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Trabalho de evento-resumo
Escala inteligibilidade em contexto: validação para o português-brasileiro (2024)
Alpes, Matheus Francoy ; Cipolato, Julia ; Mandrá, Patrícia Pupin ; Lousada, Marisa Lobo
Nome do evento: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Unidade: FMRP
Assuntos: LÍNGUA PORTUGUESA, COMPREENSÃO
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ABNT
ALPES, Matheus Francoy et al. Escala inteligibilidade em contexto: validação para o português-brasileiro. 2024, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2024. Disponível em: https://cbfa2024.lp.sbfa.org.br/themes/2022/pdf/cbfa2024-anais.pdf. Acesso em: 29 jun. 2025.
APA
Alpes, M. F., Cipolato, J., Mandrá, P. P., & Lousada, M. L. (2024). Escala inteligibilidade em contexto: validação para o português-brasileiro. In . São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Recuperado de https://cbfa2024.lp.sbfa.org.br/themes/2022/pdf/cbfa2024-anais.pdf
NLM
Alpes MF, Cipolato J, Mandrá PP, Lousada ML. Escala inteligibilidade em contexto: validação para o português-brasileiro [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://cbfa2024.lp.sbfa.org.br/themes/2022/pdf/cbfa2024-anais.pdf
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Alpes MF, Cipolato J, Mandrá PP, Lousada ML. Escala inteligibilidade em contexto: validação para o português-brasileiro [Internet]. 2024 ;[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://cbfa2024.lp.sbfa.org.br/themes/2022/pdf/cbfa2024-anais.pdf
Artigo de periodico
Transição universidade-trabalho: percepção de estudantes de Fonoaudiologia (2024)
Mandrá, Patrícia Pupin ; Ferreira, Veridiana Dias de Oliveira Piccirillo; Alpes, Matheus Francoy
Fonte: Revista CEFAC. Unidade: FMRP
Assuntos: UNIVERSIDADE, MOBILIDADE NO TRABALHO, MERCADO DE TRABALHO, FONOAUDIOLOGIA
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ABNT
MANDRÁ, Patrícia Pupin e FERREIRA, Veridiana Dias de Oliveira Piccirillo e ALPES, Matheus Francoy. Transição universidade-trabalho: percepção de estudantes de Fonoaudiologia. Revista CEFAC, v. 26, n. 5, p. 1-6, 2024Tradução . . Disponível em: https://www.scielo.br/j/rcefac/a/fcxKqk44kMRSFDtWSQR9jWx/?lang=en. Acesso em: 29 jun. 2025.
APA
Mandrá, P. P., Ferreira, V. D. de O. P., & Alpes, M. F. (2024). Transição universidade-trabalho: percepção de estudantes de Fonoaudiologia. Revista CEFAC, 26( 5), 1-6. doi:10.1590/1982-0216/20242652324s
NLM
Mandrá PP, Ferreira VD de OP, Alpes MF. Transição universidade-trabalho: percepção de estudantes de Fonoaudiologia [Internet]. Revista CEFAC. 2024 ; 26( 5): 1-6.[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://www.scielo.br/j/rcefac/a/fcxKqk44kMRSFDtWSQR9jWx/?lang=en
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Mandrá PP, Ferreira VD de OP, Alpes MF. Transição universidade-trabalho: percepção de estudantes de Fonoaudiologia [Internet]. Revista CEFAC. 2024 ; 26( 5): 1-6.[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://www.scielo.br/j/rcefac/a/fcxKqk44kMRSFDtWSQR9jWx/?lang=en
Artigo de periodico
Construção e validação de conteúdo de material educativo sobre gagueira (2023)
Kira, Camila Furukawa; Alpes, Matheus Francoy ; Mandrá, Patrícia Pupin
Fonte: Research, Society and Development. Unidade: FMRP
Assuntos: GAGUEIRA, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, FONOAUDIOLOGIA
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ABNT
KIRA, Camila Furukawa e ALPES, Matheus Francoy e MANDRÁ, Patrícia Pupin. Construção e validação de conteúdo de material educativo sobre gagueira. Research, Society and Development, v. 12, n. 4, p. 1-10, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.33448/rsd-v12i4.40925. Acesso em: 29 jun. 2025.
APA
Kira, C. F., Alpes, M. F., & Mandrá, P. P. (2023). Construção e validação de conteúdo de material educativo sobre gagueira. Research, Society and Development, 12( 4), 1-10. doi:10.33448/rsd-v12i4.40925
NLM
Kira CF, Alpes MF, Mandrá PP. Construção e validação de conteúdo de material educativo sobre gagueira [Internet]. Research, Society and Development. 2023 ; 12( 4): 1-10.[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v12i4.40925
Vancouver
Kira CF, Alpes MF, Mandrá PP. Construção e validação de conteúdo de material educativo sobre gagueira [Internet]. Research, Society and Development. 2023 ; 12( 4): 1-10.[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.33448/rsd-v12i4.40925
Tese (Doutorado)
Determinação das propriedades psicométricas de escala para estudantes de graduação sobre a ocorrência de violência interpessoal (2023)
Alpes, Matheus Francoy ; Pinto, Maria Paula Panúcio (coorient) ; Troncon, Luiz Ernesto de Almeida (Orientador)
Unidade: FMRP
Assuntos: BULLYING, EDUCAÇÃO, ESTUDANTES, VIOLÊNCIA
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ABNT
ALPES, Matheus Francoy. Determinação das propriedades psicométricas de escala para estudantes de graduação sobre a ocorrência de violência interpessoal. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-11102023-101528/. Acesso em: 29 jun. 2025.
APA
Alpes, M. F. (2023). Determinação das propriedades psicométricas de escala para estudantes de graduação sobre a ocorrência de violência interpessoal (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-11102023-101528/
NLM
Alpes MF. Determinação das propriedades psicométricas de escala para estudantes de graduação sobre a ocorrência de violência interpessoal [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-11102023-101528/
Vancouver
Alpes MF. Determinação das propriedades psicométricas de escala para estudantes de graduação sobre a ocorrência de violência interpessoal [Internet]. 2023 ;[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-11102023-101528/
Artigo de periodico
Percepções de fonoaudiólogos sobre modelo profissional (role model) (2023)
Silva, Juliana Oliveira ; Alpes, Matheus Francoy ; Mandrá, Patrícia Pupin
Fonte: Distúrbios da Comunicação. Unidades: IEE, FMRP
Assuntos: UNIVERSIDADE, FONOAUDIOLOGIA, PRÁTICA PROFISSIONAL, PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR
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ABNT
SILVA, Juliana Oliveira e ALPES, Matheus Francoy e MANDRÁ, Patrícia Pupin. Percepções de fonoaudiólogos sobre modelo profissional (role model). Distúrbios da Comunicação, v. 35, n. 1, p. 1-9, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i1e57702. Acesso em: 29 jun. 2025.
APA
Silva, J. O., Alpes, M. F., & Mandrá, P. P. (2023). Percepções de fonoaudiólogos sobre modelo profissional (role model). Distúrbios da Comunicação, 35( 1), 1-9. doi:10.23925/2176-2724.2023v35i1e57702
NLM
Silva JO, Alpes MF, Mandrá PP. Percepções de fonoaudiólogos sobre modelo profissional (role model) [Internet]. Distúrbios da Comunicação. 2023 ; 35( 1): 1-9.[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i1e57702
Vancouver
Silva JO, Alpes MF, Mandrá PP. Percepções de fonoaudiólogos sobre modelo profissional (role model) [Internet]. Distúrbios da Comunicação. 2023 ; 35( 1): 1-9.[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2023v35i1e57702
Artigo de periodico
Situações de bullying no contexto universitário: percepções de estudantes de um curso de fonoaudiologia (2023)
Alpes, Matheus Francoy ; Santos, Julia Helena Ferreira dos; Panúncio-Pinto, Maria Paula
Fonte: Revista de Medicina. Unidade: FMRP
Assuntos: BULLYING, UNIVERSIDADE, FONOAUDIOLOGIA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
ALPES, Matheus Francoy e SANTOS, Julia Helena Ferreira dos e PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula. Situações de bullying no contexto universitário: percepções de estudantes de um curso de fonoaudiologia. Revista de Medicina, v. 102, n. 5, p. 1-6, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.1679-9836.v102i5e-200121. Acesso em: 29 jun. 2025.
APA
Alpes, M. F., Santos, J. H. F. dos, & Panúncio-Pinto, M. P. (2023). Situações de bullying no contexto universitário: percepções de estudantes de um curso de fonoaudiologia. Revista de Medicina, 102( 5), 1-6. doi:10.11606/issn.1679-9836.v102i5e-200121
NLM
Alpes MF, Santos JHF dos, Panúncio-Pinto MP. Situações de bullying no contexto universitário: percepções de estudantes de um curso de fonoaudiologia [Internet]. Revista de Medicina. 2023 ; 102( 5): 1-6.[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1679-9836.v102i5e-200121
Vancouver
Alpes MF, Santos JHF dos, Panúncio-Pinto MP. Situações de bullying no contexto universitário: percepções de estudantes de um curso de fonoaudiologia [Internet]. Revista de Medicina. 2023 ; 102( 5): 1-6.[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.1679-9836.v102i5e-200121
Artigo de periodico
Consciência fonológica e vocabulário receptivo em casos de transtorno de aprendizagem (2022)
Leite, Jéssica Moreno; Alpes, Matheus Francoy; Mandrá, Patrícia Pupin
Unidade: FMRP
Assuntos: TRANSTORNOS DA LINGUAGEM INFANTIL, FONOAUDIOLOGIA, APRENDIZAGEM, VOCABULÁRIO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEITE, Jéssica Moreno e ALPES, Matheus Francoy e MANDRÁ, Patrícia Pupin. Consciência fonológica e vocabulário receptivo em casos de transtorno de aprendizagem. v. 34, n. 2, p. 1-8, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2022v34i3e52724. Acesso em: 29 jun. 2025.
APA
Leite, J. M., Alpes, M. F., & Mandrá, P. P. (2022). Consciência fonológica e vocabulário receptivo em casos de transtorno de aprendizagem, 34( 2), 1-8. doi:10.23925/2176-2724.2022v34i3e52724
NLM
Leite JM, Alpes MF, Mandrá PP. Consciência fonológica e vocabulário receptivo em casos de transtorno de aprendizagem [Internet]. 2022 ; 34( 2): 1-8.[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2022v34i3e52724
Vancouver
Leite JM, Alpes MF, Mandrá PP. Consciência fonológica e vocabulário receptivo em casos de transtorno de aprendizagem [Internet]. 2022 ; 34( 2): 1-8.[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.23925/2176-2724.2022v34i3e52724
Artigo de periodico
Validação de cartilha sobre marcos do desenvolvimento da linguagem na infância (2020)
Alexandre, Débora de Souza; Alpes, Matheus Francoy ; Reis, Ana Cláudia Mirândola Barbosa ; Mandrá, Patrícia Pupin
Fonte: Revista CEFAC. Unidade: FMRP
Assuntos: ESTUDOS DE VALIDAÇÃO, DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO EM SAÚDE, FONOAUDIOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALEXANDRE, Débora de Souza et al. Validação de cartilha sobre marcos do desenvolvimento da linguagem na infância. Revista CEFAC, v. 22, n. 2, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0216/202022216219. Acesso em: 29 jun. 2025.
APA
Alexandre, D. de S., Alpes, M. F., Reis, A. C. M. B., & Mandrá, P. P. (2020). Validação de cartilha sobre marcos do desenvolvimento da linguagem na infância. Revista CEFAC, 22( 2). doi:10.1590/1982-0216/202022216219
NLM
Alexandre D de S, Alpes MF, Reis ACMB, Mandrá PP. Validação de cartilha sobre marcos do desenvolvimento da linguagem na infância [Internet]. Revista CEFAC. 2020 ; 22( 2):[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216/202022216219
Vancouver
Alexandre D de S, Alpes MF, Reis ACMB, Mandrá PP. Validação de cartilha sobre marcos do desenvolvimento da linguagem na infância [Internet]. Revista CEFAC. 2020 ; 22( 2):[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216/202022216219
Artigo de periodico
Situações de violência interpessoal/bullying na Universidade: recortes do cotidiano acadêmico de estudantes da área da saúde (2019)
Panúncio-Pinto, Maria Paula ; Alpes, Matheus Francoy ; Colares, Maria de Fátima Aveiro
Fonte: Revista Brasileira de Educação Médica. Unidade: FMRP
Assuntos: BULLYING, VIOLÊNCIA ESCOLAR, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula e ALPES, Matheus Francoy e COLARES, Maria de Fátima Aveiro. Situações de violência interpessoal/bullying na Universidade: recortes do cotidiano acadêmico de estudantes da área da saúde. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 43, n. 1, p. 547-556, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1981-5271v43suplemento1-20190060.ing. Acesso em: 29 jun. 2025.
APA
Panúncio-Pinto, M. P., Alpes, M. F., & Colares, M. de F. A. (2019). Situações de violência interpessoal/bullying na Universidade: recortes do cotidiano acadêmico de estudantes da área da saúde. Revista Brasileira de Educação Médica, 43( 1), 547-556. doi:10.1590/1981-5271v43suplemento1-20190060.ing
NLM
Panúncio-Pinto MP, Alpes MF, Colares M de FA. Situações de violência interpessoal/bullying na Universidade: recortes do cotidiano acadêmico de estudantes da área da saúde [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2019 ; 43( 1): 547-556.[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-5271v43suplemento1-20190060.ing
Vancouver
Panúncio-Pinto MP, Alpes MF, Colares M de FA. Situações de violência interpessoal/bullying na Universidade: recortes do cotidiano acadêmico de estudantes da área da saúde [Internet]. Revista Brasileira de Educação Médica. 2019 ; 43( 1): 547-556.[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1981-5271v43suplemento1-20190060.ing
Trabalho de evento-resumo
Development and content validation of a structured scale for measuring interpersonal violence and bullying among students from health professions undergraduate programs (2018)
Alpes, Matheus Francoy; Panúncio-Pinto, Maria Paula; Troncon, Luiz Ernesto de Almeida
Fonte: Abstract Book. Nome do evento: Annual Conference of the Association for Medical Education in Europe (AMEE). Unidade: FMRP
Assuntos: BULLYING, VIOLÊNCIA ESCOLAR, EDUCAÇÃO MÉDICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALPES, Matheus Francoy e PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula e TRONCON, Luiz Ernesto de Almeida. Development and content validation of a structured scale for measuring interpersonal violence and bullying among students from health professions undergraduate programs. 2018, Anais.. Basel: AMEE, 2018. . Acesso em: 29 jun. 2025.
APA
Alpes, M. F., Panúncio-Pinto, M. P., & Troncon, L. E. de A. (2018). Development and content validation of a structured scale for measuring interpersonal violence and bullying among students from health professions undergraduate programs. In Abstract Book. Basel: AMEE.
NLM
Alpes MF, Panúncio-Pinto MP, Troncon LE de A. Development and content validation of a structured scale for measuring interpersonal violence and bullying among students from health professions undergraduate programs. Abstract Book. 2018 ;[citado 2025 jun. 29 ]
Vancouver
Alpes MF, Panúncio-Pinto MP, Troncon LE de A. Development and content validation of a structured scale for measuring interpersonal violence and bullying among students from health professions undergraduate programs. Abstract Book. 2018 ;[citado 2025 jun. 29 ]
Artigo de periodico
Intervenção fonoaudiológica na deficiência visual associada à paralisia cerebral: relato de um caso (2018)
Alpes, Matheus Francoy; Valério, Natália Gomes; Santos, Carla Manfredi dos; Mandrá, Patrícia Pupin
Fonte: Archives of Health Sciences - AHS. Unidade: FMRP
Assuntos: TRANSTORNOS DA VISÃO, RETINA, FONOAUDIOLOGIA, LINGUAGEM INFANTIL, NEUROLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALPES, Matheus Francoy et al. Intervenção fonoaudiológica na deficiência visual associada à paralisia cerebral: relato de um caso. Archives of Health Sciences - AHS, v. 25, n. 3, p. 10-14, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17696/2318-3691.25.3.2018.1043. Acesso em: 29 jun. 2025.
APA
Alpes, M. F., Valério, N. G., Santos, C. M. dos, & Mandrá, P. P. (2018). Intervenção fonoaudiológica na deficiência visual associada à paralisia cerebral: relato de um caso. Archives of Health Sciences - AHS, 25( 3), 10-14. doi:10.17696/2318-3691.25.3.2018.1043
NLM
Alpes MF, Valério NG, Santos CM dos, Mandrá PP. Intervenção fonoaudiológica na deficiência visual associada à paralisia cerebral: relato de um caso [Internet]. Archives of Health Sciences - AHS. 2018 ; 25( 3): 10-14.[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.17696/2318-3691.25.3.2018.1043
Vancouver
Alpes MF, Valério NG, Santos CM dos, Mandrá PP. Intervenção fonoaudiológica na deficiência visual associada à paralisia cerebral: relato de um caso [Internet]. Archives of Health Sciences - AHS. 2018 ; 25( 3): 10-14.[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://doi.org/10.17696/2318-3691.25.3.2018.1043
Trabalho de evento-resumo
Caracterização do acesso à mídia na infância: resultado preliminar (2018)
Bispo, Leticia Rodrigues Alves; Alpes, Matheus Francoy; Kuroishi, Rita Cristina Sadako; Mandrá, Patrícia Pupin
Fonte: Resumos. Nome do evento: Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Unidade: FMRP
Assuntos: ELETRÔNICA DIGITAL, SAÚDE DA CRIANÇA, SAÚDE DO ADOLESCENTE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BISPO, Leticia Rodrigues Alves et al. Caracterização do acesso à mídia na infância: resultado preliminar. 2018, Anais.. Curitiba: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, 2018. . Acesso em: 29 jun. 2025.
APA
Bispo, L. R. A., Alpes, M. F., Kuroishi, R. C. S., & Mandrá, P. P. (2018). Caracterização do acesso à mídia na infância: resultado preliminar. In Resumos. Curitiba: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Bispo LRA, Alpes MF, Kuroishi RCS, Mandrá PP. Caracterização do acesso à mídia na infância: resultado preliminar. Resumos. 2018 ;[citado 2025 jun. 29 ]
Vancouver
Bispo LRA, Alpes MF, Kuroishi RCS, Mandrá PP. Caracterização do acesso à mídia na infância: resultado preliminar. Resumos. 2018 ;[citado 2025 jun. 29 ]
Dissertação (Mestrado)
Construção e validação de conteúdo de escala para estudantes de graduação sobre a ocorrência de violência interpessoal ("bullying") (2018)
Alpes, Matheus Francoy; Troncon, Luiz Ernesto de Almeida (Orientador); Pinto, Maria Paula Panúncio (coorient)
Unidade: FMRP
Assuntos: BULLYING, VIOLÊNCIA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, GRADUAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALPES, Matheus Francoy. Construção e validação de conteúdo de escala para estudantes de graduação sobre a ocorrência de violência interpessoal ("bullying"). 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-13092018-161342/. Acesso em: 29 jun. 2025.
APA
Alpes, M. F. (2018). Construção e validação de conteúdo de escala para estudantes de graduação sobre a ocorrência de violência interpessoal ("bullying") (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-13092018-161342/
NLM
Alpes MF. Construção e validação de conteúdo de escala para estudantes de graduação sobre a ocorrência de violência interpessoal ("bullying") [Internet]. 2018 ;[citado 2025 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-13092018-161342/
Vancouver
Alpes MF. Construção e validação de conteúdo de escala para estudantes de graduação sobre a ocorrência de violência interpessoal ("bullying") [Internet]. 2018 ;[citado 2025 jun. 29 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/17/17138/tde-13092018-161342/
Trabalho de evento-resumo
Interpersonal violence among undergraduate students: implications to students adjustment (2017)
Panuncio-Pinto, Maria Paula; Alpes, Matheus Francoy; Garcia, Laís Bernardes; Santos, Gabriel Morais Xavier dos
Fonte: Abstract Book. Nome do evento: Conference of the Association for Medical Education in Europe (AMEE). Unidade: FMRP
Assuntos: VIOLÊNCIA ESCOLAR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, INTERAÇÃO INTERPESSOAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PANUNCIO-PINTO, Maria Paula et al. Interpersonal violence among undergraduate students: implications to students adjustment. 2017, Anais.. Helsinki: AMEE, 2017. Disponível em: https://amee.org/getattachment/Conferences/AMEE-2017/AMEE-2017-APP-DATA/9DD-Po.pdf. Acesso em: 29 jun. 2025.
APA
Panuncio-Pinto, M. P., Alpes, M. F., Garcia, L. B., & Santos, G. M. X. dos. (2017). Interpersonal violence among undergraduate students: implications to students adjustment. In Abstract Book. Helsinki: AMEE. Recuperado de https://amee.org/getattachment/Conferences/AMEE-2017/AMEE-2017-APP-DATA/9DD-Po.pdf
NLM
Panuncio-Pinto MP, Alpes MF, Garcia LB, Santos GMX dos. Interpersonal violence among undergraduate students: implications to students adjustment [Internet]. Abstract Book. 2017 ;[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://amee.org/getattachment/Conferences/AMEE-2017/AMEE-2017-APP-DATA/9DD-Po.pdf
Vancouver
Panuncio-Pinto MP, Alpes MF, Garcia LB, Santos GMX dos. Interpersonal violence among undergraduate students: implications to students adjustment [Internet]. Abstract Book. 2017 ;[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://amee.org/getattachment/Conferences/AMEE-2017/AMEE-2017-APP-DATA/9DD-Po.pdf
Trabalho de evento-resumo
Violência interpessoal no contexto da graduação universitária: o ponto de vista de professores de cursos da área da saúde (2016)
Santos, Gabriel Morais Xavier dos; Alpes, Matheus Francoy; Garcia, Laís Bernardes; Panúncio-Pinto, Maria Paula
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidade: FMRP
Assuntos: BULLYING, VIOLÊNCIA ESCOLAR, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SANTOS, Gabriel Morais Xavier dos et al. Violência interpessoal no contexto da graduação universitária: o ponto de vista de professores de cursos da área da saúde. 2016, Anais.. São Paulo: USP, 2016. . Acesso em: 29 jun. 2025.
APA
Santos, G. M. X. dos, Alpes, M. F., Garcia, L. B., & Panúncio-Pinto, M. P. (2016). Violência interpessoal no contexto da graduação universitária: o ponto de vista de professores de cursos da área da saúde. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Santos GMX dos, Alpes MF, Garcia LB, Panúncio-Pinto MP. Violência interpessoal no contexto da graduação universitária: o ponto de vista de professores de cursos da área da saúde. Resumos. 2016 ;[citado 2025 jun. 29 ]
Vancouver
Santos GMX dos, Alpes MF, Garcia LB, Panúncio-Pinto MP. Violência interpessoal no contexto da graduação universitária: o ponto de vista de professores de cursos da área da saúde. Resumos. 2016 ;[citado 2025 jun. 29 ]
Trabalho de evento-resumo periodico
A presença de violência interpessoal/bullying no contexto de cursos de graduação na área da saúde (2016)
Panúncio-Pinto, Maria Paula; Alpes, Matheus Francoy; Garcia, Lais Bernardes; Santos, Gabriel Morais Xavier dos
Fonte: Cadernos de Terapia Ocupacional. Nome do evento: Encontro Nacional de Docentes de Terapia Ocupacional. Unidade: FMRP
Assuntos: VIOLÊNCIA ESCOLAR, BULLYING, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula et al. A presença de violência interpessoal/bullying no contexto de cursos de graduação na área da saúde. Cadernos de Terapia Ocupacional. São Carlos: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 29 jun. 2025. , 2016
APA
Panúncio-Pinto, M. P., Alpes, M. F., Garcia, L. B., & Santos, G. M. X. dos. (2016). A presença de violência interpessoal/bullying no contexto de cursos de graduação na área da saúde. Cadernos de Terapia Ocupacional. São Carlos: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Panúncio-Pinto MP, Alpes MF, Garcia LB, Santos GMX dos. A presença de violência interpessoal/bullying no contexto de cursos de graduação na área da saúde. Cadernos de Terapia Ocupacional. 2016 ; 24 76.[citado 2025 jun. 29 ]
Vancouver
Panúncio-Pinto MP, Alpes MF, Garcia LB, Santos GMX dos. A presença de violência interpessoal/bullying no contexto de cursos de graduação na área da saúde. Cadernos de Terapia Ocupacional. 2016 ; 24 76.[citado 2025 jun. 29 ]
Trabalho de evento-resumo
Violência interpessoal no contexto da graduação universitária: o ponto de vista dos estudantes de cursos da área da saúde (2016)
Alpes, Matheus Francoy; Santos, Gabriel Morais Xavier dos; Garcia, Laís Bernardes; Panúncio-Pinto, Maria Paula
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP (SIICUSP). Unidade: FMRP
Assuntos: BULLYING, VIOLÊNCIA ESCOLAR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALPES, Matheus Francoy et al. Violência interpessoal no contexto da graduação universitária: o ponto de vista dos estudantes de cursos da área da saúde. 2016, Anais.. São Paulo: USP, 2016. . Acesso em: 29 jun. 2025.
APA
Alpes, M. F., Santos, G. M. X. dos, Garcia, L. B., & Panúncio-Pinto, M. P. (2016). Violência interpessoal no contexto da graduação universitária: o ponto de vista dos estudantes de cursos da área da saúde. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Alpes MF, Santos GMX dos, Garcia LB, Panúncio-Pinto MP. Violência interpessoal no contexto da graduação universitária: o ponto de vista dos estudantes de cursos da área da saúde. Resumos. 2016 ;[citado 2025 jun. 29 ]
Vancouver
Alpes MF, Santos GMX dos, Garcia LB, Panúncio-Pinto MP. Violência interpessoal no contexto da graduação universitária: o ponto de vista dos estudantes de cursos da área da saúde. Resumos. 2016 ;[citado 2025 jun. 29 ]
Trabalho de evento-resumo
Bullying no contexto da Universidade: percepções de estudantes de cursos da área da saúde (2015)
Alpes, Matheus Francoy; Oliveira, Luciana de; Cunha, Ana Carolina; Panúncio-Pinto, Maria Paula
Fonte: Resumos. Nome do evento: Simpósio Aprender com Cultura e Extensão. Unidade: FMRP
Assuntos: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, BULLYING, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALPES, Matheus Francoy et al. Bullying no contexto da Universidade: percepções de estudantes de cursos da área da saúde. 2015, Anais.. São Paulo: USP, 2015. . Acesso em: 29 jun. 2025.
APA
Alpes, M. F., Oliveira, L. de, Cunha, A. C., & Panúncio-Pinto, M. P. (2015). Bullying no contexto da Universidade: percepções de estudantes de cursos da área da saúde. In Resumos. São Paulo: USP.
NLM
Alpes MF, Oliveira L de, Cunha AC, Panúncio-Pinto MP. Bullying no contexto da Universidade: percepções de estudantes de cursos da área da saúde. Resumos. 2015 ;[citado 2025 jun. 29 ]
Vancouver
Alpes MF, Oliveira L de, Cunha AC, Panúncio-Pinto MP. Bullying no contexto da Universidade: percepções de estudantes de cursos da área da saúde. Resumos. 2015 ;[citado 2025 jun. 29 ]
Trabalho de evento-resumo
Bullying no contexto da Universidade: explorando as implicações para o processo de ensino-aprendizagem (2015)
Alpes, Matheus Francoy; Oliveira, Luciana de; Cunha, Ana Carolina; Pinto, Maria Paula Panúncio
Fonte: Resumos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (SIICUSP). Unidade: FMRP
Assuntos: PESQUISA CIENTÍFICA, CIÊNCIA, TECNOLOGIA, ENSINO SUPERIOR, PROJETOS DE PESQUISA, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS, BULLYING, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALPES, Matheus Francoy et al. Bullying no contexto da Universidade: explorando as implicações para o processo de ensino-aprendizagem. 2015, Anais.. Ribeirão Preto: FMRP-USP, 2015. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 29 jun. 2025.
APA
Alpes, M. F., Oliveira, L. de, Cunha, A. C., & Pinto, M. P. P. (2015). Bullying no contexto da Universidade: explorando as implicações para o processo de ensino-aprendizagem. In Resumos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto: FMRP-USP. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Alpes MF, Oliveira L de, Cunha AC, Pinto MPP. Bullying no contexto da Universidade: explorando as implicações para o processo de ensino-aprendizagem [Internet]. Resumos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. 2015 ;[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Alpes MF, Oliveira L de, Cunha AC, Pinto MPP. Bullying no contexto da Universidade: explorando as implicações para o processo de ensino-aprendizagem [Internet]. Resumos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. 2015 ;[citado 2025 jun. 29 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Trabalho de evento-resumo
Bullying no contexto da universidade: uma revisão da literatura (2014)
Panúncio-Pinto, Maria Paula; Alpes, Matheus Francoy; Oliveira, Luciana de; Cunha, Ana Carolina
Fonte: Resumos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto: 1ª etapa. Nome do evento: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (SIICUSP). Unidade: FMRP
Assuntos: BULLYING, UNIVERSIDADE, PESQUISA BIBLIOGRÁFICA (MÉTODOS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PANÚNCIO-PINTO, Maria Paula et al. Bullying no contexto da universidade: uma revisão da literatura. 2014, Anais.. Ribeirão Preto: FMRP-USP, 2014. . Acesso em: 29 jun. 2025.
APA
Panúncio-Pinto, M. P., Alpes, M. F., Oliveira, L. de, & Cunha, A. C. (2014). Bullying no contexto da universidade: uma revisão da literatura. In Resumos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto: 1ª etapa. Ribeirão Preto: FMRP-USP.
NLM
Panúncio-Pinto MP, Alpes MF, Oliveira L de, Cunha AC. Bullying no contexto da universidade: uma revisão da literatura. Resumos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto: 1ª etapa. 2014 ;[citado 2025 jun. 29 ]
Vancouver
Panúncio-Pinto MP, Alpes MF, Oliveira L de, Cunha AC. Bullying no contexto da universidade: uma revisão da literatura. Resumos da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto: 1ª etapa. 2014 ;[citado 2025 jun. 29 ]

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