Reflexões sobre gênero em pesquisas que investigam foregrounds em educação matemática (2024)
- Authors:
- Autor USP: BARROS, DENNER DIAS - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.46312/pem.v17i47.20358
- Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; MULHERES NA CIÊNCIA; CIÊNCIAS EXATAS
- Keywords: Estudos de Gênero; Foregrounds; Educação Matemática Crítica; Gender Studies; Foregrounds; Critical Mathematics Education
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher place: Campo Grande
- Date published: 2024
- Source:
- Título: Perspectivas da Educação Matemática
- ISSN: 2359-2842
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 17, n. 47, p. 1-21, 2024
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
PEREIRA, Juliana Ramos e BARROS, Denner Dias. Reflexões sobre gênero em pesquisas que investigam foregrounds em educação matemática. Perspectivas da Educação Matemática, v. 17, n. 47, p. 1-21, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.46312/pem.v17i47.20358. Acesso em: 06 maio 2026. -
APA
Pereira, J. R., & Barros, D. D. (2024). Reflexões sobre gênero em pesquisas que investigam foregrounds em educação matemática. Perspectivas da Educação Matemática, 17( 47), 1-21. doi:10.46312/pem.v17i47.20358 -
NLM
Pereira JR, Barros DD. Reflexões sobre gênero em pesquisas que investigam foregrounds em educação matemática [Internet]. Perspectivas da Educação Matemática. 2024 ; 17( 47): 1-21.[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.46312/pem.v17i47.20358 -
Vancouver
Pereira JR, Barros DD. Reflexões sobre gênero em pesquisas que investigam foregrounds em educação matemática [Internet]. Perspectivas da Educação Matemática. 2024 ; 17( 47): 1-21.[citado 2026 maio 06 ] Available from: https://doi.org/10.46312/pem.v17i47.20358 - Problem-based learning and mathematics in higher education to raise awareness about environmental disasters
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