Problem-based learning and mathematics in higher education to raise awareness about environmental disasters (2025)
- Authors:
- Autor USP: BARROS, DENNER DIAS - ICMC
- Unidade: ICMC
- Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; ENSINO E APRENDIZAGEM; RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; PÓS-GRADUAÇÃO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES; DESASTRES AMBIENTAIS
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: Philippine Council for Mathematics Teacher Educators - MATHTED
- Publisher place: Querzon City
- Date published: 2025
- Source:
- Título: Proceedings
- Conference titles: ICMI Study Conference
-
ABNT
BARROS, Denner Dias e SANTOS, Johnny Nazareth dos. Problem-based learning and mathematics in higher education to raise awareness about environmental disasters. 2025, Anais.. Querzon City: Philippine Council for Mathematics Teacher Educators - MATHTED, 2025. Disponível em: https://icmistudy27.sciencesconf.org/resource/page/id/15. Acesso em: 13 fev. 2026. -
APA
Barros, D. D., & Santos, J. N. dos. (2025). Problem-based learning and mathematics in higher education to raise awareness about environmental disasters. In Proceedings. Querzon City: Philippine Council for Mathematics Teacher Educators - MATHTED. Recuperado de https://icmistudy27.sciencesconf.org/resource/page/id/15 -
NLM
Barros DD, Santos JN dos. Problem-based learning and mathematics in higher education to raise awareness about environmental disasters [Internet]. Proceedings. 2025 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://icmistudy27.sciencesconf.org/resource/page/id/15 -
Vancouver
Barros DD, Santos JN dos. Problem-based learning and mathematics in higher education to raise awareness about environmental disasters [Internet]. Proceedings. 2025 ;[citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://icmistudy27.sciencesconf.org/resource/page/id/15 - Educação matemática e meio ambiente: proposta de formação crítica na educação básica
- Educação matemática crítica e educação ambiental: uma forma matemática de adiar o fim do mundo
- Reflexões sobre foregrounds de meninas e a presença das mulheres nas ciências ditas exatas
- Reflexões sobre gênero em pesquisas que investigam foregrounds em educação matemática
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- Reading and writing the world with mathematics in the initial training of mathematics teachers
- Práticas na disciplina "Ensino no contexto da educação especial e inclusiva" para a licenciatura em matemática
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- Mulheres negras no ensino superior: enfrentamentos e representatividade em cursos de matemática
- Reflexões acerca de foregrounds de meninas e a presença de mulheres nas ciências ditas exatas
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| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
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