APA

      Silva, N. S. M. da, Canduri, F., & Queiroz, S. L. (2023). A bioquímica por trás da COVID-19: desenvolvimento e aplicação de webquest direcionada ao ensino remoto emergencial. Química Nova. doi:10.21577/0100-4042.20230044
    • NLM

      Silva NSM da, Canduri F, Queiroz SL. A bioquímica por trás da COVID-19: desenvolvimento e aplicação de webquest direcionada ao ensino remoto emergencial [Internet]. Química Nova. 2023 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20230044
    • Vancouver

      Silva NSM da, Canduri F, Queiroz SL. A bioquímica por trás da COVID-19: desenvolvimento e aplicação de webquest direcionada ao ensino remoto emergencial [Internet]. Química Nova. 2023 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20230044
  • Fonte: Química Nova. Unidade: IQSC

    Assuntos: ELETROCATÁLISE, PLATINA, CARBONO

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    • ABNT

      FARIAS, Manuel J S e TREMILIOSI FILHO, Germano e CAMARA, Giuseppe A. Efeito dos defeitos de superfície e do PH na adsorção e na catálise da eletro-oxidação de CO em superfícies de modelos de platina. Química Nova, v. 46, n. 9, p. 890-914, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20230064. Acesso em: 05 jul. 2024.
    • APA

      Farias, M. J. S., Tremiliosi Filho, G., & Camara, G. A. (2023). Efeito dos defeitos de superfície e do PH na adsorção e na catálise da eletro-oxidação de CO em superfícies de modelos de platina. Química Nova, 46( 9), 890-914. doi:10.21577/0100-4042.20230064
    • NLM

      Farias MJS, Tremiliosi Filho G, Camara GA. Efeito dos defeitos de superfície e do PH na adsorção e na catálise da eletro-oxidação de CO em superfícies de modelos de platina [Internet]. Química Nova. 2023 ; 46( 9): 890-914.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20230064
    • Vancouver

      Farias MJS, Tremiliosi Filho G, Camara GA. Efeito dos defeitos de superfície e do PH na adsorção e na catálise da eletro-oxidação de CO em superfícies de modelos de platina [Internet]. Química Nova. 2023 ; 46( 9): 890-914.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20230064
  • Fonte: Química Nova. Unidades: IQSC, ENSINO CIÊNCIAS

    Assuntos: QUÍMICA, ENSINO SUPERIOR, ESTUDO DE CASO, DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

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    • ABNT

      LIMA, Mikeas Silva de e OLIVEIRA, Icaro Mota e QUEIROZ, Salete Linhares. Estudo de caso interrompido na promoção de conhecimento ambiental de graduandos em Química: Resíduos sólidos urbanos em foco. Química Nova, v. 44, n. 2, p. 149-159, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160305. Acesso em: 05 jul. 2024.
    • APA

      Lima, M. S. de, Oliveira, I. M., & Queiroz, S. L. (2022). Estudo de caso interrompido na promoção de conhecimento ambiental de graduandos em Química: Resíduos sólidos urbanos em foco. Química Nova, 44( 2), 149-159. doi:10.21577/0104-8899.20160305
    • NLM

      Lima MS de, Oliveira IM, Queiroz SL. Estudo de caso interrompido na promoção de conhecimento ambiental de graduandos em Química: Resíduos sólidos urbanos em foco [Internet]. Química Nova. 2022 ; 44( 2): 149-159.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160305
    • Vancouver

      Lima MS de, Oliveira IM, Queiroz SL. Estudo de caso interrompido na promoção de conhecimento ambiental de graduandos em Química: Resíduos sólidos urbanos em foco [Internet]. Química Nova. 2022 ; 44( 2): 149-159.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160305
  • Fonte: Química Nova. Unidade: IQSC

    Assuntos: ENSINO, QUÍMICA, AUTOR

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    • ABNT

      ALEXANDRINO, Daniela Marques e BRETONES, Paulo Sergio e QUEIROZ, Salete Linhares. Anais dos ENEQ: o que nos dizem sobre a área de educação em Química no Brasil?. Química Nova, v. 45, n. 2, p. 249-261, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170834. Acesso em: 05 jul. 2024.
    • APA

      Alexandrino, D. M., Bretones, P. S., & Queiroz, S. L. (2022). Anais dos ENEQ: o que nos dizem sobre a área de educação em Química no Brasil? Química Nova, 45( 2), 249-261. doi:10.21577/0100-4042.20170834
    • NLM

      Alexandrino DM, Bretones PS, Queiroz SL. Anais dos ENEQ: o que nos dizem sobre a área de educação em Química no Brasil? [Internet]. Química Nova. 2022 ; 45( 2): 249-261.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170834
    • Vancouver

      Alexandrino DM, Bretones PS, Queiroz SL. Anais dos ENEQ: o que nos dizem sobre a área de educação em Química no Brasil? [Internet]. Química Nova. 2022 ; 45( 2): 249-261.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170834
  • Fonte: Química Nova. Unidade: IQSC

    Assuntos: QUITOSANA, BACTÉRIAS, FUNGOS, QUÍMICA, BIOMEDICINA

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    • ABNT

      MACEDO, Juliana B. et al. Atividade antimicrobiana de quitosanas e seus derivados: influência das características estruturais. Química Nova, v. 45, n. 6, p. 690-704, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170867. Acesso em: 05 jul. 2024.
    • APA

      Macedo, J. B., Sanfelice, R. C., Mercante, L. A., Santos, D. M. dos, Habitzreuter, F., Campana Filho, S. P., & Pavinatto, A. (2022). Atividade antimicrobiana de quitosanas e seus derivados: influência das características estruturais. Química Nova, 45( 6), 690-704. doi:10.21577/0100-4042.20170867
    • NLM

      Macedo JB, Sanfelice RC, Mercante LA, Santos DM dos, Habitzreuter F, Campana Filho SP, Pavinatto A. Atividade antimicrobiana de quitosanas e seus derivados: influência das características estruturais [Internet]. Química Nova. 2022 ; 45( 6): 690-704.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170867
    • Vancouver

      Macedo JB, Sanfelice RC, Mercante LA, Santos DM dos, Habitzreuter F, Campana Filho SP, Pavinatto A. Atividade antimicrobiana de quitosanas e seus derivados: influência das características estruturais [Internet]. Química Nova. 2022 ; 45( 6): 690-704.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170867
  • Fonte: Química Nova. Unidade: IQSC

    Assunto: QUÍMICA

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    • ABNT

      Quimica Nova. Química Nova. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5. Acesso em: 05 jul. 2024. , 2022
    • APA

      Quimica Nova. (2022). Quimica Nova. Química Nova. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5
    • NLM

      Quimica Nova [Internet]. Química Nova. 2022 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5
    • Vancouver

      Quimica Nova [Internet]. Química Nova. 2022 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5
  • Fonte: Química Nova. Unidades: IQSC, IME

    Assuntos: QUÍMICA, APRENDIZAGEM

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    • ABNT

      SOTÉRIO, Carolina e TEODORO, Daniel Lino e QUEIROZ, Salete Linhares. Aprendizagem cooperativa e colaborativa no ensino de equilíbrio químico a calouros. Química Nova, v. 45, p. 101-112, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170809. Acesso em: 05 jul. 2024.
    • APA

      Sotério, C., Teodoro, D. L., & Queiroz, S. L. (2022). Aprendizagem cooperativa e colaborativa no ensino de equilíbrio químico a calouros. Química Nova, 45, 101-112. doi:10.21577/0100-4042.20170809
    • NLM

      Sotério C, Teodoro DL, Queiroz SL. Aprendizagem cooperativa e colaborativa no ensino de equilíbrio químico a calouros [Internet]. Química Nova. 2022 ;45 101-112.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170809
    • Vancouver

      Sotério C, Teodoro DL, Queiroz SL. Aprendizagem cooperativa e colaborativa no ensino de equilíbrio químico a calouros [Internet]. Química Nova. 2022 ;45 101-112.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170809
  • Fonte: Química Nova. Unidades: IQSC, ENSINO CIÊNCIAS

    Assuntos: ENSINO, ARGUMENTAÇÃO

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SILVA, Guilherme Balestiero da e SOTÉRIO, Carolina e QUEIROZ, Salete Linhares. Aplicação de uma história em quadrinhos, Trinity, na educação em química. Química Nova, v. 44, n. 7, p. 890-898, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170734. Acesso em: 05 jul. 2024.
    • APA

      Silva, G. B. da, Sotério, C., & Queiroz, S. L. (2021). Aplicação de uma história em quadrinhos, Trinity, na educação em química. Química Nova, 44( 7), 890-898. doi:10.21577/0100-4042.20170734
    • NLM

      Silva GB da, Sotério C, Queiroz SL. Aplicação de uma história em quadrinhos, Trinity, na educação em química. [Internet]. Química Nova. 2021 ;44( 7): 890-898.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170734
    • Vancouver

      Silva GB da, Sotério C, Queiroz SL. Aplicação de uma história em quadrinhos, Trinity, na educação em química. [Internet]. Química Nova. 2021 ;44( 7): 890-898.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170734
  • Fonte: Química Nova. Unidades: IQSC, ENSINO CIÊNCIAS

    Assuntos: QUÍMICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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    • ABNT

      LOURENÇO, Ariane Baffa e VIZOTTO, Maria Eduarda e QUEIROZ, Salete Linhares. Contribuições à formação de professores de química para atuação em espaço de educação não formal: quadro analítico como facilitador da avaliação. Química Nova, v. 44, n. 10, p. 1369-1378, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170785. Acesso em: 05 jul. 2024.
    • APA

      Lourenço, A. B., Vizotto, M. E., & Queiroz, S. L. (2021). Contribuições à formação de professores de química para atuação em espaço de educação não formal: quadro analítico como facilitador da avaliação. Química Nova, 44( 10), 1369-1378. doi:10.21577/0100-4042.20170785
    • NLM

      Lourenço AB, Vizotto ME, Queiroz SL. Contribuições à formação de professores de química para atuação em espaço de educação não formal: quadro analítico como facilitador da avaliação [Internet]. Química Nova. 2021 ;44( 10): 1369-1378.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170785
    • Vancouver

      Lourenço AB, Vizotto ME, Queiroz SL. Contribuições à formação de professores de química para atuação em espaço de educação não formal: quadro analítico como facilitador da avaliação [Internet]. Química Nova. 2021 ;44( 10): 1369-1378.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170785
  • Fonte: Química Nova. Unidade: IQSC

    Assunto: QUÍMICA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      Química Nova. Química Nova. São Paulo: SBQ. Disponível em: http://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5. Acesso em: 05 jul. 2024. , 2021
    • APA

      Química Nova. (2021). Química Nova. Química Nova. São Paulo: SBQ. Recuperado de http://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5
    • NLM

      Química Nova [Internet]. Química Nova. 2021 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5
    • Vancouver

      Química Nova [Internet]. Química Nova. 2021 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5
  • Fonte: Química Nova. Unidade: IQSC

    Assuntos: EDUCAÇÃO, LINGUAGEM, CIÊNCIA, QUÍMICA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      LOURENÇO, Ariane Baffa e QUEIROZ, Salete Linhares. Argumentação em aulas de química: estratégias de ensino em destaque. Química Nova, v. 43, n. 9, p. 1333-1343, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170594. Acesso em: 05 jul. 2024.
    • APA

      Lourenço, A. B., & Queiroz, S. L. (2020). Argumentação em aulas de química: estratégias de ensino em destaque. Química Nova, 43( 9), 1333-1343. doi:10.21577/0100-4042.20170594
    • NLM

      Lourenço AB, Queiroz SL. Argumentação em aulas de química: estratégias de ensino em destaque [Internet]. Química Nova. 2020 ; 43( 9): 1333-1343.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170594
    • Vancouver

      Lourenço AB, Queiroz SL. Argumentação em aulas de química: estratégias de ensino em destaque [Internet]. Química Nova. 2020 ; 43( 9): 1333-1343.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170594
  • Fonte: Química Nova. Unidade: IQSC

    Assuntos: ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA, SEMIÓTICA

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      LIMA, Mikeas Silva de e QUEIROZ, Salete Linhares. Modelo semiótico de leitura de inscrições: aplicação na educação em química. Química Nova, v. 43, n. 7, p. 987-997, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170572. Acesso em: 05 jul. 2024.
    • APA

      Lima, M. S. de, & Queiroz, S. L. (2020). Modelo semiótico de leitura de inscrições: aplicação na educação em química. Química Nova, 43( 7), 987-997. doi:10.21577/0100-4042.20170572
    • NLM

      Lima MS de, Queiroz SL. Modelo semiótico de leitura de inscrições: aplicação na educação em química [Internet]. Química Nova. 2020 ; 43( 7): 987-997.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170572
    • Vancouver

      Lima MS de, Queiroz SL. Modelo semiótico de leitura de inscrições: aplicação na educação em química [Internet]. Química Nova. 2020 ; 43( 7): 987-997.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170572
  • Fonte: Química Nova. Unidade: IQSC

    Assuntos: QUÍMICA, ENSINO SUPERIOR, ESCRITA, COMUNICAÇÃO PÚBLICA

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      SOTÉRIO, Carolina e QUEIROZ, Salete Linhares. Estratégias de escrita para abordagem da comunicação pública da ciência na educação em química. Química Nova, v. 43, n. 8, p. 1163-1171, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170580. Acesso em: 05 jul. 2024.
    • APA

      Sotério, C., & Queiroz, S. L. (2020). Estratégias de escrita para abordagem da comunicação pública da ciência na educação em química. Química Nova, 43( 8), 1163-1171. doi:10.21577/0100-4042.20170580
    • NLM

      Sotério C, Queiroz SL. Estratégias de escrita para abordagem da comunicação pública da ciência na educação em química [Internet]. Química Nova. 2020 ; 43( 8): 1163-1171.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170580
    • Vancouver

      Sotério C, Queiroz SL. Estratégias de escrita para abordagem da comunicação pública da ciência na educação em química [Internet]. Química Nova. 2020 ; 43( 8): 1163-1171.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170580
  • Fonte: Química Nova. Unidade: IQSC

    Assunto: QUÍMICA

    PrivadoAcesso à fonteComo citar
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      Química Nova. Química Nova. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5. Acesso em: 05 jul. 2024. , 2019
    • APA

      Química Nova. (2019). Química Nova. Química Nova. São Paulo: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5
    • NLM

      Química Nova [Internet]. Química Nova. 2019 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5
    • Vancouver

      Química Nova [Internet]. Química Nova. 2019 ;[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5
  • Fonte: Química Nova. Unidade: IQSC

    Assuntos: QUÍMICA, ENSINO SUPERIOR

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIComo citar
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    • ABNT

      CABRAL, Patrícia Fernanda de Oliveira e PERON, Keila Angélica e QUEIROZ, Salete Linhares. Exposição oral no ensino superior de química. Química Nova, v. 42, n. 2, p. 221-231, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170326. Acesso em: 05 jul. 2024.
    • APA

      Cabral, P. F. de O., Peron, K. A., & Queiroz, S. L. (2019). Exposição oral no ensino superior de química. Química Nova, 42( 2), 221-231. doi:10.21577/0100-4042.20170326
    • NLM

      Cabral PF de O, Peron KA, Queiroz SL. Exposição oral no ensino superior de química [Internet]. Química Nova. 2019 ; 42( 2): 221-231.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170326
    • Vancouver

      Cabral PF de O, Peron KA, Queiroz SL. Exposição oral no ensino superior de química [Internet]. Química Nova. 2019 ; 42( 2): 221-231.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170326
  • Fonte: Química Nova. Unidade: IQSC

    Assuntos: QUÍMICA, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      SILVA, Erasmo Moisés dos santos e LIMA, Mikeas Silva de e QUEIROZ, Salete Linhares. Autoria coletiva em ambiente informatizado no ensino superior de química. Química Nova, v. 42, n. 4, p. 458-467, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170352. Acesso em: 05 jul. 2024.
    • APA

      Silva, E. M. dos santos, Lima, M. S. de, & Queiroz, S. L. (2019). Autoria coletiva em ambiente informatizado no ensino superior de química. Química Nova, 42( 4), 458-467. doi:10.21577/0100-4042.20170352
    • NLM

      Silva EM dos santos, Lima MS de, Queiroz SL. Autoria coletiva em ambiente informatizado no ensino superior de química [Internet]. Química Nova. 2019 ; 42( 4): 458-467.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170352
    • Vancouver

      Silva EM dos santos, Lima MS de, Queiroz SL. Autoria coletiva em ambiente informatizado no ensino superior de química [Internet]. Química Nova. 2019 ; 42( 4): 458-467.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170352
  • Fonte: Química Nova. Unidade: IQSC

    Assuntos: QUÍMICA, ENSINO SUPERIOR

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    • ABNT

      MORI, Rafael Cava e KASSEBOEHMER, Ana Claudia. Estratégias para a inserção de museus de ciências no estágio supervisionado em ensino De química. Química Nova, v. 42, n. 7, p. 803-811, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170392. Acesso em: 05 jul. 2024.
    • APA

      Mori, R. C., & Kasseboehmer, A. C. (2019). Estratégias para a inserção de museus de ciências no estágio supervisionado em ensino De química. Química Nova, 42( 7), 803-811. doi:10.21577/0100-4042.20170392
    • NLM

      Mori RC, Kasseboehmer AC. Estratégias para a inserção de museus de ciências no estágio supervisionado em ensino De química [Internet]. Química Nova. 2019 ; 42( 7): 803-811.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170392
    • Vancouver

      Mori RC, Kasseboehmer AC. Estratégias para a inserção de museus de ciências no estágio supervisionado em ensino De química [Internet]. Química Nova. 2019 ; 42( 7): 803-811.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0100-4042.20170392
  • Fonte: Química Nova. Unidade: IQSC

    Assuntos: SÓDIO, CACHAÇA, ANÁLISE INSTRUMENTAL

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      PEREIRA, Junia Graziele et al. Determinação de sódio em cachaça por espectrometria de emissão atômica: efeito das propriedades físico-quimica da solução. Química Nova, v. 41, n. 4, p. 451-456, 2018Tradução . . Disponível em: http://quimicanova.sbq.org.br/imagebank/pdf/ED20170293.pdf. Acesso em: 05 jul. 2024.
    • APA

      Pereira, J. G., Ramos, L. A., Cavalheiro, E. T. G., & Nóbrega, J. de A. (2018). Determinação de sódio em cachaça por espectrometria de emissão atômica: efeito das propriedades físico-quimica da solução. Química Nova, 41( 4), 451-456. doi:10.21577/0100-4042.20170158
    • NLM

      Pereira JG, Ramos LA, Cavalheiro ETG, Nóbrega J de A. Determinação de sódio em cachaça por espectrometria de emissão atômica: efeito das propriedades físico-quimica da solução [Internet]. Química Nova. 2018 ;41( 4): 451-456.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://quimicanova.sbq.org.br/imagebank/pdf/ED20170293.pdf
    • Vancouver

      Pereira JG, Ramos LA, Cavalheiro ETG, Nóbrega J de A. Determinação de sódio em cachaça por espectrometria de emissão atômica: efeito das propriedades físico-quimica da solução [Internet]. Química Nova. 2018 ;41( 4): 451-456.[citado 2024 jul. 05 ] Available from: http://quimicanova.sbq.org.br/imagebank/pdf/ED20170293.pdf

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