A systematic mapping study on chatbots in programming education (2025)
- Authors:
- USP affiliated authors: VALLE, PEDRO HENRIQUE DIAS - IME ; GARCIA, RENATO DE SOUZA - IME
- Unidade: IME
- DOI: 10.5753/sbie.2025.12323
- Subjects: METODOLOGIA E TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO; LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO; INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL; CHAT
- Keywords: Prompt; Chatbot; Aprendizagem baseada em exemplos
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2025
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
GARCIA, Marcelino et al. A systematic mapping study on chatbots in programming education. 2025, Anais.. Porto Alegre: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo, 2025. Disponível em: https://doi.org/10.5753/sbie.2025.12323. Acesso em: 27 jan. 2026. -
APA
Garcia, M., Garcia, R. D. S., Parizotto, A., Mendes, A., Valle, P. H. D., Vilela, R., et al. (2025). A systematic mapping study on chatbots in programming education. In Anais. Porto Alegre: Instituto de Matemática e Estatística, Universidade de São Paulo. doi:10.5753/sbie.2025.12323 -
NLM
Garcia M, Garcia RDS, Parizotto A, Mendes A, Valle PHD, Vilela R, Balancieri R, Silva W. A systematic mapping study on chatbots in programming education [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2025.12323 -
Vancouver
Garcia M, Garcia RDS, Parizotto A, Mendes A, Valle PHD, Vilela R, Balancieri R, Silva W. A systematic mapping study on chatbots in programming education [Internet]. Anais. 2025 ;[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://doi.org/10.5753/sbie.2025.12323 - Um assistente virtual para apoiar a aprendizagem de programação por meio de worked examples: um resumo estendido
- Theory inspires, but examples engage: a mixed-methods analysis of worked examples from coderbot in programming education
- CoderBot 2.0: integrating LLM and prompt engineering in the evolution of an educational chatbot
- Innovative active blended learning pedagogy in software requirements engineering education
- Articulando pesquisa e extensão para ensino em computação através da cocriação de jogos digitais
- Desenvolvimento de um jogo digital para apoiar o ensino-aprendizagem de algoritmos: estratégias para engajar mulheres no Ensino Superior em Computação
- Um mapeamento das práticas educativas utilizando recursos educacionais abertos para o pensamento computacional
- Architectural decision-making on interoperability in software-intensive systems
- Perspectiva dos estudantes sobre um agente pedagógico baseado em exemplos para a aprendizagem de programação: uma análise qualitativa
- Jogos educacionais digitais e a inclusão das mulheres na programação: um mapeamento sistemático
Informações sobre o DOI: 10.5753/sbie.2025.12323 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
3286016.pdf |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
