Estudo de caso interrompido na promoção de conhecimento ambiental de graduandos em Química: Resíduos sólidos urbanos em foco (2022)
- Authors:
- USP affiliated authors: QUEIROZ, SALETE LINHARES - IQSC ; LIMA, MIKEAS SILVA DE - Interunidades em Ensino de Ciências ; OLIVEIRA, ÍCARO MOTA - IQSC
- Unidades: IQSC; Interunidades em Ensino de Ciências
- DOI: 10.21577/0104-8899.20160305
- Subjects: QUÍMICA; ENSINO SUPERIOR; ESTUDO DE CASO; DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Química Nova
- ISSN: 1678-7064
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 44, n. 2, p. 149-159, 2022
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
LIMA, Mikeas Silva de e OLIVEIRA, Icaro Mota e QUEIROZ, Salete Linhares. Estudo de caso interrompido na promoção de conhecimento ambiental de graduandos em Química: Resíduos sólidos urbanos em foco. Química Nova, v. 44, n. 2, p. 149-159, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160305. Acesso em: 12 fev. 2026. -
APA
Lima, M. S. de, Oliveira, I. M., & Queiroz, S. L. (2022). Estudo de caso interrompido na promoção de conhecimento ambiental de graduandos em Química: Resíduos sólidos urbanos em foco. Química Nova, 44( 2), 149-159. doi:10.21577/0104-8899.20160305 -
NLM
Lima MS de, Oliveira IM, Queiroz SL. Estudo de caso interrompido na promoção de conhecimento ambiental de graduandos em Química: Resíduos sólidos urbanos em foco [Internet]. Química Nova. 2022 ; 44( 2): 149-159.[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160305 -
Vancouver
Lima MS de, Oliveira IM, Queiroz SL. Estudo de caso interrompido na promoção de conhecimento ambiental de graduandos em Química: Resíduos sólidos urbanos em foco [Internet]. Química Nova. 2022 ; 44( 2): 149-159.[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160305 - Letramento gráfico no ensino superior de química
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Informações sobre o DOI: 10.21577/0104-8899.20160305 (Fonte: oaDOI API)
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| Tipo | Nome | Link | |
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