Estimulação x Intervenção (2016)
- Authors:
- Autor USP: HERRERA, SIMONE APARECIDA LOPES - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: FONOAUDIOLOGIA; LINGUAGEM INFANTIL; ESTIMULAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Book Toy
- Publisher place: Ribeirão Preto
- Date published: 2016
- Source:
- Título: Dicas e estratégias para intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil
- Volume/Número/Paginação/Ano: 212 p
-
ABNT
LOPES-HERRERA, Simone Aparecida e GUARNIERI, Camilla. Estimulação x Intervenção. Dicas e estratégias para intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil. Tradução . Ribeirão Preto: Book Toy, 2016. . . Acesso em: 27 fev. 2026. -
APA
Lopes-Herrera, S. A., & Guarnieri, C. (2016). Estimulação x Intervenção. In Dicas e estratégias para intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil. Ribeirão Preto: Book Toy. -
NLM
Lopes-Herrera SA, Guarnieri C. Estimulação x Intervenção. In: Dicas e estratégias para intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil. Ribeirão Preto: Book Toy; 2016. [citado 2026 fev. 27 ] -
Vancouver
Lopes-Herrera SA, Guarnieri C. Estimulação x Intervenção. In: Dicas e estratégias para intervenção fonoaudiológica em linguagem infantil. Ribeirão Preto: Book Toy; 2016. [citado 2026 fev. 27 ] - Estratégias terapêuticas utilizadas na intervenção fonoaudiologica nos casos de desordens do espectro autístico: relato de caso
- A importância da avaliação da fluência durante a aquisição de linguagem: relato de caso
- Estratégias utilizadas na intervenção fonoaudiologica na área da fluência infantil
- Levantamento dos fatores psicológicos associados às alterações da fluência numa clínica-escola
- Uso de drogas na gestação e a relação com a fonoaudiologia: estudo de caso
- Síndrome de Down versus alteração de linguagem: interação comunicativa entre pais e filhos
- Programa intensivo de intervenção fonoaudiológica para crianças disfluentes e seu pais: descrição comparativa dos resultados
- Correlação entre os fatores psicológicos e as alterações da fluência da fala
- Análise das habilidades comunicativas verbais na interação pais e filhos
- Verificação da eficácia do feedback individual e em grupo na supervisão de graduandos em fonoaudiologia
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