Formação de professores nas licenciaturas em letras/português na modalidade a distância: uma revisão sistemática da literatura

Formação de professores nas licenciaturas em letras/português na modalidade a distância: uma revisão sistemática da literatura (2026)

Authors:
USP affiliated authors: DELGADO, KARINA VALDIVIA - EACH ; SILVA, ALDECI NARDES - FFLCH ; CASTRO, TAMAR RABELO DE - FE ; ARAUJO, MICHELE DE - FFLCH
Unidades: EACH; FFLCH; FE
DOI: 10.18264/eadf.v16i1.2650
Assunto: MATERIAL DIDÁTICO
Language: Português
Abstract: A formação em Letras é bastante abrangente, uma vez que o domínio da leitura e da escrita é fundamental para todo o processo educacional. Diante disso, é importante investigar os processos formativos do profissional dessa área. Deste interesse nasce o presente artigo, que tem como objetivo identificar elementos importantes para a formação em Letras/Português na modalidade Ensino a Distância (EaD), tais como: letramentos, tipo de material produzido, produção de textos, identidade, formação docente e índice de evasão e abandono nos cursos. A metodologia utilizada foi a Revisão Sistemática da Literatura (RSL) de artigos acadêmicos com relevância temática para os estudos na área, empregando as diretrizes PRISMA. A análise desses estudos revelou lacunas significativas, especialmente no que diz respeito à ausência de investigações que avancem para além da vivência universitária e considerem a diversidade de fatores envolvidos na formação docente em Letras
Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2026
Source:
- Título: EAD em Foco
- ISSN: 2177-8310
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 16, n. 1, p. 01-18, 2026

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ABNT

SANTOS, Elaine Cristina dos et al. Formação de professores nas licenciaturas em letras/português na modalidade a distância: uma revisão sistemática da literatura. EAD em Foco, v. 16, n. 1, p. 01-18, 2026Tradução . . Disponível em: https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/2650/1159. Acesso em: 07 abr. 2026.
APA

Santos, E. C. dos, Silva, A. N., Castro, T. R. de, Garay, M. G., Araújo, M. de, & Delgado, K. V. (2026). Formação de professores nas licenciaturas em letras/português na modalidade a distância: uma revisão sistemática da literatura. EAD em Foco, 16( 1), 01-18. doi:10.18264/eadf.v16i1.2650
NLM

Santos EC dos, Silva AN, Castro TR de, Garay MG, Araújo M de, Delgado KV. Formação de professores nas licenciaturas em letras/português na modalidade a distância: uma revisão sistemática da literatura [Internet]. EAD em Foco. 2026 ; 16( 1): 01-18.[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/2650/1159
Vancouver

Santos EC dos, Silva AN, Castro TR de, Garay MG, Araújo M de, Delgado KV. Formação de professores nas licenciaturas em letras/português na modalidade a distância: uma revisão sistemática da literatura [Internet]. EAD em Foco. 2026 ; 16( 1): 01-18.[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://eademfoco.cecierj.edu.br/index.php/Revista/article/view/2650/1159