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Artigo de periodico
O Arco de Maguerez como oportunidade para a aprendizagem problematizadora e ativa no ensino de química (2023)
Cavassani, Thiago Bernardo ; Andrade, Joana de Jesus ; Marques, Rosebelly Nunes
Source: Química Nova na Escola. Unidades: FFCLRP, ECOLOGIA APLICADA
Assunto: ENSINO
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ABNT
CAVASSANI, Thiago Bernardo e ANDRADE, Joana de Jesus e MARQUES, Rosebelly Nunes. O Arco de Maguerez como oportunidade para a aprendizagem problematizadora e ativa no ensino de química. Química Nova na Escola, v. 45, n. 2, p. 142-151, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160299. Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Cavassani, T. B., Andrade, J. de J., & Marques, R. N. (2023). O Arco de Maguerez como oportunidade para a aprendizagem problematizadora e ativa no ensino de química. Química Nova na Escola, 45( 2), 142-151. doi:10.21577/0104-8899.20160299
NLM
Cavassani TB, Andrade J de J, Marques RN. O Arco de Maguerez como oportunidade para a aprendizagem problematizadora e ativa no ensino de química [Internet]. Química Nova na Escola. 2023 ; 45( 2): 142-151.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160299
Vancouver
Cavassani TB, Andrade J de J, Marques RN. O Arco de Maguerez como oportunidade para a aprendizagem problematizadora e ativa no ensino de química [Internet]. Química Nova na Escola. 2023 ; 45( 2): 142-151.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160299
Artigo de periodico-carta/editorial
Argumentação no ensino de química: pesquisas nacionais em destaque [Editorial] (2021)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Subjects: ENSINO, QUÍMICA, ARGUMENTAÇÃO, PESQUISA
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ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares. Argumentação no ensino de química: pesquisas nacionais em destaque [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160258. Acesso em: 24 ago. 2024. , 2021
APA
Porto, P. A., & Queiroz, S. L. (2021). Argumentação no ensino de química: pesquisas nacionais em destaque [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.21577/0104-8899.20160258
NLM
Porto PA, Queiroz SL. Argumentação no ensino de química: pesquisas nacionais em destaque [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2021 ; 43( 1 p. 3):[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160258
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL. Argumentação no ensino de química: pesquisas nacionais em destaque [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2021 ; 43( 1 p. 3):[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160258
Artigo de periodico-carta/editorial
Covid-19 e volta às aulas presenciais [Editorial] (2020)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Subjects: ENSINO, QUÍMICA, COVID-19
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ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares. Covid-19 e volta às aulas presenciais [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160212. Acesso em: 24 ago. 2024. , 2020
APA
Porto, P. A., & Queiroz, S. L. (2020). Covid-19 e volta às aulas presenciais [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.21577/0104-8899.20160212
NLM
Porto PA, Queiroz SL. Covid-19 e volta às aulas presenciais [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2020 ; 42( 3): 207.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160212
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL. Covid-19 e volta às aulas presenciais [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2020 ; 42( 3): 207.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160212
Artigo de periodico
Contribuições do PIBID para a formação inicial de licenciandos em Química: análise de Teses e Dissertações (2020)
Pereira, Thaiara Magro; Receputi, Caiãn Cremasco; Maraglia, Pedro H; Vogel, Marcos; Rezende, Daisy de Brito
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO
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ABNT
PEREIRA, Thaiara Magro et al. Contribuições do PIBID para a formação inicial de licenciandos em Química: análise de Teses e Dissertações. Química Nova na Escola, v. 42, n. 1, p. 56-67, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160189. Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Pereira, T. M., Receputi, C. C., Maraglia, P. H., Vogel, M., & Rezende, D. de B. (2020). Contribuições do PIBID para a formação inicial de licenciandos em Química: análise de Teses e Dissertações. Química Nova na Escola, 42( 1), 56-67. doi:10.21577/0104-8899.20160189
NLM
Pereira TM, Receputi CC, Maraglia PH, Vogel M, Rezende D de B. Contribuições do PIBID para a formação inicial de licenciandos em Química: análise de Teses e Dissertações [Internet]. Química Nova na Escola. 2020 ; 42( 1): 56-67.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160189
Vancouver
Pereira TM, Receputi CC, Maraglia PH, Vogel M, Rezende D de B. Contribuições do PIBID para a formação inicial de licenciandos em Química: análise de Teses e Dissertações [Internet]. Química Nova na Escola. 2020 ; 42( 1): 56-67.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160189
Artigo de periodico-carta/editorial
XIX Encontro Nacional de Ensino de Química [Editorial] (2018)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Subjects: EVENTOS, ENSINO, QUÍMICA
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ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares. XIX Encontro Nacional de Ensino de Química [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160128. Acesso em: 24 ago. 2024. , 2018
APA
Porto, P. A., & Queiroz, S. L. (2018). XIX Encontro Nacional de Ensino de Química [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.21577/0104-8899.20160128
NLM
Porto PA, Queiroz SL. XIX Encontro Nacional de Ensino de Química [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2018 ; 40( 3): 143.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160128
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL. XIX Encontro Nacional de Ensino de Química [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2018 ; 40( 3): 143.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160128
Artigo de periodico
Chocoquímica: construíndo conhecimento acerca do chocolate por meio do método de aprendizagem cooperativa Jigsaw (2017)
Oliveira, Brenno Ralf Maciel; Kiouranis, Neide Maria Michellan; Eichler, Marcelo Leandro; Queiroz, Salete Linhares
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQSC
Subjects: EDUCAÇÃO CORPORATIVA, ENSINO, QUÍMICA
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ABNT
OLIVEIRA, Brenno Ralf Maciel et al. Chocoquímica: construíndo conhecimento acerca do chocolate por meio do método de aprendizagem cooperativa Jigsaw. Química Nova na Escola, v. 39, n. 3, p. 277-285, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160085. Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Oliveira, B. R. M., Kiouranis, N. M. M., Eichler, M. L., & Queiroz, S. L. (2017). Chocoquímica: construíndo conhecimento acerca do chocolate por meio do método de aprendizagem cooperativa Jigsaw. Química Nova na Escola, 39( 3), 277-285. doi:10.21577/0104-8899.20160085
NLM
Oliveira BRM, Kiouranis NMM, Eichler ML, Queiroz SL. Chocoquímica: construíndo conhecimento acerca do chocolate por meio do método de aprendizagem cooperativa Jigsaw [Internet]. Química Nova na Escola. 2017 ; 39( 3): 277-285.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160085
Vancouver
Oliveira BRM, Kiouranis NMM, Eichler ML, Queiroz SL. Chocoquímica: construíndo conhecimento acerca do chocolate por meio do método de aprendizagem cooperativa Jigsaw [Internet]. Química Nova na Escola. 2017 ; 39( 3): 277-285.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160085
Artigo de periodico
A polissemia da palavra "experimentação" e a Educação em ciências (2017)
Mori, Rafael Cava; Curvelo, Antonio Aprigio da Silva
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQSC
Subjects: EXPERIMENTAÇÃO, ENSINO
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ABNT
MORI, Rafael Cava e CURVELO, Antonio Aprigio da Silva. A polissemia da palavra "experimentação" e a Educação em ciências. Química Nova na Escola, v. 39, n. 3, p. 291-304, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160087. Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Mori, R. C., & Curvelo, A. A. da S. (2017). A polissemia da palavra "experimentação" e a Educação em ciências. Química Nova na Escola, 39( 3), 291-304. doi:10.21577/0104-8899.20160087
NLM
Mori RC, Curvelo AA da S. A polissemia da palavra "experimentação" e a Educação em ciências [Internet]. Química Nova na Escola. 2017 ; 39( 3): 291-304.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160087
Vancouver
Mori RC, Curvelo AA da S. A polissemia da palavra "experimentação" e a Educação em ciências [Internet]. Química Nova na Escola. 2017 ; 39( 3): 291-304.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://doi.org/10.21577/0104-8899.20160087
Artigo de periodico-carta/editorial
XVII Encontro Nacional de Ensino de Química [Editorial] (2014)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares ; Santos, Wildson Luiz Pereira dos
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Subjects: EVENTOS, ENSINO, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares e SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. XVII Encontro Nacional de Ensino de Química [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140028. Acesso em: 24 ago. 2024. , 2014
APA
Porto, P. A., Queiroz, S. L., & Santos, W. L. P. dos. (2014). XVII Encontro Nacional de Ensino de Química [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0104-8899.20140028
NLM
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. XVII Encontro Nacional de Ensino de Química [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2014 ; 36( 3): 167.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140028
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. XVII Encontro Nacional de Ensino de Química [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2014 ; 36( 3): 167.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140028
Artigo de periodico-carta/editorial
Desafios para a formação de professores de química [Editorial] (2014)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares ; Santos, Wildson Luiz Pereira dos
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Subjects: ENSINO, QUÍMICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares e SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. Desafios para a formação de professores de química [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140029. Acesso em: 24 ago. 2024. , 2014
APA
Porto, P. A., Queiroz, S. L., & Santos, W. L. P. dos. (2014). Desafios para a formação de professores de química [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0104-8899.20140029
NLM
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Desafios para a formação de professores de química [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2014 ; 36( 4): 251.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140029
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Desafios para a formação de professores de química [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2014 ; 36( 4): 251.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20140029
Artigo de periodico
A estratégia "Laboratório Aberto" para a construção do conceito de temperatura de ebulição e a manifestação de habilidades cognitivas (2010)
Suart, Rita de Cássia; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro ; Lamas, Maria Fernanda Penteado
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, FE
Subjects: EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS, ENSINO, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SUART, Rita de Cássia e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro e LAMAS, Maria Fernanda Penteado. A estratégia "Laboratório Aberto" para a construção do conceito de temperatura de ebulição e a manifestação de habilidades cognitivas. Química Nova na Escola, v. 32, n. 3, p. 200-207, 2010Tradução . . Disponível em: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_3/10-AF-8109_novo.pdf. Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Suart, R. de C., Marcondes, M. E. R., & Lamas, M. F. P. (2010). A estratégia "Laboratório Aberto" para a construção do conceito de temperatura de ebulição e a manifestação de habilidades cognitivas. Química Nova na Escola, 32( 3), 200-207. Recuperado de http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_3/10-AF-8109_novo.pdf
NLM
Suart R de C, Marcondes MER, Lamas MFP. A estratégia "Laboratório Aberto" para a construção do conceito de temperatura de ebulição e a manifestação de habilidades cognitivas [Internet]. Química Nova na Escola. 2010 ; 32( 3): 200-207.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_3/10-AF-8109_novo.pdf
Vancouver
Suart R de C, Marcondes MER, Lamas MFP. A estratégia "Laboratório Aberto" para a construção do conceito de temperatura de ebulição e a manifestação de habilidades cognitivas [Internet]. Química Nova na Escola. 2010 ; 32( 3): 200-207.[citado 2024 ago. 24 ] Available from: http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc32_3/10-AF-8109_novo.pdf
Artigo de periodico
O ludo como um jogo para discutir conceitos em termoquímica (2006)
Soares, Márlon Herbert Flora Barbosa; Cavalheiro, Eder Tadeu Gomes
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQSC
Subjects: DIDÁTICA, JOGOS, ENSINO, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOARES, Márlon Herbert Flora Barbosa e CAVALHEIRO, Eder Tadeu Gomes. O ludo como um jogo para discutir conceitos em termoquímica. Química Nova na Escola, n. 23, p. 27-31, 2006Tradução . . Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Soares, M. H. F. B., & Cavalheiro, E. T. G. (2006). O ludo como um jogo para discutir conceitos em termoquímica. Química Nova na Escola, ( 23), 27-31.
NLM
Soares MHFB, Cavalheiro ETG. O ludo como um jogo para discutir conceitos em termoquímica. Química Nova na Escola. 2006 ;( 23): 27-31.[citado 2024 ago. 24 ]
Vancouver
Soares MHFB, Cavalheiro ETG. O ludo como um jogo para discutir conceitos em termoquímica. Química Nova na Escola. 2006 ;( 23): 27-31.[citado 2024 ago. 24 ]
Artigo de periodico
Proposta de um jogo didático para ensino do conceito de equilíbrio químico (2003)
Soares, Márlon Herbert Flora Barbosa; Okumura, Fabiano; Cavalheiro, Eder Tadeu Gomes
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQSC
Subjects: DIDÁTICA, JOGOS, EQUILÍBRIO QUÍMICO, ENSINO, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOARES, Márlon Herbert Flora Barbosa e OKUMURA, Fabiano e CAVALHEIRO, Eder Tadeu Gomes. Proposta de um jogo didático para ensino do conceito de equilíbrio químico. Química Nova na Escola, n. 18, p. 13-17, 2003Tradução . . Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Soares, M. H. F. B., Okumura, F., & Cavalheiro, E. T. G. (2003). Proposta de um jogo didático para ensino do conceito de equilíbrio químico. Química Nova na Escola, ( 18), 13-17.
NLM
Soares MHFB, Okumura F, Cavalheiro ETG. Proposta de um jogo didático para ensino do conceito de equilíbrio químico. Química Nova na Escola. 2003 ;( 18): 13-17.[citado 2024 ago. 24 ]
Vancouver
Soares MHFB, Okumura F, Cavalheiro ETG. Proposta de um jogo didático para ensino do conceito de equilíbrio químico. Química Nova na Escola. 2003 ;( 18): 13-17.[citado 2024 ago. 24 ]
Artigo de periodico
Um plano de ensino para Mol (2003)
Lourenço, Ilza Mara Barros; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQ
Subjects: ENSINO, EDUCAÇÃO, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LOURENÇO, Ilza Mara Barros e MARCONDES, Maria Eunice Ribeiro. Um plano de ensino para Mol. Química Nova na Escola, n. 18, p. 22-25, 2003Tradução . . Acesso em: 24 ago. 2024.
APA
Lourenço, I. M. B., & Marcondes, M. E. R. (2003). Um plano de ensino para Mol. Química Nova na Escola, ( 18), 22-25.
NLM
Lourenço IMB, Marcondes MER. Um plano de ensino para Mol. Química Nova na Escola. 2003 ;( 18): 22-25.[citado 2024 ago. 24 ]
Vancouver
Lourenço IMB, Marcondes MER. Um plano de ensino para Mol. Química Nova na Escola. 2003 ;( 18): 22-25.[citado 2024 ago. 24 ]

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