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Trabalho de evento
Material didático “Dispersando Saberes”: potencial avaliativo na educação infantil (2026)
Parolina, Larissa Blumer; Gazolli, Carolina Vaz; Silva, Edson José Vidal da ; Oliveira, Laura Aluotto de
Source: Anais. Conference titles: Simpósio sobre Governança, Justiça e Resiliência Socioambiental em Tempos de Crise Climática. Unidade: ESALQ
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCAÇÃO INFANTIL, MATERIAL DIDÁTICO, SEMENTES
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ABNT
PAROLINA, Larissa Blumer et al. Material didático “Dispersando Saberes”: potencial avaliativo na educação infantil. 2026, Anais.. Piracicaba: FEALQ, 2026. Disponível em: https://doity.com.br/anais/i-simposio-sobre-governanca-justica-e-resiliencia-socioambiental-em-tempos-de-crise-climatica/trabalho/473419. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Parolina, L. B., Gazolli, C. V., Silva, E. J. V. da, & Oliveira, L. A. de. (2026). Material didático “Dispersando Saberes”: potencial avaliativo na educação infantil. In Anais. Piracicaba: FEALQ. Recuperado de https://doity.com.br/anais/i-simposio-sobre-governanca-justica-e-resiliencia-socioambiental-em-tempos-de-crise-climatica/trabalho/473419
NLM
Parolina LB, Gazolli CV, Silva EJV da, Oliveira LA de. Material didático “Dispersando Saberes”: potencial avaliativo na educação infantil [Internet]. Anais. 2026 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doity.com.br/anais/i-simposio-sobre-governanca-justica-e-resiliencia-socioambiental-em-tempos-de-crise-climatica/trabalho/473419
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Parolina LB, Gazolli CV, Silva EJV da, Oliveira LA de. Material didático “Dispersando Saberes”: potencial avaliativo na educação infantil [Internet]. Anais. 2026 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doity.com.br/anais/i-simposio-sobre-governanca-justica-e-resiliencia-socioambiental-em-tempos-de-crise-climatica/trabalho/473419
Dissertação (Mestrado)
Educação e afrofuturismo: tensionando tempos e narrativas no Caderno do Estudante da disciplina de História da rede estadual paulista a partir das discussões sobre memória, imagem e raça (2025)
Silva, Michelle Laura da; Jardim, Fabiana Augusta Alves (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: HISTÓRIA, ENSINO MÉDIO, RELAÇÕES ÉTNICAS E RACIAIS, ANTIRRACISMO, CULTURA AFRO-BRASILEIRA, PRÁTICA DE ENSINO, MATERIAL DIDÁTICO
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ABNT
SILVA, Michelle Laura da. Educação e afrofuturismo: tensionando tempos e narrativas no Caderno do Estudante da disciplina de História da rede estadual paulista a partir das discussões sobre memória, imagem e raça. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-02062025-132653/. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Silva, M. L. da. (2025). Educação e afrofuturismo: tensionando tempos e narrativas no Caderno do Estudante da disciplina de História da rede estadual paulista a partir das discussões sobre memória, imagem e raça (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-02062025-132653/
NLM
Silva ML da. Educação e afrofuturismo: tensionando tempos e narrativas no Caderno do Estudante da disciplina de História da rede estadual paulista a partir das discussões sobre memória, imagem e raça [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-02062025-132653/
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Silva ML da. Educação e afrofuturismo: tensionando tempos e narrativas no Caderno do Estudante da disciplina de História da rede estadual paulista a partir das discussões sobre memória, imagem e raça [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48137/tde-02062025-132653/
Parte de monografia/livro
Livros, manuais, compêndios, apontamentos ou, simplesmente, textos da escola (2025)
Silva, Vivian Batista da
Source: Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. Unidade: FE
Subjects: LIVRO DIDÁTICO, MATERIAL DIDÁTICO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CULTURA ESCOLAR, CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, DIDÁTICA
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ABNT
SILVA, Vivian Batista da. Livros, manuais, compêndios, apontamentos ou, simplesmente, textos da escola. Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. Tradução . Sâo Paulo: Intermeios, 2025. . . Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Silva, V. B. da. (2025). Livros, manuais, compêndios, apontamentos ou, simplesmente, textos da escola. In Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. Sâo Paulo: Intermeios.
NLM
Silva VB da. Livros, manuais, compêndios, apontamentos ou, simplesmente, textos da escola. In: Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. Sâo Paulo: Intermeios; 2025. [citado 2026 jan. 29 ]
Vancouver
Silva VB da. Livros, manuais, compêndios, apontamentos ou, simplesmente, textos da escola. In: Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. Sâo Paulo: Intermeios; 2025. [citado 2026 jan. 29 ]
Parte de monografia/livro
Livros, manuais, compêndios, apontamentos ou, simplesmente, textos da escola (2025)
Silva, Vivian Batista da
Source: Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. Unidade: FE
Subjects: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, EDUCAÇÃO, LIVRO DIDÁTICO, MATERIAL DIDÁTICO, CULTURA ESCOLAR, FONTES DE INFORMAÇÃO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, DIDÁTICA, PESQUISA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO
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ABNT
SILVA, Vivian Batista da. Livros, manuais, compêndios, apontamentos ou, simplesmente, textos da escola. Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. Tradução . São Paulo: Intermeios, 2025. . . Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Silva, V. B. da. (2025). Livros, manuais, compêndios, apontamentos ou, simplesmente, textos da escola. In Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. São Paulo: Intermeios.
NLM
Silva VB da. Livros, manuais, compêndios, apontamentos ou, simplesmente, textos da escola. In: Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. São Paulo: Intermeios; 2025. [citado 2026 jan. 29 ]
Vancouver
Silva VB da. Livros, manuais, compêndios, apontamentos ou, simplesmente, textos da escola. In: Os estudos educacionais e suas fontes: questões de pesquisa e ensino. São Paulo: Intermeios; 2025. [citado 2026 jan. 29 ]
Tese (Doutorado)
Materiais didáticos para a aquisição de língua de sinais por estudantes surdos: proposta para uma aprendizagem significativa (2025)
Orselli, Renata Alves ; Hernandes, Maria Célia Pereira Lima (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: MATERIAL DIDÁTICO, ALFABETIZAÇÃO, LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, INCLUSÃO ESCOLAR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
ORSELLI, Renata Alves. Materiais didáticos para a aquisição de língua de sinais por estudantes surdos: proposta para uma aprendizagem significativa. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-08102025-124159/. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Orselli, R. A. (2025). Materiais didáticos para a aquisição de língua de sinais por estudantes surdos: proposta para uma aprendizagem significativa (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-08102025-124159/
NLM
Orselli RA. Materiais didáticos para a aquisição de língua de sinais por estudantes surdos: proposta para uma aprendizagem significativa [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-08102025-124159/
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Orselli RA. Materiais didáticos para a aquisição de língua de sinais por estudantes surdos: proposta para uma aprendizagem significativa [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-08102025-124159/
Trabalho de evento-resumo
Proposta de material didático para a Capela de São Miguel Arcanjo em São Paulo: arquitetura, arte e arqueologia criando laços com a comunidade (2025)
Betioli, Isabella Cavalcanti ; Martins, Renata Maria de Almeida
Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FAU
Subjects: MATERIAL DIDÁTICO, PATRIMÔNIO ARQUITETÔNICO, DECOLONIALIDADE
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ABNT
BETIOLI, Isabella Cavalcanti e MARTINS, Renata Maria de Almeida. Proposta de material didático para a Capela de São Miguel Arcanjo em São Paulo: arquitetura, arte e arqueologia criando laços com a comunidade. 2025, Anais.. São Paulo: FAUUSP, 2025. . Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Betioli, I. C., & Martins, R. M. de A. (2025). Proposta de material didático para a Capela de São Miguel Arcanjo em São Paulo: arquitetura, arte e arqueologia criando laços com a comunidade. In Caderno de Resumos. São Paulo: FAUUSP.
NLM
Betioli IC, Martins RM de A. Proposta de material didático para a Capela de São Miguel Arcanjo em São Paulo: arquitetura, arte e arqueologia criando laços com a comunidade. Caderno de Resumos. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ]
Vancouver
Betioli IC, Martins RM de A. Proposta de material didático para a Capela de São Miguel Arcanjo em São Paulo: arquitetura, arte e arqueologia criando laços com a comunidade. Caderno de Resumos. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ]
Artigo de periodico
Designing learning paths using semantic waves (2025)
Correia, Paulo Rogerio Miranda ; Silva, Kleyfton Soares da ; Soares, Marília ; Conceição, Adriano Nardi
Unidades: EACH, Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: QUÍMICA, MÉTODOS DE ENSINO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, MATERIAL DIDÁTICO, MAPAS CONCEITUAIS
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ABNT
CORREIA, Paulo Rogerio Miranda et al. Designing learning paths using semantic waves. 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.5c00594. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Correia, P. R. M., Silva, K. S. da, Soares, M., & Conceição, A. N. (2025). Designing learning paths using semantic waves. doi:10.1021/acs.jchemed.5c00594
NLM
Correia PRM, Silva KS da, Soares M, Conceição AN. Designing learning paths using semantic waves [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.5c00594
Vancouver
Correia PRM, Silva KS da, Soares M, Conceição AN. Designing learning paths using semantic waves [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://doi.org/10.1021/acs.jchemed.5c00594
Dissertação (Mestrado)
Reflexões sobre os afetos emaranhados na criação de uma sequência didática a partir de uma obra literária como insumo para ensinar e aprender a língua alemã: o caso Siddhartha (2025)
Oliveira, Theo Moraes de ; Uphoff, Dörthe
Unidade: FFLCH
Subjects: LITERATURA ALEMÃ, LÍNGUA ALEMÃ, MATERIAL DIDÁTICO, ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
OLIVEIRA, Theo Moraes de e UPHOFF, Dörthe. Reflexões sobre os afetos emaranhados na criação de uma sequência didática a partir de uma obra literária como insumo para ensinar e aprender a língua alemã: o caso Siddhartha. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-15072025-161044/. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Oliveira, T. M. de, & Uphoff, D. (2025). Reflexões sobre os afetos emaranhados na criação de uma sequência didática a partir de uma obra literária como insumo para ensinar e aprender a língua alemã: o caso Siddhartha (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-15072025-161044/
NLM
Oliveira TM de, Uphoff D. Reflexões sobre os afetos emaranhados na criação de uma sequência didática a partir de uma obra literária como insumo para ensinar e aprender a língua alemã: o caso Siddhartha [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-15072025-161044/
Vancouver
Oliveira TM de, Uphoff D. Reflexões sobre os afetos emaranhados na criação de uma sequência didática a partir de uma obra literária como insumo para ensinar e aprender a língua alemã: o caso Siddhartha [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8144/tde-15072025-161044/
Tese (Doutorado)
Terminologia em sala de aula por meio da leitura de artigos de divulgação científica (2024)
Silva, Lígia Fabiana de Souza; Araujo, Mariangela de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, LEITURA, MATERIAL DIDÁTICO, TERMINOLOGIA
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ABNT
SILVA, Lígia Fabiana de Souza. Terminologia em sala de aula por meio da leitura de artigos de divulgação científica. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-07012025-123325/. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Silva, L. F. de S. (2024). Terminologia em sala de aula por meio da leitura de artigos de divulgação científica (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-07012025-123325/
NLM
Silva LF de S. Terminologia em sala de aula por meio da leitura de artigos de divulgação científica [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-07012025-123325/
Vancouver
Silva LF de S. Terminologia em sala de aula por meio da leitura de artigos de divulgação científica [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8142/tde-07012025-123325/
Dissertação (Mestrado)
Espaços para o desenvolvimento de habilidades argumentativas em uma sequência didática investigativa (2024)
Assis, Janaina Conceição de ; Scarpa, Daniela Lopes (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: BIOLOGIA, ARGUMENTAÇÃO, CURRÍCULOS, MATERIAL DIDÁTICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ASSIS, Janaina Conceição de. Espaços para o desenvolvimento de habilidades argumentativas em uma sequência didática investigativa. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29112024-140532/. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Assis, J. C. de. (2024). Espaços para o desenvolvimento de habilidades argumentativas em uma sequência didática investigativa (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29112024-140532/
NLM
Assis JC de. Espaços para o desenvolvimento de habilidades argumentativas em uma sequência didática investigativa [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29112024-140532/
Vancouver
Assis JC de. Espaços para o desenvolvimento de habilidades argumentativas em uma sequência didática investigativa [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-29112024-140532/
Trabalho de evento-resumo
Amazônia na FAUUSP / FAUUSP na Amazônia II: material audiovisual e didático para a graduação da FAU-USP e o Centro Visitantes do Parque Estadual Monte Alegre, Pará (2024)
Cafaro, Renato de Souza; Migliaccio, Luciano
Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo. Unidade: FAU
Subjects: MATERIAL DIDÁTICO, AMAZÔNIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CAFARO, Renato de Souza e MIGLIACCIO, Luciano. Amazônia na FAUUSP / FAUUSP na Amazônia II: material audiovisual e didático para a graduação da FAU-USP e o Centro Visitantes do Parque Estadual Monte Alegre, Pará. 2024, Anais.. São Paulo: FAUUSP, 2024. . Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Cafaro, R. de S., & Migliaccio, L. (2024). Amazônia na FAUUSP / FAUUSP na Amazônia II: material audiovisual e didático para a graduação da FAU-USP e o Centro Visitantes do Parque Estadual Monte Alegre, Pará. In Caderno de Resumos. São Paulo: FAUUSP.
NLM
Cafaro R de S, Migliaccio L. Amazônia na FAUUSP / FAUUSP na Amazônia II: material audiovisual e didático para a graduação da FAU-USP e o Centro Visitantes do Parque Estadual Monte Alegre, Pará. Caderno de Resumos. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ]
Vancouver
Cafaro R de S, Migliaccio L. Amazônia na FAUUSP / FAUUSP na Amazônia II: material audiovisual e didático para a graduação da FAU-USP e o Centro Visitantes do Parque Estadual Monte Alegre, Pará. Caderno de Resumos. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ]
Dissertação (Mestrado)
Contato, variação linguística e línguas africanas em materiais didáticos de português: uma análise crítica (2024)
Rocha, Tâmara Kovacs; Cobbinah, Alexander Yao (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÍNGUAS AFRICANAS, MATERIAL DIDÁTICO
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ABNT
ROCHA, Tâmara Kovacs. Contato, variação linguística e línguas africanas em materiais didáticos de português: uma análise crítica. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-13012025-115626/. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Rocha, T. K. (2024). Contato, variação linguística e línguas africanas em materiais didáticos de português: uma análise crítica (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-13012025-115626/
NLM
Rocha TK. Contato, variação linguística e línguas africanas em materiais didáticos de português: uma análise crítica [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-13012025-115626/
Vancouver
Rocha TK. Contato, variação linguística e línguas africanas em materiais didáticos de português: uma análise crítica [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8139/tde-13012025-115626/
Monografia/livro
Plantas aquáticas: da botânica ao ensino (2024)
Medeiros, Charles Albert (Organizador) ; Gissi, Danilo Soares (Organizador); Itepan, Levi De Zen (Organizador) ; Santos, Anderson Victor dos (Organizador) ; Gandara, Flávio Bertin (Organizador) ; Marques, Rosebelly Nunes (Organizador)
Unidade: ESALQ
Subjects: ECOLOGIA VEGETAL, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, MACRÓFITAS, MATERIAL DIDÁTICO, PLANTAS AQUÁTICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Plantas aquáticas: da botânica ao ensino. . Piracicaba: ESALQ. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1426/1297/5026. Acesso em: 29 jan. 2026. , 2024
APA
Plantas aquáticas: da botânica ao ensino. (2024). Plantas aquáticas: da botânica ao ensino. Piracicaba: ESALQ. doi:10.11606/9786587391625
NLM
Plantas aquáticas: da botânica ao ensino [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1426/1297/5026
Vancouver
Plantas aquáticas: da botânica ao ensino [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1426/1297/5026
Tese (Doutorado)
Efeitos das tecnologias de realidade aumentada e virtual como recursos visuoespaciais na aprendizagem de geometria molecular (2024)
Silva, Kleyfton Soares da ; Correia, Paulo Rogerio Miranda (Orientador)
Unidade: Interunidades em Ensino de Ciências
Subjects: QUÍMICA, MÉTODOS DE ENSINO, TECNOLOGIA EDUCACIONAL, MATERIAL DIDÁTICO, MAPAS CONCEITUAIS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Kleyfton Soares da. Efeitos das tecnologias de realidade aumentada e virtual como recursos visuoespaciais na aprendizagem de geometria molecular. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-19092024-111819/. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Silva, K. S. da. (2024). Efeitos das tecnologias de realidade aumentada e virtual como recursos visuoespaciais na aprendizagem de geometria molecular (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-19092024-111819/
NLM
Silva KS da. Efeitos das tecnologias de realidade aumentada e virtual como recursos visuoespaciais na aprendizagem de geometria molecular [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-19092024-111819/
Vancouver
Silva KS da. Efeitos das tecnologias de realidade aumentada e virtual como recursos visuoespaciais na aprendizagem de geometria molecular [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-19092024-111819/
Trabalho de evento-resumo
Produção de recursos didáticos para o ensino de graduação: execução de modelos tridimensionais dos edifícios sagrados segundo as prescrições de Sebastiano Serlio constantes no livro V de seu tratado de Arquitetura (Tondo, Ottagono, In Croce, Con Volta a Botte) (2024)
Bonato, Caio Ferreira; Loewen, Andrea Buchidid
Source: Caderno de Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: FAU
Subjects: GRADUAÇÃO, MATERIAL DIDÁTICO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BONATO, Caio Ferreira e LOEWEN, Andrea Buchidid. Produção de recursos didáticos para o ensino de graduação: execução de modelos tridimensionais dos edifícios sagrados segundo as prescrições de Sebastiano Serlio constantes no livro V de seu tratado de Arquitetura (Tondo, Ottagono, In Croce, Con Volta a Botte). 2024, Anais.. São Paulo: FAUUSP, 2024. . Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Bonato, C. F., & Loewen, A. B. (2024). Produção de recursos didáticos para o ensino de graduação: execução de modelos tridimensionais dos edifícios sagrados segundo as prescrições de Sebastiano Serlio constantes no livro V de seu tratado de Arquitetura (Tondo, Ottagono, In Croce, Con Volta a Botte). In Caderno de Resumos. São Paulo: FAUUSP.
NLM
Bonato CF, Loewen AB. Produção de recursos didáticos para o ensino de graduação: execução de modelos tridimensionais dos edifícios sagrados segundo as prescrições de Sebastiano Serlio constantes no livro V de seu tratado de Arquitetura (Tondo, Ottagono, In Croce, Con Volta a Botte). Caderno de Resumos. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ]
Vancouver
Bonato CF, Loewen AB. Produção de recursos didáticos para o ensino de graduação: execução de modelos tridimensionais dos edifícios sagrados segundo as prescrições de Sebastiano Serlio constantes no livro V de seu tratado de Arquitetura (Tondo, Ottagono, In Croce, Con Volta a Botte). Caderno de Resumos. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ]
Monografia/livro
Prati ciências: material digital de apoio a professores de ciências (2024)
Ramos, Ana Luisa ; Bonzanini, Taitiâny Karita
Unidade: ESALQ
Subjects: CIÊNCIA, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, MATERIAL DIDÁTICO, PRÁTICA DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
RAMOS, Ana Luisa e BONZANINI, Taitiâny Karita. Prati ciências: material digital de apoio a professores de ciências. . Piracicaba, SP: ESALQ. Disponível em: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1410/1280/4957. Acesso em: 29 jan. 2026. , 2024
APA
Ramos, A. L., & Bonzanini, T. K. (2024). Prati ciências: material digital de apoio a professores de ciências. Piracicaba, SP: ESALQ. doi:10.11606/9786587391687
NLM
Ramos AL, Bonzanini TK. Prati ciências: material digital de apoio a professores de ciências [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1410/1280/4957
Vancouver
Ramos AL, Bonzanini TK. Prati ciências: material digital de apoio a professores de ciências [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.livrosabertos.abcd.usp.br/portaldelivrosUSP/catalog/view/1410/1280/4957
Dissertação (Mestrado)
Implementação de ferramenta online gratuita de educação continuada em anestesia regional (2024)
Souza, Marina Menezes de ; Vane, Matheus Fachini (Orientador)
Unidade: FM
Subjects: ANESTESIA POR CONDUÇÃO, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO, MATERIAL DIDÁTICO, MÍDIAS SOCIAIS, ULTRASSONOGRAFIA
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ABNT
SOUZA, Marina Menezes de. Implementação de ferramenta online gratuita de educação continuada em anestesia regional. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5174/tde-28032025-162418/. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Souza, M. M. de. (2024). Implementação de ferramenta online gratuita de educação continuada em anestesia regional (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5174/tde-28032025-162418/
NLM
Souza MM de. Implementação de ferramenta online gratuita de educação continuada em anestesia regional [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5174/tde-28032025-162418/
Vancouver
Souza MM de. Implementação de ferramenta online gratuita de educação continuada em anestesia regional [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/5/5174/tde-28032025-162418/
Texto na web
Projeto combate desinformação sobre o agro nas escolas. [Depoimento] (2024)
Grisi, Celso Cláudio de Hildebrand e
Source: Portal Sou Agro. Unidade: FEA
Subjects: AGRONEGÓCIO, AGRONEGÓCIO, MATERIAL DIDÁTICO
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ABNT
GRISI, Celso Cláudio de Hildebrand e. Projeto combate desinformação sobre o agro nas escolas. [Depoimento]. Portal Sou Agro. Paraná: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://souagro.net/noticia/2024/05/projeto-combate-desinformacao-sobre-o-agro-nas-escolas/. Acesso em: 29 jan. 2026. , 2024
APA
Grisi, C. C. de H. e. (2024). Projeto combate desinformação sobre o agro nas escolas. [Depoimento]. Portal Sou Agro. Paraná: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://souagro.net/noticia/2024/05/projeto-combate-desinformacao-sobre-o-agro-nas-escolas/
NLM
Grisi CC de H e. Projeto combate desinformação sobre o agro nas escolas. [Depoimento] [Internet]. Portal Sou Agro. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://souagro.net/noticia/2024/05/projeto-combate-desinformacao-sobre-o-agro-nas-escolas/
Vancouver
Grisi CC de H e. Projeto combate desinformação sobre o agro nas escolas. [Depoimento] [Internet]. Portal Sou Agro. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://souagro.net/noticia/2024/05/projeto-combate-desinformacao-sobre-o-agro-nas-escolas/
Trabalho de evento-resumo
Produção de material para educação em saúde bucal de escolares do ensino fundamental primeiro ciclo (2024)
Martins, Bárbara Carolina ; Andrade, Isabela Ciacca; Queiroz, Ísis Borges dos Anjos ; Monaco, Kaylane Costa Santarelli ; Garrido, Beatriz Della Terra Mouco ; Bastos, Roosevelt da Silva
Source: Anais. Conference titles: COB - Congresso Odontológico de Bauru "Profa. Dra. Linda Wang". Unidades: FOB, FMBRU, FO
Subjects: SAÚDE BUCAL, ESTUDANTES DE ENSINO FUNDAMENTAL, MATERIAL DIDÁTICO, CONHECIMENTOS, ATITUDES E PRÁTICA
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ABNT
MARTINS, Bárbara Carolina et al. Produção de material para educação em saúde bucal de escolares do ensino fundamental primeiro ciclo. 2024, Anais.. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1724605c-59ab-42b8-824c-35deae3fde7c/3276090.pdf. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Martins, B. C., Andrade, I. C., Queiroz, Í. B. dos A., Monaco, K. C. S., Garrido, B. D. T. M., & Bastos, R. da S. (2024). Produção de material para educação em saúde bucal de escolares do ensino fundamental primeiro ciclo. In Anais. Bauru: Faculdade de Odontologia de Bauru, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/1724605c-59ab-42b8-824c-35deae3fde7c/3276090.pdf
NLM
Martins BC, Andrade IC, Queiroz ÍB dos A, Monaco KCS, Garrido BDTM, Bastos R da S. Produção de material para educação em saúde bucal de escolares do ensino fundamental primeiro ciclo [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1724605c-59ab-42b8-824c-35deae3fde7c/3276090.pdf
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Martins BC, Andrade IC, Queiroz ÍB dos A, Monaco KCS, Garrido BDTM, Bastos R da S. Produção de material para educação em saúde bucal de escolares do ensino fundamental primeiro ciclo [Internet]. Anais. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/1724605c-59ab-42b8-824c-35deae3fde7c/3276090.pdf
Mestrado Profissionalizante
O estudo lexical no artigo de opinião: uma reflexão sobre as atividades propostas no Caderno da Cidade (2024)
Andrade, Natália Avilla; Araujo, Mariangela de (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: LÉXICO, MATERIAL DIDÁTICO, DICIONÁRIOS
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ABNT
ANDRADE, Natália Avilla. O estudo lexical no artigo de opinião: uma reflexão sobre as atividades propostas no Caderno da Cidade. 2024. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-18092024-164823/. Acesso em: 29 jan. 2026.
APA
Andrade, N. A. (2024). O estudo lexical no artigo de opinião: uma reflexão sobre as atividades propostas no Caderno da Cidade (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-18092024-164823/
NLM
Andrade NA. O estudo lexical no artigo de opinião: uma reflexão sobre as atividades propostas no Caderno da Cidade [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-18092024-164823/
Vancouver
Andrade NA. O estudo lexical no artigo de opinião: uma reflexão sobre as atividades propostas no Caderno da Cidade [Internet]. 2024 ;[citado 2026 jan. 29 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8162/tde-18092024-164823/

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