Artigo de periodico

Validação de cartilha sobre marcos do desenvolvimento da linguagem na infância (2020)

• Authors:
  • Alexandre, Débora de Souza
  • Alpes, Matheus Francoy
  • Reis, Ana Cláudia Mirândola Barbosa
  • Mandrá, Patrícia Pupin
• USP affiliated authors: REIS, ANA CLÁUDIA MIRÂNDOLA BARBOSA - FMRP ; MANDRA, PATRICIA PUPIN - FMRP ; ALPES, MATHEUS FRANCOY - FMRP
• Unidade: FMRP
• DOI: 10.1590/1982-0216/202022216219
• Subjects: ESTUDOS DE VALIDAÇÃO; DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM; TECNOLOGIA EDUCACIONAL; EDUCAÇÃO EM SAÚDE; FONOAUDIOLOGIA
• Keywords: Validation Studies; Language and Hearing Sciences; Language Development; Educative Technology; Health Education; Speech
• Agências de fomento:
  • Financiamento PUB-USP
  • Financiamento Santander Universidades
• Language: Português
• Abstract: Objetivo: construir e validar o conteúdo de um material educacional impresso (cartilha) sobre desenvolvimento típico da linguagem oral. Métodos: pesquisa de desenvolvimento metodológico, com validação de conteúdo. O material foi produzido após revisão da literatura, analisando as publicações disponíveis desta temática com os descritores: linguagem infantil, desenvolvimento infantil, desenvolvimento da linguagem, Transtornos do Desenvolvimento da Linguagem. Participaram 37 juízes (especialistas na área e público alvo) subdivididos em grupos: fonoaudiólogos-GJF; educadores-GJE; e familiares-GJFA, que responderam um instrumento com escala likert de 5 pontos. Foram aplicados o percentual de concordância absoluta (PCA) e o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) com valores mínimos adotados de 75% e 0,78, respectivamente. Resultados: a cartilha contempla os aspectos de fonologia, semântica, sintaxe, narrativa e audição, citando o que é esperado para cada idade e aborda ao final de cada tópico sugestões sobre como estimular a linguagem da criança. Os escores médios de IVC foram: GJF=81,3%, GJE=93,51% e GJFA=89,4%. Conclusão: a cartilha atingiu alto índice de validade de conteúdo e apresentação final e subsidiará ações educativas em saúde, favorecendo a disseminação do conteúdo a familiares e profissionais que acompanham o desenvolvimento infantil
• Imprenta:
  • Publisher place: Campinas
  • Date published: 2020
• Source:
  • Título: Revista CEFAC
  • ISSN: 1982-0216
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 22, n. 2, art. e16219, 2020

Informações sobre o DOI: 10.1590/1982-0216/202022216219 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
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• Cor do Acesso Aberto: gold
• Licença: cc-by

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• ABNT

  ALEXANDRE, Débora de Souza et al. Validação de cartilha sobre marcos do desenvolvimento da linguagem na infância. Revista CEFAC, v. 22, n. 2, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1982-0216/202022216219. Acesso em: 28 dez. 2025.

• APA

  Alexandre, D. de S., Alpes, M. F., Reis, A. C. M. B., & Mandrá, P. P. (2020). Validação de cartilha sobre marcos do desenvolvimento da linguagem na infância. Revista CEFAC, 22( 2). doi:10.1590/1982-0216/202022216219

• NLM

  Alexandre D de S, Alpes MF, Reis ACMB, Mandrá PP. Validação de cartilha sobre marcos do desenvolvimento da linguagem na infância [Internet]. Revista CEFAC. 2020 ; 22( 2):[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216/202022216219

• Vancouver

  Alexandre D de S, Alpes MF, Reis ACMB, Mandrá PP. Validação de cartilha sobre marcos do desenvolvimento da linguagem na infância [Internet]. Revista CEFAC. 2020 ; 22( 2):[citado 2025 dez. 28 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1982-0216/202022216219

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