A importância da avaliação da fluência durante a aquisição de linguagem: relato de caso (2013)
- Authors:
- Autor USP: HERRERA, SIMONE APARECIDA LOPES - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: FLUÊNCIA; LINGUAGEM; AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM
- Language: Português
- Abstract: Introdução: A maioria das crianças passa por momentos de disfluência devido a aquisição e desenvolvimento da linguagem (período de disfluência normal de fala). Se estes casos seguirão o curso do desenvolvimento ou se firmarão como gagueira do desenvolvimento (GD), depende da adequada orientação e/ou intervenção fonoaudiológica. É comum que crianças com queixa de atraso de linguagem cheguem ao fonoaudiólogo para realização de triagens, mas infelizmente, em muitos casos, os fatores de risco para desenvolvimento da gagueira não são levantados. Os fatores de risco para desenvolvimento para GD são: histórico familiar; atrasos na aquisição e desenvolvimento da linguagem; características psicológicas predisponentes; famílias com traços linguísticos desfavoráveis. Objetivo: Descrever os achados clínicos da avaliação de uma criança disfluente em fase de aquisição de linguagem e com fatores de risco para desenvolvimento de quadro de gagueira do desenvolvimento. Métodos: Criança com 4 anos de idade, atendida na Clínica de Fluência da Clínica de Fonoaudiologia da FOB-USP. Os pais já haviam procurado uma fonoaudióloga anteriormente com queixa de atraso de liguagem; no entanto, segundo relato dos pais, na época desta primeira avaliação, nenhuma orientação foi fornecida pela fonoaudióloga, nem realizada uma triagem sobre a fluência da criança, mesmo os pais tendo relatado os casos já existentes na família. Portanto, durante a atual avaliação, foram aplicados os seguintes protocolos: Protocolo de Risco para a Gagueira do Desenvolvimento-PRGD; Protocolo das Características de Temperamento-PCT; Protocolo das Atitudes Comunicativas dos Pais-PACP; RILEYStuttering Severity Instrument for Children and Adults, e Protocolo de Perfil de Fluência de Fala do Teste ABFW: Teste de linguagem infantil nas áreas de fonologia, vocabulário, fluência e pragmática.Resultados: criança apresentou os seguintes resultados na avaliação: alto risco para gagueira, nas respostas fornecidas pelos pais para o PRGD; temperamento predominante extrovertido para o PCT; perfil de temperamento predominante de pais predominantes formais ou permissíveis para PACP; gagueira de grau moderado para o RILEY; e presença das seguintes disfluências: hesitações, revisões, repetições de sons, prolongamento, pausas e bloqueios no ABFW, apresentando características que necessitam maior atenção para o diagnóstico precoce da gagueira. Diante do exposto e da pouca idade do paciente, a conduta foi realizar a orientação familiar sistemática e início da intervenção fonoaudiológica com a criança, dada a precoce presença de bloqueios. Pode-se observar que - em pouco tempo de terapia - a criança melhorou a disfluência, muito pela mudança do comportamento da família em relação a criança, devido as orientações que lhe foram dadas concomitante ao trabalho com a criança. Conclusão: Em casos de disfluência de crianças pequenas é muito importante o trabalho de orientação familiar, muitas vezes este é mais relevante do que o processo terapêutico com a criança em si, pois, havendo um ambiente favorável, a sua comunicação se torna mais fácil. Da mesma forma, protocolos de avaliação da fluência deveriam fazer parte da rotina de avaliação fonoaudiológica em casos que chegam com queixa de atraso de linguagem, para que orientações adequadas sobre o período de aparecimento das disfluências no desenvolvimento da linguagem sejam fornecidas de forma preventiva.
- Imprenta:
- Publisher: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2013
- ISBN: 978-85-87962-19-5
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia
-
ABNT
GONÇALVES, Bianca Rodrigues Lopes et al. A importância da avaliação da fluência durante a aquisição de linguagem: relato de caso. 2013, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2013. . Acesso em: 20 maio 2025. -
APA
Gonçalves, B. R. L., Abe, C. M., Santos, P. P. dos, & Lopes-Herrera, S. A. (2013). A importância da avaliação da fluência durante a aquisição de linguagem: relato de caso. In Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. -
NLM
Gonçalves BRL, Abe CM, Santos PP dos, Lopes-Herrera SA. A importância da avaliação da fluência durante a aquisição de linguagem: relato de caso. Anais. 2013 ;[citado 2025 maio 20 ] -
Vancouver
Gonçalves BRL, Abe CM, Santos PP dos, Lopes-Herrera SA. A importância da avaliação da fluência durante a aquisição de linguagem: relato de caso. Anais. 2013 ;[citado 2025 maio 20 ] - Análise do processo de construção de projeto político-pedagógico: avaliando o passado e o presente para definir o futuro
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