O acesso à educação enquanto instrumento de combate à desigualdade social na zona rural:: diálogos entre direito e literaura a partir da obra “Vidas Secas” (2023)
- Authors:
- Autor USP: SILVEIRA, SEBASTIAO SERGIO DA - FDRP
- Unidade: FDRP
- Subjects: ACESSO À EDUCAÇÃO; ZONA RURAL; DESIGUALDADES SOCIAIS; DIREITOS FUNDAMENTAIS
- Language: Português
- Abstract: O presente estudo tem como premissa o direito social fundamental à educação de qualidade enquanto instrumento de combate à desigualdade social na zona rural. Buscou-se realizar um diálogo entre Direito e Literatura a partir da análise e reflexão acerca do acesso à educação na zona rural, por meio do diálogo entre os fatos abordados na obra literária “Vidas Secas”, de Graciliano Ramos e suas imbricações e semelhanças que estão presentes no cotidiano na zona rural, as quais evidenciam a precariedade na infraestrutura no campo, que traz à tona o debate sobre os gargalos de acesso à educação de qualidade e a desigualdade social no Brasil. O objetivo do trabalho científico é analisar o acesso à Educação pelos indivíduos que vivem em zonas rurais, promovendo a cidadania e o efetivo direito à emancipação destes. Por fim, a metodologia utilizada para o estudo tem supedâneo em pesquisa qualitativa, descritiva e bibliográfica, com base nos métodos hipotético-dedutivo e indutivo, de forma que observará os entraves de acesso à educação de qualidade à população rural
- Imprenta:
- Source:
- Título: Global Dialogue
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 6, n. 1, p. 90-113, 2023
-
ABNT
MAIA, Raul Lemos et al. O acesso à educação enquanto instrumento de combate à desigualdade social na zona rural:: diálogos entre direito e literaura a partir da obra “Vidas Secas”. Global Dialogue, v. 6, n. 1, p. 90-113, 2023Tradução . . Acesso em: 23 fev. 2026. -
APA
Maia, R. L., Lemos, L. M. P., Nunes, D. H., & Silveira, S. S. da. (2023). O acesso à educação enquanto instrumento de combate à desigualdade social na zona rural:: diálogos entre direito e literaura a partir da obra “Vidas Secas”. Global Dialogue, 6( 1), 90-113. -
NLM
Maia RL, Lemos LMP, Nunes DH, Silveira SS da. O acesso à educação enquanto instrumento de combate à desigualdade social na zona rural:: diálogos entre direito e literaura a partir da obra “Vidas Secas”. Global Dialogue. 2023 ; 6( 1): 90-113.[citado 2026 fev. 23 ] -
Vancouver
Maia RL, Lemos LMP, Nunes DH, Silveira SS da. O acesso à educação enquanto instrumento de combate à desigualdade social na zona rural:: diálogos entre direito e literaura a partir da obra “Vidas Secas”. Global Dialogue. 2023 ; 6( 1): 90-113.[citado 2026 fev. 23 ] - As atuais atribuições das serventias notariais e registrais e o ativismo extrajudicial
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