Mulheres negras no ensino superior: enfrentamentos e representatividade em cursos de matemática (2024)
- Authors:
- Autor USP: BARROS, DENNER DIAS - ICMC
- Unidade: ICMC
- Subjects: CIÊNCIAS EXATAS; GRADUAÇÃO; EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; MULHERES NEGRAS
- Keywords: mulheres negras no ensino superior; enfrentamentos e representatividade em cursos de matemática
- Language: Português
- Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS):
04. Educação de qualidade
05. Igualdade de gênero
10. Redução das desigualdades
- Imprenta:
- Publisher: UFRJ
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2024
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática - E²GSEM
-
ABNT
GONZAGA, Daniela da Silva e BARROS, Denner Dias. Mulheres negras no ensino superior: enfrentamentos e representatividade em cursos de matemática. 2024, Anais.. Rio de Janeiro: UFRJ, 2024. Disponível em: https://www.even3.com.br/anais/e2gsem/842999-mulheres-negras-no-ensino-superior--enfrentamentos-e-representatividade-em-cursos-de-matematica/. Acesso em: 21 jan. 2026. -
APA
Gonzaga, D. da S., & Barros, D. D. (2024). Mulheres negras no ensino superior: enfrentamentos e representatividade em cursos de matemática. In Anais. Rio de Janeiro: UFRJ. Recuperado de https://www.even3.com.br/anais/e2gsem/842999-mulheres-negras-no-ensino-superior--enfrentamentos-e-representatividade-em-cursos-de-matematica/ -
NLM
Gonzaga D da S, Barros DD. Mulheres negras no ensino superior: enfrentamentos e representatividade em cursos de matemática [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.even3.com.br/anais/e2gsem/842999-mulheres-negras-no-ensino-superior--enfrentamentos-e-representatividade-em-cursos-de-matematica/ -
Vancouver
Gonzaga D da S, Barros DD. Mulheres negras no ensino superior: enfrentamentos e representatividade em cursos de matemática [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://www.even3.com.br/anais/e2gsem/842999-mulheres-negras-no-ensino-superior--enfrentamentos-e-representatividade-em-cursos-de-matematica/ - Educação matemática crítica e resistência: possibilidades diante do avanço neoliberal nas escolas públicas
- Educação matemática e meio ambiente: proposta de formação crítica na educação básica
- Reflexões acerca de foregrounds de meninas e a presença de mulheres nas ciências ditas exatas
- Questões de gênero e intergeracionalidade: contemplar as diferenças na educação de jovens e adultos ao se trabalhar com educação financeira
- Problem-based learning and mathematics in higher education to raise awareness about environmental disasters
- Planejamento de aulas inclusivas na formação inicial de professores de matemática: reflexões acerca das perspectivas médica e social da deficiência
- LGBTQ+ life conditions: a landscape of investigation in mathematics education
- Questões de gênero e intergeracionalidade: contemplar as diferenças na educação de jovens e adultos ao se trabalhar com educação financeira
- Reflexões sobre gênero em pesquisas que investigam foregrounds em educação matemática
- Reflexões sobre foregrounds de meninas e a presença das mulheres nas ciências ditas exatas
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| Tipo | Nome | Link | |
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