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  • Unidade: FEA

    Subjects: LIDERANÇA, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL, CULTURA ORGANIZACIONAL

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    • ABNT

      MANTOVANI, Dante. A influência da liderança na aprendizagem da equipe. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-09122025-180440/. Acesso em: 19 abr. 2026.
    • APA

      Mantovani, D. (2025). A influência da liderança na aprendizagem da equipe (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-09122025-180440/
    • NLM

      Mantovani D. A influência da liderança na aprendizagem da equipe [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-09122025-180440/
    • Vancouver

      Mantovani D. A influência da liderança na aprendizagem da equipe [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-09122025-180440/
  • Unidade: FEA

    Subjects: ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, CARREIRA PROFISSIONAL, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, TELETRABALHO

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    • ABNT

      RIOS, Juliana Estácio. Construindo caminhos: influência das práticas de RH na percepção de crescimento de carreira dos empregados. 2025. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-28072025-113321/. Acesso em: 19 abr. 2026.
    • APA

      Rios, J. E. (2025). Construindo caminhos: influência das práticas de RH na percepção de crescimento de carreira dos empregados (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-28072025-113321/
    • NLM

      Rios JE. Construindo caminhos: influência das práticas de RH na percepção de crescimento de carreira dos empregados [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-28072025-113321/
    • Vancouver

      Rios JE. Construindo caminhos: influência das práticas de RH na percepção de crescimento de carreira dos empregados [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-28072025-113321/
  • Unidade: FEA

    Subjects: ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, DESEMPENHO ORGANIZACIONAL, PROCESSOS COGNITIVOS, TOMADA DE DECISÃO EM GRUPO

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    • ABNT

      GODOY, Wilbert Paterno. Reflexidade como preditora dos modelos mentais compartilhados de time e tarefa: um estudo no contexto dos times organizacionais. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-11062025-095114/. Acesso em: 19 abr. 2026.
    • APA

      Godoy, W. P. (2025). Reflexidade como preditora dos modelos mentais compartilhados de time e tarefa: um estudo no contexto dos times organizacionais (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-11062025-095114/
    • NLM

      Godoy WP. Reflexidade como preditora dos modelos mentais compartilhados de time e tarefa: um estudo no contexto dos times organizacionais [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-11062025-095114/
    • Vancouver

      Godoy WP. Reflexidade como preditora dos modelos mentais compartilhados de time e tarefa: um estudo no contexto dos times organizacionais [Internet]. 2025 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-11062025-095114/
  • Source: Innovation & Management Review. Unidade: FEA

    Subjects: JOVENS, CARREIRA PROFISSIONAL, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, ESTRUTURA ORGANIZACIONAL

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    • ABNT

      PARDIM, Vanessa Itacaramby et al. Determining factors of individual and organizational unlearning in the generation and realization of ideas: a multigroup analysis from organizational structure. Innovation & Management Review, 2024Tradução . . Disponível em: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/INMR-03-2022-0032/full/pdf?title=determining-factors-of-individual-and-organizational-unlearning-in-the-generation-and-realization-of-ideas-a-multigroup-analysis-from-organizational-structure. Acesso em: 19 abr. 2026.
    • APA

      Pardim, V. I., Pinochet, L. H. C., Viana, A. B. N., & Souza, C. A. de. (2024). Determining factors of individual and organizational unlearning in the generation and realization of ideas: a multigroup analysis from organizational structure. Innovation & Management Review. doi:10.1108/INMR-03-2022-0032
    • NLM

      Pardim VI, Pinochet LHC, Viana ABN, Souza CA de. Determining factors of individual and organizational unlearning in the generation and realization of ideas: a multigroup analysis from organizational structure [Internet]. Innovation & Management Review. 2024 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/INMR-03-2022-0032/full/pdf?title=determining-factors-of-individual-and-organizational-unlearning-in-the-generation-and-realization-of-ideas-a-multigroup-analysis-from-organizational-structure
    • Vancouver

      Pardim VI, Pinochet LHC, Viana ABN, Souza CA de. Determining factors of individual and organizational unlearning in the generation and realization of ideas: a multigroup analysis from organizational structure [Internet]. Innovation & Management Review. 2024 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/INMR-03-2022-0032/full/pdf?title=determining-factors-of-individual-and-organizational-unlearning-in-the-generation-and-realization-of-ideas-a-multigroup-analysis-from-organizational-structure
  • Source: Resumos. Conference titles: BRASA - Biennial Congress of the Brazilian Studies Association. Unidade: FEA

    Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

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    • ABNT

      SILVA, André Luis. Diversity education in debate. 2024, Anais.. San Diego: BRASA, 2024. Disponível em: https://convention2.allacademic.com/one/brasa/brasa24/index.php?program_focus=view_paper&selected_paper_id=2127861&cmd=online_program_direct_link&sub_action=online_program. Acesso em: 19 abr. 2026.
    • APA

      Silva, A. L. (2024). Diversity education in debate. In Resumos. San Diego: BRASA. Recuperado de https://convention2.allacademic.com/one/brasa/brasa24/index.php?program_focus=view_paper&selected_paper_id=2127861&cmd=online_program_direct_link&sub_action=online_program
    • NLM

      Silva AL. Diversity education in debate [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://convention2.allacademic.com/one/brasa/brasa24/index.php?program_focus=view_paper&selected_paper_id=2127861&cmd=online_program_direct_link&sub_action=online_program
    • Vancouver

      Silva AL. Diversity education in debate [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://convention2.allacademic.com/one/brasa/brasa24/index.php?program_focus=view_paper&selected_paper_id=2127861&cmd=online_program_direct_link&sub_action=online_program
  • Source: Revista Brasileira de Gestão de Negócios. Unidade: FEA

    Subjects: APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, NEGÓCIOS, EMPREENDEDORISMO SOCIAL

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    • ABNT

      SIQUEIRA, Ana Carolina Ferreira de et al. Organizational learning and impact assessments: a study of social businesses. Revista Brasileira de Gestão de Negócios, v. 26, n. 4, 2024Tradução . . Disponível em: https://rbgn.fecap.br/RBGN/article/view/4279/1968. Acesso em: 19 abr. 2026.
    • APA

      Siqueira, A. C. F. de, Amorim, W. A. C. de, Comini, G. M., & Santos Jhunior, R. de O. (2024). Organizational learning and impact assessments: a study of social businesses. Revista Brasileira de Gestão de Negócios, 26( 4). doi:10.7819/rbgn.v26i4.4279
    • NLM

      Siqueira ACF de, Amorim WAC de, Comini GM, Santos Jhunior R de O. Organizational learning and impact assessments: a study of social businesses [Internet]. Revista Brasileira de Gestão de Negócios. 2024 ; 26( 4):[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://rbgn.fecap.br/RBGN/article/view/4279/1968
    • Vancouver

      Siqueira ACF de, Amorim WAC de, Comini GM, Santos Jhunior R de O. Organizational learning and impact assessments: a study of social businesses [Internet]. Revista Brasileira de Gestão de Negócios. 2024 ; 26( 4):[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://rbgn.fecap.br/RBGN/article/view/4279/1968
  • Unidade: IP

    Subjects: RESPONSABILIDADE SOCIAL, TERCEIRO SETOR, ORGANIZAÇÃO NÃO GOVERNAMENTAL, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, ÉTICA

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    • ABNT

      GONZALEZ, Leidy Caterine Romero. Perfis de responsabilidade social organizacional em empreendimentos do Terceiro Setor: uma análise para 5 ongs presentes em São Paulo. 2024. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-10022025-185001/. Acesso em: 19 abr. 2026.
    • APA

      Gonzalez, L. C. R. (2024). Perfis de responsabilidade social organizacional em empreendimentos do Terceiro Setor: uma análise para 5 ongs presentes em São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-10022025-185001/
    • NLM

      Gonzalez LCR. Perfis de responsabilidade social organizacional em empreendimentos do Terceiro Setor: uma análise para 5 ongs presentes em São Paulo [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-10022025-185001/
    • Vancouver

      Gonzalez LCR. Perfis de responsabilidade social organizacional em empreendimentos do Terceiro Setor: uma análise para 5 ongs presentes em São Paulo [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-10022025-185001/
  • Unidade: ECA

    Subjects: GESTÃO DA INFORMAÇÃO, GESTÃO DO CONHECIMENTO, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

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    • ABNT

      MALACHIAS, Cristina Maria Golhiardi. Posologia do conhecimento: a dosagem da informação para apoiar a aprendizagem em organizações. 2024. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-09052024-151013. Acesso em: 19 abr. 2026.
    • APA

      Malachias, C. M. G. (2024). Posologia do conhecimento: a dosagem da informação para apoiar a aprendizagem em organizações (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-09052024-151013
    • NLM

      Malachias CMG. Posologia do conhecimento: a dosagem da informação para apoiar a aprendizagem em organizações [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-09052024-151013
    • Vancouver

      Malachias CMG. Posologia do conhecimento: a dosagem da informação para apoiar a aprendizagem em organizações [Internet]. 2024 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.11606/T.27.2024.tde-09052024-151013
  • Source: European Journal of Innovation Management. Unidade: FEA

    Subjects: APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, INOVAÇÃO, EMPREENDEDORISMO

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      BERNDT, Ana Clara e GOMES, Giancarlo e BORINI, Felipe Mendes. Exploring the antecedents of frugal innovation and operational performance: the role of organizational learning capability and entrepreneurial orientation. European Journal of Innovation Management, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1108/EJIM-06-2022-0320. Acesso em: 19 abr. 2026.
    • APA

      Berndt, A. C., Gomes, G., & Borini, F. M. (2023). Exploring the antecedents of frugal innovation and operational performance: the role of organizational learning capability and entrepreneurial orientation. European Journal of Innovation Management. doi:10.1108/EJIM-06-2022-0320
    • NLM

      Berndt AC, Gomes G, Borini FM. Exploring the antecedents of frugal innovation and operational performance: the role of organizational learning capability and entrepreneurial orientation [Internet]. European Journal of Innovation Management. 2023 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1108/EJIM-06-2022-0320
    • Vancouver

      Berndt AC, Gomes G, Borini FM. Exploring the antecedents of frugal innovation and operational performance: the role of organizational learning capability and entrepreneurial orientation [Internet]. European Journal of Innovation Management. 2023 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1108/EJIM-06-2022-0320
  • Source: Revista Fatec Sebrae em Debate. Unidade: FEA

    Subjects: ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, TREINAMENTO DE PESSOAL, ORIENTAÇÃO VOCACIONAL, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

    Acesso à fonteHow to cite
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    • ABNT

      MARINHO, Marina Cerqueira e ALMEIDA, Martinho Isnard Ribeiro de. Mentoring management model: a three-dimensional synthesis for education and social welfare. Revista Fatec Sebrae em Debate, v. 10, n. 19, p. 1-27, 2023Tradução . . Disponível em: https://revista.fatecsebrae.edu.br/index.php/em-debate/article/view/252/282. Acesso em: 19 abr. 2026.
    • APA

      Marinho, M. C., & Almeida, M. I. R. de. (2023). Mentoring management model: a three-dimensional synthesis for education and social welfare. Revista Fatec Sebrae em Debate, 10( 19), 1-27. Recuperado de https://revista.fatecsebrae.edu.br/index.php/em-debate/article/view/252/282
    • NLM

      Marinho MC, Almeida MIR de. Mentoring management model: a three-dimensional synthesis for education and social welfare [Internet]. Revista Fatec Sebrae em Debate. 2023 ; 10( 19): 1-27.[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://revista.fatecsebrae.edu.br/index.php/em-debate/article/view/252/282
    • Vancouver

      Marinho MC, Almeida MIR de. Mentoring management model: a three-dimensional synthesis for education and social welfare [Internet]. Revista Fatec Sebrae em Debate. 2023 ; 10( 19): 1-27.[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://revista.fatecsebrae.edu.br/index.php/em-debate/article/view/252/282
  • Source: RAUSP Management Journal. Unidade: FEA

    Subjects: DESEMPENHO ORGANIZACIONAL, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, INOVAÇÃO

    Acesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      BERNT, Ana Clara et al. Frugal innovation and operational performance: the role of organizational learning capability. RAUSP Management Journal, v. 58, n. 3, p. 233-248, 2023Tradução . . Disponível em: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/RAUSP-12-2021-0249/full/html. Acesso em: 19 abr. 2026.
    • APA

      Bernt, A. C., Gomes, G., Borini, F. M., & Bernardes, R. C. (2023). Frugal innovation and operational performance: the role of organizational learning capability. RAUSP Management Journal, 58( 3), 233-248. doi:10.1108/RAUSP-12-2021-0249
    • NLM

      Bernt AC, Gomes G, Borini FM, Bernardes RC. Frugal innovation and operational performance: the role of organizational learning capability [Internet]. RAUSP Management Journal. 2023 ; 58( 3): 233-248.[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/RAUSP-12-2021-0249/full/html
    • Vancouver

      Bernt AC, Gomes G, Borini FM, Bernardes RC. Frugal innovation and operational performance: the role of organizational learning capability [Internet]. RAUSP Management Journal. 2023 ; 58( 3): 233-248.[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/RAUSP-12-2021-0249/full/html
  • Source: Anais. Conference titles: Encontro de Estudos em Estratégia - 3Es. Unidade: FEA

    Subjects: EMPRESAS MULTINACIONAIS, SUBSIDIÁRIAS, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, INOVAÇÃO

    How to cite
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    • ABNT

      SANTOS, Leandro Lima dos e BORINI, Felipe Mendes. Subsidiary capability development and the reverse knowledge transfer for the potential application in the multinational corporation: a microfoundation perspective. 2023, Anais.. Maringá: ANPAD, 2023. . Acesso em: 19 abr. 2026.
    • APA

      Santos, L. L. dos, & Borini, F. M. (2023). Subsidiary capability development and the reverse knowledge transfer for the potential application in the multinational corporation: a microfoundation perspective. In Anais. Maringá: ANPAD.
    • NLM

      Santos LL dos, Borini FM. Subsidiary capability development and the reverse knowledge transfer for the potential application in the multinational corporation: a microfoundation perspective. Anais. 2023 ;[citado 2026 abr. 19 ]
    • Vancouver

      Santos LL dos, Borini FM. Subsidiary capability development and the reverse knowledge transfer for the potential application in the multinational corporation: a microfoundation perspective. Anais. 2023 ;[citado 2026 abr. 19 ]
  • Source: Anais. Conference titles: Encontro de Gestão de Pessoas e Relações de Trabalho -EnGPR. Unidade: FEA

    Subjects: MUDANÇA ORGANIZACIONAL, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      TAMAOKI, Haline Yuri Mori e VASCONCELLOS, Liliana e ARAUJO, Juliana Ordonhes de. Influência dos traços culturais na adesão ao e-learning: estudo de caso em uma consultoria. 2023, Anais.. Maringá: ANPAD, 2023. Disponível em: http://anpad.com.br/uploads/articles/123/approved/84253ffce9853bdf2518c53ddf3bce65.pdf. Acesso em: 19 abr. 2026.
    • APA

      Tamaoki, H. Y. M., Vasconcellos, L., & Araujo, J. O. de. (2023). Influência dos traços culturais na adesão ao e-learning: estudo de caso em uma consultoria. In Anais. Maringá: ANPAD. Recuperado de http://anpad.com.br/uploads/articles/123/approved/84253ffce9853bdf2518c53ddf3bce65.pdf
    • NLM

      Tamaoki HYM, Vasconcellos L, Araujo JO de. Influência dos traços culturais na adesão ao e-learning: estudo de caso em uma consultoria [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: http://anpad.com.br/uploads/articles/123/approved/84253ffce9853bdf2518c53ddf3bce65.pdf
    • Vancouver

      Tamaoki HYM, Vasconcellos L, Araujo JO de. Influência dos traços culturais na adesão ao e-learning: estudo de caso em uma consultoria [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: http://anpad.com.br/uploads/articles/123/approved/84253ffce9853bdf2518c53ddf3bce65.pdf
  • Source: Anais. Conference titles: Seminários em Administração - SEMEAD. Unidade: FEA

    Subjects: APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, INOVAÇÃO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MIYAZAKI, Fernando Rejani e AMORIM, Wilson Aparecido Costa de. HR management implementation in scaled startup companies through an organizational learning lens. 2023, Anais.. São Paulo: EAD/FEA/USP, 2023. Disponível em: https://login.semead.com.br/26semead/anais/arquivos/940.pdf? Acesso em: 19 abr. 2026.
    • APA

      Miyazaki, F. R., & Amorim, W. A. C. de. (2023). HR management implementation in scaled startup companies through an organizational learning lens. In Anais. São Paulo: EAD/FEA/USP. Recuperado de https://login.semead.com.br/26semead/anais/arquivos/940.pdf?
    • NLM

      Miyazaki FR, Amorim WAC de. HR management implementation in scaled startup companies through an organizational learning lens [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://login.semead.com.br/26semead/anais/arquivos/940.pdf?
    • Vancouver

      Miyazaki FR, Amorim WAC de. HR management implementation in scaled startup companies through an organizational learning lens [Internet]. Anais. 2023 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://login.semead.com.br/26semead/anais/arquivos/940.pdf?
  • Source: Teaching and Teacher Education. Unidade: FEARP

    Subjects: EMPREENDEDORISMO, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, ENSINO SUPERIOR, REVISÃO SISTEMÁTICA

    Acesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MOTTA, Victória Figueiredo e GALINA, Simone Vasconcelos Ribeiro. Experiential learning in entrepreneurship education: a systematic literature review. Teaching and Teacher Education, v. 121, p. [12], 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.tate.2022.103919. Acesso em: 19 abr. 2026.
    • APA

      Motta, V. F., & Galina, S. V. R. (2023). Experiential learning in entrepreneurship education: a systematic literature review. Teaching and Teacher Education, 121, [12]. doi:10.1016/j.tate.2022.103919
    • NLM

      Motta VF, Galina SVR. Experiential learning in entrepreneurship education: a systematic literature review [Internet]. Teaching and Teacher Education. 2023 ; 121 [12].[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.tate.2022.103919
    • Vancouver

      Motta VF, Galina SVR. Experiential learning in entrepreneurship education: a systematic literature review [Internet]. Teaching and Teacher Education. 2023 ; 121 [12].[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.tate.2022.103919
  • Unidade: FEA

    Subjects: EMPREENDEDORISMO, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, INOVAÇÃO, GESTÃO DE NEGÓCIOS, TOMADA DE DECISÃO, PESQUISA QUALITATIVA

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MORAGA, Francisca Nicole Urra. Uncertainity perception and entrepreneurial learning: exploring partnerships between startups and large firms. 2023. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-11042024-155905/. Acesso em: 19 abr. 2026.
    • APA

      Moraga, F. N. U. (2023). Uncertainity perception and entrepreneurial learning: exploring partnerships between startups and large firms (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-11042024-155905/
    • NLM

      Moraga FNU. Uncertainity perception and entrepreneurial learning: exploring partnerships between startups and large firms [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-11042024-155905/
    • Vancouver

      Moraga FNU. Uncertainity perception and entrepreneurial learning: exploring partnerships between startups and large firms [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-11042024-155905/
  • Unidade: FEA

    Subjects: ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, INOVAÇÃO, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      MIYAZAKI, Fernando Rejani. HR management implementation in scaled startup companies through an organizational learning lens. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-15062023-182018/. Acesso em: 19 abr. 2026.
    • APA

      Miyazaki, F. R. (2023). HR management implementation in scaled startup companies through an organizational learning lens (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-15062023-182018/
    • NLM

      Miyazaki FR. HR management implementation in scaled startup companies through an organizational learning lens [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-15062023-182018/
    • Vancouver

      Miyazaki FR. HR management implementation in scaled startup companies through an organizational learning lens [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-15062023-182018/
  • Unidade: FEA

    Subjects: INOVAÇÃO, EMPREENDEDORISMO, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      OLIVEIRA, Alessandro Marcus Afonso de. Aprendendo com as grandes: barreiras enfrentadas pelas corporações brasileiras no engajamento com startups. 2023. Mestrado Profissionalizante – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12142/tde-05072023-182919/. Acesso em: 19 abr. 2026.
    • APA

      Oliveira, A. M. A. de. (2023). Aprendendo com as grandes: barreiras enfrentadas pelas corporações brasileiras no engajamento com startups (Mestrado Profissionalizante). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12142/tde-05072023-182919/
    • NLM

      Oliveira AMA de. Aprendendo com as grandes: barreiras enfrentadas pelas corporações brasileiras no engajamento com startups [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12142/tde-05072023-182919/
    • Vancouver

      Oliveira AMA de. Aprendendo com as grandes: barreiras enfrentadas pelas corporações brasileiras no engajamento com startups [Internet]. 2023 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12142/tde-05072023-182919/
  • Source: Jornal da USP. Unidade: FEA

    Subjects: TOMADA DE DECISÃO, ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA, APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      FREZATTI, Fábio. Escolha de Sophia sempre está presente na vida. Só precisamos perceber. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, 2022. , v. 16 no 2022Disponível em: https://jornal.usp.br/articulistas/fabio-frezatti/escolha-de-sophia-sempre-esta-presente-na-vida-so-precisamos-perceber/. Acesso em: 19 abr. 2026.
    • APA

      Frezatti, F. (2022). Escolha de Sophia sempre está presente na vida. Só precisamos perceber. Jornal da USP. São Paulo: Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Atuária, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/articulistas/fabio-frezatti/escolha-de-sophia-sempre-esta-presente-na-vida-so-precisamos-perceber/
    • NLM

      Frezatti F. Escolha de Sophia sempre está presente na vida. Só precisamos perceber [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;16 no 2022[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://jornal.usp.br/articulistas/fabio-frezatti/escolha-de-sophia-sempre-esta-presente-na-vida-so-precisamos-perceber/
    • Vancouver

      Frezatti F. Escolha de Sophia sempre está presente na vida. Só precisamos perceber [Internet]. Jornal da USP. 2022 ;16 no 2022[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://jornal.usp.br/articulistas/fabio-frezatti/escolha-de-sophia-sempre-esta-presente-na-vida-so-precisamos-perceber/
  • Source: Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies. Unidade: FEA

    Subjects: APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, CULTURA ORGANIZACIONAL, EMPRESAS FAMILIARES

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
    • ABNT

      FERRARI, Angélica e MUCCI, Daniel Magalhães e BECK, Franciele. Organizational culture, generational involvement and entrepreneurial orientation components: a replication study. Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1108/JEEE-04-2022-0123. Acesso em: 19 abr. 2026.
    • APA

      Ferrari, A., Mucci, D. M., & Beck, F. (2022). Organizational culture, generational involvement and entrepreneurial orientation components: a replication study. Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies. doi:10.1108/JEEE-04-2022-0123
    • NLM

      Ferrari A, Mucci DM, Beck F. Organizational culture, generational involvement and entrepreneurial orientation components: a replication study [Internet]. Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies. 2022 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1108/JEEE-04-2022-0123
    • Vancouver

      Ferrari A, Mucci DM, Beck F. Organizational culture, generational involvement and entrepreneurial orientation components: a replication study [Internet]. Journal of Entrepreneurship in Emerging Economies. 2022 ;[citado 2026 abr. 19 ] Available from: https://doi.org/10.1108/JEEE-04-2022-0123

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